1、2015-2016学年度山东省枣庄第九中学高二上学期期末复习语文模拟试题(二)第I卷（选择题）一、基础知识1.下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ）A当垆（l） 楔子（xi） 亲家（qng） 禁受（jn） 闷热（mn）B伺候（c） 堤防（d） 惊愕（） 喘气（chun） 凝噎(y)C战栗（l） 脚镣（lio） 觊觎（j） 暮霭（i） 处女作（ch）D蟊贼（mo） 国粹（cu） 给予（j） 自诩（y） 乍暖还寒（hun）2.下列各组词语中，字形完全正确的一项是 （ ）A.辖制 玷辱 希翼 摧眉折腰B.晦朔 凭轩 懿范 窈窕寻壑C.怂恿 酒馔 噩梦 舸舰迷津D.殒首 缓促 尴尬 投笔从戎3.
2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(2分)(原创题)A强调语文课程的“实用”或“教育”均无不当，但是，语文课程中“实用与教育”的畸轻畸重时有发生也是客观事实。B龙门才子王勃洋洋洒洒地一挥而就，然后飘然而去，而滕王阁序中的恢宏与华丽，从此天长地久地定格为一道千古文化风景。C及至事过境迁，文化传统或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为明日黄花。D. 在周五召开的以“心中的大学”为主题的班会课上，同学们兴致高涨，交头接耳，畅谈理想，讨论得不亦乐乎。4.下列选项中标点符号使用有正确的一项是：A秦汉以后，皇帝的进餐按礼节制分为四餐。白虎通义云：“平旦食，少阳之始也，昼食，太阳之始也
3、，晡食，少阴之始也，莫食，太阴之始也。”B研究资料表明，“人类智力受遗传影响的程度在70-80，某些具体的智力行为可能特别依赖于遗传素质”。(自然辩证法百科全书第412页)C面对着使她四年以来历经悲苦、痛不欲生的被告她的仇敌，面对着她坚信一定会同情她、支持她的陪审团和旁听者，王丽感慨万千，悲从中来。D美国的富兰克林逝世后，人们为他写下这么一个墓志铭，从霹雳里取得电流，从暴君中取得民主。这两句碑文概括了他一生中的两大辉煌事业。5.下列各句中，没有语病的一句是 A 为了解救楼市，一方面中央政府从财税、信贷、公积金等相关政策出发，鼓励改善性需求入市，另一方面通过住房保障货币化安置以加快商品房库存消化
4、。B法国足球杂志透露，齐达内有望在2016-2017赛季接任皇马主帅。届时，齐达内就正式走上前台，接手皇马，成为皇马的主教练。C伊斯兰国(IS)近日宣布已将一名中国人质和一名挪威人质杀害，他们的死亡照片已被公布。它不仅真的把自己当成了“哈里发国”，而且藐视整个人类文明。D在世界经济复苏乏力的形势下，亚太经济也面临着增长基础不稳、新旧动力转换、结构调整不彻底等，但亚太仍然是拉动世界经济的火车头。6.依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()凡艺术成就都是阴差阳错，各种条件交汇而成一个特殊气候，_。_，_，但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的
5、女子发生共鸣。_。_，_。这再次证明成事成才的辩证道理。柳永不是想当名作家而到市井中去的却成了一个创造的巨人一粒艺术的种子就在这种气候下自然地生根发芽了他跳进了一个消费的陷阱他在这里没有堕落他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏A BC D第II卷（非选择题）二、名句默写7.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）逍遥游中列子“御风而行”，但是庄子仍然认为他没有达到逍遥游的境界，庄子提出的原因是： ， 。（2）崔护题都城南庄中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的虞美人中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句
