1、单元复习课1(2018全国卷)改革开放40年来，中国经济快速发展，国际影响力越来越大，目前是世界第二大经济体、世界第一大贸易国，对世界经济增长年均贡献率超过30%，对全球减贫贡献率逾70%，中国道路得到越来越多国家的理解，中国倡导的“构建人类命运共同体”等理念逐渐成为国际社会的共识。随着中国特色社会主义进入新时代，中国日益走近世界舞台中央。这表明()文化影响力是一个国家的国际影响力的基础和核心一个国家的文化影响力是与经济影响力同步增强的一个国家的国际影响力是经济、政治、文化等共同作用的结果一个国家的国际影响力归根到底以经济发展水平和影响力为基础ABCD解析：观点错误。答案：D2(2018天津卷
2、)近期，一档别具匠心的电视节目信中国在中央电视台热播。节目中，一位位“信使”展读革命先辈尘封已久的书信，仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月。书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让人震撼，一段段感人故事令观众动容，激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。由此可见()A文化氛围对人有潜移默化的影响B一定的文化由一定的经济、政治决定C大众传媒是红色基因代代相传的主要途径D书信承载的历史就是中华民族精神的发展史解析：本题考查文化对人的影响的特点。信中国展示的不仅是革命先辈尘封已久的书信，更是让信仰形象站起，激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情，这表明文化氛围对人有潜移默化的影响，A项符合题意；B项在题干中未体现，排除；C
3、项说法错误，错在“主要途径”；书信承载的历史不一定是中华民族精神的发展史，说法太绝对，D项说法错误；故本题答案选A。答案：A3(2018江苏卷)有调查显示，许多来华的外国人都喜欢上了中国。当被问及原因时，他们表示，不仅在于中国的“生活便利”和“人民友好”，还在于从中国文化中找到了“归属感”。有两位外国歌手还根据自己行走中国的体验，创作了歌曲Im going to China并走红网络。由此可见()A文化影响人的认识活动B优秀文化促进人的全面发展C文化增强人的精神力量D优秀文化提高人的审美素养解析：本题考查文化对人的影响。许多来华的外国人喜欢中国的原因不仅在于中国的“生活便利”和“人民友好”，还
4、在于从中国文化中找到了“归属感”。表明不同的文化环境会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。“优秀文化促进人的全面发展”“文化增强人的精神力量”属于文化塑造人生，B、C两项不符合题意。材料未体现优秀文化提高人的审美素养，D项不符合题意。答案为A。答案：A42018全国卷节选阅读材料，完成下列要求。材料为发展农村生产力，满足广大农民摆脱贫困、过上富裕生活的期盼，党中央先后出台了一系列关于农业改革发展的文件。如82年发布全国农村工作会议纪要，明确肯定“包干到户”等形式的责任制的社会主义性质；1991年颁发中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定，把以家庭联产承包经营为主的责任制和统分结合的
5、双层经营体制确立为我国农村的一项基本经营制度；2016年制定关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见，推进“三权分置”改革；2018年出台中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见，指导农村改革发展不断深入。运用文化生活的有关知识并结合材料，分析先进文化在推动我国农村改革发展中的作用。答案：文化是一种精神力量，能够在人的实践中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响；先进的文化促进社会的发展，落后的文化阻碍社会的发展。党中央关于农村改革发展的意见和决定，是当代中国社会主义先进文化的重要组成部分，反映了农村生产力发展的客观要求，顺应了广大农民的愿望，破除了阻碍改革的思想障碍和政策障碍，指导了
6、农村改革，推动了农村经济社会发展。5(2017江苏卷)近年来，“诗和远方”渐回公众视野。当今科技发达，物质资源丰富，但随着各类电子产品逐渐渗入人们的生活，很多人终日沉浸于网络，渐行渐远地偏离了心灵和自然。所以，“面朝大海，春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风，给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰，引起了无数人的精神共鸣。结合材料，完成下列要求：运用文化生活知识，说明经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣。答案：经典诗歌具有感染力和感召力，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量。经典诗歌能使人获得精神享受和思想启示，影响人的实践活动、认识活动和思维方式。经典诗歌能够在潜移默化中影响人的世界
7、观、人生观和价值观。原因类非选择题的解题方法【典例示范】阅读材料，完成下列要求。2013年11月，习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了“精准扶贫”的重要思想和要求。十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等、靠、要”思想，同村不同心。为贯彻习近平总书记的思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花垣县派出所扶贫工作队进驻十八洞村。工作队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛
