1、基础勤梳理名篇名句不离口1古人写文章常常借古讽今。杜牧阿房宫赋：“ ， ，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。2通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。”3不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说：“ ，亦使后人而复哀后人也。4赤壁赋形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉， ， 。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。5苏轼赤壁赋中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。“ ”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。【答案】1呜呼! 灭六国者六国也2后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也3后人哀之而
2、不鉴之4余音袅袅，不绝如缕5哀吾生之须臾易错成语勤温习1“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。 （“高山仰止”意为像仰望高山那样，对伟大人物表示仰望和崇敬。其中的“止”是助词，无义；“仰止”即仰望、向往。而人们又很容易将“止”当作停止来理解。）2今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。（“火中取栗”：语出法国寓言猴子和猫，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠，坐享其成。所以，犯了曲解词义的错误。）3黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，
3、飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。（“进退维谷”：实际意义是进退都处于困境之中，进退两难。例句中误用了字面意义，显然是错误的。）4那位大师在台上讲的津津有味，兴之所至，上下其手。（“上下其手”：比喻玩弄手段，串通作弊。）5王小海经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得每一个同学学习。（“不耻下问”：意思是“不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为耻”，这里明显颠倒了师生之间的关系，显得不够准确。）写作素材常积累备考话题：面具经典素材：越国有一个最出色的美女，名叫西施。她长得非常漂亮，沉鱼落雁之貌不是别人，正是西施，她无论怎样打扮，一举一动都是美丽动人的。西施有个心口疼的毛病，犯病的时候，总
4、是用手按着胸口，皱紧眉头。她这犯病的形态，在别人眼里也是很妩媚可爱的。有一天，她在村中的道路上行走，突然，胸口疼痛起来，疼得紧皱眉头，便不知不觉地用手按着胸口处，咧着嘴似笑非笑的。正巧，迎面走来一位东村的丑姑娘。因为她住在东村，故称东施。东施长得面貌丑得很，她看见西施皱着眉头，用手接着胸口在笑，觉得样子十分好看。于是，东施姑娘就照样模仿起来。丑姑娘东施本来没有胸口疼的毛病，却也用手按住胸口咧嘴笑，把眉头也照样紧皱起来，自以为这样就美丽了。村民们看到她一反常态的样子，莫名其妙的多看了她两眼，丑姑娘东施却以为人家喜欢上她了，于是她更加紧皱眉头咧开大嘴强笑，这一下，把别人都吓跑了。时新素材：一位漂亮
5、的女学生在烈火中奋不顾身地抢救国家财产，被火烧伤了面孔。出院后她要求到最偏远的山村去教书-带着医院为她制作的面具。开始山村的人都不接受她，后来被她感动，建立起一座小学校。学生毕业前时，送给她的礼物是一张精美的面具。江西两青年博中03039期足彩全国唯一的500万头奖，他们戴着面具去兑奖，其中一个戴着猪八戒面具，一个戴着圣诞老人面具，险些吓坏了工作人员。 03039期足彩爆大冷，全国仅中出1注500万元头奖，落入江西，引起全国彩民和媒体的极大兴趣。有媒体迫不及待地大篇幅报道，是江西彩民花4元中出的。大奖得主终于出现，经查证该大奖并不是仅用4元买中的，总共买了约500元，并且是两个人合伙，中奖的是
6、其中一张10元票，购买时间也不是星期六，而是星期五上午9时许。 据江西省体彩中心工作人员介绍，当天上午约1l时30分，江西省体彩中心兑奖大厅里突然进来两个穿黑衣服、戴假面具的青年，有胆小的工作人员吓了一大跳，还以为是有人要打劫彩金呢。后来才发现，这两个人就是03039期足彩500万头奖的得主。技能再提高一、辨析实词知识整合。正确使用实词主要考查近义词的辨析，主要从以下三个方面入手。（1）意义词义范围。如“财富”比“财产”的范围广；“边疆”比“边境”的范围广。词义轻重。如“毁坏”和“损坏”；“竭力”和“努力”。词义重点。如“精巧”重在指（技术、器物构造等）精细巧妙；“精美”重在指精致而美好。“诡
7、辩”指有意地把真理说成是错误，把错误说成是真理地狡辩，是混淆是非，掉到黑白。“狡辩”是指把无理的事说得似乎很有理。（2）色彩谦敬色彩。“鼎力”用于表示对别人帮助的感谢，如谢谢您鼎力相助；“全力”用于自己，如我会全力帮助您渡过难关。感情色彩。如“结果”是中性词，“后果”是贬义词；“鼓动”是中性词，“煽动”是贬义词。语体色彩。如“小气”是口语，“吝啬”是书面语；“寿辰”是书面语，“生日”是口语。（3）用法适用对象。抚养：用于长辈对晚辈。奉养：用于晚辈对长辈。“启用”指物，而“起用”指人。“苍茫”指大地、暮色等广阔无边的事物，而“苍莽”则与草木、密林等幽深的事物相搭配。搭配关系。“充足”多与自然界或
8、物质方面的比较具体的东西如阳光、水源等搭配；“充分”多与比较抽象的事物如条件、理由等搭配；“充沛”多与表示精神方面的抽象概念如精神、体力等搭配。语法作用。如“诞辰”是名词，“诞生”是动词；“品位”是名词，“品味”是动词。二、辨析虚词知识整合。1常见的关联词搭配表并列关系的“也也”“又又”“既又”“一方面另一方面”“有的有的”“不是而是”等； 表递进关系的“不但而且”“不仅还”“不但不反而”“连也”“尚且（也）何况”等； 表选择关系的“不是就是”“要么要么”“宁愿不愿”“宁可不”“与其不如”“或者或者”等； 表转折关系的“虽然但是”“尽管却”等； 表假设关系的“如果就（那么）”“倘若（倘使、若）
9、便（就、那么）”“要是（要不是）那么”“即使（纵然、就算、哪怕）也”等； 表条件关系的“只要就”“只有才”“除非才”“无论还（都）”“不论（不管）总（不）”等； 表因果关系的“因为所以” “既然那么”等2掌握虚词的使用错误有以下几个方面（1）强加关系所谓滥用，就是不该用的地方用了，造成语意不明。例如：本品是用银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热的功能。解析：此句前讲配制，后讲功能，两者之间不是递进关系。（2）随意省略漏用就是少用，少用了虚词，会造成语意不完整或语病。例如：这种习性是动物长期求食活动中发展起来的。解析：这个句子缺少了一个虚词“在”，没有词语与后面的“中”呼应，使得介词短语不
10、完整。（3）错用搭配这一类错误主要有关联词语搭配不当和一些习惯性短语搭配错误。像这类习惯性短语搭配有：从出发，以为出发点（为主、为核心），从起，把看作，把作为，由组成，从中，在上等。例如：只要你能在一小时内完成这篇两千字的文章，虽然够不上发表水平，也可以录用你。解析：句中“虽然也”不能搭配，结合语境，当选用“即使也”。（4）易混误用虚词中很多是属于易混虚词。平时要对近义虚词特别当心，分清它们细微的差别。例如：他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。解析：这个句子因没有分清“再”与“又”的区别而误用了“再”。二者尽管都表示一次又一次，但“再
