1、第三单元 第8课 英国的制度创新【共同体】_ 【学生姓名】 _ 【教师评价】_【课程标准】了解权利法案制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。【三维目标】1、知识与能力： 掌握“光荣革命”的基本史实。权利法案的制定和责任制内阁形成基本史实。理解君主立宪制的含义和英国资产阶级君主立宪制的特点及作用。2、过程与方法： 再现“光荣革命”的情景，体会“光荣革命”与君主立宪制建立的关系。情境再现分析材料。相关材料的分析、比较、归纳、概括。3、情感态度价值观： 根据英国君主立宪制度确立基本史实，认识民主与专制斗争复杂性和曲折性。培养历史唯物主义世界观，能够客观地看待英国君主立宪制度的
2、建立，她的建立、发展和完善。理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统。汲取人类创造的优秀文明成果。4.【重点难点】重点：权利法案的内容、影响；责任内阁制的形成、特点难点：英国君主立宪制的特点【定标自学】一、 君主立宪之路历程（1）民主渊源：1215年大宪章（限制王权）目的： 意义： （2）民主前提：英国资产阶级革命（王权来源议会）过程： 作用： （3）民主确立：1689年权利法案（王权受限，议会权利扩大）内容： 作用： （4）民主发展：责任制内阁的形成（国王的行政权逐渐移交到内阁）形成过程： （5）民主完善：1832年议会改革（议会选举权扩大）主要作用： 【合作探究一】联系教材正文部分和学
3、思之窗的内容体会和理解这些重大的历史事件对英国君主立宪制的形成和发展起到了什么作用，做到论从史出，清晰的把握君主立宪制形成线索。英国君主立宪制的形成发展过程重大事件权力变化影响大宪章光荣革命权利法案责任制内阁的形成议会改革二、君主立宪之魂内容（1）英国君主立宪制的权利机构构成： （2）英国责任内阁制的内容： （3）根据课本和自己的思考，完成下面表格，归纳君主立宪制的特点。机构产生方式权力地位国王首相议会特点：以代议制为基础，以议会内阁制为核心，_ 融君主制、贵族制、民主制于一体。【合作探究二】 材料：在伦敦出版的中东报5月24日引用星期日泰晤士报的消息说，受金融危机影响，英国经济形势严峻，财政
4、赤字高达1560亿英镑。为挽救英国经济，卡梅伦政府上台后积极推行新的政策，卡梅伦政府首先决定本财政年度实施减少60亿英镑赤字计划。你认为（1） 内阁成员大体上是赞成还是反对？为什么？（2） 女王伊丽莎白二世如果反对，卡梅伦首相会不会为此改变策略，为什么？（3） 如果议会中大多数都极力反对，结果又会如何？三、君主立宪之思评价【合作探究三】材料一：老牌王室的象征，伊丽莎白二世是现代君主的经典形象。兢兢业业60年，“模范”女王名至实归。王室代表了英国的传统，统一和国家荣誉，象征着国家的持久性和稳定性，也在全球提升了英国的形象。 新京报 材料二：到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正
5、是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。 英国式道路钱乘旦材料三：成百的国家，无论是新国家还是老国家，都选择了英格兰的议会制度。 英国史学家柯麦芝 请同学们结合以上材料，从政治、经济和世界影响三个角度概括总结英国君主立宪制确立的意义？【重要概念】君主立宪制是一种现代政体。在这种政体下，国家元首通常是世袭的，拥有某些最高权力，但必须在宪法规定的范围内行使代议制是指公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。【课堂评价】1、首相在国家机构中所处的地位中，不正确的是（ ）A.行政首脑
6、 B.议会党团领袖C.国家元首 D.下院多数党领袖2、下图反映的是19世纪中英两国的重要国家机构，二者的最大区别在于（ ） 英国议会大厦 清军机处 A.决策形式不同 B.人员选拔不同 C.机构性质不同 D.行政方式不同3、第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”这说明英国的责任内阁制（ ）A首相对内阁负责而不必对国会负责B内阁成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退C内阁拥有行政与立法大权，对首相进行限制与制约D首
7、相和内阁成员中的多数可能来自不同的政党，因而相互牵制4、有学者认为：“(光荣革命)不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立平衡宪法为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是()A权利法案剥夺了国王的权力B国家权力的重心由国王转移至议会C议会与国王在国家权力上实现了平衡D英国君主立宪制确立5、历史学家在评论1832年英国议会选举制度改革时说：“英国比欧洲任何国家也许更接近于革命。”这是因为()A工业资产阶级取得更多席位B工人阶级和下层群众获得了选举权C推翻了斯图亚特王朝的专制统治D避免了社会动荡，保持了政局长期稳定6.阅读材料，回答问题材料一1凡未经议会同
8、意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。2凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。4除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。权利法案材料二今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。 清 康熙帝本朝家法，自皇祖皇考以来，一切用人听言大权，从无旁落，即左右亲信大臣，亦未能有荣辱人、能生死者。 清 乾隆帝请回答：（1）根据材料说明，中国和英国分别是什么政治体制？ （2）材料一从哪些方面限制了王权？权利法案的实施对英国产生了怎样的影响？探究二：1、赞同。集体负责，共同进退。2、 不会。首相掌握行政大权，不对国王负责。3、 议会可以通过对政府的不信任案，要求内阁下台；内阁要么垮台，要么宣布解散议会，重新选举。探究三： 政治上：保障民主，避免独裁，有助于维护英国社会的稳定。 经济上：为英国资本主义的发展提供了保障。世界：为世界资本主义制度提供了范例。【课堂评价】CCBBA6.（1）中国：君主专制政体。英国：君主立宪政体。（2）立法权、司法权、财政权（税收权）、军权。影响：标志着英国确立了君主立宪制，英国的统治方式从人治转向法治，英国社会从此进入长期稳定发展时期。