1、训练三十七语言文字运用选做题一、语言文字运用(12分。每小题3分)1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A亟待(q)虔诚(qin)擎天柱(qng) 令人发指(f)B处理(ch) 契合(qi)号召力(zho) 荷枪实弹(h)C绮丽(q) 联袂(mi)卷铺盖(p) 铩羽而归(sh)D辟谣(p) 愤懑(mn)夹生饭(ji) 金蝉脱壳(qio)2下列词语中，没有错别字的一组是()A隔膜遨翔韬光养晦百足之虫，死而不僵B雾霾 显赫 恪尽职守 桃李不言，下自成蹊C挥霍 祥和 斐声文坛 靡不有初，鲜克有终D洗漱 抱怨 纷至沓来 众口烁金，积毁销骨3下列各句中，加点词语运用恰当的一项是()A初春校园，阳
2、光明媚，鸟语花香，师生们陶醉在这春意阑珊的氛围中，欢乐围绕在每个人的身边。B戊戌变法后，梁启超发表了大量作品，成为中国学术界的执牛耳者，他对20世纪中国历史学的发展起到了奠基作用。C1861年美国自由州与蓄奴州暴发战争，林肯总统向国会重申他无意干涉奴隶制，谋求同蓄奴州和解。但南方奴隶主不予以理睬，林肯只能号召人们为国家统一而战。D由于国家出台了一系列抑制房价的措施，素有“金九银十”的楼市旺季时节，交易情形也不瘟不火，景况大不如前。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()黄梅时节，忽阴忽晴，原野间绿荫沉沉，_，给摇曳的小草挡住，就生出几缕与波纹直交的浪痕，相互交错着。萎黄的叶尖
3、成行成列地散点在水面上有的尚未插秧田里面积水盈盈微风吹过，波纹如绉看去白茫茫的一片，只偶然有几根草露出水面有的刚刚插下了秧A BC D二、选做题(12分。5、6题任选做一题)5阅读下面的文字，完成题目。(12分)公安微博危机公关十小时昨天下午，山大南路，一起普通的治安案件引发千人围堵的群体事件。济南公安微博第一时间公布权威信息，将这场风波顺利平息。请听济南台记者录制的录音报道：公安微博危机公关十小时。(录)昨天17点，在山大南路，一名女警察与一对修车的老人突发争执。市民李先生：(录音)“她嫌人家老头老太太修得慢了，就跟人家吵起来，然后就骂人。”争吵中，女警察叫来一名男子，将两位老人打倒，并迫使
4、老太太跪在地上。周围群众看不下去，纷纷要求他们给老人道歉。17点17分，历城巡警赶到现场。刘警官：(录音)“经了解是一起治安纠纷。由于现场人太多，我们准备把双方带到派出所作进一步处理。”群众误以为警车是想掩护女警察逃走，于是将警车也团团围住：(录音，现场)“出来！出来！”18点32分，网上出现“刘三好学生”的一条微博：“山大南门东边，据说发生警察殴打老太太致老太太下跪的事！”微博被迅速转发。更多的市民赶往现场，很快聚集了一千多人：(录音)“后来人越聚越多，大家很气愤嘛，就把这小车拥到路中间，山大南路就不能走了。”19点31分，市公安局微博警察孙海东发现这一情况，立即通过济南公安官方微博介入。1
5、9点45分，孙海东随市局领导一同赶到现场参与处置：(录音)“现场很多人举着手机，不断拍照，发微博。大部分群众没看到第一现场，如果以讹传讹，事情会越闹越大。我们必须在微博上将真相尽快发布出去。”(键盘声，压混)20点20分，“经核实，省女子监狱民警林某着警服修车时发生纠纷，叫其丈夫将受害人打伤”。20点26分，“现场的警车是历城巡警的，是为了先期处置”。20点36分，“目前打人者已被扭送到山大路派出所，正在接受处理”。这些微博被转发了7163次。网上的声浪渐渐平息，现场的群众也因了解了真相而陆续散去。今天凌晨4点07分，公安微博再发最新进展：“打人者林某和朱某被处以十五天行政拘留的处罚。两人已被
