1、第5讲 时间计算、日期判断及日照图的判读 第5讲 时间计算、日期判断及日照图的判读 第5讲 考点自主梳理 考点一 地方时和区时 1地方时 (1)地方时的成因：地球_，不同的_有不同的时刻。(2)地方时的概念：因经度不同而不同的时刻，称为地方时。2时区和区时 (1)时区：为了统一标准，国际上规定每_划分为一个时区，全球共划分为24个时区。考点自主梳理 自转 经线 15 第5讲 考点自主梳理 (2)区时：各时区都以本区_作为全区共同使用的时刻，称为区时，相邻时区相差_。考点二 日界线 1自然日界线：地方时为_的经线 2人为日界线：大致沿_的经线 考点三 正午太阳高度的计算公式 正午太阳高度角90
2、_。考点四 昼夜长短的计算 昼(夜)长时数昼(夜)弧度数除以_。中央经线的地方时 1小时 0时 180 观测点和太阳直射点间的纬度差 15 探究点一 地方时与区时的计算 1地方时的计算 地方时的计算依据：地球自转，东早西晚。1度相差4分钟，东加西减。计算时具体可分为四个步骤：一定时，二定向，三定差，四定值。(1)定时：即确定出用以计算的参照时间。该参照时间可以从题目的相关材料中获取，另外也可利用光照图的特殊经线进行判断，以下图为例：第5讲 考向互动探究 考向互动探究 图51 昼半球中央经线的地方时为12时，如ND。夜半球中央经线的地方时为24时或0时，如NB。晨线与赤道交点所在的经线地方时为6
3、时，如NC。昏线与赤道交点所在的经线地方时为18时，如NA。第5讲 考向互动探究 (2)定向：即确定所求点与已知时间点的相对东、西方向，如图中求E点的地方时，以D点作为已知时间点，则E点位于D点以东，应“东加”；若求F点地方时，以B点作为已知时间点，则F点位于B点以西，应“西减”。(3)定差：即确定所求点与已知时间点的经度差，以确定时差，如E点所在经线与ND经线相差45，时差为3小时。(4)定值：即根据前面所确定的条件计算出所求时间，如E点地方时为12：0045/1515：00，F点地方时为24：0045/1521：00。第5讲 考向互动探究 2区时的计算 计算区时可分以下几个步骤：定时区，定
4、区时，定向，定差，定值。定时区：若题中只有经度，可根据经度确定出所在地时区，方法为：该地的经度数15，所得商“四舍五入”保留的整数位即为该地所在时区数，东西时区根据东西经确定。定区时、定向、定差、定值的方法同地方时的计算。【特别提示】在进行地方时、区时的计算时，尽量要按照东(经度或时区)早、西(经度或时区)晚的原则，尽可能不跨越日界线；在跨越日界线时，一定要注意日期的变化。第5讲 考向互动探究 例1 2011重庆卷 某地北京时间6月22日6时左右日出，13时太阳高度角达到最大约83。回答(1)(2)题。(1)该地最可能是()A北京 B沈阳 C成都 D海口 (2)该地当天上午太阳高度角达到36时
5、，布宜诺斯艾利斯(西四区)的区时约为()A6月21日9时 B6月21日21时 C6月22日9时 D6月22日21时 第5讲 考向互动探究 答案 (1)C(2)B 解析(1)当北京时间为6月22日13点时，此地太阳高度达最大值83，即此地此日正午太阳高度为83，由正午太阳高度计算公式可得此地纬度为1626N或3026N；由北京时间13点此地为正午12点，可得此地经度为105E，由此得出该城市可能为成都。(2)据上题可知此地当地时间5点日出到12点，太阳高度由0增大到最大83需要7个小时左右，大约每个小时太阳升高12，当太阳高度为36时，应为日出3小时后，即105E(东七区)地方时为8点，进而可得
6、出西四区的区时为6月21日21时，故选B项。第5讲 考向互动探究 点评 计算地方时和区时，一定要把握计算方法，明确定点(确定要求时间的点)定差(确定经度差或时区差)定向(确定要求点和已知点的相对东西方向)定法(确定东加西减的方法)定值(确定准确的计算结果)的思路，同时要避免混淆地方时和区时。第5讲 考向互动探究 探究点二 地球上日期变更的判断 地球上日期变更线有两条，一条是人为规定的国际日期变更线，一条是自然变更的0时经线。如下图所示：1经线展开图 图52 第5讲 考向互动探究 2极地投影图 图53 第5讲 考向互动探究 顺地球自转方向即,自西向东日期加一天经过的为 0时经线，如OA日期减一天