6、是“_,_”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。（李煜虞美人）（3）逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ， 。三、诗词鉴赏8.阅读下面这首词，完成试题太常引暮行李齐贤栖鸦去尽远山青。看暝色、入林垌注1。灯火小于萤，人不见、苔扉半扃注2。 照鞍凉月，满衣白露，系马睡寒厅。争夜候明星注3，又何处、长亭短亭？【注1】林垌：长满树木的地带。【注2】扃：关门。【注3】明星：启明星。（1）.词的上阕写了什么事？在这过程中作者心理有怎样的变化?请简要说明。（5分）_（2）这首词使用了哪些表现手法？请简要分析。（6分）_四、现代文文本阅读9.阅读下面的文字，完成试题“
7、美”和“爱”构筑的理想王国读边城沈从文先生的名作边城叙述了一个情节简单的故事： 一个山水如画的古渡头，有一户独处的人家，住着摆渡的老船工和外孙女。老船工年逾古稀，小孙女翠翠情窦初开。船总顺顺的两个儿子都那么好，那么俊，都爱上了翠翠。大老托人说媒，老船工满心欢喜，可翠翠不高兴，翠翠对二老动了情。大老下船跌进了激流，二老也出走了，老船工在误会中大病一场，在风雨之夜归天了，只留下翠翠守在山水如画的古渡头。故事结束了，山依然青，水依然绿，人依然那么美。如果要用两个字来概括边城，那就是：“美”和“爱”。 边城中无处不美，山美、水美、人美。“小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河小溪宽约二十丈，河床
8、为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。”作者用简简单单的文字把我们带入了一个美丽的桃源。在这样美的环境中孕育出来的人自然更美。“翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她。”翠翠天真善良，淳朴活泼，具有大自然赋予的活力。在读者面前，她是这样一个生动透明的“美”的形象，“美”的化身。忠厚善良的老祖父，五十年如一日撑船摆渡，不管白天黑夜，刮风下雨。端阳龙舟，令人神往，他却忠于职守，寂寞地守着渡船。过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却“俨然吵嘴时的认真神气：我有口粮，三斗米七百钱，够了。”“他从不思
9、索自己职务对于本人的意义，只静静地忠实地在那里活下去。”正是在平凡的生活中，老船工显现出与众不同的“美”。边城中的人都那么美，慷慨好义的顺顺、热诚质朴的杨马兵正由于这些具有美好的心性的人们，才形成了边城淳厚的民风，安静和平的空气。可是沈从文说：“我主意不在领导读者去桃花源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应有的一份哀乐，为人类爱字作一度恰如其分的说明。”边城中的“美”是集中通过“爱”来表现的。两性之爱、兄弟之爱、亲子之爱、朋友之爱。边城本来就是讲述翠翠的爱情，傩送放弃了碾坊，“意思还在渡船”。翠翠在傩送走后，静静地等待，“这个人也
10、许永远不回来了，也许明天回来。”他们的爱是纯洁无瑕、忠贞不渝的。天保、傩送兄弟情深，天保宁愿牺牲自己成全弟弟，傩送愿意代哥哥对歌。虽是爱情的竞争对手，却也襟怀磊落。顺顺对儿子的爱和赞赏也溢于言表，顺顺本是泅水的好手，待得傩送能氽水捉鸭子时，这作爸爸的便解嘲似的向孩子们说：“好，这种事情有你们来作，我不必再下水和你们争显本领了。”老船工对翠翠的关心自然是无微不至的；老船工死后，杨马兵主动来照顾翠翠，以及老祖父与过河客、卖肉的争执谦让，都显示了边城人以诚相待、相互友爱的美好情怀。边城隽永的文字弥漫着边地山村的浓郁气息。在三十年代那喧嚣的都市阁楼上，沈从文无限深情地为我们展示出一幅原始自然的风俗画，