11、”表示的是动作还没有发生，是将来时态；“又”表示动作已完成，是完成时态。三、熟语题的考查角度。（一）、望文生义如惯用语的意义都是字面意义的引申和比喻意义，如果从字面上理解其意义，就容易出现望文生义的错误。如“泼冷水”就不是说“把冷水泼出去”，而是指“挫伤人的积极性或让人清醒”。再如“差强人意”、“不刊之论”、“首当其冲”、“望其项背”、“不足为训”、“文不加点”等都可能因望文生义而误。如：1伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。（2011北京卷）2他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定，他可以申请贫困生助学贷款，但他
12、却硬撑着不肯申请。（2011重庆卷）【解析】瘦死的骆驼比马大：就是说一个大户人家再穷也起码剩个架子，好过一般穷人家。从后面“可以申请贫困生助学贷款”“硬撑着不肯申请”可以看出他是真的很穷。望文生义。3在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。（2010年浙江卷）【解析】小题大做：比喻把小事当做大事来处理，有不值得这样做或有意扩大事态的意思。望文生义。4他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。（2010四川卷）【解析】望文生义。“纸上谈兵”指在纸面上谈论打仗，比喻空
13、谈理论，不能解决实际问题；也比喻空谈不能成为现实。可改为“一纸空文”。5军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。（2010北京卷）【解析】无地自容：没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞惭。此处望文生义。6露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。（2010江西卷）【解析】拾人牙慧：比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。不是受人恩惠，属于望文生义。7近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。（2010辽宁卷）【解析】高抬贵手：客套
14、话，多用于请求对方饶恕或通融，用在本题中望文生义。8上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。（2010重庆卷） 【解析】举手投足，形容轻而易举，毫不费力。这里是望文生义。9在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈人高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。（2010安徽卷）【解析】等量齐观：等，同等；量，衡量，估量；齐，一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经“等量”了，没有量的差别了。此处望文生义。10导演冯小刚把集结号中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了
15、举重若轻的人物。（2010江西卷）（二）、用错对象每个成语的使用都有其适用的对象，如果在使用时不分对象，就会张冠李戴，闹出笑话。如：“会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。” “车水马龙”是说人车往来不绝或形容繁华的情景。与人们争着购买鲜花这个对象不合。有些成语是有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语，就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。如：1由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。（2011辽宁卷）【解析】属于对象用错，“东山再起” 指再度出任要职，也比喻失势之后又重新
16、得势，适用对象是人，而不是现象。2市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。（2011山东卷）【解析】良莠不齐： 莠，狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。指好人坏人都有，混杂在一起。使用对象是人，此处用错对象。3班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。（2011浙江卷）【解析】求全责备：苛责别人，要求完美无缺。不能说求全责备自己，这里用错对象。4我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚
17、与共。（2011安徽卷）【解析】“休戚与共”形容关系密切，利害相同。此处用错对象。5野花肆意开放，花丛间常可见一对对小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。（2011湖南卷）【解析】“活灵活现”是形容描述或模仿的人或事物生动逼真，使人感到好像亲眼看到一般。而语境中的“野兔”是已经看见了的，属于用错对象。6奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。（2011大纲全国卷）7九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影、色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。（2011四川卷）【解析】巧夺天
18、工：人工的精巧胜过天然生成的。意思是形容技艺十分高超。夺：胜过。使用对象错误。8这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到下，分类处理。（2010江苏卷）【解析】对象不当。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。9他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。（2010全国卷）【解析】声情并茂：指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。此处用来指“剧本”明显对象不合。10他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游
19、戏，现在连初中都读不下去了。（2010辽宁卷）【解析】豆蔻年华：称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。本题中是“儿子”，所以用词对象不对。11看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。（2010新课标全国卷）【解析】“汗牛充栋”的意思是“书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。”在这里显然用错了对象。12身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。（09年全国卷）（三）、褒贬误用成语也有感情色彩，运用时如不注意与全句内容和谐一致，就会造成误用。如：1碳排放过量会给地球生态环境带来严重的
20、危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。（2011新课标全国卷）【解析】“指日可待”指（事情、希望等）不久就可以实现。D项说的是碳排放过量给环境带来的危害，用在此处褒贬误用。2这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。（2011大纲全国卷）【解析】趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着赶去。这是贬义词，这里褒贬误用。3司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨感动了无数市民。（2010江苏卷）【解析】褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）。