8、养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口542人，摸索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人(合作社)走，能人(合作社)跟着产业走，产业跟着市场走的扶贫路径，取得了显著成效。2015年全村人均收入3 580元，人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。2015年12月，中共中央、国务院颁布关于打赢脱贫攻坚战的决定，提出“实施精准扶贫方略”。扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫的重要经验，运用“文化对经济作用”的知识说明这一经验的合理性。解题思路方法总结原因类非选择题的出题模式主要是给出一定的背景材料，要求学生对材料中所呈现的事件、采取的措施或提出的方案等所具有的合理性进行具
9、体分析。原因类主观题是历年来高考中考查最多的一类试题，高中政治四个模块所有的概念、原理、作用、意义等都能成为考查的对象。从命题材料来看，多数是呈现政治、经济、文化现象，设问则从比较小的角度考查这些现象出现的原因。从命题形式来看，此类题目一般设问以“为什么说”“为什么要”等形式呈现。比如：为什么做某事，分析的合理性(或正确性)，论述的重要性(或必要性)。命题类型根据设问与答案因果关系的侧重点不同，原因类主观题具体又可以分为三类：一是求结果类，二是寻原因类，三是既寻因又求果类。(1)求结果类：其设问是把某一现象或行为作为“引起者”即原因来考查“被引起者”即导致的结果，常见的设问有“运用某模块的知识
10、说明某种行为(或某现象)对另一(些)行为(或现象)产生的意义、作用、积极影响”等。(2)寻原因类：其设问把某一现象或行为作为“被引起者”即结果来考查其“引起者”即产生、形成的原因，其常见的设问有“运用某模块的知识分析某现象或行为产生、形成的原因(根本原因、理由)”“运用某模块的知识说明某主体能够怎样做的原因或依据”等。(3)既寻因又求果类：其设问把某行为或现象放在因果链条中，既考查其作为结果由何原因引起，又考查其作为原因会带来什么影响、产生怎样的结果。其常见的设问有“针对什么情况，运用某模块的知识说明或分析必须做(要做)什么事情(决策)的原因(意义、理由等)”。解题技巧1明确设问：弄清楚是必要
11、性还是重要性。(1)必要性：理论依据或必要性：如行为主体的性质、宗旨、原则、地位、作用、职能等内容；现实必要性：多为亟待解决的问题、现实的迫切需要等。(2)重要性：即意义、优越性、作用、影响等。意义与影响不同，影响包括积极和消极两个方面，而意义一般只指积极方面；如果要求回答意义，还要明确是哪一方面的意义(经济、政治、文化或哲学，通常都是这几方面)，还是全部意义。2分类突破。(1)联系课本分析原因。看到原因类非选择题的第一反应是联系教材知识，首先要思考教材上有没有针对这个问题的直接的内容；如果没有，则可进一步考虑，课本上涉及这一问题的内容有哪些，能不能从中找到答题的思路。有不少原因类题目往往能够
12、直接运用课本上的基础知识加以解决，而有一些则需要对课本上的相关内容加以综合与概括。总之，联系课本进行分析是解答原因类主观题的最基本策略。(2)根据材料分析原因。提供一定的材料作为背景，在具体的背景下设置若干问题，这是当前高考命题中的一种常用策略。在试题的背景材料中往往蕴含着有关“原因”的若干信息，如材料反映出来的问题，材料体现的重要性和紧迫性等，均可作为分析原因的依据，在答题过程中应对材料加以充分重视，进行全面分析，提取解决问题所需要的有效信息。(3)寻找主体分析原因。原因类非选择题也往往牵涉到一定的主体。如果材料中存在各种不同的主体，在答题过程中应该注意从不同的主体出发做出全面分析，以防漏答
13、。3顺序作答：在组织答案时，一般要遵循从小到大、从近到远、由点到面的原则：从小到大：先从个人的角度考虑，而后从集体(如企业)的角度考虑，最后从国家的角度考虑。从近到远：先从目前(眼前)的角度考虑，而后从长远的角度考虑。由点到面：由一个方面扩散到多个方面、由一个角度扩展到多个角度、由一个层次扩展到多个层次。【对点练习】阅读材料，完成下列要求。微信是某公司推出的一款快速发送文字和照片、支持多人语音对讲的手机聊天软件。微信研发项目最初并不被看好，多数人认为微信所做的事情手机QQ都可以做，没有发展空间。后来，“语音功能”加入，微信出现转机；“附近的人”和“摇一摇”加入，使微信功能走向了陌生人之间的交友
14、，用户的激增；“朋友圈”的出现，则把微信推向社交化平台，一个更广阔的空间今天的微信，注册用户量已经突破6亿，成为亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。微信，已经成为很多人的一种生活方式。但也有人担忧地说，当人们越来越沉迷于使用网络通信工具来交流时，人们将会日益丧失与人面对面交流的能力，“如果有一天，人人都低头摆弄手机，用通信工具交流，而不开口和身边的人交谈，那么每个人都将活成一座孤岛，而这个社会也就冷漠了”。结合材料，运用文化生活前两课的知识，说明为什么有人会对微信的广泛使用表示担忧。解析：本题要求结合材料，运用文化生活前两课的知识，说明为什么有人会对微信表示担忧。从材料可以看出，使用网络通
15、信工具使人们长期浸染在网络交流的方式和文化中，久而久之必然会对使用者产生深刻的影响。会影响人们思考问题的方式，行为方式，甚至丧失面对面交流的能力，使人与人的关系也随之变化，更加冷漠。可运用文化生活前两课知识，从文化对人的影响来自特定的文化环境，文化影响人的方式，文化影响人的特点等方面，说明有人会对微信表示担忧的理由。答案：文化对人的影响来自特定的文化环境。总是使用网络通信工具使人们长期浸染在网络交流的方式和文化中，久而久之必然会对使用者产生深刻的影响。文化影响人的交往行为、交往方式、认识活动、实践活动、思维方式。这种通信文化也会影响人们思考问题的方式，行为方式，甚至丧失面对面交流的能力。文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。这种网络交流文化在不知不觉中影响着人们，人与人的关系也随之变化，更加冷漠。