11、画中是一个海市蜃楼般缥缈美丽的桃源，那是沈从文的梦中世界，理想王国。1、下列不属于作者对沈从文先生边城一文主旨概括的一项是（3分）（ ）A文章的主旨可以用两个字来概括，那就是“爱”与“美”。B边城中的“美”是集中通过“爱”来表现的，有两性之爱、兄弟之爱、亲子之爱、朋友之爱。C文章中的“爱”与“美”是被一件事牵在一处，那就是讲述翠翠的爱情故事。D文章借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，由于经济地位和社会地位不同而形成的各有的一份哀乐。2、以下不属于作者阐明边城“爱”与“美”所用的证据的一项是 （3分）（ ） A.静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以
12、计数。B翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清明如水晶。C正由于这些具有美好的心性的人们，才形成了边城淳厚的民风，安静和平的空气。D过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却“俨然吵嘴时的认真神气：我有口粮，三斗米七百钱，够了。”3、对文章第三段中有关内容的阐释，不正确的一项是 （3分）（ ） A“小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河”，这片大自然是美丽的桃源。 B天保、傩送兄弟情深，天保宁愿牺牲自己也要成全弟弟，傩送愿意代哥哥对歌。虽是爱情的竞争对手，却也襟怀磊落，这也是“美”的化身。C翠翠天真善良，淳朴活泼，具有大自然赋予的活力。在读者面前，她是这样一个生动透
13、明的“美”的形象，“美”的化身。D老船工忠厚善良，五十年如一日撑船摆渡，忠于职守，从不思索自己职务对于本人的意义，这也是个“美”的化身。10.阅读下面的文字，完成试题她长得像我妈巩高峰在一溜打着赤膊的搬运工里，我见到她的时候，吃了一惊。嗯，女搬运工本来就很少见，何况她这么矮小瘦弱，我都不知道她能不能搬动一箱瓷砖。让我吃惊的另一个原因是我昨天下午刚刚见过她，就在一家大超市门口。当时之所以多留意了她几眼，是因为她长得有点像我妈，满脸都是皱纹，看上去明显超出实际年龄。只是她看起来稍稍年轻一点，但是更瘦小，像远在千里之外老家的小一号的我妈。我记得因为这个，我还笑了笑。当时她正和儿子吵架，虽然她努力表现
14、出家长训斥孩子的样子，可俩人看起来就是在吵架。儿子也就十三四岁的模样，却比她高半头，她得仰着头数落他因为那个男孩自己做主在超市买了一双耐克鞋，而且从超市一出来就立马换上了，那双旧鞋则拎在手里。她说她天天在超市门口整理自行车，打扫卫生，一个月才挣八百，他一双鞋就给花没了。她儿子看起来更生气，说篮球队的同学买的都是今年的新款，最便宜的也一千多，他买了双旧款，还打六折，结果还是被唠叨半天。今天竟然又见到她，巧得让我不由多看了她一眼。她很敏感，很快发现我注意了她一下，而且她误会了我的眼神，特意从一排搬运工里跑过来，跟我保证说她能搬动，让我放心，她不是来混搬运费的。我不过是帮朋友一点小忙，替他看着搬运工
15、腾挪一个仓库。所以我朝她点点头，说：“你可以挑小箱搬，注意别砸着脚。”她本来都转身走了，听我说了这句话，回头看了我一眼，显然又理解错我的意思了。第一箱她就赌气搬了个最大的，一箱足足70斤。我试过，两个人抬都有些吃力。她个头矮，不能像别人用背的方式，只好抱着箱子，身子后仰，下巴紧紧顶着，走起来有点摇晃。虽然很吃力，倒也顺利搬到了仓库门口的车厢口。她停了一下，用右腿顶住，深吸一口气，“嗨”的一声将瓷砖箱举高了一些，由车上面的搬运工接过去。她掸了掸衣襟上的灰尘，扭头看了看我，眼神里有点小得意。第一车装满的时候，搬运工们突然嗷嗷叫着往车上爬，争抢去卸车的机会。卸车和装车的价钱一样，但是比起装车，那活儿
