1、高考资源网（） 您身边的高考专家2012届高考语文二轮知能提升训练5一、(2011西安高考冲刺试卷)阅读下面的文字，完成14题。剃刀侠木桦清朝嘉庆年间，北京正阳门(俗称前门)外，已是相当繁华的集贸市场。几十丈高的城门楼子，威严如皇帝老子，注视着熙来攘往的人流。这天，朗日晴空，集市正值繁华热闹时间。一匹枣红大马，上骑一员佩刀武官，后跟几个步行兵卒，像一股浪头把人流冲得七零八落。门楼下老摊贩认得，这是乾清门蓝翎侍卫，这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找便宜。这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了。小兵卒赶快接过马缰跟在后头，那蓝翎爷就摇着马鞭四处转悠。他盯上几个剃头挑子，就踅过来，在一个空位前站
2、住。显然这小子是要剃头或刮脸修胡子。当然一概是白活儿。一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位。那蓝翎爷也不搭话，将马鞭丢在地上，一屁股坐在空木椅上。谁知那木椅早已破朽，加之这蓝翎爷体肥身重，木椅“咔嚓”一声就散了架。这家伙一个四仰八叉摔在地上。这还了得！蓝翎爷火从天降，怒从胆生，抓起地上的马鞭，劈头盖脑就向小师傅猛抽起来，直抽得小师傅满脸淌血，爹一声妈一声叫着，他才给两个小卒扶到另一个剃头挑儿前。那挑子一头火正旺，铜盆里的净水正冒热气。挑儿前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上“哧哧”荡刀。小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好，催促老师傅抓紧干活儿。到底是老马识途。瘦老头儿就小心翼翼，轻手轻脚给蓝翎爷盘起辫子剃
3、起来。那半寸宽极好钢口的红木短把儿剃刀，被荡得吹毛立断，直把蓝翎爷辫子周边刮得油光锃亮，苍蝇落上都得打滑。蓝翎爷给刮得懒洋洋，就有睡意，就有小卒子过来用背托着头。老人就把刀板儿在睡脸上游动。那剃刀在阳光下熠熠闪亮，那蓝翎爷就“呼噜呼噜”睡。脸刮完，瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一头热铜盆里蘸个热毛巾，用手边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸上。这是最后一道工序。热巾上脸，蓝翎爷就醒了。按规矩老师傅掀起毛巾盖住眼睛，轻松地在下巴和脖子处又找几刀，这才把热毛巾在胖脸上一擦，撤掉脖子上围的大毛巾，把蓝翎爷头一扶，小卒子就顺势把蓝翎爷扶起来。瘦老头儿必恭必敬把手一张，说，爷您走好！那蓝翎爷就给小卒向枣红马扶去。几个
4、小卒把蓝翎爷扶上马。一个小卒问：爷，咱还去哪儿？蓝翎爷不出声，小卒子就再问。还是不出声。另一个小卒子就惊恐地说，别问了，你看咱爷脖子咋出血了？几个人就惊惧去扶蓝翎爷。哪来得及，人从马上跌下来，头咕噜咕噜滚落一边，腔子里血杀猪般喷射出来。集市人就窃窃私语围观。是剃刀侠人群里一句话提醒小卒子们，就都抽刀去奔那老剃头匠。哪里还寻得人影。有人说，见了，从城门楼子顶尖儿，跳上大栅巷子房上，走了。1下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A小说开头描写了繁华热闹的环境，是为了渲染气氛，为人物出场作铺垫，烘托人物形象，突出剃刀侠艺高人胆大。B“门楼下老摊贩认得，这是乾清门蓝翎侍卫，这些蓝翎宠儿每隔
5、几日便会出宫耀武扬威找便宜。”说明门楼下老摊贩曾被这些蓝翎侍卫欺负。C小说只对剃刀侠进行了侧面描写，一个久在江湖，武艺高强的侠客形象就跃然纸上。D小说没有直接写蓝翎爷与剃刀侠相遇，而是先由一个年轻的剃头师傅过渡进而来到剃刀侠身边，由剃刀侠给他剃头，引出剃刀侠的打抱不平，这样设计情节更真实、耐读。E小说通过讲述剃刀侠在不知不觉中杀死了蓝翎爷的故事，表现了剃刀侠高超的武艺，以及表达了对我国民间奇人的敬佩之情。2小说情节多处暗示了蓝翎爷之死，请简要分析。哪些情节暗示了蓝翎爷之死，请举例。_3小说中蓝翎爷和剃刀侠的形象形成多方面的鲜明对照，请分条概括。_4小说写了剃刀侠杀蓝翎爷的故事，请探究其深刻意蕴
