1、Module 5Unit 1There are only nineteen crayons.第1课时【教学内容】Unit 1 Activities 1-2【教学目标】1.能够听、说、认、读单词和词组：thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，give out，all right。2.能够听、说、读、写单词：crayon，begin，floor。3.能够听懂问句“How many faces can you see?”并作出正确的回答：Fifteen faces we can see.4.能用“There are.
2、”描述某地有什么物品或有多少人。5.能够运用所学的语言知识与同伴进行问答和描述某地有某物品或人。【教学重、难点】重点：听、说、读、写单词crayon，begin，floor。难点：用“There are.”对事物数量进行准确的描述。【教学准备】单词卡片、课文教学挂图、录音机和磁带、PPT课件。【教学过程】Step 1：Warming upFree talk.Step 2: Presentation1.学习：Listen and chant.（1）听录音一遍，对语音、语调以及停顿和重读等做出提示。（2）听录音两遍，模仿chant语音、语调。2.学习：Listen, read and act ou
3、t.（1）教师播放一遍录音，让学生回答问题： Did Ms Smart buy any crayons yesterday? How many crayons did she buy? Did she lose one?（2）教师让学生阅读和理解短文内容，小组之间互助解疑答难。（3）教师适当讲解课文内容，让学生对课文进行整体的理解和把握。（4）听录音模仿两遍。Step 3: Consolidation学生两人一组，统计教室里的物品数量，利用所学的句子“How many.? There are.”进行问答，并填写好下表。WhatteacherchairdeskwindowdoorlightNumberStep 4: Homework跟读课文内容三遍。【板书设计】Unit 1There are only nineteen crayons.第1课时There are only nineteen crayons.thirteen fourteen fifteensixteenseventeeneighteennineteentwentytwenty-one