21、此处为英雄事迹。4虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。（2010山东卷）【解析】“始作俑者”：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。5旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。” （2010全国卷）【解析】附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。贬义词。该词感情色彩和对象都不合语境。 6奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候
22、都不会忘记。（2010辽宁卷）7歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。（09年江西卷）【解析】死得其所所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。感情色彩不对。8今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。（2010广东卷）【解析】“甚嚣尘上”多指某种言论十分嚣张，含贬义，不符合语境。（四）、自相矛盾有些成语从意义上看似乎符合句意，没有错误，但从逻辑事理的角度推敲则存在问题，主要表现为前后矛盾。如：1虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩
23、子的哭泣声不绝如缕。（2011大纲全国卷）【解析】不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急。这里与上文“热闹非凡”的情境矛盾。2下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。（2011北京卷）【解析】前后矛盾。不期而遇：没有约定而意外地相遇。期，约定。后文说“电视台预报”了这场春雨，所以不能说“不期而遇”。3这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以30取得胜利。（2011北京卷）【解析】前后矛盾。兵不血刃：兵器上没有沾血。形容没有交锋便取得胜利。这与前文说的“经过90分钟与对手
24、的激战”矛盾。 4近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。（2010江苏卷）【解析】前后矛盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。5上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。（2010江西卷）【解析】自相矛盾。刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。6这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。（09年辽宁卷）【解析】敝帚自珍：敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西
25、虽然不好，自己却很珍惜。首先语境中作品是作家的不是编辑的，不算“自珍”，能出版的作品不算是不好，所以不算“敝帚”。所以语境中的成语使用错误。7在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提体供更多的科学依据。（09年山东卷）【解析】左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。指难以抉择。（五）、不合语境成语有其特定的含义，成语的使用恰当与否，关键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不能协调，使用就是不恰当的。成语是在具体语言环境中使用的，这就必须与所在的语境保持协调一致，否则就会犯不合语境的毛病。如：1从长辈们的闲言碎语中，他了
26、解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。（2011山东卷）2对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。（2011山东卷）【解析】漫无边际： 漫，原义是水过满而向外流；边际，边缘，界限。形容非常广阔，一眼望不到边。也指谈话或写文章等没有中心，离题很远。用它形容史料，不合语境，应换成“浩如烟海”。3从人们早就耳濡目染的传统曲目天仙配、女驸马，到让人耳目一新的现代佳作徽州女人、雷雨，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。（2011安徽卷）【解析】“耳濡目染”形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。不合语境，应为“耳熟能详”。D发展低碳经济首当
27、其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。（2010安徽卷）【解析】首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。用于此处与语境不符。5今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。 【解析】别无二致：意思是指区分不出两者的差别。指两者完全一致，但语境中只有“一场”茶话会，和哪个一致？此处不合语境。6新版电视剧四世同堂引起争议，有人认为该局加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。（09年全国卷）【解析】南腔北调：原指戏曲的南北
28、腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。此处不合语境7新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。（09年安徽卷）【解析】不合语境。“耳提面命”，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。 （六）谦敬错位有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用中就会产生错误。 如：在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。（2010全国卷）（七）重复累赘主要表现在，成语的部分意思与句中的某个词意义重复，造成成分赘
29、余。如：“您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。”“居室”与“蓬荜”意义重复累赘，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略。如：在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。（2010湖南卷）【解析】“津津乐道地谈论着”，很明显“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，它后面接着“谈论着”是不恰当的，改为“兴致勃勃”比较好基础巩固练1下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A贪官胡自华痛哭流涕地写下了我的忏悔，他说自己对吃喝玩乐等不良风气和社会不正之风，由反感、厌恶，逐渐发展到自己从中迎合，感到习以为常，慢慢深陷其中。B为了孕育
