1、高二语文定时训练(二)一、鉴赏下列诗歌，回答问题。晓 望杜 甫白帝更声尽，阳台曙色分。高峰寒上日，叠岭宿霾云。地坼江帆隐，天清木叶闻。荆扉对麋鹿，应共尔为群。这首诗作于唐代宗大历二年（767）秋，杜甫当时流寓夔州瀼西。坼，裂开。1诗歌颈联的景色描写历来为人称道，请予以赏析。（分）江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否，比君茅舍校清凉。2.诗的第三联精妙传神，请加以赏析。（5分）二、语言文字应用1下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A强调语文课程的“实用”或“教育”均无不当，但是，语文课程中“实用
2、与教育”的畸轻畸重时有发生也是客观事实。B龙门才子王勃洋洋洒洒地一挥而就，然后飘然而去，而滕王阁序中的恢宏与华丽，从此天长地久地定格为一道千古文化风景。C及至事过境迁，文化传统或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为明日黄花。D. 在周五召开的以“心中的大学”为主题的班会课上，同学们兴致高涨，交头接耳，畅谈理想，讨论得不亦乐乎。2下列各句中，没有语病的一句是（ ）A关于高考改革，有评论者认为，教育最大的价值在于公平与否，改革最应捍卫的目标也是公平。社会关注教育改革，很大程度上也是出于对教育公平的关切。B整个8月份，南京人比平时少吸了3764吨PM10和1750吨的PM2.5，下降
3、比例达到44%和36%。青奥会的实践证明，对空气污染预先预测，提前采取应急措施，的确会对空气恶化起到缓解作用。C近日南京军区用高仿真硅胶人像复原了1945年日军“受降仪式”现场。在复原场景中，日本中国派遣军总司令冈村宁次正向中国陆军总司令何应钦递交投降书。D近年来，在腾格里沙漠腹地建起的工业园区将污水排进腾格里沙漠深处。一些足球场大小的排污池，污秽不堪，气味刺鼻。专家透露，沙漠地下水一旦被污染后，想修复几乎是不可能的。3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 在先秦，主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格：_ ；杨朱的贵我人格：_；孟子的大丈夫人格：_；荀子的君子式人格：
4、_ ；再一种便是庄子式人格了：独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。 锋芒毕露，正义在胸 平和公正，循规蹈矩赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之 绝对自我，拔一毛而利天下，不为也.A B. C. D. 4. 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过15个字。（6分） 2015年1月，国务院公布关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决，意味着有将近4000万人要同企业职工一样缴纳养老保险，养老保险制度“双轨制”的破冰。人民网两会调查显示，有1/4网友对此表示关注。 这一决定
5、引起了部分人群对于“中人”待遇是否会降低的讨论。 (1) ，当时二十多年前企业养老保险制度正在进行改革。在有关文件中，普遍将已经退休的称作“老人”，新参加工作的叫做“新人”，而处于中间状态的习惯上被定义为“中人”。 对于养老金“并轨”后“中人”养老保险的待遇结构， (2) ：“2”是指基础养老金+个人账户养老金；一个“1”是视同缴费年限的过渡性养老金；一个“1”是职业年金。“对中人的待遇， (3) 。”胡晓义说，“但我想应该可以有好的预期。”三、默写（一）书愤（二）夜归鹿门歌（三）梦游天姥吟留别第二段定时训练答案一、诗歌鉴赏1作者选用江帆、木叶等典型意象，写出江阔天高的秋天景象；（2分）地裂开
6、，用夸张手法，望江帆，闻木叶，视听结合；（2分）突出诗人的渺小与孤独（1分）2（晴本无雨，夏本无霜。风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。）这两句借助联想和想像，运用新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙。（本题5分。答出表达技巧2分，结合诗句解说2分，答出表达效果1分）二、语言文字应用1 答案D畸轻畸重：有时偏轻，有时偏重。形容事物发展不均衡，或对待事物的态度不公正。天长地久：形容时间悠久。也形容永远不变（多指爱情）。明日黄花：比喻过时或无意义的事物。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。不亦乐乎：形容动作、状态到了极端地步2.C （A 两面对一面，改为“
7、教育的最大价值在于公平”；B“预先预测”重复，去掉其一；D“一旦后”句式杂糅）3.答案C 解析：句放最后，构成假设关系，排除D项；“应有”与“不应”相对，故句放前，排除A项；分别与照应，前的“故”，可断定“”放“”后，排除B项。4. (1)“中人”的提法源于上个世纪90年代 (2)胡晓义用“2+1+1”加以解释 (3)我现在不可能给你一个绝对的数据定时训练答案一、诗歌鉴赏1作者选用江帆、木叶等典型意象，写出江阔天高的秋天景象；（2分）地裂开，用夸张手法，望江帆，闻木叶，视听结合；（2分）突出诗人的渺小与孤独（1分）2（晴本无雨，夏本无霜。风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。）这两句借助联想
8、和想像，运用新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙。（本题5分。答出表达技巧2分，结合诗句解说2分，答出表达效果1分）二、语言文字应用1 答案D畸轻畸重：有时偏轻，有时偏重。形容事物发展不均衡，或对待事物的态度不公正。天长地久：形容时间悠久。也形容永远不变（多指爱情）。明日黄花：比喻过时或无意义的事物。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。不亦乐乎：形容动作、状态到了极端地步2.C （A 两面对一面，改为“教育的最大价值在于公平”；B“预先预测”重复，去掉其一；D“一旦后”句式杂糅）3.答案C 解析：句放最后，构成假设关系，排除D项；“应有”与“不应”相对，故句放前，排除A项；分别与照应，前的“故”，可断定“”放“”后，排除B项。4. (1)“中人”的提法源于上个世纪90年代 (2)胡晓义用“2+1+1”加以解释 (3)我现在不可能给你一个绝对的数据
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