1、第10课充满魅力的书画和戏曲艺术建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题(本大题共5小题，每小题12分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了（ ）A.各具特色的文化艺术异彩纷呈B.中华文化薪火相传和一脉相承C.中华传统文化所具有的兼容性D.不同文化都能够实现融会贯通2.郑板桥的墨竹图，修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨，让人感慨。这种借物抒情、表现自我、追求神韵意趣的绘画特点符合（ ）A.原始岩画 B.文人画C
2、.汉代帛画 D.民间绘画3.中国古代文学主流表达形式经历了“赋诗词曲小说”的变化过程。这一变化过程反映了（ ）专制皇权的不断加强 科举考试内容的变化 城市经济的繁荣 通俗文学的蓬勃发展A. B. C. D.4.中国书法是中国特有的一种传统艺术，绵延了几千年。下列说法不正确的是（ ）A.楷书变化最为丰富，最能体现书法的写意性B.东晋王羲之擅长草书、行书，被称为“书圣”C.唐代颜真卿、柳公权推陈出新，分别创立了颜体和柳体D.小篆、隶书、草书、楷书、行书是中国书法的五种主要字体5.李明幸运地被中央电视台选中参加一知识竞赛节目，主持人问他：“集文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体的绘画应属于哪一种类
3、型？”他被这一问题难住了，如果打电话向你求助，你的判断应是（ ）A.人物画 B.文人画C.花鸟画 D.山水画二、非选择题（共40分）6.阅读下列材料：材料一 我国文字产生之后，经过长期的发展，至春秋战国时代出现了“言语异声，文字异形”的局面。这不仅妨碍了文化的发展，更重要的是会给初建的秦皇朝的各种文书、档案的书写、阅览和传播造成巨大的困难。针对这种文字的紊乱状况，秦始皇统一六国后，便接受李斯的建议，立即采取了“书同文字”的措施。它（小篆）字体整齐划一，布局紧凑，笔划匀称。明显改变了六国文字那种构造繁杂，难写难认的弱点。在秦代由于隶书笔划平正，结构趋于合理，便于书写辨认，因此在社会上广为传播，并
4、成为全国常用的通行字体。白寿彝主编中国通史材料二 中国之所以在许多世纪中一直是个勤劳的但缺乏进取心的广袤地区，而不是世界上首屈一指的强国，大概就是由于它的语言和文字的复杂，而不是由于任何别的可以想象得到的原因。英乔韦尔斯世界史纲材料三 中国文字，论其字形，则非拼音而为象形文字之末流，不便于识，不便于写；论其字义，则意义含糊，文法极不精密；论其在今日学问上之应用，则新理新事新物之名词，一无所有；论其过去之历史，则千分之九百九十九为记载孔门学说及道教妖言之记号。此种文字，断断不能适用于二十世纪之新时代。钱玄同中国今后之文字问题请回答：（1）据材料一，促使秦统一后实行“书同文”措施的因素有哪些？秦代
5、文字由篆书向隶书的演进反映了文字演变的特点是什么？（10分）（2）材料二作者对中国文字的看法，你认同吗？从秦始皇“书同文”的意义和古代中国在世界历史上的地位两个角度谈谈你对韦尔斯观点的认识。（14分）（3）结合时代背景，说明材料三作者当时提出废除汉字的目的。对于包括汉字在内的中国古代文化遗产，我们应该持有怎样的正确态度。（16分）答案与解析1.C 解析：京剧“经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长”充分体现了其兼容性，A、B两项材料不能体现，D项说法不符合事实。2.B 解析：本题主要考查对文人画的理解。郑板桥的墨竹图是典型的文人画。3.D 解析：根据题干所述，随着封建经济的发展，城
6、市经济的繁荣，中国古代文学主流表达形式逐渐通俗化，正确，在题干中无法体现。4.A 解析：楷书的特点是笔画详备，结构形体严整。草书把中国书法的写意性发挥到极致，变化简约，勾连不断，线条流畅纵情，具有极高的审美价值。A项符合题意。5.B 解析：文人画在创作上强调个性表现，追求抒情写意，集文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体，集中体现出画家多方面的文化素养，故B项正确。6.（1）为了便于文化交流传播；为了巩固国家统一。由繁到简。（2）不认同。文字的统一有利于各地文化交流和国家统一；在漫长的农耕文明时代，中华文明一直处于世界领先地位。（3）目的：反对封建专制，宣扬资产阶级思想文化。态度：取其精华，去其糟粕。版权所有：高考资源网()