30、浓厚的文化氛围，文学社的成员们决心以无所不为的勇气，努力克服重重困难，开展文学活动，拓展学生的文学视野，丰富学生的课余生活。C中国自古就是礼仪之邦。在社会主义新时期，我们更要加强高中生礼仪教育，让讲文明、懂礼貌在校园里蔚然成风。D女子网球2012 WTA年终总决赛，金花李娜连赢六局击败科贝尔。赛后，她虚怀若谷，热情地与这个曾经对她冷嘲热讽的对手握手。【答案】C【解析】试题分析： A语义重复。 B褒贬误用，无所不为：指什么坏事都干或者干尽了坏事。 D虚怀若谷：形容十分谦虚。此词用在此处，不合语境。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一组是（
31、）在神州大地上沸沸扬扬上演的一出“新西兰毒奶粉”事件经过几天的折腾，终于尘埃落定。虽然整个事件都已明朗，但“食品安全”再一次出现问题，有毒食品再一次给国人以伤害，这是毋庸置疑的。A沸沸扬扬 B尘埃落定 C明朗 D毋庸置疑【答案】A【解析】试题分析：A沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷，不可修饰“上演”；尘埃落定：比喻事情有了结局或结果；明朗：明显、清晰；毋庸置疑：不用怀疑。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A尽管饥荒闹得灾民满城都是，但一班醉生梦死的达官贵人，却又个个兴高采烈，歌舞升平，胶柱鼓瑟起来。B我们并不反对准
32、备，但反对长期准备论，反对饱食终日的亡国现象。文恬武嬉，行阵和睦，才是我们队伍建设的最终目标。C从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成复活，托尔斯泰 惨淡经营了整整12年。D没有昭君出塞，就没有汉与匈奴那五六十年的短暂和平，就不会有双方互不侵扰的城下之盟。【答案】C考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（3分）A在天山地区，牧民们都喜欢马放南山，因为天山南麓有大片丰沃的草场和洁净的水源，而且阳光充足。B法国诗人兰波的名言“生活在别处”告诉我们，有意义的生活应当走出家门，到更为深广的天地去寻找心灵的养分，而不能闭门造车。C中国
33、将高速铁路伸延到了国外，并开始越洋过海打造世界规模的高速铁路网，由此，一种新的外交形式一一“高铁外交”应运而生。D按照干部退休制度的规定，不在其位的老领导应该不谋其政，但有些老领导经常干预政务，向现任领导提出许多不情之请，致使相关部门的工作开展困难重重。【答案】C【解析】试题分析：A马放南山：比喻天下太平，不再用兵。现形容思想麻痹。用来指牧民明显不当，属于望文生义。B闭门造车：关起门来造车子。比喻脱离实际，只凭主观办事。语境不对。C应运而生：旧指应天命而产生。现指适应时机而产生。应用正确。D不合情理的请求（称自己提出请求时的客气话）。属于谦词用错。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达
34、运用E。5下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是“九一八”事变之后，为避劫难，国民政府决定将“国宝”南迁。一批有爱国之心的文物工作者承接了这项空前绝后的文物大迁徒工程。1939年2月，他们将部分“国宝”藏匿于贵州安顺严华洞，虽然贵州曾遭敌机轰炸，所幸文物安然无恙。一位当事人说：“事后回想，心有余悸。不过，在万里辗转中，我们一行人的脊梁确乎愈挺愈直了!”A空前绝后 B藏匿 C安然无恙 D确乎【答案】A考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E6下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A2015年央视春节联欢晚会剧组正式成立，有着丰富经验的春晚总导演哈文在时间紧、任务重的情况下临
35、危授命，再次担起最任。B国际金价连续下跌，一些储户大量抛售黄金，理财经理小李耐心细致、假以辞色的分析劝阻，使储户停止了不理智的做法。C潘石屹向哈佛捐赠巨资，遭到网友强烈指责，这些批评不为己甚，我们如果不反对外国人向中国捐款，也就没理由反对他向美国大学捐款。D尽管近年采取加开临时客车等措施，但春运出行难的问题一直未能有效解决，火车站万头攒动，旅客们重足而立，拥挤不堪。【答案】B【解析】试题分析：注意常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。A临危受命：在
36、危难之时勇于献出自己的生命。C多指对人的责备或处罚适可而止。D熏足而立：形容恐惧。所以选B。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。7下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A在航空博物馆里，在歼敌机前人流不绝如缕，孩子们非常兴奋，很多白发老人也与孩子们一样惊奇，纷纷用相机拍下这难忘的画面。B在青藏高原的一些地区，高寒草原、高寒草甸以及高山冰缘植被广泛发育，夏天，如花似锦，可谓“花花世界”；冬天，也依然有不少红花绿草，满眼生机。C最令我敬佩的是巴金老人的人品，他胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一般透明。在今天这个功利浮躁的年代里，这种说真话、做真人的做人品质实在是难能可贵。D南京的夫
37、子庙、总统府个个都称得上经典，花钱也不多。但综观现在盖起的栋栋高楼，真正能流传下来，并能代表南京城市特色和历史的微不足道，而且花费巨大。【答案】C。【解析】试题分析：A项，不绝如缕，形势危急或声音细微悠长，不合语境，此处应换用“络绎不绝”；B项，如花似锦，形容风景、前程等十分美好，该句本身就是描写花的，不宜再用“如花似锦”；D项，微不足道，指非常渺小，不值得一提，该句是强调数量之少，应换成“微乎其微”。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。8依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （）日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。已经布置了的工作，应该
38、认真 检查。环境污染日趋严重，人类这种 的行为如不停止，将毁掉自己的生存空间。A窜改 敦促 玩火自焚 B篡改 督促 作茧自缚C窜改 督促 作茧自缚 D篡改 敦促 玩火自焚【答案】B【解析】试题分析：“窜改”是改动的意思，窜改的对象一般指成语、文件、古书等。“篡改”是用作伪的手段改变或曲解，篡改的对象适用于比较重大问题，具有贬义色彩，一般指经典、理论、政策等。“督促”指监督催促。常用于上级对下级或长辈对晚辈。“敦促” 指恳切地催促。常用于外交场合。“作茧自缚”比喻自己使自己陷入困境；“玩火自焚”玩弄火者，自身遭焚，比喻作恶多端的人终无好下场。故正确选项B。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级
39、为表达运用E9下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）A在真正的民主拆迁中没有“强制”二字，一切都在相互尊重与协商中解决；而在所有的强制拆迁中也根本没有“民主”二字，这就是两种拆迁方式的云泥之别。B巴林石是中国各色石种的集大成者，色泽斑斓，纹理奇特，质地温润，钟灵毓秀，堪称石之精品。C如今，美国毕竟只有军事力量和美元货币这两个最后优势了，如果再不使用和展示，美国将没有任何机会挽回其江河日下的国运了。D尽管有专家认为“国考”暴热现象说明越来越多的青年有志在行政岗位上实现自己的人生价值和政治抱负，但是透过表象看实质，这个分析更像是隔靴搔痒。【答案】B考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级
