1、世界贸易组织和金融机构 何晓宇教学重点：世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行的作用；教学难点：中国为什么要积极争取恢复世界贸易组织缔约国地位；素质要求：1、知识、技能方面：识记：世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行的现状和作用； 2、过程、方法方面：理解能力：通过对三个国际组织的含义的学习，深入理解它们在国际经济发展中的作用；辩证思维能力：通过对三国际组织的了解，对其作用作辩证的分析。如：中国入世，有利有弊，总的来说，是利大于弊。3、情感、态度和价值观方面：中国入世与世贸组织各成员国的交往将会更加密切。在交往过程中，树立正确的竞争观念，价值观念是非常重要的。短片导入：以中国努力争取加入
2、世界贸易组织始末为情景，引发学生思考：什么是世界贸易组织，为什么中国为什么要积极争取恢复世界贸易组织缔约国地位？新课讲授：二、世界性贸易与金融组织（板书）1 世界贸易组织（板书）同学阅读教材并思考以下三个问题： 世界贸易组织的含义？它与关税与贸易总协定是什么关系？ 国际贸易组织在国际经济贸易领域发挥哪些积极作用？ 中国与世界贸易组织的关系如何？ （学生阅读、思考，教师归纳讲解）1）世界贸易组织的基本含义（板书）从同学们的回答我们不难看出：世界贸易组织（英文缩写WTO），是一个专门协调国际贸易关系的国际经济组织，是联合国的专门机构之一。它的宗旨和目标是各成员国在互惠互利的基础上，削减关税和其他贸
3、易障碍。消除国际贸易中的歧视待遇，充分利用世界资源，扩大商品的生产和交换，促进各成员国的经济发展。关税与贸易总协定（英文缩写GATT）是世界贸易组织的前身，于1948年1月1日宣布临时生效，当时只有23个国家签字，我国是其中之一（1950年台湾国民党当局非法宣布退出）40多年来，由于此协定在解决国际贸易发展问题方面的作用日益明显，参加协定的国家越来越多。2）世界贸易组织的作用。（板书）同学看三组材料：（投影片）思考分别体现了世界贸易组织的那几个作用？材料（一）反映了世界贸易组织作为专门协调国际贸易关系的国际经济组织，大大幅度降低世界各地进口关税水平，有力促进了国际贸易发展方面的重要作用。这是世
4、界贸易组织的主要作用。材料（二）反映了世界贸易组织通过规定了国际贸易中的各项基本原则，在一定程度上促进了国际贸易的有秩序进行。如非歧视原则、关税保护和关税减让原则、禁止采用进口数量限制原则、禁止倾销和限制出口补贴原则。其中非歧视原则是最重要的原则。它强调各缔约国之间在无歧视的基本上进行贸易，相互间的贸易关系中不存在差别待遇，即实行无条件的多边最惠国的待遇。材料（三）反映了世界贸易组织实施了一些有利于发展中国家的条款，使发展中国家得到进一步发展。原因：发展中国家在世界贸易组织中的数量的增加、实力的增强；发展中国家的不懈努力。3）中国与世界贸易组织的关系。（板书）主要让学生讨论：中国“入世”的“利
5、”与“弊”？应怎样看待中国的“入世”？讨论方法：说出讨论的问题，每四人一组，讨论时间四分钟，每组内有一名同学记录小组的讨论结果，进行发言，之后教师总结。2、国际货币基金组织和世界银行（板书）（学生阅读教材，归纳总结）1）基本含义。（板书）2）目的宗旨（板书）由对其目的宗旨的分析，可以概括其作用。3）在国际经济中的作用。（板书）4）中国是其创始国之一。（板书）巩固新课：（用图表法，由教师打出图表，让学生填写）具有权威性的国际经济组织含义成立时间目的宗旨现状作用与中国的关系世界性贸易组织世界贸易组织世界性金融组织国际货币基金组织世界银行板书设计： 世界性贸易组织 世贸组织（WTO） 国际货币基金组织 世界性金融机构 世界银行