16、可轻松多了，所以需要的人也少，只用四个就可以。最先爬上车的四个人，就算抢到了机会。她反应明显慢了，等她挤到车厢边，四个胜利者已经坐在瓷砖上微笑了，有种占了便宜的兴高采烈。我不知道该怎么称呼她，那些男搬运工背后带着讥笑议论她时，都叫她“那个女的”。他们说她是被亲姑姑从四川拐卖到这边的，卖给了一个大她十八岁的老男人。最初几年怕她跑了，老男人把她拴在屋里，整天不让她出来，直到后来她接连生了三个孩子，让她走她也不肯走了。显然，他们对她既排斥又有些同情，他们觉得搬运东西是男人干的活儿，她不该来分他们的搬运费，也不该干这么辛苦的活儿。我把一张塑料凳子递给她，示意她坐下来歇歇：“一会儿车还得回来，腾空这个仓
17、库怎么也得十几车，下一趟再去。”她勉强笑了笑，没说话。这些搬运工里就她没带杯子，于是我用一次性杯子倒了水给她，她边喝水边谢了我三次。我说：“我昨天见过你，你不是在那个超市门口管理自行车吗？怎么又来干这个？”她听我这么说，惊讶地挑了挑眉毛，笑了，“那个活儿只干半天，下午四点到晚上十一点。上午都闲着没事儿，反正多赚一点是一点嘛，是吧？”她其实很健谈，而且话里果然有些四川口音。后来，她就跟我聊开了。她说她男人年纪大了，身体不太好，也懒，还喜欢喝酒。她有三个孩子，大女儿读大学了，从第二学期开始就不让家里给钱了，都是自己做家教赚学费和生活费。二女儿明年也要高考了，她心气高，只想考北大清华。就是小儿子从小
18、惯坏了，不太听话。说这些的时候，她满脸都是笑心疼、欣慰又有点骄傲。只是说到小儿子叛逆、经常逃课，还跟她顶嘴、吵架，有时还偷钱离家出走时，她的脸上罩上了乌云。说着说着，她突然毫无征兆地哭了，鼻涕眼泪混在一块，一把抹了擦在鞋帮子上。那姿势、口吻和表情，跟我妈当年为我生气时几乎一模一样。有那么一瞬间，我很是恍惚，仿佛自己又在倔强地面对着伤心的母亲后面的几趟车，我跟司机交代了，每趟都让她跟去卸车，而且不用挤在车厢里，就坐在副驾驶的位置上。她每次去卸车时都回头感激地朝我笑一下。她不知道，每次她一朝我笑，我就想哭。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分） A. 女搬运工是小
19、说的主要人物，为了使女搬运工的形象更加鲜明生动，小说综合运用了细节描写、动作描写、语言描写和心理描写等手法。B. 小说的语言含蓄蕴藉，描写如行云流水，叙述自然，人物形象鲜活，为读者展现了小小说表现现实生活的艺术魅力，可圈可点。C. 小说采用的是第一人称叙述方式，加入“我”与女搬运工的情感交流与情绪互动，增强了小说的可读性和真实性，使人读罢心潮难平。D. 小说注重从生活中取材，充满了真挚的情愫，给人带来心灵的感动；小说表现出的母子亲情的温馨主题让人感到温暖。E. 小说第段中男搬运工们对女搬运工身世的议论是插叙，表现了男搬运工们对女搬运工的同情，更能打动人心。（2） 文章段属于插叙，请简析其作用。
20、（6分） （3） 小说中的女搬运工有着怎样的形象特点？请结合文本简要分析。（6分）（4） 以“她长得像我妈”为题有何好处？请结合小说内容谈谈你的看法。（8分）11.阅读下面的文字，完成试题曹禺执教剧校曹禺来到南京几天了，这正是1936年的初秋季节，他正忙着整理行李，接待新的朋友。他作为国立南京戏剧学校的教授，应聘到这里来教书。虽然，很疲惫，但心情却有另一番新的滋味。他在事业上是一个从来不敷衍的人，他的热情不但贯注在创作上，同样，也渗透在教学里。他教世界戏剧名著选读，是经过精心设计的，而且剧目也经过精心挑选。他从不做抽象的说教，而是采取边朗诵、边表演、边分析的方法，绘声绘色地把同学带入戏剧情境之
21、中，深入到人物的内心世界。即使剧本上的一句台词、一个停顿，他都能讲出它内在的底蕴。他把渊博的知识、舞台的实践和具体入微的艺术感受融合在一起，这就把学生迷住了。每一堂课，对他们来说都是美不胜收。许多同学回忆说，万老师上课，可谓绝妙，他有学问，会表演，又有创作经验，因此，讲起课来就驾轻就熟，挥洒自如，加上他那口才，所以，每次上课，课堂里都挤得满满的，连外班的学生也来听他的课。他还有一套辅导方法，为了提高学生的欣赏和理解剧本的水平，除重点讲授一些剧目，还组织学生阅读世界名著。他不是一般地布置一下，任其自流，而是按照点名册，具体规定某某读哪本名著，并让每个人都要写出读书报告，或分析主题和人物，或分析戏