7、经过的为 180经线，如OB 3两种日界线的区别 图54 【方法点拨】不同日期范围的判断技巧 180经线的地方时是几点，进入新的一天的区域所占时间就是几个小时；反过来，全球进入新的一天的区域所占时间是几个小时，180经线的地方时就是几点。第5讲 考向互动探究 例2 读经纬网示意图，图中虚线是晨昏线，阴影与非阴影部分代表两个不同的日期。B点是AC的中点。据此回答(1)(2)题。图55 第5讲 考向互动探究 (1)此刻，甲地地方时为()A6时 B15时 C9时 D21时 (2)若图中的日期是7日和8日，则某地(86S,80W)的区时是()A7日21时40分 B7日22时 C8日3时20分 D8日8
8、时 第5讲 考向互动探究 答案 (1)D(2)B 解析第(1)题，晨昏线与赤道的交点所在经线的地方时是6时或18时，两个日期的分界线只能是地方时为0时的经线和国际日界线。由此可知只有图示右面的日期分界线为0点时，才符合题目条件。第5讲 考向互动探究 第(2)题，由上图可知，135W的地方时为18时，即西九区的区时为7日18时。80W位于西五区，比西九区早4个小时，应为7日22时。第5讲 考向互动探究 探究点三 昼夜长短的计算 1根据昼弧或夜弧的长度进行计算 昼(夜)长时数昼(夜)弧度数/15 2根据日出或日落时间进行计算 地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份(如下图所示)。图56 第5
9、讲 考向互动探究 昼长时数(12日出时间)2(日落时间12)2 夜长时数(日出时间0)2(24日落时间)2 3根据分布特点进行计算 (1)同纬度各地的昼长相等，夜长相等。(2)南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布，即北半球各地的昼长(夜长)与南半球同纬度地区的夜长(昼长)相等。例如，40N的昼长等于40S的夜长。第5讲 考向互动探究 例3 图57中N、S为南北极点，P、Q是晨昏线与某一经线圈的两个交点，K、L位于晨线与昏线的中点，P、K两地经度差15，P点纬度随太阳直射点的移动而变化。据此回答(1)(2)题。图57 第5讲 考向互动探究 (1)图中K、L两点的纬度值分别是()A0、0 B.
10、2326、2326 C0、2326 D.2326、0 (2)图中Q点的昼长可能是()A8小时 B14小时 C16小时 D10小时 第5讲 考向互动探究 答案(1)A(2)D 解析 由题干材料知，大圆PKQL为晨昏线，且PK位于晨线之上。第(1)题，K、L两点分别为晨线和昏线的中点，都在赤道上，纬度都为0。第(2)题，由P、K两地经度差15，得出P点的日出时间为5点，昼长为14个小时。结合南北对称原则知，Q点夜长为14小时，其昼长为10小时。点评 计算昼夜长短一般要看同一纬线圈上昼弧和夜弧所跨越的经度，但有时昼夜长短的分布规律对做题意义更大，例如本题就利用南北半球的对称性，对于求得昼长帮助很大。
11、第5讲 考向互动探究 探究点四 正午太阳高度的计算及应用 1正午太阳高度的计算 正午太阳高度角90“两点”纬度差。“两点”指观测点和太阳直射点。若“两点”同在北(南)半球，“两点”纬度差为大数减去小数；若“两点”分别属于南北不同半球，“两点”纬度差为两点的纬度之和。2正午太阳高度的应用 (1)确定地方时 当某地太阳高度达一天中的最大值时，日影最短，当地的地方时是12时，据此进一步结合相关信息，根据地方时的计算方法求得其他地点的地方时。第5讲 考向互动探究 (2)确定楼距、楼高 为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。一般情况下，纬度较低的地区，楼距较近；纬度较高的地区，
12、楼距较远。解题的关键是计算当地冬至日的正午太阳高度，并计算影长。以我国为例(见图58)，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：Lh/tanH。图58 第5讲 考向互动探究 (3)太阳能热水器的倾角调整 为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与受热板成直角。其倾角和正午太阳高度角的关系为：h90(为倾角，h为正午太阳高度)。图59 第5讲 考向互动探究 【特别提示】太阳高度变化和正午太阳高度变化不同，如图510所示，A为太阳直射点，太阳高度从直射点向四周呈同心圆减小，到晨昏线减小为0。图510 第5讲 考向互动探究 例4 2011商丘模拟
