1、注意事项： 1本试卷分第I卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3考试结束后，将答题卡交回。 第I卷 （阅读题，共70分）一、现代文阅读（9分，毎小题3分阅读下面的文字，完成13题。提笔忘字：科技进步导致文化衰退?陈雍君日前美国洛杉矶时报的一则报道一石激起千层浪：“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。”显然“提笔忘字”不是个别现象，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷报道和发表评论。虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在
2、偶尔出现需要的时候，如写个便条，填个表格，答个试卷等，“提笔忘字”却并非偶尔。此时，人们的解决之道颇为典型：不再去翻新华字典，而是掏出手机按几个键，用拼音打出忘了的字。这就是“键盘依赖症”。其实，自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退出历史舞台。生存和生活技能的更新换代，是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化至少是传统文化的衰退。相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓
3、就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。”可是，避免成为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写得一手好字啊”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。因为，写一手好字已经失去了当年的实际作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象；因为，写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”，这是实用
4、主义的选择。所以政府不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回，也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写。就像曾经的清朝，每年的木兰秋围可以保证八旗子弟不忘骑射，却并不能提升哪怕是保持军队战斗力。所以，要想阻止“提笔忘字”现象的继续恶化，仅仅依靠感慨和呼吁或是一两条无法施行的法令是不够的，必须让能写一手好字重新成为实用追求，甚至让手书汉字不仅成为一项技能，更成为一种普遍认同的美的享受就如同现代社会节奏再快，也挡不住大家停下来喝杯茶的兴致。而我们知道，咖啡和可乐的入侵并没有让中国人遗忘飘荡千年的茶香。也许，拿起笔享受书写，比将其看做宏图重任更加轻松，更加实际。1下列对“提笔忘字”的相
5、关叙述，不正确的一项是（ ）（3分）A“提笔忘字”反映的是越来越多的中国人不再一笔一画书写汉字，而是在使用手机或电脑时用拼音进行交流的现象。B“提笔忘字”时不去翻字典，而是拿出手机用拼音打出忘记的字，这种解决问题的办法，在人们生活中普遍存在。C“提笔忘字”如果成为在大部分中国人中普遍存在的现象，将给以汉字为基础的中华文化带来一定程度的损失。D“提笔忘字”现象可以不再恶化，但必须让能够写一手好字重新成为实用追求，甚至成为一种对美的享受。2下列对汉字书写的表述，不准确的一项是（ ）（3分）A汉字书写不仅是生存和生活技能，还寄托着中国文化之精髓，担负着重要的文化传承作用。B无纸化自动办公比手写汉字更