22、剧结构和冲突，过一段时间，再根据每个同学的具体情况，更换新的阅读剧目。这样一种指导阅读的方法，使学生获益匪浅，在不知不觉中提高了鉴赏能力。因为他所读中外戏剧名著较多，才能这样指导学生；同时，也因为他具有一种诲人不倦的精神，才能这样不怕麻烦，因材施教。指导学生排戏，他基本上是运用他的实践经验，也可以说是从张彭春老师那里学来的导演方法。他首先发动学生讨论剧本，从主题、人物到台词，让学生七嘴八舌地发表意见，务求理解透彻。具体排练时，又指导得十分细致。每句台词，为什么这样写，它的含义是什么，该怎么念，又该怎样动作，几乎等于他把每个角色都演一遍。学生们说：“万老师是编剧、导演、演员三位一体的老师。他写的
23、剧本处处体现出他的艺术匠心，写得那么细致，连动作都写出来了，他指导学生排戏，也是这样，独具一格，犹如中国的工笔画。”他的教学和他的日常生活风度迥然不同，他为人比较谨慎，沉默寡言，但又很马虎、不拘小节，不会料理生活，他给学生的印象是很随便的，从不摆老师的架子，但是，在排演场上，却挺较真，连一个动作都不准错。一旦进入创作领域。他就变成另外一个人了。曹禺来南京不久，便同马彦祥、戴涯等一起组织起“中国戏剧学会”，他们“为适应新兴演剧艺术职业化的要求”，组织了这个学会，强调通过演剧来研究话剧艺术。他们第一次便筹备了雷雨的演出，由曹禺扮演周朴园，马彦祥扮演鲁贵，戴涯扮演周萍，郑艳梅扮演繁漪，李虹扮演四凤。
24、这是曹禺第一次扮演自己剧本中的角色，他以极大的热情和创造力投入这次演出之中。当雷雨在南京世界大戏院公演时，一下子便打响了，可以说轰动了南京城。特别是剧校的同学看到老师们的示范演出，真使他们大开眼界。马彦祥后来回忆说：我看过不下十几个周朴园，但曹禺演得最好。这可能因为他懂得自己的人物，他是个好演员，他懂得生活，不是那种空中楼阁式的。我觉得演周朴园没有比他演得更好的了。 在南京国立戏剧学校只有一年的时间，而这一年也可以说是他享受创作的愉悦和欢欣的一年。 （节选自田本相曹禺传）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分）（ ）（ ）A、本文主要从教世界戏剧名著选读、指导学生排戏、组织
25、“中国戏剧学会”三方面叙述传主在南京剧校执教的事迹，首尾呼应，语言平实。B、曹禺在南京剧校执教年，虽然身心疲惫，但因为到一个新的地方，从事一份新的职业，结识了许多新的朋友，心情也另有一番新滋味。C、曹禺是一位深受学生欢迎的老师，他有学问，会表演，创作经验丰富，口才又好，因此，讲起课来挥洒自如，让同学们感到美不胜收。D、曹禺指导学生排戏的方法，就是从张彭春老师那里学来的导演方法，完全依靠自己的实践经验，对学生进行非常具体非常细致的指导。E、周朴园是曹禺第一次扮演的戏剧角色，可能因为他懂得自已的人物，是个好演员，懂得生活，因而演出很成功，获得了很高的评价。（2）曹禺在教世界戏剧名著选读时，教学有何
26、特点？请简要分析。（6分）答： （3）这篇文章在重点写曹禺在剧校的执教情况时，还提到了他的日常生活风度，其用意是什么？（6分）答： （4）曹禺在南京国立戏剧学校的教学期间取得了很大的成功，其主要原因有哪些？请结合全文，谈谈你的理解（8分）答： 五、文言文文本阅读12.阅读下面的文言文，完成试题。赵璜，字廷实，江西安福人。少从父之官，坠江中不死。稍长，行道上，得遗金，悉还其主。登弘治三年进士，授工部主事。出为济南知府。猾吏舞文，积岁为蠹。璜择愿民教之律令，得通习者二十余人，逐吏而代之。汉庶人牧场久籍于官，募民佃。德王府奏乞之，璜勘还之民。阅七年，政绩大著。正德初，擢顺天府丞，未上，刘瑾恶璜，坐巡
27、抚朱钦事，逮下诏狱，除名。瑾诛，复职。寻调山东。河滩地数百里赋流民垦而除其租番僧乞征以充斋粮帝许之璜为争得免。擢工部右侍郎，总理河道。以边警改理畿辅戎备。事定，命振顺天诸府饥，还佐部事。世宗即位，进左侍郎，掌部事。裁宦官赐葬费及御用监料价，革内府酒醋面局岁征铁砖价银岁巨万。嘉靖元年进尚书。刘瑾创玄明宫，糜财数十万，瑾死，奸人献为皇庄。帝即位，斥以予民，既而中旨令仍旧。璜言，诏下数月而忽更，示天下不信。帝即报许。会方修仁寿、清宁宫，费不继。璜因请与石景山诸房舍并斥卖以资用，可无累民，帝可之。诏营后父陈万年第，估工值六十万，璜持之。万年诉于帝，下郎中、员外二人诏狱。璜言：“二臣无与，乞罪臣。”帝不
