1、赏析诗歌的语言(分值：55分；时间：45分钟) 对点突破练1(炼字)阅读下面的一首宋词，完成后面的题目。临江仙朱敦儒直自凤凰城破后，擘钗破镜分飞。天涯海角信音稀。梦回辽海北，魂断玉关西。月解重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜鹃啼。年年看塞雁，一十四番回。【注】朱敦儒：两宋之交时的词人。此词约作于金朝灭北宋后十四年。直自凤凰城破：指公元1127年北宋都城汴京被金兵攻占。擘钗破镜：比喻夫妻在战乱中离散。请赏析“今春还听杜鹃啼”中“还”字的表达效果。(5分)答：导学号29530268解析：在解答时，要明确古代诗歌“炼字”的一般规律，紧扣“还”字在句中的双重意义。答案：一个“还”字，不仅体现了词人年
2、年盼望与妻子重逢的殷切之情以及盼望落空后的失望之情，还暗含了对南宋小朝廷偏安江南、不思复国的不满与控诉。2(炼句)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。鹧鸪天南宋史达祖雁足无书古塞幽。一程烟草一程愁。帽檐尘重风吹野，帐角香销月满楼。情思乱，梦魂浮。缃裙多忆敝貂裘。官河水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋。【注】缃：浅黄色。官河：运河。请结合全词，对“官河水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋”两句进行赏析。(6分)答：导学号29530269答案：这两句词人想象(梦见)家中的妻子也常凭栏远眺，思念远方的游子，将自己的思乡之情表现得更加深沉含蓄。河水平静，阑干温暖，烘托了家乡温馨美好的氛围，与塞外的幽远苍凉的环境形成鲜明的
3、对比，突出了羁旅思乡之情。词人用“徙倚”这一细节写妻子随日影的移动不断变换倚栏位置，直到斜阳西下秋寒袭来，细腻地表现了妻子的盼归之情。赏析：该词表达了词人对家乡、亲人的思念之情。上阕，写在羁旅行役中的词人的愁绪，感情凝重、意境深远。首二句，写词人还没有到达目的地就盼望家中的书信，他仰望长空的大雁，期望它能够带着亲人的书信，然而这只是奢望，苍茫幽远的塞北风云益发增添了他怀念家乡的忧思。“帽檐”句写词人长途跋涉后的状况：冷风肆虐，帽檐尘土加厚。上阕的最后一句写词人孤宿客馆中的寂寞，帷帐香销，月满高楼，深夜辗转，耿耿难眠。下阕，从对方写起，一、二句，既是词人此时的心态也是家乡妻子的心情表露，“缃裙”
4、句描写了妻子对穿着貂裘远在塞北漂泊的游子的思念，“官河”句描写妻子倚着栏杆痴痴地凝望着官河静静的流水，“徙倚”句表现了妻子凭栏望远的时间之长。3(赏析语言风格)阅读下面这首元曲，完成后面的题目。【正宫】鹦鹉曲农夫渴雨冯子振年年牛背扶犁住，近日最懊恼杀农父。稻苗肥恰待抽花，渴煞青天雷雨。【幺】恨残霞不近人情，截断玉虹南去。望人间三尺甘霖，看一片闲云起处。这首曲子在语言上有何特点？请简要分析。(6分)答：导学号29530270答案：以口语入曲。比如“渴煞”“恨”等词语，都是口头语言。用词质朴。曲子表现了农夫盼雨的急切心情，字字句句都由农夫眼中看到、口中说出。语句工整。曲子的最后两句，对仗工整。赏析
5、：这首曲子，写稻子开花时节农夫盼雨的急切心情，字字句句，都由农夫眼中看到，口中说出。前篇写农夫盼雨。农夫对风云雨雪最为敏感，一年四季勤耕苦作，总希望风调雨顺，能有一个好收成。而眼下稻苗肥壮，恰待扬花吐穗，偏偏久旱不雨，怎不让人焦虑万分？【幺】篇写天公无情。久旱不雨，只有几片残霞隔断彩虹，天公不作美，农夫只能见到不能作雨的闲云。手法上，作者以对立的两方农夫急切盼雨与天公不遂人愿结构全篇，展示了农夫的愿望和现实的矛盾。4(赏析诗眼)阅读下面的唐诗，完成后面的题目。题宣州开元寺水阁，阁下宛溪，夹溪居人杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
6、惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。有人说“惆怅”是该诗的诗眼，那它体现在诗中哪些地方？请简要分析。(5分)答：导学号29530271解析：解答本题，首先要知道诗歌中景情关系的基本类型，如触景生情，寓情于景，哀景写哀情，乐景衬哀情等。然后，要注意诗歌中的几处景语，分析它们对表达情感的作用。而观察景语在诗歌中的位置能给我们以有益的启示，如出现在首句的景语，很可能是触景生情；而出现在结尾处的景语可能是以景结情。最后将表达技巧与分析结合起来，简单表述即可得出答案。答案：触景生情：首句“草连空”，让诗人联想到“六朝文物”一去不复返。以乐景衬哀情：“鸟去鸟来山色里”，如此乐景反衬人世无常的悲戚。寓情于景：颈