6、加高效，也更低碳，所以政府不能要求人们在一切场合使用手写。C如今写一手好字已经不再令人惊叹，也失去了以此能够找到更好的工作和找更好的对象的功用。D“提笔忘字”的最实际解决方案是拿起笔来享受书写，正如中国人停下来喝茶，并享受茶香一样。3下列表述与原文意思不符的一项是（ ）（3分）A美国媒体率先发现了中国存在“提笔忘字”的现象，这一报道引起了国内媒体的纷纷报道和评论。B用键盘输入替代汉字手写是现代化发展的必然选择，但淡忘了汉字书写却表现出传统文化的衰退。C台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产，其原因之一是汉字字形和书写汉字中寄托了中国文化精髓。D行政指令或法律无法避免出现数典忘祖的新文盲，正如木
7、兰秋围无法提升哪怕是保持军队战斗力。【答案】1A2C3A【解析】1试题分析：考核概念的题目的命题点注意集中在概念的内涵、外延，注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合，或对文中的句子进行转换，或是改变文中句子之间的关系。此题A项“提笔忘字”的原因并不是使用拼音进行交流，而是使用拼音发手机短信或电脑打字。考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。2试题分析：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、
8、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。此题选项C“已经不再令人惊叹”说得过于绝对。文中的表述是“今天的人们虽然偶尔还会发出原来你写得一手好字啊这样的惊叹”。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。3试题分析：这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。此题A项文中没有依据证明中国存在“提笔忘字”现象是美国媒体率先发现的，而只是美国媒体率先报道出来；而且国内媒体纷纷报道和评论的不是美国媒体的报
9、道，而是“提笔忘字”现象。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。王拱辰，字君贶，开封咸平人。原名拱寿，年十九，举进士第一，仁宗赐以今名。通判怀州，入直集贤院，历盐铁判官、修起居注、知制诰。庆历元年，任翰林学士。契丹使刘六符尝谓贾昌朝曰：“塘泺何为者？一苇可杭，投箠可平；不然，决其堤，十万土囊，即可路矣。”仁宗以问拱辰，对曰：“兵事尚诡，彼诚有谋，不应以语我，此夸言尔。设险守国，先王不废，而祖宗所以限敌人也。”至是，又使六符来，求关南十县，斥太宗伐燕为无名，举朝莫知所答。拱辰曰：“王师征河东，契丹
10、既通使，而寇石岭关以援贼。太宗怒，遂回军伐之，岂谓无名？”乃作报书曰：“既交石岭之锋，遂有蓟门之役。”契丹得报，遂继好如初。帝喜，谓辅臣曰：“非拱辰深练故实，殆难答也。”至和三年复拜三司使聘契丹见其主混同江设宴垂钓每得鱼必酌拱辰酒亲鼓琵琶以侑饮。谓其相曰：“此南朝少年状元也，入翰林十五年，故吾厚待之。”使还，御史赵抃论其辄当非正之礼，“异时北使援此以请，将何辞拒之？”湖南转运判官李章、知潭州任颛市死商真珠，事败，具狱上，拱辰悉入珠掖庭。抃并劾之。除宣徽北院使，抃言：“宣徽之职，本以待勋劳者，唯前执政及节度使得为之，拱辰安得污此选？”乃以端明殿学士知永兴军，历泰定二州、河南大名府，积官至吏部尚书
11、。元丰初，转南院使，赐金方团带。再判大名，改武安军节度使。三路籍民为保甲，日聚而教之，禁令苛急，往往去为盗，郡县不敢以闻。拱辰抗言其害曰：“非止困其财力，夺其农时，是以法驱之，使陷于罪罟也。浸淫为大盗，其兆已见。纵未能尽罢，愿财损下户以纾之。”主者指拱辰为沮法，拱辰曰：“此老臣所以报国也。”上章不已。帝悟，于是第五等户得免。【注】塘泺 在泺水边筑堤设防。筑堤防水叫“塘”；泺水在今山东境内，时与契丹为界。财损 裁减。“财”通“裁”。4对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A至和三年复拜/三司使聘/契丹见其主/混同江设宴/垂钓/每得鱼/必酌拱辰酒/亲鼓琵琶以侑饮/B至和三年/复拜三司