28、听，其后论救踵至，万年不自安，再请贷。二人获释，工价亦大减。诏建玉德殿，景福、安喜二宫，璜请俟仁寿宫成，徐议其事，帝不许。顷之，以灾异申前请，帝始从之，并罢仁寿役。璜为尚书六年，值帝初政，锐意厘剔，中官不敢挠，故得举其职。后论执不已，诸权幸嫉者众，帝意亦浸疏。璜素与秦金齐名，考察自陈，与金俱致仕。廷臣乞留，不许，驰驿给夫廪如故事。璜有干局，多智虑。事棼错，他人相顾愕眙，璜立办。既去，人争荐之。十一年召复故官，未上卒。赠太子太保，谥庄靖。（节选自明史赵璜传）【注】汉庶人：指因叛乱被贬为庶人的汉王朱高煦。 畿辅：国都附近的地方。御用监：负责造办皇帝所用之物的太监。酒醋面局：明宦官官署名。中旨令:皇
29、帝自发出的亲笔命令1对下列句子中的词的解释，不正确的一项是（3分 ）（）A汉庶人牧场久籍于官籍：登记B瑾诛，复职。寻调山东。寻：寻找C万年不自安，再请贷贷：宽恕D以灾异申前请 申：重申2下列断句划分正确的一项是( )A河滩地数百里赋/流民垦而除其租/番僧乞征以充斋粮/帝许之/璜为争得免。B河滩地数百里/赋流民垦而除其租/番僧乞征以充斋粮/帝许之/璜为争得免。C河滩地数百里赋/流民垦/而除其租/番僧乞征以充斋粮/帝许之/璜为争得免。D河滩地数百里/赋流民垦而除其租/番僧乞征以充斋粮/帝许之璜/为争得免。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A赵璜善于治理政务，体恤百姓。在济
30、南任职时，保住了农户租种的牧场的土地；在山东任职时，能据理力争，减免地方百姓的赋税。B赵璜恪尽职守，勇于担当。在郎中、员外二人下狱后，他直言二人未参与，自我请罪。C赵璜正言直谏，遭到同朝官员的排挤。起初就因刘瑾的谗言，受巡抚朱钦的牵连而入狱，后来更因与秦金一起被权臣弹劾，致仕还乡。D赵璜很有才干，富于智慧。遇到一些纷乱错杂的事件，在其他人还为此观望惊讶之时，他能立即找到处理的办法。4把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）璜言，诏下数月而忽更，示天下不信。帝即报许。（5分）（2）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。（5分）六、语文文字运用13.阅读下面边城片段，
31、根据要求改写。 祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追着唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来。祖父掂着那红纸包封的分量说：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。” 翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静地把船拉动起来。到了家边，翠翠跑回家中去取小小竹子做的双管唢呐，请祖父坐在船头吹娘送女曲子给她听，她却同黄狗躺在门前大岩石上看天上的云。请改写上文。要求：（I）运用第一人称（可选“翠翠”或“爷爷”为描述角度）。（2）运用心理描写、动作描写、语言描写。（3）符合原文情境，情景交融。（4）不少于200字。 七、写作题14.写作(60分) 阅读下面材料，根据要求作文。人们总想到远方去旅行，远方
32、似乎有身边找不到的东西，不仅仅是自然风光、人文胜地更多的是一种梦想，一种精神归宿，一种灵魂里涌动的向往。生活中近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣火，在人们心中燃烧。于是，我们总是期盼远方，充满放飞心灵的渴望。根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。试卷答案1.D自诩（x）2.BA希翼冀 C舸舰迷津弥 D殒首陨3.D畸轻畸重：有时偏轻，有时偏重。形容事物发展不均衡，或对待事物的态度不公正。天长地久：形容时间悠久。也形容永远不变（多指爱情）。明日黄花：比喻过时或无意义的事物。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。不亦乐乎：形容动作、状态
