1、高考资源网（） 您身边的高考专家第一单元过关检测(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.下列图片反映了1214世纪西欧政治制度的演变,其中正确的表述是()A.由封建等级制向君主专制转变B.由君主专制向君主立宪制转变C.由中央集权向君主专制转变D.由封建等级制向等级君主制转变答案：D2.13世纪,阿奎那为克服基督教神学权威受到的严峻挑战,创立了“宇宙秩序论”基督教神学体系。这一体系创立的理论依据是()(导学号52370025) A.宗教权力至上B.君权神授C.古希腊哲学D.教权高于王权解析：阿奎那在神学大全中,运用古希腊哲学来论证神学的合理性,创立
2、了“宇宙秩序论”的基督教神学体系。答案：C3.“世俗权力之服从宗教权力,犹肉体之服从灵魂。”阿奎那这句话体现了他主张()A.王权至上B.法律至上C.教权至上D.政教合一解析：题干中阿奎那对世俗权力与宗教权力关系的比喻,说明了教权高于王权。答案：C4.阿奎那曾宣扬:“没有权柄不是出自神的。”这句话对君权的影响是()A.不利于君主的统治B.号召人们反对君权C.论证了世俗君主权力的神圣性D.否定君主统治的合理性解析：所有的权力都是神授予的,这自然给王权增加了神圣色彩,而A、B、D三项的阐释与之相矛盾。答案：C5.欧洲的一位名人说:“国王完全有理由被尊称为神国王是神在人世间带着呼吸的翻版。”说这句话的
3、人最可能是()A.阿奎那B.詹姆士一世C.斯宾诺莎D.洛克解析：根据四位历史人物的基本主张可知,詹姆士一世主张“君权神授”,C、D两项人物反对专制王权,而A项人物是主张教权高于王权的,故正确答案：为B项。答案：B6.近代民主思想家斯宾诺莎明确提出“思想自由,行动守法”的观点。下列相关的解释不正确的是()A.思想自由是天赋人权的基本要求B.思想自由是政治民主的重要体现C.行动守法才能保证人的自由权利D.人的思想和行动不能完全统一答案：D7.“凡是不能促进我们达到目标的一切东西,我们都应一概斥为无用。”这句名言出自()A.阿奎那B.斯宾诺莎C.洛克D.卢梭答案：B8.斯宾诺莎认为,“神学不一定要听
4、理智的使唤,理智也不一定要听神学的使唤,二者各有其领域”其“理智”符合了()A.专制国王的要求B.本国教会的要求C.资产阶级的要求D.封建领主的要求解析：斯宾诺莎的民主思想是资本主义发展的产物,代表了资产阶级的要求。答案：C9.“斯宾诺莎开启了近代民主思想的先河。”能够说明这一观点的是他()A.主张主权在民和社会契约论B.提出君主立宪制是最好的政体C.民主思想中包含着天赋人权和社会契约论色彩D.民主思想对西方政治思想产生了深远影响解析：A项是卢梭的思想;B项阐释错误,应是民主政体;题干所要求的是斯宾诺莎的思想理论的内容,而D项是其影响,故D项错误。答案：C10.从人性论出发,斯宾诺莎认为最自然
5、,同时又与个人自由最相合的政体是()A.民主制B.贵族制C.君主制D.共和制解析：从人性论出发,斯宾诺莎认为,国家的目的在于保障人的生命和社会的安全,因此民主制是最自然的、与个人自由最相合的政体。答案：A11.英国思想家洛克认为:“处在政府之下的人们的自由,应有长期有效的规则作为生活的准绳,这种规则为社会一切成员所共同遵守,并为建立秩序的立法机关所制定。”这表明他()A.主张法律至上B.强调社会秩序C.倡议召开议会D.倡导遵纪守法解析：洛克所说的“规则”就是由立法机关制定的法律,“为社会一切成员所共同遵守”,表明他主张法律至上。A项符合题意。答案：A12.英国著名政治家皮特说:“我的茅屋,就是
6、我的城堡,风能进,雨能进,国王不能进!”这句话体现的思想与下列哪一人物的思想相同()A.洛克B.斯宾诺莎C.阿奎那D.詹姆士一世解析：“我的茅屋”即指私有财产,是人的一项天赋的人权,国王也不能任意干涉。这最符合洛克的思想主张。答案：A13.英国思想家洛克认为,上帝创造了大自然供人享有,但是谁运用自己的体力和智力去采摘大自然的果实,谁才有权享有。财产权是上帝赋予的基本权利,是神圣不可侵犯的。这种财产权的观念在当时主要是()A.适应了资产阶级和新贵族反对封建剥削的需要B.适应了封建主阶级积累财富的需要C.适应了资产阶级和新贵族拓展海外贸易的需要D.适应了广大平民反封建压迫的需要解析：洛克是资产阶级
7、的代表人物,“财产权是上帝赋予的基本权利,是神圣不可侵犯的”,这为资产阶级和新贵族反对封建主的搜刮和剥削提供了理论依据。答案：A14.建立和谐社会始终是人类孜孜以求的理想。下列哲学思想对我们建设和谐社会具有直接借鉴意义的是()A.社会契约论建立法制社会B.文明每前进一步,社会对抗和不平等就加深一步C.“政治的目的是自由”D.生存权是人的最高的自然权利答案：A15.卢梭在社会契约论中说:“人是生而自由的,却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶。”材料充分表明卢梭()A.主张通过一种新的社会契约,人人参与政府管理B.追求的目标就是自由、平等C.主张建立有限君主制或开
