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《复习方案》2014届高三语文二轮专题复习(新课标-湖南)训练:语言文字运用 文学类文章阅读34 WORD版含答案.doc

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1、训练三十四语言文字运用文学类文章阅读一、语言文字运用(12分。每小题3分)1下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()A花蕊(ru)庸俗(rng)豁出去(hu) 追本溯源(s)B倾轧(y) 剽窃(pio)入场券(jun) 不偏不倚(y)C毗连(p) 绮丽(q)电饭煲(bo) 不屑一顾(xi)D发酵(jio) 隽永(jun)软着陆(zhu) 呱呱坠地(gu)2下列词语中,没有错别字的一组是()A熨帖柴炭希冀一泄无余B毗邻 诀别 宣染 额手称庆C唢呐 撮合 帐篷 风声鹤唳D缅怀 绥靖 箭镞 人烟阜胜3下面句子中,加点成语使用不正确的一项是()A万科拿下六朝古都南京的金阳东街G07地块,考古人员准

2、备进场工作,却发现六座古墓连夜被毁了,其中不乏王侯之家。由此观之,这建与拆的政绩,没有点临深履薄的态度,实在是不好取得的。B他年纪轻轻,为什么这样一副死气沉沉、少年老成的模样呢?C与会领导表现出了极高的姿态,一再让工人们实话实说,对造成这次停产事故的责任人进行批评,可大家就是不赞一词。D鉴于意大利政治僵局难解,当地时间4月20日,已是耄耋之年的意大利总统乔治纳波利塔诺临危授命,成为意大利战后历史上第一位连任的共和国总统。4下列各句中,没有语病且句意明确的一句是()A雾霾天气的形成既有气象条件的影响,也与大气污染物排放增加有关,为减少雾霾,政府还需要进一步加大大气环境治理和保护。B据苏州市的第一

3、批国家级非物质遗产之一、剧装戏具制作技艺的传承人李荣森调研统计,剧装制作总成本的60%来自刺绣。C观众看重的是春晚体现的一种仪式感,而导演组过度保密的背后,还是艺术自信心不足的一种表现。D与传统的纸质出版物相比,数字化电子出版物具有存储量大、检索便捷、便于保存、成本低廉等优点。二、古诗文默写(5分,每空1分)5补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)举酒属客,诵明月之诗,_。(苏轼赤壁赋)(2)_,烟光凝而暮山紫。(王勃滕王阁序)(3)臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,_。(李密陈情表)(4)秦爱纷奢,人亦念其家。_,用之如泥沙?(杜牧阿房宫赋)(5)满地黄花堆积,憔悴损,_?(李清照声声慢)三、

4、文学类文章阅读(21分)阅读下面的文章,完成问题。雨落大海鲍尔吉原野我终于明白,水化为雨是为了投身大海。水有水的愿景,最自由的领地莫过于海。雨落进海里,才伸手,就有海的千万只手抓住它,一起荡漾。谁说荡漾不是自由?自由正在随波逐流,“应无所住而生其心”。雨在海里见到了无数的兄弟姐妹,它们被称为海水,可以绿,可以蓝,可以灰,夜晚变成半透明的琉璃黑。雨落进海里,就开始周游世界的旅程,从不担心干涸。我在泰国南部的皮皮岛潜泳,才知道海底有比陆上更美的景物。红色如盆景的珊瑚遍地都是,白珊瑚像不透明的冰糖。绚丽的热带鱼游来游去,一鱼眼神天真,一鱼唇如梦露。它们幼稚地、梦幻地游动,并不问自己往哪里游,就像鸟儿

5、也不知自己往哪儿飞。人到了海底却成了怪物,胳膊腿儿太长,没有美丽的鳞,只有裤衩,脑袋戴着泳镜和长鼻子呼吸器。可怜的鱼和贝类以为人就长这德行,这真是误会。我巴不得卸下呼吸器给它们展示嘴脸,但不行,还没修炼到那个份儿上,还没掌握用鳃呼吸水中氧气的要领。海底美啊,比九寨沟和西湖都美。假如我有机会当上一个军阀,就把军阀府邸修在海底,找我办事的人要穿潜水服游过来。海里的细沙雪白柔软,海葵像花儿一样摇摆,连章鱼也把自己开成了一朵花。上天造海底时分外用心,运用了美术家全部的匠心。石头、草、贝壳和鱼的色彩都那么鲜明,像鹦鹉满天飞。上天造人为什么留一手,没让人像鸟和鱼那么漂亮?人,无论黄种人、黑人、白人,色调都

6、挺闷,除了眼睛和须发,其余的皮肤都是单色,要靠衣服显示自己不单调。海里一片斑斓,上天造海底世界的时候,手边的色彩一定很富裕。雨水跳进海里游泳,它们没有淹死的恐惧。雨水最怕落在黄土高坡,“啪”,一半蒸发,一半被土吸走,雨就是这么死的,就义。雨在海里见到城墙般的巨浪,它不知道水还可以造出城墙,转瞬垮塌,变成浪的碉堡、浪的山峰。雨点从浪尖往下看,谷底深不可测,雨冲下去依然是水。浪用怀抱兜着所有的水,摔不死也砸不扁。雨在浪里东奔西走,四海为家。雨在云里遨游时,往下看海如万顷碧玉,它不知那是海,但知道那不是树,也不是土。雨接近了海,先感受到透明的风的拨弄。风把雨混合编队,像撒黄豆一样撒进海里。海的脸溅出