12、/使聘契丹/见其主混同江/设宴垂钓每得鱼/必酌/拱辰酒亲鼓/琵琶以侑饮/C至和三年/复拜三司使/聘契丹/见其主/混同江设宴/垂钓每得鱼/必酌拱辰酒/亲鼓琵琶以侑饮/D至和三年/复拜三司使/聘契丹/见其主混同江/设宴垂钓/每得鱼/必酌拱辰酒/亲鼓琵琶以侑饮/5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A翰林是我国古代官署名。它的由来可以一直追溯到唐朝。由于翰林学士参与机要，有较大实权，当时号称“内相”。B河东代指山西西南。因黄河流经山西省的西南境，则山西在黄河以东，故这块地方古称河东。秦汉时指河东郡地，唐代以后泛指山西。C掖庭，古代营建皇室宫城时，都以一条南北向的中心线为主
13、，再向东西两侧去延伸其余宫区。D元丰（1078年1085年）是宋神宗赵顼的一个年号，共计8年。元丰八年二月宋哲宗即位沿用。6下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A王拱辰得到皇帝的赐名。他的名字本来是“拱寿”，因为在19岁时考中了状元，宋仁宗于是赐给他“拱辰”这个名字。B王拱辰对契丹的挑衅应对自如。他既看出了契丹使者刘六符的虚张声势，又能够针锋相对地驳斥刘六符的无端指责，受到了皇帝的赞扬。C王拱辰受到御史赵抃的多次弹劾。赵抃认为王拱辰接受契丹不合常规的礼节，又因王拱辰参与李章、任颛买卖死去的商人的珍珠，此事也被他一并弹劾。D王拱辰反对保甲法。三路登记百姓为保甲，每天聚在一起
14、训练，禁令严苛，王拱辰认为这样做的结果是使财力困乏，耽误农时，让百姓被逼为盗。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10分）（1）宣徽之职，本以待勋劳者，唯前执政及节度使得为之，拱辰安得污此选？（5分）（2）主者指拱辰为沮法，拱辰曰：“此老臣所以报国也。”上章不已。（5分）【答案】4D5A6C71）宣徽北院使的职务，本来是任命有功绩的人，只有前宰相及节度使能够担任，王拱辰怎能玷污这个职选（2）主事者指责王拱辰是在阻挠法令，王拱辰说：“这是老臣用来报效国家的建议。”不停地上奏章。（1）“待”“为”“污”各1分，大意2分。（2）“沮”“所以”“已”各1分，大意2分。【解析】 6试题分析：归纳内容
15、要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。如此题选项C王拱辰没有参与买卖，他只是在审理这个案件时，将没收来的珠子送到了宫廷。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。7试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注
16、意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】王拱辰，字君贶，开封咸平人。原名拱寿，19岁时考中进士第一，宋仁宗赐给他现在的名字。担任怀州的通判，入朝当值集贤院，历任盐铁判官、修起居注、知制诰。庆历元年，任翰林学士。契丹使者刘六符曾对贾昌朝说：“在泺水边筑堤有什么用呢？小船可以航渡，投鞭可以填平；如果不停止筑堤，我们决开堤坝，铺上10万袋土，就可以成为过河的路了。”宋仁宗向王拱辰询问此事，他回答说：“兵事注重诡诈，他如果真的有计谋，不应该告诉我方，这只是夸口而已。设下险阻防
17、守国家，先王不加废弃，这是祖宗用来限制敌人的方法。”到了这时，契丹又派刘六符来朝，索求关南10县，指责太宗征伐燕是没有正当理由的，全朝上下不知道怎样回答。王拱辰说：“王师征伐河东，契丹既然已经通使，却又入侵石岭关援助贼人。太宗发怒，就回兵征伐，怎么说没有正当理由呢？”于是，就写回信说：“既已在石岭交锋，就有了蓟门之役。”契丹收到回信，就继续和好如初。皇帝很高兴，对辅臣说：“如果不是王拱辰深通旧时之理，恐怕难以回答了。”至和三年，重新担任三司使。访问契丹，在混同江见到契丹的君主，契丹的君主设宴垂钓，每次钓到鱼，一定给王拱辰斟酒，亲自弹琵琶给他祝酒。对他的宰相说：“这是南朝的少年状元，入翰林15年