33、到了极端地步略4.CA前三个“也”后面的逗号应改为分号或句号，以分开“平旦、昼、晡、莫”四个时间层次。B句号应移至括号后面，因为句中的括号属句内括号，应紧承在引文后，表明对引文出处的说明。D“墓志铭”后的逗号应改为冒号，以提示墓志铭的内容5.B (A语序不当，“中央政府”放在“一方面”前面；C“他们的死亡照片已被公布”一句与前后陈述对象不一致，可改为“并已公布他们的死亡照片”；D“面临着”后残缺宾语，可加“种种挑战”。）6.C句中“这种气候”与前文照应，故句排最前面。句中的“瓦肆勾栏”与后文的“这里”相对应，故句应放在第3空。用排除法即可选出答案C。7.（1）此虽免乎行，犹有所待者也；（2）雕
34、栏玉砌应犹在，只是朱颜改;（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 8.（1）本题考查分析作者思想感情的能力。（5分）写作者在暮色渐浓时候寻找住宿的地方。（2分）“栖鸦去尽远山青。看暝色、入林坰”写出了暮色推移的时间变化，体现了作者急于找到宿处的迫切心理；（1分）“灯火小于萤”一句写出一星灯火使行人感到莫大的安慰和希望；（1分）“人不见、苔扉半扃”通过住宿处的破败写出了作者的失望心理。（1分）（2）本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。（6分）衬托。以“栖鸦”衬托旅途孤寂。（答反衬作者投宿暂无着落的凄凉、焦虑心情，或渲染旅途孤单寂寞的氛围，皆可）（2分）想象（虚写）。“又何处、长亭短亭”想象
35、次日即将踏上的漫漫征程。（写通过心理描写表现作者面对前路的迷茫心境，也可。）（2分）借景抒情。以“照鞍凉月，满衣白露，系马睡寒厅”的宿处简陋之景抒发了作者难以入眠时的凄凉酸楚之情。（2分）（如答其他手法且有合理分析亦可酌情给分）9.1D2C3B10.（1）CA（B项“含蓄蕴藉”错，这篇小说的语言应为质朴生动。D项“表现出的母子亲情的温馨主题”的说法有误。E项男搬运工们对女搬运工既排斥又同情，因为他们认为她不该来分他们的搬运费，也不应干这么辛苦的活儿。）（2）塑造了人物形象：通过叙写女搬运工与儿子的争吵及她的工作，彰显了她吃苦耐劳、节俭朴实的形象特点；丰富了文章内容：交代了“我”第一次见到她时的
36、情形；既呼应了标题，又为下文故事情节的展开做了铺垫。（每点2分）（3）吃苦耐劳。在超市门口管理自行车，打扫卫生；做搬运工和男人抢着干活，不怕苦，不拍累。节俭朴素。因儿子自作主张买了昂贵的鞋子训斥他。懂得感恩。“我”倒了水给她，她谢了三次；“我”跟司机交代照顾她，她感激地朝“我”笑。自尊要强。为了不让“我”误会，搬最大的箱子，和男人比着干活。（每点2分，答出任意三点即可。）（4）设置悬念，易引发读者的阅读兴趣和思考：“她”指的是谁？“我”和“她”之间发生了什么故事？勾联故事情节，推动故事情节的发展。因为“她”长得像“我”妈，所以两次见到她时，“我”都留她还尽力帮助她。蕴含着作者的情感，暗含着作者
37、对她真切的同情和尊重。彰显了文章主旨，歌颂了为子女操劳，为生活所累的母亲这一群体。（每点2分）11.(1）（5分）答A给3分，答C给2分，答E给1分；答B、D不给分。（B. “身心疲惫”“新职业”无中生有。D.“完全”错，应是“基本上”。E. 应是“第一次扮演自己剧本中的角色”。）（2）（6分）准备充分：精心设计，精心挑选剧目。方法独特，注重实效：采取边朗诵、边表演、边分析的方法，绘声绘色，使同学们身临其境，深入 人物内心。把渊博的知识、舞台的实践和具体入微的艺术感受融合在一起，讲解生动透彻，引人入胜。重视阅读辅导，因材施教，具体细致。（一点2分，答出 三点即可） （3）（6分）与他的教学风格
