1、课时训练14无产阶级革命导师恩格斯基础夯实1.恩格斯业余刻苦自学了20多种外语,比较精通的有10多种。他学习外语的主要目的是()A.恩格斯从小就喜欢学习,尤其是外语B.能进柏林大学深造C.能阅读世界各国文学名著,提高自身素养D.能更好地与各国工人阶级交流和宣传科学社会主义理论解析：恩格斯从中学时就树立了要“帮助劳动人民”的信念,所以A、B、C三项都不是其学习多种外语的目的。答案：D2.右图为著名油画伟大的友谊,在长期的革命生涯中,马克思、恩格斯结下了深厚的友谊。两人的伟大友谊开始于()A.共同参加青年黑格尔派的活动B. 1844年两人在巴黎第二次见面C.参加“正义者同盟”的活动D.恩格斯回国参
2、加德国三月革命解析：自从1844年在巴黎第二次会面后,恩格斯与马克思便开始了伟大的友谊,故B项符合题意;A、C、D三项均不符合题干中“友谊开始”的限制条件。答案：B3.对近代社会两大阶级的对立与斗争进行了唯物主义的科学论述的著作是()(导学号52640066)A.神圣家族B.德意志意识形态C.英国工人阶级状况D.家庭、私有制和国家的起源解析：近代社会两大阶级是指资产阶级和无产阶级,恩格斯在英国工人阶级状况中真实地描述了英国工人阶级的状况,并对近代社会两大阶级的对立与斗争进行了唯物主义的科学论述。答案：C4.恩格斯在家庭、私有制和国家的起源一书中曾对母系氏族制度作过这样的描写:“这种十分单纯质朴
3、的氏族制度是一种多么美妙的制度啊!没有军队、宪兵和警察,没有国王、总督、地方官和法官,没有监狱,没有诉讼,而一切都是有条有理的。大家都是平等、自由的,包括妇女在内。他们还不曾有奴隶;奴役异族部落的事情,照例也是没有的。”对恩格斯这段话的正确理解应是()A.恩格斯非常向往原始社会美妙的制度B.恩格斯希望实现原始的共产制和民主制C.恩格斯认为原始社会胜过资本主义社会D.恩格斯从另一个侧面批判资本主义制度解析：从材料中的“宪兵”“警察”和“奴役异族”等词语不难看出,这是恩格斯对资本主义制度的讽刺。答案：D5.1895年,恩格斯在18481850年法兰西阶级斗争
4、导言一文中说:“历史表明我们也曾经错了,暴露出我们当时的看法只是一个幻想。1848年的斗争方法,今天在一切方面都已经过时了。”这段话反映了恩格斯()(导学号52640067)A.坚定不移的品格B.与时俱进的精神C.革命理想的动摇D.和衷谦逊的品格解析：题干中的材料表明以往的斗争方法在今天已经过时,以往的看法已不符合当前现实,这表明了恩格斯与时俱进的精神品质。答案：B能力提升6.阅读下列材料,回答问题。自称是“第二提琴手”的恩格斯逝世后,第二国际领导人之一的考茨基曾说:“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛,远远超过了马克思的逝世,因为我们觉得,恩格斯逝世后,马克思才完全逝世了。恩格斯在世时,他的精神生
5、活与马克思的精神生活是休戚相关的,马克思还活在我们中间,我们还深受着他俩的影响。而现在,他俩都离开我们了。”(1)为什么说“恩格斯逝世后,马克思才完全逝世了”?(2)恩格斯对人类进步事业的贡献有哪些?参考答案：(1)马克思逝世后,恩格斯继续指导国际工人运动,帮助各国工人政党,并推动成立了第二国际。同时在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。(2)与马克思合作创立和丰富了马克思主义,参加1848年欧洲革命;改组正义者同盟,领导第二国际等;从工作、生活上帮助马克思从事革命活动;马克思逝世后,独立领导国际工人运动,并坚持和发展马克思主义。7.阅读下列材料:材料一哲学把无产阶级当作自己的物质的武器,同
6、样地,无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。德意志意识形态在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上,共产党人始终代表整个运动的利益。因此,在实践方面,共产党人是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分;在理论方面,他们胜过其余的无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。共产党宣言旧的国家是一种“以其无处不在的复杂的军事、官僚、宗教和司法机构像蟒蛇似的把活生生的市民社会从四面八方缠绕起来的中央集权国家机器”。卡尔马克思法兰西内战材料二恩格斯反复教导各国社会主义者要独立决定本国的革命方针和策略。毛泽东在反对本本主义中也提出:“马克思主义的本本是要学习的,但是必须同
7、我国的实际情况相结合。我们需要本本,但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”邓小平也曾指出:“一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。”请回答:(1)简要概括材料一中的三段材料分别表达了马克思怎样的思想观点。(2)归纳材料二观点体现的共同原则。(3)结合上述内容,谈谈你对伟大人物的认识。参考答案：(1)哲学是无产阶级的精神武器,无产阶级需要科学的思想理论作指导;无产阶级的阶级斗争必须由无产阶级的政党来领导;统治阶级用暴力来镇压被压迫阶级的反抗。(2)坚持马克思主义的基本原理与本国实际(或国情)相结合。(3)伟大人物是一定历史时期的产物;在历史发展的关键时刻,伟大人物可以影响历史的进程。