18、，所以我优厚地招待他。”出使回朝，御史赵抃议论他轻易接受不合常规的礼待，“以后北朝使者援引此例提出要求，将怎样拒 绝？”湖南转运判官李章、潭州知州任颛买入死去的商人的珍珠，事情败露，结案上报，王拱辰把珠子全部送入宫廷。赵抃连同这件事一并参劾。王拱辰被授予宣徽北院使。赵抃上言：“宣徽北院使的职务，本来是任命有功绩的人，只有前宰相及节 度使能够担任，王拱辰怎能玷污这个职选？”于是，就以端明殿学士掌管永兴军，历任泰、定二州知州，河南大名府知府，逐渐升官到吏部尚书。元丰初年，调任南院使，被赐予金方团带。第二次出任大名府知府，改任武安军节度使。三路登记百姓为保甲，每天聚集起来训练他们，禁令苛刻急峻，百姓
19、常常逃离成盗，郡县不敢上报。王拱辰直言它的祸害说：“不只是使财力困乏，夺去农时，这是用法令驱使他们，使他们陷入法网。渐渐发展成大盗，其先兆已经显现。纵使不能都免除，希望裁减困难户来舒缓一下。”主事者指责王拱辰是在阻挠法令，王拱辰说：“这是老臣用来报效国家的建议。”不停地上奏章。皇帝醒悟，于是第五等户得以免除保甲集训。（二）古代诗词阅读（11分）阅读下面这首古诗词，完成89题。浣溪沙（周邦彦）水涨鱼天拍柳桥，云鸠拖雨过江皋。一番春信入东郊。闲碾凤团消短梦，静看燕子垒新巢。又移日影上花梢。【注】云鸠：形容云色如黑色的鸠。江皋：江岸。凤团：一种名茶。8请分析本词中“拍、拖”二字的妙处。（5分）9请找
20、出下片中能表现词人情思的词语，结合词句分析词人的思想情感。（6分）【答案】8“拍”写春水拍打柳桥的情态（1 分），写出了春来涨潮，浮起鱼天，春水空明的状态（1 分）；“拖”写黑云的移动（1 分），用了拟人的手法（1 分），写出了云带雨来移过江岸的情景。墨云似乎有意拖动着春雨，很有情味（1 分）。9“闲”“静”“又”（正确答出三个字即得 3 分，分析一字 1 分，共6分）。“闲”字：看似悠闲，实则是词人短梦后心有愁思难以遣除，所以借饮茶来消解梦后的惘然。“静”字：燕子筑巢的忙与人的静形成对比，暗示词人无聊的心绪：大好春光而无事可为。“又”字：时光流转，不知觉间，日影又已移上花梢。一个“又”字，暗
21、示无事可为，每日空对春光的伤感。【解析】8试题分析：炼字的题目注意从炼意、炼境、链结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼意的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡等，炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果。此题主要从炼境和炼手法方面考虑。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。9试题分析：炼字的题目注意从炼意、炼境、链结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼意的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡等，炼手法主要
22、是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果。此题先选择词语，然后从炼境的角度考虑。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。（三）名篇名句默写（6分）10补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）诗经氓中写男子求婚时忠厚老实的诗句是： _，_ 。（2）离骚中表明诗人在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的句子是：_，_ 。 （3）兰亭集序中王羲之批判庄子把生死、长寿与短命等同看待的观点的诗句是： _，_ 。【答案】（1）氓之蚩蚩，抱布贸丝 （2）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也 （3）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作【解析】试题分析：注意根据题干的提示确