6、。_二、(2011郑州高三冲刺)阅读下面的文字，完成14题。放手(美)朱莉加蒙17岁的托马斯躺在睡椅上，瘦长的身躯刚好和睡椅一般大小。他的左腿打了石膏，被柔软的绷带包扎好，靠在枕头上。在橄榄球训练中，他的脚踝骨意外受伤。我本来事先警告过他多次要小心点，没想到还是出了事。自从昨天出院以来，他就一直粘在游戏机上。究竟玩了多久了？或许，他应该感到饿了吧。“感觉怎么样？腿还疼吗？”我问道，“我早餐准备了蛋白质奶昔和果汁。宝贝，你过去多么喜欢吃这些东西呀！”“哦嗯”，儿子咕哝了一声，手指依然在各个游戏控制按键上来回舞动，眼睛死盯着电视屏幕。“来点儿格子松饼吧？”我说道，“它们的含钙量很丰富。”托马斯的眼
7、睛仍然没有离开屏幕，仿佛我根本不存在一样。“谢谢妈妈，我一点也不饿。”“我还以为这些东西会让你开心呢，”我说道，“腿受伤的滋味可不好受。如果想快点好起来，你必须多吃东西。我是你妈妈，照顾你是我的责任。”托马斯摇了摇头，还是没看我一眼。“我很好，妈妈，真的没事。”我走下楼梯，不住地回头张望。受了这么重的伤，儿子仍然不需要我的帮忙。难道他不再需要我了吗？弄不清楚他内心的想法，我心里很难受。我记忆中那个可爱的小男孩哪去了？小时候，托马斯对我这个妈妈依赖有加。我们常常在一起做事情。走在绿草如茵的野外，他会紧紧抓住我的手。我为他烹制蛋白质奶昔，做他最喜欢喝的果汁。他一边吃着，一边分享他小小的内心世界所隐
8、藏的秘密。虽然都是再幼稚不过的事情，但这让我无比快乐。托马斯长到15岁的时候，一切都变了。我成了这个世界上他最不想接近的人。虽然有时候他也会询问我的看法，但是看看这次发生的事情。我本来已经告诉他橄榄球的危险性，他还是受伤了。我该怎么做才能让他明白，妈妈仍然是他需要的人呀。托马斯一整天都没和我说话。当我把晚餐送到他的卧室时，他喃喃地说道“谢谢。”眼睛看都不看我一眼。我傻傻地站在他身边，期待他能说点什么，但是什么也没有。我失落地走下楼去，期待从丈夫瑞克那得到安慰。“托马斯到底怎么了？”我突然失声哭了起来。“他正处于青春期嘛。”“他正把我从身边推开，为什么？我还想当他的妈妈，他还需要我！”“给他一些
9、空间，这才是他最需要的，”瑞克说，“他已经接近成年了。”几周后，托马斯重新回到学校。他在家的日子过得真快呀。我建议开车送他去学校，但是他拒绝我拎着他的背包出现在同学面前。他单腿着地，挎上背包，抓紧拐杖，朝门外走去。“我不再是小孩子了。”他回头说了一句。我的心在默默流泪。一个月后，我带着托马斯去医院复查。“他恢复得不错，”医生说，“可以靠手杖行走啦。”“医生，你肯定他能拄手杖了吗？”天哪，我在说什么。我不是不想让托马斯康复。我对他的需要已经超出他对我的需要。他是我的孩子，我不忍心让他离开我。“摸摸这儿，”医生指着托马斯骨头断裂的地方说，“当肌肉组织修复后，它会使骨骼更加强壮。所以，现在最好的治疗
10、方法就是顺其自然。”顺其自然？这是说托马斯的腿还是别的什么事情？医生的话让我想起圣经里面的一句诗：“该抓紧的时候抓紧，该放手的时候放手。”这么多年来，我一直紧紧抓住托马斯的手，养育、教育、保护他。原来，放手也是做母亲的一部分。几天后，我在一张卡片上写上“我为你骄傲，我为你祈祷，我爱你你的妈妈”，然后把它塞到托马斯的枕头下。我不再像小时候那样束缚他的决定，质疑他的选择。很多时候，我保留自己的意见，不再滔滔不绝地说教。一天早上，托马斯收拾好了书包正准备去上学。“今天放学后我可能晚回来一会儿，我要练习举重。”他扔掉了手杖向门外走去，只留给我一个高大坚强的背影。我很想告诉他，你最好带上手杖，另外，现在