7、一层麻子,又被风抚平。海鸥在浪尖叼着鱼飞。浪涛冲到最高处,卷起纷乱的白边。俯瞰海,看不清它的图案,大海没有耐心把一张画画完,画一半就抹去另画,象形的图案转为抽象的图案。雨钻进海里,舒服啊!海水清凉,雨抱着鲸鱼的身体潜入海水最深处,鱼群的腹侧如闪闪的刀光,海草头发飞旋似女巫。往上看,太阳融化了,像蛋黄摊在海的外层,晃晃悠悠。海里不需要视力,不需要躲藏。水是水的枕头和被褥,不怕蒸发,雨水进入大海之后就不再想念陆地。(摘自2013年2月1日广州日报)6“我终于明白,水化为雨是为了投身大海。”这句话在文中有何作用?(3分)答:_7请简要分析雨落大海的原因。(6分)答:_8综观全文,作者运用了哪些表现手

8、法?有何表达效果?(6分)答:_9文章结尾部分作者说“水是水的枕头和被褥”,这句话有什么深刻含义?这“深刻含义”中又蕴含着怎样的现实意义?(6分)答:_训练三十四1C解析 A项,“庸”应读“yn”;B项“券”应读“qun”;C项“呱”应读“”。2C解析 A一泻无余;B.渲染;D.人烟阜盛。3D解析 D临危授命:在危亡关头勇于献出生命。应用“临危受命”,即在危难之时接受任命。A.临深履薄:面临深渊,脚踩薄冰。比喻谨慎戒惧。B.少年老成:原指人年纪虽轻,却很老练。现在也指年轻人缺乏朝气。C.不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话;现在也指一言不发。4D解析 A项成分残缺,“加大治理和保护”

9、后应加“的力度”;B项表意不明,“第一批传承人”有歧义;C项句式杂糅,“而导演组过度保密的背后,还是艺术自信心不足的一种表现”杂糅,可删去“的背后”。5(1)歌窈窕之章 (2)潦水尽而寒潭清(3)无以终余年(4)奈何取之尽锱铢(5)如今有谁堪摘6答案 开门见山,呼应标题“雨落大海”;引领全文,引出下文 “雨落大海”的原因;设置悬念,引人深思,激发阅读兴趣。解析 此题考查句子的作用。这句话处在文章开头,从结构上来说,自然是总领全文。“终于明白”说明对“雨落大海”有一个认识过程,有悬念,吸引读者去阅读。7答案 海是最自由的领地;海里有比陆地更美的景物;海底舒服温暖,没有死的恐惧。(或:雨落大海,就

10、可以随波荡漾,周游世界,自由自在;雨落大海,还可以欣赏到海底的美,那绚丽的色彩,丰富的景物,都是陆地无法比的;雨落大海,牢牢抱成团,不会蒸发,不担心干涸。)解析 此题考查概括文章主要内容。答案主要根据文章各段的中心句来提炼,所以括号内的答案基本上摘用了原文。8答案 拟人的手法:把雨人格化,赋予雨丰富的情感,有利于抒情,对雨的描写更形象生动。对比的手法:海底的美与陆地的美比较,海中景色鲜明与人的肤色单一对比,海底的舒服与陆地的恐惧对比,更鲜明地突出了雨落大海的美妙、自由与舒服。比喻的手法:如盆景和不透明冰糖的珊瑚,像花儿的海葵与章鱼,如城墙、碉堡、山峰的浪,如刀光的鱼群腹侧,似女巫头发的海草等,

11、更形象生动地描写了海底景色的鲜艳美丽。解析 此题考查鉴赏文章的表现手法。主要从修辞手法、写作手法等角度来思考。答题时注意结合具体的文章内容来具体分析。9答案 作者把大海比喻成雨的枕头和被褥,形象地说明了海是雨温暖舒服的家,这里没有蒸发与死亡的恐惧,进一步表达了作者对自由平安和舒适温暖生活的向往与追求。自由平安和舒适温暖的生活是当下浮躁社会中的人们应该追求的本真生活,也是人与人之间和谐共存的精神归宿。在创造日益丰富的物质生活的同时,我们更要扫除心灵的荒芜,去建造自由平等、舒适温馨的精神家园。(其他角度,言之成理即可酌情给分)解析 此题考查探究文章的价值和现实意义。第一问属于对句子含义的理解。首先要明确两个“水”的指代义,第一个“水”指大海,第二个“水”指雨水。其次要思考作者这样说旨在表达什么情感。文中说“雨水跳进海里游泳,它们没有淹死的恐惧”,又说“不怕蒸发,雨水进入大海之后就不再想念陆地”。根据这些句子即可概括出这句话的含义。

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