23、定诗句，注意“蚩”“忳郁邑”“侘傺”“殇”的写法。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 三、实用类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）屠呦呦：用一株小草改变世界1930年12月30日，屠呦呦出生于浙江省宁波市。开堂坐诊的父亲摘引诗经中的一句话“呦呦鹿鸣，食野之苹”为她取名。“苹”指的是蒿类植物，人们惊叹于从取名开始，屠呦呦的命运注定要与这棵神奇的小草连在一起。受父亲影响，屠呦呦从小就喜欢翻看医书，对中草药产生了浓厚的兴趣，树立了治病救人的理想。带着这个理想，1951年，屠呦呦以优异成绩考入北京医学院药学系。大学四年，屠呦呦以优异的成绩毕业，被分配到中医研
24、究院工作。1967年5月23日，我国紧急启动“疟疾防治药物研究工作协作”项目，代号为“523”，屠呦呦被任命为“523”项目中医研究院科研组长。项目背后是残酷的现实：由于恶性疟原虫对以氯喹为代表的老一代抗疟药产生抗药性，如何发明新药成为世界性的棘手问题。要在设施简陋和信息渠道不畅通的条件下，短时间内对几千种中草药进行筛选，其难度无异于大海捞针。由于实验室没有配套的通风设备，加上经常和各种化学溶剂打交道，屠呦呦很快就患上了结核、肝病等多种慢性疾病。但这些看似难以逾越的阻碍反而激发了她的斗志，通过翻阅历代本草医籍，四处走访老中医，甚至连群众来信都不放过，屠呦呦终于在2000多种中草药中整理出一张含
25、有640多种草药、包括青蒿在内的抗疟单验访集。可在最初的动物实验中，青蒿的效果并不出彩，屠呦呦的寻找也一度陷入僵局。在查阅了大量文献后，屠呦呦在东晋葛洪的肘后备急方中发现了对青蒿治疗方法的描述：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”屠呦呦意识到可能是煮沸和高温提取破坏了青蒿中的活性成分，她改用沸点较低的乙醚进行实验，尝试在不同摄氏度的条件下制取青蒿提取物。在失败了一百九十次之后，1971年10月4日，屠呦呦终于如愿以偿地从第一百九十一号样品中获得了抗疟效果达到百分之百的提取物。1972年，屠呦呦和她的同事们在青蒿中提取到了一种分子式为C15H22O5的无色结晶体，他们将这种无色的结晶体物质
26、命名为青蒿素。为进一步完善这种新型特效药物，屠呦呦还率队历时六年，排除干扰，克服困难，成功开发出了一种抗疟疗效比青蒿素高十倍，但复发率却极低、用药剂量更小、使用起来更方便的抗疟新药物，即双氢青蒿素。1990年3月，双氢青蒿素一举通过了技术鉴定，成为人类抗击疟疾的“有效武器”。当年大协作的“523”项目以“胜利完成”而告终，“523”项目的科研成果鉴定会最终认定青蒿素的研制成功“是我国科技工作者集体的荣誉，6家发明单位各有各的发明创造”，在这个长达数页的结论中，只字未提发现者的名字。然而贡献的归属却在后来的几十年中争议不断，屠呦呦则被很多人认为“不够淡泊名利”“个性执拗”。2004年，泰国玛希敦
27、奖将5万美元和一枚奖章颁发给了青蒿素研发团体，大多数青蒿素研究参与者赞成将这笔奖金捐给盛产青蒿的四川酉阳地区的中学。这时，屠呦呦提出，必须先明确她个人应该享有 50以上奖金的份额，然后，由她以个人名义捐给酉阳。2009年，屠呦呦编写的青蒿及青蒿素类药物一出版，就因为引文署名的细节而招致批评：未能充分肯定其他研究小组和研究成员的作用。反对者认为，屠呦呦夸大了自己在“523”项目中的作用。2011年9月，81岁的屠呦呦登上了拉斯克医学奖的领奖台，斩获临床医学研究奖，那是彼时中国生物医学界获得的世界级最高奖项。在拉斯克奖评审委员会的描述里，屠呦呦是一个靠“洞察力、视野和顽强的信念”发现了青蒿素的中国
28、女人。拉斯克医学奖认为，屠呦呦是第一个把青蒿素引入523项目组，第一个提到100%活性，第一个做临床实验，这三点中的任何一点都足够支撑她得这个奖。可见这个奖项注重科学发现的思维，而不在乎是谁做的。四年后，2015年诺贝尔奖生理学或医学奖授予这位中国女科学家，以表彰她发现青蒿素，显著降低了疟疾患者的死亡率。并不认可集体成就的诺贝尔奖，把奖项颁给了在青蒿素研究中发挥决定性作用的个人。青蒿，南北方都很常见的一种植物，郁郁葱葱地长在山野，外表朴实无华，却内蕴无穷的魔力。屠呦呦说，她只是一个普通的植物化学研究人员，但作为一个在中国医药学宝库中有所发现，并为国际科学界所认可的中国科学家，她感到自豪。（有删