40、为表达运用E。10下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3分）A在今年以来国际金价跌跌不休的情况下，究竟还有多少中国投资者敢于火中取栗，投资黄金理财产品以期获得收益，这确实还是一个未知数。B眼下中国最炙手可热的组合自然是“凤凰传奇”，他们第三张专辑同名主打歌最炫民族风再度爆红，成为2012乐坛神曲，红遍全球。C从新赛季前一阶段的比赛来看，变化较大而且表现尚可的球队主要有火箭、快船和黄蜂等几支球队，尤其是火箭队，可以说是改头换面。D八部委联合下发通知，在全国联合开展”接送流浪孩子回家”专项行动，但如果落实不到实处，就会像前面出台的文件一样成为一纸空文。【答案】D【解析】试题分析：完成本题一定从
41、三个方面综合考虑即词语的基本义、感情色彩和语境。D一纸空文：指没有效用的文书。A火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得；也指冒险行事，使自己蒙受损失。B炙手可热：手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。C改头换面：比喻只改形式，不改内容（含贬义）。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。提升突围测1（2015年高考安徽卷）下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3分）A于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋上卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。B在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航
42、道上隐蔽布设的多枚新型水雷。C某些管理机缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。D现代舞剧十面埋伏，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场好观众。【答案】A【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】词语本身是没有错的，错在与语境不合、修饰对象不当、褒贬不当、范围不当、谦敬不当等等。所以学生首先要知道成语的意思，然后关注它所修饰的对象，所在的语境。第四个选项感觉差强人意。2（2015年高考湖北卷）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）研究伊始，该团队选取了华北
43、、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析 ，从营养成分、 、硬度等方面多次试验， 确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。随后，又从诸多面粉种类中试验选取了 的小麦粉加以调试。A鉴别 色泽 终于 适量 B鉴别 色彩 终于 适当C甄别 色泽 最终 适当D甄别 色彩 最终 适量【答案】C【解析】试题分析：“鉴别”是指分辨一些事物的真假，多用于古物的鉴定。“甄别”是指区别，强调认真、慎重地鉴别。“色泽”，指颜色和光泽。“色彩”是指丰富多样的颜色。“终于”，副词，到底，最终。“最终”，指最后；末了。“适量”，指数量适宜；适当的数量。“适当”，（形）合适，妥当。依据语段中的“研究”“分析”等字眼，第一空应选填“
44、甄别”一词，突出“慎重”；和“成分”硬度”等并列，着重强调颜色和光泽，不是强调颜色的丰富，所以第二空选“色泽”。 “终于”表示所意料的或所期望的事情最终发生。有时候也反喻不希望的事情最终发生，和语境不合。由此可以确定选C项。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】本题考查学生对近义词的辨析能力。考查的都是两字词语，且有相同的词素，平时的使用率也很高。从所给语段的语境角度而言，此道题的难度不大，但是要准确的区分这几组词语，特别是三四两空的两组词语，还是有一定的难度。不过通过前两空，运用排除应该很容易选出正确答案。3（2015年高考江苏卷）在下面一段话空缺处依次填
45、入词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中 。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来 的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要 的精神，还需要懂得快慢精粗之分。A徘徊 积聚 宵衣旰食 B徘徊 积淀 废寝忘食C踟蹰 积淀 宵衣旰食 D踟蹰 积聚 废寝忘食【答案】B【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】本题考查正确使用词语的能力，重点考查近义词辨析。采用的是语段阅读式填空，属于传统题型，指向明确，难度适中。辨析近义词的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义
46、方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。本题所选词语“徘徊”和“踟蹰”词义范围大小不同，“积聚”和“积淀”词义的侧重点不同，“宵衣旰食”“废寝忘食”使用对象不同，考查比较全面。4（2015年高考山东卷）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简介明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴戴帽的空话套话。B联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙，讨论无果而终。C本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宜笔、徽墨、宜
47、纸、歙砚等文房四宝济济一堂。D写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。【答案】A【解析】试题分析：A穿靴戴帽：比喻在写文章或讲话中套用一些空洞的，例行的政治说教。因多在开头和结尾部分，所以说“穿靴戴帽”。此处使用正确。B南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。此处不合语境。C济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容物品。对象不当。D。擢发难数：形容罪行多得数不清。对象不当，感情色彩不当。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望
48、文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的感情色彩，注意有双重含义的成语。本题采用的是独立辨析形式，题型稳定，指向明确，难度适中，选项设置命题，考点比较全面。四个选项所考查的成语都是学习生活中常见常用易错成语，A项“穿靴戴帽”是一个容易望文生义的成语，考生要注意，现在只使用其比喻义，而不能误解成字面义；B项“南辕北辙”易被理解成强调某种不同，是一个容易用错语境的成语，本题的设误点也恰恰是语境错误；C项“济济一堂”有固定的使用对象；D项“擢发难数”有感情色彩的限制。5（2015年高考四川卷