8、明君主制D.主张要想实现真正的自由平等必须分权解析：可用排除法。A项中“人人参与政府管理”不符合卢梭的主张;卢梭主张建立民主共和制度,排除C项;卢梭没有提出分权学说,排除D项。答案：B16.“人可以说是自由的动物如果有人不取这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱。”卢梭这句话强调的是()A.三权分立B.天赋人权C.社会契约D.人非工具解析：从题干中“上天所赐予”等关键词可得出信息,人的权利和自由是上天赐予的。因此应是“天赋人权”思想。答案：B17.专制主义和民主思想两个体系最初的理论分歧是()(导学号52370026)A.国家是上帝的产物,还是人们契约的产物B.是继续封建割
9、据,还是实现统一C.是否保障人的生命和安全D.是实行君主制还是共和制解析：专制主义和民主思想的主要理论分歧是权力的来源问题,故A项正确。答案：A18.卢梭说:“设计一种人类的集合体,以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中,个体虽然和整体联系在一起,但依然自由如初,只听从自己的意志。”这表明他主张()A.以法治保护宗教自由B.以契约保障个人自由C.废除封建财产私有制D.建立民主共和政体解析：“用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产”表明建立社会契约来保障个人自由。A、C、D三项不能从材料中反映出来。答案：B19.“没有一个公民可以富得足以购买另一个人,也没有一个公民穷得不
10、得不出卖自身。”这反映了卢梭的思想主张是()A.反对私有制,主张公有制B.向往小农经济社会C.反对贫富悬殊,但不反对私有制D.废除资本主义私有制解析：解答本题先要弄清卢梭所代表的阶级利益。卢梭代表的是资产阶级的利益,因此他不可能反对私有制、向往小农经济社会和废除资本主义私有制。题干这句话的意思是反对贫富悬殊,故选C项。答案：C20.下图漫画反映的本质问题是()A.法律面前人人平等B.“人民主权论”兴起C.反对君主专制D.近代民主思想兴起解析：应综合分析漫画信息所体现出的内容的本质相同点,即共性。A、B、C三项是个性,D项是共性。答案：D二、非选择题(本大题共2小题,21题20分,22题20分,
11、共40分)21.阅读下列材料,回答问题。材料一社会生活的最终目的将不仅是德风广播,而且还要通过有德行的生活以达到享受上帝的快乐的目的。的确,如果依靠人类的天然德行可以达到这一目的的话,则指导人们走向这个目的,结果将成为君主的职责。这就是交托给他的政权:一种必然永远不会终止的统治权,并且他由于这种权力才在圣经中不仅被称为神父而且也被称为君王这个王国的职务不是交托给这个世界的统治者,而是交托给神父,以便使世俗的事务仍旧和神的事务有所不同这个职务是委托给祭司长、彼得的继承者和教皇、罗马教皇的;基督教世界的一切君王都应当受他的支配,像受耶稣基督本人的支配一样。摘编自阿奎那政治著作选材料二詹姆士召集了一
12、次有主教和清教徒头面人物参加的会议,由他亲自主持。尽管他准备向清教徒作出某些让步,但听到废除主教制度的建议后被激怒了。他发出了“没有主教就没有国王”的名言。总的说来,他对宗教的态度是非常宽容的、折中的。但是,1605年11月5日罗马天主教徒企图炸毁议会的那次著名的火药阴谋案败露后,詹姆士一世对从事天主教活动就不客气了。作为火药阴谋案的结果,詹姆士与其第一次议会的关系在一段时期内保持得很好。他喜欢以高傲的措词对议会发表演说,颂扬君权至高无上。(1)依据材料一,概括阿奎那的思想主张。(8分)(2)依据材料二,指出詹姆士一世的宗教态度和政治主张。分析詹姆士一世的宗教态度和政治主张之间的内在联系。(1
13、2分)参考答案：(1)社会生活的终极目的就是享受快乐;指导人们走向快乐是君主的职责;君权是神圣的;教权高于君权。(2)宗教态度:宽容和折中。政治主张:君权神授与君主专制。联系:他的政治主张制约着他的宗教思想,而他对清教徒、天主教徒的态度是为他的专制统治服务的。22.阅读下列材料,回答问题。材料一为了使社会公约不至于成为一纸空文,它就默默地包含着这样一种规定唯有这一规定才能使其他规定具有力量即任何人拒不服从公意的,全体就要迫使他服从公意。这恰好就是说,人们要迫使他自由,因为这就是使每一个公民都有祖国,从而保证他免于一切人身依附的条件,这就是造成政治机器灵活运转的条件,并且也唯有它才是使社会规约成
14、为其合法的条件,没有这一条件,社会规约便会是荒谬的、暴政的,并且会遭到最严重的滥用。卢梭社会契约论材料二美国学者邓宁指出,与以前的哲学相比,卢梭的理论为共同利益和公意的概念赋予了更大的确定性和重要性,它们几乎成为所有国家理论的核心。因此,卢梭对国民国家的理论作出了重要贡献。著名学者罗素说:“从卢梭时代以来,自认为是改革家的人向来分成两派,即追随他的人和追随洛克的人。在现时,希特勒是卢梭的一个结果,罗斯福和丘吉尔是洛克的结果。”摘编自自由主义基本理念(导学号52370027)(1)据材料一,简要概括卢梭关于民主与自由关系的观点。(10分)(2)据材料并结合所学知识,辨析材料二中的两种观点。(10分)参考答案：(1)观点:自由和民主是一致的;个人自由要服从公众意志;公众意志是保障个人自由的前提;不服从公众意志就无法保障个人自由。(2)辨析:自由和民主不是矛盾的,卢梭的主张是重要的启蒙思想,为民主制度的建设提供了理论基础;卢梭强调公众意志的主张容易被集权者滥用,用来限制个人自由,这不是卢梭的过错。高考资源网版权所有，侵权必究！