29、改）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A文章按照时间顺序，叙述了屠呦呦从小树立治病救人理想到最终获得“诺贝尔奖”的经历，成功塑造了一个勤奋钻研，不懈追求的科研工作者形象。B“氯喹”是青蒿素药物出现之前的老一代抗疟药的代表，它的“抗疟”效果远不如青蒿素药物显著。C由于条件艰苦，屠呦呦在试验中患上了多种慢性疾病，但她没有退缩，坚持工作，先后完成了抽取青蒿提取物、青蒿素的研制、开发双氢青蒿素等工作。D屠呦呦因肘后备急方中对青蒿治疗方法的描述受到启发，开始进行低沸点提取实验，很快便成功发现青蒿素。E本文在平实的叙述中穿插一些富有文学色彩的描写，增强了文章的生动性和
30、感染力；作者重点记叙屠呦呦研发青蒿素的艰难历程，描写细腻，有很强的说服力。（2）屠呦呦身上具有哪些可贵的精神品质?请简要概括和分析。（6分）（3）屠呦呦及其团队能在上世纪70年代艰苦的条件下发现青蒿素及其抗疟功效，原因有哪些？请结合材料简要分析。（6分）（4）屠呦呦因维护个人权益的行为被很多人认为“不够淡泊名利”“个性执拗”，对此你有怎样的看法？请结合文本并联系实际谈一谈。（8分）【答案】（1）答A给 3分，答C给 2分，答E给1分；答B 、D不给分。（2）治病救人、造福人类的高度责任感。从小立志治病救人，一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人们带来了生的希望。（2 分）埋头苦干、锲
31、而不舍的科学精神。面对条件简陋、信息闭塞等多重困难，坚持研究，终于开发出人类抗击疟疾的“有效武器”。（2 分）吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。大量查阅本草医籍，四处走访老中医，身患 多种慢性疾病仍然不辍研究。（2 分）实事求是，坚持真理的执着态度。她不顾众人非议，坚持维护自己的知识产权，为自己的付出正名。（2 分）（答出其中3点即可）（3）丰富的知识及能力储备。家学渊源以及北京医学院药学系的系统学习使屠呦呦在中医药学方面积累了丰富的知识和能力。（2 分）勤于思考。屠呦呦善于思考，不断从失败中吸取教训。她把目光投向历代医药学典籍，从前人的经验中受到启发，取得了关键性突破。（2 分）锲而不舍。在“抗
32、疟”漫长的攻关岁月中，屠呦呦 和她的同事们经历诸多困难大量实验，无怨无悔，锲而不舍，经历多次失败才成功提取出青蒿素。（2 分）团队力量。在“ 抗疟”之路上，屠呦呦并不是孤军奋战，这漫长浩大的工程是“523”团队以及无数科研人员团结合作完成的。（2 分）中医中药是个巨大的医药宝库，给后人留下了宝贵的财富。屠呦呦和她的同事们在继承的基础上发展了中医药研究，因而能取得成功。（2 分）（答出其中3点即可）（4）屠呦呦应该维护自己的个人权利，我不认为这是“不够淡泊名利”“个性执拗”。（2分）屠呦呦带领团队长期辛苦工作，还因为研究影响了个人身体健康，最终取得了突出的成就。维护权利是对她自己付出的承认，是对
33、自己的尊重。在青蒿素的研发过程中屠呦呦发挥了重要作用：第一个把青蒿素引入523项目组，第一个提到100%活性，第一个做临床实验。以科学发现的思维带领课题研究走向了正确的方向，她的决定性作用得到了拉斯克医学奖和诺贝尔奖的认可。（结合文本分析，4分）在科学研究面前，真理、真相都应该得到尊重，实事求是才是真正的科学精神。当下学术造假问题严重，我们更应该还真正的科研工作者应得的承认，鼓励更多的人才进行真正的学术研究。（联系现实分析，2分；若认同屠呦呦“不够淡泊名利”“个性执拗”，结合文本和现实，言之成理也可酌情给分）【解析】 （4）试题分析：探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖
34、掘的题目主要是概括传主的某些品质或者分析传主成功的原因，实际原因的主观方面也就是传主的品质。探究传主的品质有时给出品质，让考生在文中找具体的事例，有时需要先概括出品质，然后再结合文章的内容进行分析，还有的是结合文章的标题或具体的语句进行探究，但基本的答题指向是一致的。这样的题目答题时首先概括出传主的品质，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。提出的观点要和传主的品质相关。此题属于二者，首先提出观点，然后在文中和现实提取相关的
