1、Module 1Unit 2Its at the station.第4课时【教学内容】4. Listen and say. Then chant.5. Listen and do.6. Draw, ask and answer.【教学目标】1.能够正确运用turn left，go straight on，turn right等短语进行指路。2.能够说唱chant。3.能够发出指路指令，并听懂指令做简单的事情。4.在对话交流中养成用英语交流的习惯，培养良好的语音、语调和语感。【教学重、难点】重点：能流利说唱本课chant。难点：能用英语发出指路指令，能听懂并做出正确的反应。【教学准备】多媒体课件
2、、录音机、磁带、路标图片。【教学过程】Step 1: Warming up听、读chant。教师播放chant的录音，第一次播放让学生认真倾听；第二次播放让学生跟着录音读。Step 2: Presentation1.教师向每位同学发一张图片，让学生们根据每幅图上的指示，动手画一画。（1）Go straight on.（2）Turn left.（3）Turn right. 2. Listen and do.将教室中课桌像本部分图片那样摆放，并放置一个礼物盒子。两人一组做游戏，一人蒙上眼睛，另一人说指令，并记录找到礼物盒子时的时间。更换礼物盒子位置，换另一组做游戏。其他组依此规则进行游戏，时间最短
3、者为胜利者。Step 3: ConsolidationOral English.三个人一组，两个人问路，一个人指路，根据课本P7Activity 6编一个小对话。Step 4: Summing up & HomeworkSumming up:Phrases: go straight on, excuse me, turn left, turn rightHomework:Make a new dialogue according to this lesson and act it out.【板书设计】Unit 2Its at the station.第4课时left foot right foot all dayall night come on【教学反思】 这是有关方位介词的一堂课，课文涉及的话题是问路，这与学生的生活实际息息相关，在课间操或课后游戏及日常生活中他们也经常会用到相关的身体语言，如turn left，turn right，他们也会经常需要问路或者回答别人关于地点方位的疑问。我认为通过身临其境般的情景式教学结合多媒体动画辅助，最能使他们深刻理解并掌握本课内容，并运用到实际生活中。