13、 如图511，OA、OB为不同经线，假设此日刚好出现极昼现象的纬线纬度值为X，A点纬度为Y，A点位于B点东北方。读图，回答(1)(2)题。图511 第5讲 考向互动探究 (1)此日A地的正午太阳高度为()A(XY)B(180XY)C2(XY)D(90Y)(2)若X的值逐渐增大，则北半球()A极夜范围逐渐缩小 B极夜范围逐渐扩大 C极昼范围逐渐缩小 D极昼范围逐渐扩大 第5讲 考向互动探究 答案(1)B(2)A 解析第(1)题，结合题干知，该日太阳直射点纬度为(90X)，那么A地的正午太阳高度等于90减去直射点与A地的纬度差。第(2)题，结合A点位于B点东北方知，图示区域位于南半球，当X的数值增
14、大时，说明南半球极昼范围在缩小，那么北半球的极夜范围逐渐缩小。第5讲 考向互动探究 探究点五 日照图的综合判读与绘制 1日照图的综合判读 抓住重要的点、线、面、角和方向是判读光照图的关键，具体判读要点见下表：第5讲 考向互动探究 解题关键主要特征与相关现象点太阳直射点 位于南北回归线上或南北回归线之间，所在经线地方时为12时；直射点的纬度和晨昏线与纬线圈相切点的纬度互余晨昏线与赤道的交点 所在经线各地太阳高度达一天中最大(正午太阳高度)。全球太阳高度的分布：从太阳直射点向四周递减。全球正午太阳高度的分布：从太阳直射点所在纬线向南北两侧递减晨昏线和纬线圈的切点 晨线与赤道的交点所在经线的地方时为
15、6时，昏线与赤道的交点所在经线的地方时为18时第5讲 考向互动探究 解题关键主要特征与相关现象点 极点 所在纬线纬度是出现极昼或极夜现象的最低纬度；所在经线一条是太阳直射经线(昼半球中央经线)，另一条是0时经线(夜半球中央经线)线晨昏线 沿地球自转方向由夜到昼的界线为晨线，反之，则为昏线 晨昏圈是地球表面的大圆，晨昏圈与太阳光线始终垂直，始终平分赤道 晨昏线与经线的夹角度数就是此时太阳直射点的纬度数；冬至日和夏至日，晨昏线与经线的夹角达最大值，为2326 和晨线相交的经线的地方时就是交点所在地的日出时刻，和昏线相交的经线的地方时就是交点所在地的日落时刻 晨昏线上太阳高度为0第5讲 考向互动探究
16、 解题关键主要特征与相关现象线日期分界线 界线：0时或24时所在经线和180经线(理论上)；沿地球自转方向，0时经线向东至180的范围为今天；0时经线向西至180的范围为昨天东西半球的分界线 20W以东为东半球，其西侧为西半球；160E以东为西半球，其西侧为东半球面南北极圈内极昼和极夜的范围 若越向北，昼越长，则北半球处于夏半年，反之，北半球处于冬半年；北极圈出现极昼的时间为6月22日前后，出现极夜的时间为12月22日前后。只在每年3月21日或9月23日前后，南、北极点周围无极昼、极夜现象。南北极出现极昼和极夜现象是相反的第5讲 考向互动探究 解题关键主要特征与相关现象角晨昏圈和地轴夹角 晨昏
17、圈和地轴夹角的度数等于太阳直射点的纬度数，变化范围为02326方向地球自转方向 东经度增大或西经度减小的方向为地球自转方向；反之，顺地球自转方向，经度数变大为东经度，经度数变小为西经度 2.日照图的绘制 图512 (1)先画出一个圆，然后画出地轴、赤道、经线、南北回归线、南北极圈，注意地轴要与赤道垂直。(2)根据题意确定直射点的位置，如二分日太阳直射赤道，夏至日太阳直射2326N等等。第5讲 考向互动探究 (3)在太阳光直射点处画一条垂直于球面的箭头，表示直射光线。如夏至日光照图直射光线的画法是用直尺对准圆心与北回归线的一个端点、垂直于晨昏线所在圆的外侧画一条线段，即为直射光线。画若干与直射光
18、线平行的箭头表示太阳光线。(4)任何节气的光照图中，晨昏线与太阳光线都必须垂直。(5)二至日光照图上，晨昏线与南北极圈相切，且通过地心。二分日光照图上，晨昏线通过南北极点和地心，并与经线重合。(6)若在图上画出黄道面时，黄道面必须经过北回归线的一个端点、地心和南回归线的另一端点。第5讲 考向互动探究 例5 2010 上海地理卷下图为某日部分地区昼夜示意图，阴影部分表示黑夜，其余部分表示白昼。读图回答问题。图513 第5讲 考向互动探究 (1)按东、西半球划分，图上阴影部分主要位于_半球，此时甲地地方时是_点。(2)按南、北半球划分，此时太阳直射点位于_半球，太阳直射点的经度是_。(3)该日乙地