38、对比，突出他在事业上的严谨细致。教学中的他与生活中的他反差强烈，表现了人物性格的复杂性，使传主的形象更加立体、丰满。还原一个真实的曹禺，增强传记的纪实性，激发读者的认同感。（一点2分，意思正确即可） （4）（8分）曹禺之所以能够获得成功，主要有以下几方面。如火般的热情。无论是创作还是教学，他都以极大的热情投人，让人深受感染。渊博的 知识，严谨务实的态度。他在教学上一丝不苟，从不敷衍，从不抽象说教，是编剧、导演、演员三位一体的老师。诲人不倦的精神。他不怕麻烦，因材施教，指导 学生阅读名著；每句台词，细致指导；亲自下水，给学生示范演出。不懈追求，勇于创造。他的教学，独具一格；为了适应新的要求，他和
39、同事第一次筹备雷 雨的演出，第一次扮演自己剧本中的角色。（观点明确，给2分；理由充分，给6分。）12.（1）.B（寻:不久。）（2）.B(3)C（文中并没有出现刘瑾对赵璜的谗言，且没有写赵璜和秦金受到谗言。）(4).（1）赵璜说，皇帝的诏令才下发几个月就忽然更改，给天下人显示的是皇帝的不诚信。皇帝就回复同意了他的建议。（5分，“更”“信”“报”各1分，句意2分）（2）只因为祖母刘氏已似接近西山的落日，气息微弱，生命危弱短暂，早晨不能想到晚上会怎样。（5分，“但以”“薄”“浅”各1分，句意2分）参考译文：赵璜，字廷实，江西安福县人。小时候跟从父亲去官任，不小心掉到江水中被救。长大一点，在路上走的
40、时候，捡到别人丢掉的金银，全部归还给失主。弘治三年进士登第，授予工部主事。出任为济南知府。狡猾的官吏舞文弄墨，多年来像蛀虫一样危害国家人民。赵璜选了一些质朴恭谨的人教给他们国家的法律法令，培训了二十多人，然后驱逐替代了原来的猾吏。因叛乱被贬为庶人的汉王朱高煦的牧场长久在官府登记，招募了农民租种。济南德王朱见潾（欲趁机将这些田产归为己有，屡屡）上奏，要求将这些牧场归其所用。赵璜勘定还给佃农。在济南任职七年，政绩很有名。正德初年，升任顺天府丞，还没有上任，刘瑾与赵璜关系很不好，因受巡抚朱钦的牵连，被逮捕下狱，除名。刘瑾被诛杀后，赵璜复职。不久调任山东。有几百里河滩地，招募无地的流民开垦而免除他们的
41、租金。番僧请求征赋税来充实寺院的斋粮，皇帝同意了，赵璜据理力争得以免除。升任工部右侍郎，总管黄河河道。因为边境告急，改任管理京城附近的军备。事情平定以后，命令他赈救顺天各府的饥荒，回来后辅佐部事。明世宗即位后，进官为工部左侍郎，掌管部事。裁减了宦官的丧葬费用及御用监的采购材料的价钱。革除内府酒醋面局每年征收的铁砖价银，一年达到几万。嘉靖元年进官尚书。刘瑾创建玄明宫，浪费钱财几十万，刘瑾死了后，奸人将玄明宫献给皇帝作为皇庄。嘉靖皇帝即位后，斥责归还给百姓，不久又下令仍然收为皇庄。赵璜说，皇帝的诏令才下发几个月就忽然更改，给天下人显示的是皇帝的不诚信。皇帝就回复同意了他的建议。正好赶上修建仁寿宫和
42、清宁宫，费用不够。赵璜请求把石景山的各房舍一并出卖来帮助补贴费用，可以不用百姓苦累，皇帝同意了他的做法。下诏营建皇后的父亲陈万年的住宅，估计工价为六十万，赵璜遵照规定，与他相持不下。陈万年告诉了皇帝，皇帝把郎中和员外两人下狱审查。赵璜说： “这两臣没有参与，请求归罪与我。”皇帝不同意。从那以后，上书皇帝救人的接连而来，陈万年内心不安，两次请求宽恕。两人得以释放，工价也大减。下诏修建玉德殿，景福和安喜两座宫，赵璜请求等到仁寿宫建成，再慢慢考虑这事，皇帝不同意。不久，用灾异重申前面的请求，皇帝才同意他，并且罢除了仁寿宫的劳役。赵璜当尚书六年，正好是皇帝才执政，锐意清理杂务，革除旧弊的时候，宦官不敢阻挠，所以能够尽他的职。以后就不停地发表和坚持自己的意见，有权势而受帝王宠爱的奸佞小人们嫉恨他的人很多，皇帝对他的心意也逐渐疏远了。赵璜一向与秦金齐名。经过考察和他们自己陈述，与秦金一起退休。廷臣请求留任，没有同意，车马供应如同旧例。赵璜有办事的才干器局，富于智慧。事情纷乱错杂，别人还在相互观望惊讶的时候，赵璜立刻就办理了。离开后，人们都争着举荐他。嘉靖十一年召回朝廷恢复原来的官职，还没有上任就去世了。赠太子太保，谥号庄靖。13.小作文略 14.略