49、）下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是A“2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行，届时来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。B对于那些熟稔互联网的人来说，进行“互联网+”创业，最难的可能并不是“互联网”这一部分，而是“+”什么以及怎么“+”的问题。C这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻，一年后却声名鹊起，其系列产品先后被评为“十大科技产品”“2014年杰出高科技产品”。 D近年来，广袤蜀地的新村建设全面推进，大巴山区漂亮民居星罗棋布，大凉山上彝家新寨鳞次栉比，西部高原羌寨碉楼拔地而起。【答案】A【解析】试题分析：词语使用的正确与否判断，一方
50、面是要理解词的适合语境、使用对象、范围、褒贬等，另一方面是要分析具体的语境。A选项中的“届时”指的是到时候、那时候。还没有发生的某项活动或某项事件，在那中间的时间，通常预见性会说那个时候，或者届时会怎么样。即到预定的时候，或指定的时间、日期。“2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行，这是所给的语境，显然是前后矛盾的。熟稔，指十分熟悉的意思。声名鹊起（shng mng qu q）形容名声突然大振，知名度迅速提高。鳞次栉比：栉，梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】本题考了
51、两个词和两个成语的正确使用，题干要求明确，就是要选出加点词语使用不恰当的一项。加点的四个词语，除了“熟稔”的知名度不是很高外，都是常见常用的词语。这四个词语，在意义的理解上，应没有什么障碍，所在句子的语境比较明确，给考生对加点词语作用正确与否的判断提供了依据：涉及到时间的，前面就出现了相关这方面的语境，如“届时”，其前句有“日前在北京举行”；“声名鹊起”，有“一年前还寂寂无闻”和“一年后却”这样的语境。词语涉及到对象的，比如“鳞次栉比”，其前就有“大巴山区漂亮民居星罗棋布，大凉山上彝家新寨”。这些对考生的判断选择帮助很大，因而试题的难度也就一般，也确实在考能力素养。6（2015年高考天津卷）依
52、次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是散文能够真正地见出一位作家的个性和_。阅读散文，我们能体会到鲁迅的_，冰心的_，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_。A情趣 冷峻深沉 温和娴雅 至关重要B情趣 冷峻深沉 冲淡平和 至关重要C情调 冷峭阴沉 温和娴雅 举足重要D情调 冷峻深沉 冲淡平和 举足重要【答案】A【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】成语是每年高考语言运用类试题的考查热点，题型一般以四选一的客观题为主。认真分析近年来高考成语试题的干扰项，我们发现成语误用的类型主要有望文生义、用错对象、褒贬误
53、用、不合语境、谦敬错位、搭配不当、自相矛盾和重复累赘等。平时要多积累，多练习，努力做到举一反三，触类旁通。7（2015年高考新课标1卷）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） 这正是经验丰富的主教练在战术安排上的_之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。 经过几天的_，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术 早在上个世纪末，当地决策者就_，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生A老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B深思熟虑 老谋深算 深谋远虑C老谋深算 深思
54、熟虑 深谋远虑 D深谋远虑 深思熟虑 老谋深算【答案】C【解析】试题分析：这三个近义的成语，都有考虑谋划的意思，关键是要把握这几个成语的根本区别，然后再根据语境来判断选择。老谋深算： 周密的筹划，深远的打算，形容人办事精明老练。深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。深思熟虑：反复深入地考虑。深：周详；思：思考；熟：细致审慎；虑：考虑。对这三个成语，要去同求异：老谋深算，侧重人办事精明老练；深谋远虑，强调的考虑的长远；深思熟虑，强调的是反复考虑权衡利弊。由此，再根据具体的语境来判断，做题时，可以从自己最能确定的语句入手，采用排除的办法来解答本题。第句横线后有一冒号，后一句是对前一句的解释，因此
55、应抓住后句中的“想方设法”一词，应用老谋深算；第句强调吴医生又是沟通，又是否定，又是决定，可谓是考虑周密，此句当用深思熟虑；第句，有“早在上个世纪末”“提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施”不可不谓想得远，此句当用深谋远虑。故选C。 【考点定位】本题考查考生辨析并正确使用成语的能力。能力层级为综合运用E。【名师点睛】命题者对本命题也可谓是深思熟虑了。单就这三个成语来看，它们的意思很接近，不认真地辨析，不把握它们的本质区别，就很难结合语境来解答本题，所以本题的难度很大，很具挑战性。但是把握区别，依照语境又能作出正确的判断。也正因为此，可以看出命题者的良苦用心，不去辨析近义成语间的本质区别，
56、不去把握具体的语境，单靠去背诵记忆成语的意思，是没有办法做好题的。8（2015年高考新课标2卷）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） 他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是 ，从来不敢越雷也一步。当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果 ，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状， ，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道A故步自封 墨守成规 抱残守缺B墨守成规 故步自封 抱残守缺C抱残守缺 故步自封 墨守成规D墨守成规 抱残守缺 故步自封【答案】B【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【
57、名师点睛】这是一道成语辨析的题目，保持了14年的题型，重在突出成语的运用能力的考核，成语都比较常见，不难为学生，这种题型以后还会坚持，词语包括实词、虚词、成语和熟语，今年和去年都考核的是成幼的辨析，有向实词、虚词、成语综合辨析的方向发展的趋势。9（2015年高考浙江卷）下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（ ）A在席卷全球的金融危机中，连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街，到地铁卖热狗去了，何况他这个半路出家的？B在外打拼数十年后，他回到家乡，用省吃俭用的结余捐建了一所希望小学，为发展当地的教育事业奉献了圈圈爱心。C长期以来，杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染，严重侵害着与农
58、业、农村、农民息息相关的城市环境与市民生活。D在热心公益蔚然成风的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中，以无偿献血作为自己成长额见证，体现了当代青年的责任感。【答案】B【解析】试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来辨识，然后做出判断。A项，何况，是指用反问的语气表达更进一层的意思，根据句意判断，使用正确；B项，结余，指结算后的剩余，该词不能指节约下来的东西；C项，息息相关，形容彼此的关系非常密切，符合句意；D项，蔚然成风，指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。使用正确。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】该题主要考查学生对“正确