11、也不适合练举重。但是话到嘴边，却变成了“托马斯，我爱你。”他转头看了看我，说道：“妈妈，我也爱你。”就在托马斯18岁生日即将来临之际，我准备在他的房间里打扫一番。在橱柜最顶层的抽屉里，我看到托马斯童年珍藏的玩具。咦？那是什么？一股热泪夺眶而出。我看到那张十分熟悉的卡片！它和托马斯收藏的宝贝放在一起，是那么显眼。我抚摸着上面亲笔写下的话语，哽咽得说不出话来。丈夫的话是对的。很快，家里就会多一个男子汉。(选自海外文摘2009年3月上)1下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A尽管母亲事先多次警告过儿子要小心点儿，但他在橄榄球训练中，脚踝骨意外受伤，表明了他是一个很叛逆的孩子，对母亲的话
12、毫不理会，致使母亲伤心、落泪。B在教育管理孩子方面，母亲与父亲有分歧，母亲更感性，父亲更理性。这一点，无论是托马斯的父母，还是别人，所有的父母都是一样的，且有极大的普遍性。C小说以“放手”为题，具有深刻的警示意义，且一目了然。暗示了小说的主题，比直白地表达“要培养孩子的自立能力”更生动形象。D小说接近结尾的时候，母亲改变了原来想说的话，表明母亲已经明白自己先前错误的做法，决心迎合孩子的心理，向父亲屈服。E小说结尾“很快，家里又会多一个男子汉”一句，具有深刻的意义，假如母亲能够早体会到这一点，或许就不会那么迷惘了。2托马斯具有怎样的性格特征？_3从母亲在儿子受伤后的表现可以看出母亲怎样的心理变化
13、？_4这篇小说具有很广泛的社会意义，读完后你有何感悟？请结合文本，联系实际，谈谈你的看法。_答案及解析一、1【解析】A正确。说的是开头环境描写的作用是突出剃刀侠在天子脚下，这种繁华人多的环境下竟然敢动手杀掉蓝翎侍卫，可见剃刀侠艺高人胆大。B.不正确。无根据。这种推测不完全正确，老摊贩认得蓝翎侍卫，不见得就一定是曾被蓝翎侍卫欺负，也可能是他经常看到蓝翎侍卫欺负其他人。C.不正确。小说采用了正面描写和侧面描写相结合，如：“挑儿前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上哧哧荡刀”就是正面描写。D.正确，这样设计情节更真实。E.不正确。本文歌颂了剃刀侠打抱不平，扶危济困的侠义精神，寄托了人们惩处邪恶、彰显正
14、义的善良愿望和朴素理想。【答案】AD2【答案】瘦老头儿荡刀。蓝翎爷给刮得懒洋洋，并“呼噜呼噜”睡。剃头后老师傅又找几刀。上马后，小卒子问蓝翎爷，蓝翎爷不出声。3【答案】形体上：蓝翎爷体肥身重，剃刀侠却是年老体瘦。身份地位上：蓝翎爷前呼后拥，剃刀侠势单力薄。处世态度上：蓝翎爷暴虐成性，欺行霸市，耀武扬威，剃刀侠淡泊名利，处变不惊，自甘寂寞。4【答案】歌颂了杀富济贫、扶危济困的侠义精神。寄托了人们惩处邪恶、彰显正义的善良愿望和朴素理想。弱小战胜强权，正义挫败邪恶，反映出民众的智慧和力量。散发出老北京独有的文化气息。二、1【解析】A“表明了”后面的“很叛逆”“毫不理会”没有依据。B.对父母亲感性理性
15、的普遍性，分析概括基本正确，“所有的父母都是一样的”表达就绝对了。D.不是“决心迎合孩子的心理，向父亲屈服”，而是认识到自己先前的做法不正确。【答案】CE2【答案】托马斯意志坚强，从他受伤后的表现、主动参加举重中可以看出；他渴望自立，从他不愿让母亲拎书包，受伤后不愿依赖母亲可以看出；他爱妈妈，情感很丰富，但表现得很理性，从他把玩具及字条珍藏在抽屉里可以看出。3【答案】对儿子伤情的担心对儿子没听自己嘱咐的埋怨期待孩子依赖自己的渴望听到儿子简短回答的失落儿子拒绝帮助拎书包后的伤心听到医生说的话后放手的犹豫及最后的释然。4【答案】母亲对孩子要做的，不仅是养育、教育和保护，还包括放手。因此，父母对孩子该放手时就要放手，要培养孩子的自立能力。美国如此，中国亦然。每一个孩子都会长大，很多问题需要他们独立面对，如果父母一直紧紧抓住他们不放手，既不能让他们快乐成长，也培养不了他们自强自立的能力。所有父母不要一手包办，要给他们自我发展的机会。高考资源网版权所有，侵权必究！