6、连夜拘留。”众多网友对济南公安微博的做法表示了赞许。网友“多多”：“济南公安微博辟谣真快，真给力。”山东大学教授王忠武：(录音)“济南公安以微博应对微博，效率、公正性可圈可点，这应是政务微博发展的一个方向。”(2011年8月18日济南广播电视台播出，有删改) (1)公安微博危机公关十小时这篇广播消息中录音内容有怎样的作用？(6分)答：_(2)根据上面这则广播消息的相关信息，以某报记者的身份，从报道济南女狱警街头打人的角度，以“济南狱警街头打人引发群体事件当事人已被拘留”为题，写一则消息，正文150字左右。(6分)答：_6阅读下面的文字，完成题目。(12分)子曰：“有教无类。”(论语卫灵公)人乃
7、有贵贱，同宜资教，不可以其种类庶鄙而不教之也。(皇侃论语义疏)人性皆善，而其类有善恶之殊者，气习之染也。故君子有教，则人皆可以复于善，而不当复论其类之恶矣。(朱熹论语集注)回也闻一以知十，赐也闻一以知二。(论语公冶长)子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”(论语雍也)7月8日，第三届“青年踏寻孔子行脚”活动在台湾师范大学举行誓师大会，来自北京大学、浙江大学、台湾师范大学等17所高校的211名学生将前往两岸26所偏远地区学校支教，践行孔子“有教无类”的教育思想。(新华社发)(1)根据上述至段文字，概括“有教无类”的具体含义。材料孔子的观点与其“有教无类”的思想是否矛盾？请简要说
8、明理由。(6分)答：_(2)从孔子“有教无类”的教育思想的现实意义的角度为材料写一段200字左右的新闻评论。(6分)答：_训练三十七1C解析 A“亟”读“j”；B.“契”读“q”；D.“夹”读“ji”。2B解析 A项，遨翱；C项，斐蜚；D项，烁铄。3B解析 A项，“春意阑珊”形容春天即将过去。与“初春”矛盾，可改为“春意盎然”。C项，“暴发”应为“爆发”。D项，“不瘟不火”指戏曲表演不沉闷不乏味，也不过火。4A解析 注意与“原野间绿荫沉沉”的照应，以及“有的刚刚插下了秧”“有的尚未插秧”之间的逻辑关系。5(1)运用录音，让新闻当事人市民、警察等的配音再现真实情景，具有很强的现场感，为新闻报道增
9、添了真实性。录音与记者的叙述互为印证，互为补充，使新闻事件的叙述更清楚，并点明了政务微博的意义，引发听众思考，凸显新闻价值。录音与记者的叙述相间，避免了单一叙述带来的单调感，具有良好的听觉效果。(2)消息示例：济南狱警街头打人引发群体事件当事人已被拘留本报济南8月18日电(记者)17日下午5时许，济南山大南路发生一起女狱警当街殴打老人激起民愤、引发上千人围堵的群体事件，打人者林某和朱某已被处以十五天行政拘留的处罚。经查实，林某系省女子监狱民警，着警服修车时和一对修车老人发生纠纷，与被叫来的丈夫朱某将两位老人打伤，并迫使老太太跪在地上。群众出于义愤，要求他们给老人道歉，并将处理纠纷的警车围住，造
10、成交通堵塞。经过济南公安的有效处置，风波平息。6(1)“有教无类”即不因为贵贱、善恶、智愚等原因把一些人排除在教育对象之外，谁都应该接受教育。 不矛盾。“有教无类”强调的是教育面前人人平等，人人都有享受教育的权利，是一种教育原则。材料孔子的观点体现的是一种具体的教学方法，即面对不同的学生应因材施教，这样才有针对性，有实效性。(2)评论示例：两岸高校学子携手到偏远地区支教，践行孔子“有教无类”的教育思想，年轻学子的行为值得倡导。当前，海峡两岸的教育都存在不同地区、不同学校发展不平衡的问题，但每个孩子都有享受同等教育的权利。我们应当着力于缩小教育的差距，让孩子们沐浴在公平教育的阳光下。孔子“有教无类”的思想在几千年后的今天仍具有现实意义。把爱心和知识送到偏远地区的学校去，推进教育公平，不仅需要大学生的热情参与，更需要全社会的共同关注。参考译文孔子说：“人人都可以接受教育，不分族类。”人的身份地位虽有贵贱，但应该一视同仁地教育他们，不可以因为他种族、出身卑微而不教。人性本来都是善的，只不过由于受不好风气的影响才有善恶的不同。所以人经过教育都可以成为善良之人，而不应该再说他是恶的人了。颜回听到一件事能推知十件事，我(子贡)听到一件事只能推知两件事。孔子说：“中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理；中等资质以下的人，不可以告诉他深奥的道理。”