59、使用词语、熟语”等考点的理解。“正确使用词语”主要是就词语在语境中的意义和作用而言的。这就要求考生必须首先能准确理解词语的意义，注意词语的感情色彩、语体色彩、词语的适用对象等。我们可以用排除法，迅速的选出正确选项。10（2015年高考福建卷）在画线处填上适当的关联词。（3分）宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字 写出浓浓春意， 把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过， ， ，像李清照这样的高手 能传神地将这精微的心理描写出来。答： 【答案】（3分）不仅 而且 但是 只有 才（其他关联词，合乎文意亦可。）【解析】试题分析：本题考查关联
60、词语的使用能力，此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文语句间的关系、句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，运用什么关联词语。“场面感”与“浓浓春意”之间是递进关系，所以两处应填一组表递进关系的关联词语；处上文说的是某种情感大家都经历过，下文说的是像李清照一样的高手才能写出来，所以上下文之间应为转折关系，应填表转折关系的关联词语“却”、“但是”等；所在的句子，前面为条件，后面为结果，而且应为必要条件关系，所以应填“只有才”。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】本题考查关联词语的使用，考向明确。需要补出的五个关联词语涉及
61、到递进关系、转折关系、条件关系，考查比较全面。虽然填关联词语要比选择关联词语类题目稍难，但本题所选材料层次比较清楚，句间关系比较明显，总体来看，难度适中。本题需要考生稍微留意的是，首先要正确划分文段的层次，否则处可能会出现判断失误。11（2016届安徽合肥八中高三上第一次段考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是_。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是_的星空，还是_的灰尘，都是大自然_的艺术品，展示出了大自然深邃高超的智慧。A捉襟见肘 变幻莫测 不足为奇 精巧绝伦B相形见绌 变幻莫测 不值一提 精巧绝伦C相形见绌 讳莫如
62、深 不足为奇 巧夺天工D捉襟见肘 讳莫如深 不值一提 巧夺天工【答案】B【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之
63、间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。12（2016届北大附中河南分校高三第一次考试）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ）（3分）我们应该告诉员工怎样参与创新，在哪个阶段参与到创新的过程中，问他们对于改进产品的想法、过程和工作流程，使他们与管理层保持 的沟通。如果有分手或失恋带来的苦楚，你可以找人 地诉说，比如找心理医生咨询或向最信任的挚友倾诉。他们不但是合伙人，更有着 、荣辱与共的亲密关系。改革开放后，他们共同办企业，更加志同道合，许多事情都能心照不宣，配合默契。A开诚布公 推心置腹 肝胆相照 B开诚布公 肝胆相照 推心置腹C肝胆相照 开诚布公 推心置腹 D肝胆相照 推
64、心置腹 开诚布公【答案】A【解析】【试题分析】：本题考查成语的运用。开诚布公：指以诚心待人，坦白无私。推心置腹：把赤诚的心交给人家，比喻真心待人。肝胆相照：形容对人忠诚。第一句是说“使他们与管理层保持”是说员工与管理层两者之间的双方关系，三个成语中，只有“开诚布公”可表示双方之间的关系。第二三句比较容易选择，在平时的说话中都会用到。“推心置腹地诉说”，“肝胆相照的朋友或关系”。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括
65、搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。本题就属于辨析用法，这三个成语在词义上的区别不太大，但在用法上又区别，比如“推心置腹”，平时都会说“推心置腹地交谈”，说朋友之间的关系，常会用“肝胆相照”解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。13（2016届福州八中高三上第一次质检）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分
66、）A美国政府关门意味着什么？许多国会和白宫职员休假之后，一些美国媒体开始一五一十地讨论这一看起来颇具现实意义的问题。B听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜， 并要他赶快请客。C因为有了充足的伏笔铺垫和出人意料的结尾，莫泊桑小说项链的情节显得波澜壮阔，悬念丛生，让读者回味无穷，赞叹不已。D在以“高中阶段要不要文理分科”为主题的辩论赛中，正反双方的表现可谓半斤八两， 势均力敌，所以格外精彩。【答案】B考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。14（2016届甘肃会宁一中高三上第一次月考）依次填入下列各句中横线处的成语最恰当的一项是（3分）
67、 （ ）为官很难，因为要想干好事业就要_，倾注心血，甚至“5+2”“白+黑”地加班加点，日夜操劳。今年因天气影响，双季槐遇到成穗少、大面积减产等问题。雷茂端为此_，正在积极寻求科技突破。 江西省内大大小小200余家老字号，除亨得利、黄庆仁等少数几家著名品牌外，近七成生存困难，_。 A煞费苦心 惨淡经营 殚精竭虑 B惨淡经营 殚精竭虑 煞费苦心 C殚精竭虑 煞费苦心 惨淡经营 D煞费苦心 殚精竭虑 惨淡经营【答案】C【试题分析】本题考查成语的运用。“煞费苦心”煞：委。形容费尽心思。作谓语、状语；形容思索之苦；“惨淡经营”惨淡：苦费心思；经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中
68、艰苦地从事某种事业；“殚精竭虑”殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思，作谓语、状语；多用于书面语。第一句是说“倾注心血”和“要想干好事业”这二者的关系，再结合后面“日夜操劳”这句话，故使用“殚精竭虑”。第二句说“正在积极寻求科技突破”，显而易见，属于思索状态，故使用“煞费苦心”。第三句中说“近七成生存困难”，故使用“惨淡经营”。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，第一句是说“倾注心血”和“要想干好事业”这二者的关系，再结合后面“日夜操劳”这句话，故使用“殚精竭虑”。第二
69、句说“正在积极寻求科技突破”，显而易见，属于思索状态，故使用“煞费苦心”。第三句中说“近七成生存困难”，故使用“惨淡经营”。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。15（2016届兰州一中高三上期中）依次填入下列各句横线
70、处的词语，最恰当的一组是（3分）非物质文化遗产，是人类 世代传承的无形的活态流变的文化遗产，它鲜活地扎根生存与民族民间。儒学热是当今一大文学文化现象，从学者到民间，不乏追寻者。但是也有些人只想凭借 而揣摩得到儒学真谛，这是很错误的。文学经典，就是要精读， ，反复咀嚼，深刻理解作品的内涵，以期产生内心的共鸣，收获更多的人生启迪。A口传心授 口诵心惟 口耳之学 B口耳之学 口传心授 口诵心惟 C口耳之学 口诵心惟 口传心授 D口传心授 口耳之学 口诵心惟 【答案】D【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重