7、联所写景物中奇寓着诗人的无限惆怅之情。以景结情：“参差烟树”是景语也是情语，将“惆怅”之情表达得更加深广。(任意答出三点即可)综合提升练5阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(11分)淇上送赵仙舟王维相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。(1)本诗在表达离别之情时使用了哪些手法？试结合具体诗句分析。(6分)答：(2)本诗最后一句在唐文粹中是“望君空伫立”，你认为是“犹”字好，还是“空”字好？为什么？(5分)答：导学号29530272答案：(1)借景抒情，借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象，传达了作者的伤感之情；直抒胸臆，颔联直接点出
8、“伤离”“愁”的情感；细节描写(动作描写)，以伫立河边的细节表现作者对友人的不舍。(2)(示例1)“犹”字好。孤舟远逝，作者仍然伫立原地，目送远去的朋友。“犹”字侧重表现伫立时间之长，以及作者主观上的不愿离去，写出了对朋友依依不舍的深情。(示例2)“空”字好。“空”字表明朋友的孤舟在视野中已经消失，作者空对无际的天水。“空”字侧重表现作者失魂落魄的神情，更强烈地传达出作者对友人离去的惆怅、失落之情。6阅读下面的宋词，完成后面的题目。(11分)如梦令秦观遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。无寐，无寐，门外马嘶人起。【注】此词是作者绍圣三年(1096年)贬谪郴阳时在途中驿亭所作。
9、驿亭：是古时供传递公文的使者和来往官员休息之所。(1)该词精于炼字，请简要赏析“紧”字。(5分)答：(2)请从情和景的角度简要赏析“门外马嘶人起”。(6分)答：导学号29530273解析：(1)第二句放在句中描绘为“驿门深闭也隔不断呼啸的风声”亦可，以风声之大衬托出四周之冷寂亦可。(2)写出以景结情、情景交融、借景抒情、融情于景或乐景衬哀情的任何一个皆可。应答景物特征，答“喧闹”或与之接近的词语即可。如身心俱疲(疲累倦怠、孤苦凄凉等)，无奈与怨愤(或无奈与厌倦)。答案：(1)“紧”字，在这里为“狂”“大”之意，该字以动衬静，渲染了一种冷清死寂的氛围，突出了词人遭贬谪后的落寞哀伤。(2)门外驿马
10、长嘶，人声嘈杂。该句以乐景衬哀情，用门外的喧闹之景反衬门内的凄清之境，将词人彻夜难眠后的身心俱疲之状展现得淋漓尽致。同时“门外马嘶人起”暗示了词人孤独凄凉的贬谪生活又将开始，含蓄地透露出词人的无奈与怨愤之情。7阅读下面这首诗，完成后面的题目。(11分)云州秋望屈大均白草黄羊外，空闻觱篥哀。遥寻苏武庙，不上李陵台。风助群鹰击，云随万马来。关前无数柳，一夜落龙堆。【注】屈大均(16301696)，明末清初诗人。觱篥(b l)：古代的一种管乐器。龙堆：白龙堆的略称，古西域沙丘名。(1)结合全诗，谈谈你对三、四两句的理解。(5分)答：(2)请简要赏析本诗的最后两句。(6分)答：导学号29530274答
11、案：(1)“遥寻”一句体现了作者对守节不降的苏武的崇敬，“不上”一句则体现了他对变节的李陵的鄙夷。这两句诗表达了作者对忠贞不渝的民族气节的追求。(2)作者描写柳树叶落的景象，体现了节令特征，照应题目，营造了凄凉残败的意境；以景结情(或借景抒情)，表达了他内心不可遏止的悲愤与无尽的伤感。赏析：屈大均青年时投身抗清运动，曾两次北游联络反清志士，又参加吴三桂反清军事行动，不久失望辞归，终不复出。他的诗，诗风明健，多感时伤怀之作。本首诗作于康熙七年，当时作者游于晋北。正值秋天，茫茫的草原上，黄羊遍布；令人心生悲凉的觱篥声，正好触发了作者苍凉的情怀。他极力地寻找出使匈奴持节不屈的苏武的庙宇，而不愿登上降志屈节的李陵之台。风助着群鹰搏击天空，云随着万马奔来。云州沉浸在一片秋气的肃杀之中，树木一夜就凋零殆尽。眼前这塞外沙漠壮阔的画面使作者内心生起一个强烈的愿望，他渴望出现一个群鹰疾翔、万马奔腾的局面，从而将满清王朝驱赶到遥远的塞外。全诗通过描写塞北秋日景象，寄寓了作者内心不可遏止的悲愤和无尽的伤感。