35、事例进行解说。考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。第II卷 （表达题，共80分）四、语言文字运用（20分）12下列加点字的注音、书写全都正确的一项是（ ）（3分）A绿草如阴 礼上往来 放浪形骸（hi）B沧海一栗 言笑晏晏 惠纕揽茝（chi）C众口烁金 文过是非 流觞（shng）曲水D人才辈出 融会贯通 秋风劲（jng）草 【答案】D【解析】试题分析：A阴茵 上尚 骸hi B栗粟 惠蕙 C烁铄 是饰考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。13下列句子中，加点词语使用正确的一项是（ ）（3分）A这部精彩的电
36、视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家守着荧屏，街上显得静悄悄的。 B但渔父是以此来表现他无是非、无原则、明哲保身的生活态度，这就有问题了，当然也就同屈原那种坚持真理、九死未悔的精神格格不入。C在全国蔬菜价格迅速攀高的情况下，不少不法商贩如雨后春笋般充当市场的指挥棒，哄抬物价，导致普通大蒜都能卖到九元一斤。D前几年的NBA西部球队是以湖人、马刺独尊，最近几个赛季，随着掘金、太阳、小牛、爵士等队的成长和成熟，逐渐形成了五六支球队鼎足而立的局面。【答案】B【解析】试题分析：A万人空巷：家家户户的人都从巷里出来，形容拥挤、热闹的盛况。C雨后春笋：比喻新生事物一个接一个出现，迅速发展。D：鼎足而立：比喻三
37、方势力均等，相互牵制的情势。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。14下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）A恢复年味的关键在于理解百姓日常生活的变化，尊重百姓的情感诉求，鼓励百姓的文化创造并为此提供最大程度的服务是非常重要的。 B社会保障部公布的网络创业促进就业研究报告指出，我国网络创业累计创造就业岗位将近1000多万个，成为创业就业新的增长点。 C针对节日期间食品市场供需两旺的特点，工商管理局围绕粮油、肉类、酒类、调味品、保健品、农副产品等热销品集中精力进行检查。 D教育部有关人士表示，中小学开设书法课旨在激发学生学习书法的兴趣，培养学生良好的书写习惯，提高学生书写水平
38、和审美能力。【答案】D【解析】试题分析：A“关键在于”与“是非常重要的”句式杂糅。B不合逻辑，“将近”与“多”矛盾；语序也不当，“我国网络创业累计创造就业岗位将近1 000万多个”应为“我国网络创业创造就业岗位累计将近1 000万个”。C分类错误，粮油、肉类、酒类、调味品、保健品、农副产品分类混乱。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。15在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。（5分）诗几乎可以表达人类生活的所有情感。 ，其实，每个人都是天生的诗人，心中都为诗留着一片圣地，只不过随着岁月的流逝，琐碎的生活让我们远离了诗歌，我们
39、似乎忘了生活中还有诗歌存在。但在我们心底深处， 只要一有机会，她就像花树遇到春风一样， 。【答案】人类从来没有离开过诗。（1分）这片圣地却永远不会消失。（2分） 一夜之间就能够开出灿烂的花朵来。（2分）【解析】试题分析：解答此类题目，要仔细阅读各道横线的上下文，题目的答案往往可根据上下文意思得出。题中，第一道横线，上文讲的是诗歌和人类的紧密关系，因此此处也应填入此点内容。第二道横线，上文在讲了“我们似乎忘了生活中还有诗歌存在”后用一个“但是”转折，因此此处应填入诗歌不会在人心中消失的内容。第三道横线，上文是个比喻句，此处就应填如同这个比喻意思一致的句子。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜
40、明、生动。能力层级为表达运用E。16下面是中国青年志愿者协会的标志，请从图案设计的角度揭示这个图形的构图要素和寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分） 【答案】（6分）“中国青年志愿者”标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母Y；（2分）图案中央既是手，也是鸽子的造型（2分） 标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，以跨世纪的精神风貌，面向世界，走向未来，表现青年志愿者“热情献社会，真情暖人心”的主题。（2分）【解析】试题分析：解答此题，要先弄明白画面意思。画面是以一个既像“心”形又像字母Y形的图案为背景，然后在其上面印上一
41、个既像鸽子液相一只手的图案。明白了这点，再结合标志名称“中国青年志愿者”和英语单词考虑，即可得 出答案。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。五、写作（60分）17阅读下面的材料，根据要求作文。人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变化不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。没错过，抓住了；错过，溜走了这正是人生的经纬线。有些错过的，就永远错过了，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，终将能从怅惘中升华出省悟，乃至于酿出诗意与哲理，你的生命或许反而更有深度，你的心灵或许反而更添光彩。其实，每个人对人生中的错过都会有独特
42、的体验和真切的感受。请以“错过”为话题，写一篇800字左右的文章。要求：除诗歌外，文体不限。立意自定，角度自选。不得抄袭和套作。 用规范汉字书写。【答案】错过期末的作文，题目很不错。叫做错过，总想展示自己的文采，结果频频。得了一个大众分，很不甘心哎诗人泰戈尔曾经说：如果你因为错过太阳而流泪，那么晚上的群星你也会错过。人生，和德意志一样处处是十字路口，丛横交错。脚下路很多，但一定要坚持自己的抉择。错过在所难免，就好像世界上本没有路，走的人多了，也形成了路。六月的战火烧起，硝烟弥漫，狂风呼啸。对于一个钟爱与足球的人来说，这无疑是一个豪门盛宴。球场如战场，众说纷纭。而我这个传统的足球维护者却毅然放弃
43、，选择了自己该走的道路。夜幕降临，依然扶在书桌上复习功课。做题的乐趣无以伦比，但足球的魅力难以抗拒。午夜11点，笔在颤抖，抖得不停，仿佛吸毒者，精疲力尽。一时间，竟不能自已，瞳孔里是血色浪漫的足球，带着光辉的影迹，纤细的手指好像紧紧拥抱充满欲望的足球，身体的血液，和巴乔一样奔跑，叱咤风云，冷静的头脑也都是巴乔忧郁的眼神。我失去了自制力，那种应该具有的潜质。 还是打开了电视机，还是像以前的我一样享受足球，还是一样怀念着已经退役的巴乔 有人说：足球已经不是一种单纯的体育运动，它带给人的是一种文化，一种在生活中体现足球精神的文化，一种世界观。在球员的坚毅表现中，你可以学到太多。我平静如水的关掉电视机
44、，我从球员的脚下，懂得了自己应该做什么。午夜中，也不会对任何人说话，树叶稍着风的翩翩咛喃，黑子在星空中闪烁，一股舒缓暖流从心里趟过。夜深人静，学生的任务应该是安心的读书。是的，我必然要错过球迷的盛会，但却得到的是充实的想法和控制自己行为的能力。 既然选择远方，就应该风雨兼程，远方不远，路就在脚下。青春不老，应该拥有一颗坚强的心。错过该错过的，关键是在错过中你得到什么比它重要的东西。【解析】试题分析：1切合主题的立意：（1）错过也是一种美。（要豁达、积极地看待错过 ）（2） 错过也是一种收获 （从错过中汲取经验，不要再错过就行 ） （3）错过了太阳，还有月亮（ 错过成就你的另一番人生） （4）有所错过，就会有所成就。2符合题意：（1）没有错过，就没有成功，不要错过， （2）抓住人生最主要的东西，不要错过，大谈错过的概念 错过=错失=错误。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E