71、、词义范围的大小等。比如“口传心授”强调的是传承；“口诵心惟”强调的是思考。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。比如“口耳之学”本身带有贬义色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。16（2016届广东省实验附中高三上10月考）在下列句子的空缺处依次填
72、入成语，最恰当的一组是（ ）（3分）（1）作为封建知识分子，对待政治，辛弃疾不像陶渊明那样 ，便再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。（2）徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。林琴南致蔡孑民书是他讲得最为 的一篇。（3）他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便 。A半途而废 眉开眼笑 栩栩如生B浅尝辄止 眉飞色舞 惟妙惟肖C半途而废 眉飞色舞 栩栩如生D浅尝辄止 眉开眼笑 惟妙惟肖【答案】B【解析】试题分析：浅尝辄止：略微尝试一下就停止，比喻不肯下工夫深入钻研。半途而废：本义为路走到一半停
73、了下来，比喻事业没做完就停止，不能善始善终，含贬义。（1）处浅尝辄止合语境。“眉开眼笑”和“眉飞色舞”，都形容人高兴的样子，但“眉飞色舞”偏重在得意；“眉开眼笑”偏重于快乐。（2）处眉飞色舞更恰当。惟妙惟肖：形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常相像，非常逼真。栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样。多指人工制造的艺术品。惟妙惟肖符合语境。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技法点拨】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等
74、错误使用类型。例如半途而废：本义为路走到一半停了下来，比喻事业没做完就停止，不能善始善终，含贬义。此处不合语境。17（2016届广东仲元中学高三10月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）如今，时代发生了巨变。我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然 ，依然有旺盛的生命力。陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的 。在当代中国，无论东西南北，都能 找到“桃花源”。A颠扑不破 钟灵毓秀 按图索骥 B颠扑不破 海市蜃楼 按图索骥C牢不可破 海市蜃楼 顺藤摸瓜 D牢不可破 钟灵
75、毓秀 顺藤摸瓜【答案】B【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】本题以选词填空的形式考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。辨析的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。本题中“颠扑不破”和“牢不可破”使用对象不同，前者指理论，后者可用于具体事物也可用于人的意志；“钟灵毓秀”和“海市蜃楼”词义完全不
76、同，前者用于人，后者则用于虚幻的事物；“按图索骥”和“顺藤摸瓜”前者强调找到，后者强调追根究底。根据这些不同点就可以找到正确答案了。18（2016届贵阳一中高三上第一次月考）依次填入下列句子横线处的成语，最恰当的一项是（3分）中场休息时，贵州仁和足球队教练神情严肃，对队员 ，告诫他们下半场吸取教训，争取表现更佳。唐弢在琐忆中写道：鲁迅先生说话时态度镇静、亲切而从容，使听的人心情舒畅，真个有 的感觉。所谓“民校”，总能让人处于 的环境里，在聆听中思想，在思想中创造，在创造中享受。A耳提面命 春风化雨 入座春风 B耳提面命 如坐春风 春风化雨C春风化雨 如坐春风 耳提面命 D春风化雨 耳提面命 如
77、坐春风【答案】B【解析】试题分析：本题考查成语的运用。耳提面命：比喻教诲，用于“告诫教诲”的表述上。如坐春风：比喻受到品德高尚具有学识的人的熏陶和教导，多用于感受。春风化雨：比喻良好的熏陶和教育，多用于状态、环境。第一句中，后面说“告诫他们下半场吸取教训，争取表现更佳”，可见应是突出“告诫教诲”，故选用“耳提面命”。第二句中，前面说“鲁迅先生说话时态度镇静、亲切而从容，使听的人心情舒畅”，后面说“真个有的感觉”，故选用“如坐春风”。第三句中，前面说的是“的环境”，后面说“在聆听中思想，在思想中创造，在创造中享受”，故应使用“春风化雨”。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
78、【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，“耳提面命”侧重“告诫教诲”，而第以句中说“告诫他们下半场吸取教训，争取表现更佳”，已经明确提出“告诫”，故可以使用；“如坐春风”强调的是“受到品德高尚具有学识的人的熏陶和教导，多用于感受”，第二句中说“鲁迅先生”“的感受”，借助这些内容自然选出“如坐春风”。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、
79、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。19（2016届贵州遵义四中高三上第一次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）（1）作为政府官员，要和各行各业的人交朋友，但官商交往要_，不能称兄道弟，更不能狼狈为奸。（2）获得教养的途径有许多种，比如阅读经典，求是问道，社会实践等，但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和_追求的东西。（3）及至事过境迁，文化传统或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为_。A相敬如
80、宾 处心积虑 明日黄花 B彬彬有礼 处心积虑 朝花夕拾C相敬如宾 孜孜不倦 朝花夕拾 D彬彬有礼 孜孜不倦 明日黄花【答案】D【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二，体会熟语的感情色彩；第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。总之，要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对
81、的。同时必须用？或其他记号来提示自己。20（2016届河北定州中学高三第一次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）网络小说的作者为了保持点击率和吸引力，也会_地随时改进，以迎合读者的口味。县委书记强调，全县各级各部门要深入一线，做好受灾统计，加强山塘、水库监管， _做好抗灾工作。梵某爱好收藏，且酷爱玉器， 设计了交易骗术，很顺利地把3件玉器据为己有。A千方百计 挖空心思 搜肠刮肚 B搜肠刮肚 千方百计 挖空心思C挖空心思 千方百计 搜肠刮肚 D搜肠刮肚 挖空心思 千方百计【答案】B【解析】试题分析：本题考查近义词的辨析能力。解答本题，应根据词语意思及具体语境分析判断，“千方百计”想尽或用尽一切办法。“挖空心思”形容费尽心思，想尽一切办法。贬义词。“搜肠刮肚” 比喻绞尽脑汁，苦思苦想。根据语境，故选B。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。