19、的白昼时间长约_小时。(4)如果这一天是农历十五，上海地区人们还需要等待约_小时才能看到东边天际升起的一轮圆月。(5)如果晨昏线与甲地所在经线的夹角为10，则该日正午时分上海(31N)世博园场馆的太阳能电池板与建筑物外墙面(墙面与地面垂直)之间最合适的夹角约为_。第5讲 考向互动探究 答案(1)西 6(2)北 东经60(3)11(4)2(5)69 解析第(1)题，由图上的经度可判断图上阴影部分主要位于西半球，晨线与赤道的交点的地方时为6时。第(2)题，由昼夜示意图可知，北半球昼长夜短，因此太阳直射北半球，太阳直射点的经度是地方时12时的经线，为60E。第(3)题，甲、乙两地的经度差7.5，甲地
20、日出时间为6点，乙地日出时间为6：30，昼长为(126.5)211(小时)。第(4)题，上海该日昼长夜短，日落时刻在18点后，图示时刻为北京时间16点，看圆月升起还要等待约2个小时。第5讲 考向互动探究 第(5)题，如果晨昏线与甲地所在经线的夹角为10，太阳直射点在10N，此时上海的正午太阳高度为90103169。因此，世博园场馆的太阳能电池板与建筑物外墙(墙面与地面垂直)之间最合适的夹角约为69。点评 光照图的判读是一技巧性很强的技能体现，在解答有关该类问题时要充分利用“三类点”和“三条线”。“三类点”即南北极点、太阳直射点、晨昏线与纬线圈的切点及其与赤道的交点，极点能说明地球自转方向及东、
21、西经度的递变规律，太阳直射点为计算地方时、推知直射纬线与极昼极夜范围和正午太阳高度的变化提供条件，晨昏线与赤道有两个交点，可为计算地方时与新旧日期变化提供帮助。第5讲 考向互动探究 三条线即晨线、昏线和赤道，结合晨(昏)线可以判读日出(日落)现象或计算昼夜长短，晨昏线与经线夹角的大小是判断季节和太阳直射点位置的重要依据；赤道上日出(日落)时间、昼(夜)长度及该线上经度相差1的两点的实地距离往往为光照图中的相关计算提供前提条件。第5讲 考向互动探究 2011南昌模拟 图中，阴影部分为夜半球。读图回答14题。第5讲 备用习题 备用习题 1M地位于N地的()A东北 B东南 C正北 D正南 2北京时间
22、为()A02：00 B06：00 C15：00 D18：00 3P地昼长为()A6小时 B8小时 C16小时 D18小时 4M地正午太阳高度为()A0 B20 C40 D70 第5讲 备用习题 答案 1.D 2.A 3.D 4.C 解析解答该题的关键是能够对图示进行正确的判读。图示中的实线部分为南半球，而虚线部分为北半球，其中N为北极点。第1题，由图知M地位于N地的正南。第2题，90E平分夜半球，为0时所在经线，由此计算出北京时间为2点。第3题，由图示看出P点所在纬线夜弧为90，其夜长为6小时，昼长18小时。第4题，M点正好位于晨昏线与70N的切点上，说明太阳直射20N，据此计算出其正午太阳高
23、度为40。第5讲 备用习题 2010四川卷 下图是某日同一天经线日出时刻(地方时)随纬度变化图。图内三条曲线，其中一条是正确的。请阅读正确曲线，回答56题。第5讲 备用习题 5若图表示6月22日状况，则南纬4050地区的夜长约为()A15小时16小时20分 B17小时19小时20分 C19小时20分21小时20分 D22小时40分23小时20分 第5讲 备用习题 6若图表示南半球的状况，当北京时间12点时，下列四图与之相符的是()(注：图中阴影部分表示黑夜)第5讲 备用习题 答案 5.A 6.D 解析第5题，6月22日，北极圈上有极昼现象，即日出时间为0时，所以可排除最下面一条曲线，6月22日
24、，北纬40的昼长约为14小时50分，所以该纬度的日出时间为12时(14小时50分/2)4时35分，再对照图中日出时间，就可以确定正确的曲线为最上面一条曲线；而同纬度的北(南)半球的昼长与南(北)半球的夜长是对应的，图中北纬50的日出时间约为3时50分，所以它的昼长约为16小时20分，即南纬4050的夜长约为15小时16小时20分。第5讲 备用习题 第6题，此时南半球纬度越高，昼越长，而B、C选项表示南半球纬度越高，昼越短，所以排除；当北京时间(120E地方时)为12点时，120E与150W的地方时相差18小时，此时150W的地方时为18时，而昏线与赤道的相交点的地方时为18时，根据地球的自转方向，由昼到夜的分界线为昏线，可以判断为D图。第5讲 备用习题