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《精品》苏教版高中语文必修第一册今生今世的证据 WORD版.doc

1、今生今世的证据 一、导语 故乡不是地理学意义上的某个处所,它跟经度纬度无关,跟土地肥瘠无关,跟贫富无关,它只跟人的心灵相关,是远离之后难于割舍的眷恋,是五步一回头的伤感,是对韶华不再生命流逝的慨叹,是追怀往事的怅惘。 -情感意义 故乡只跟人的精神相关,它是一个人的根,是心灵的寄寓之所,是精神的栖居之地。 -哲学意义 有一位作家这样阐释: 失去的故乡才是真正的故乡。写乡愁的作家都生活在别处,是“别处”照亮了“故乡”,是“别处”确认了“故乡”。 他就是刘亮程 简介刘亮程经历 在新疆沙漠边有一个叫黄沙梁的村子,这个村子里,房子被风吹旧,太阳将人晒老,树木按自然的意志生叶展枝一切都在不慌不忙中接近一种

2、自然生存。刘亮程,就在这个村子里生活了三十八年。读书,种地,当乡农机管理员,劳动之余写点文字。他几乎所有文字都在写这村子。2000年,他也因为这样的文字在全国一鸣惊人,被誉为“20世纪中国最后一位散文家”“乡村哲学家”。随之,他去了县城;接着,去了省城 刘亮程说:“现在我已经到了乌鲁木齐,有时候想着想着,好象又回到了那里,回到那种生存中,好象是一个人死后又重返世间,看到那些自己想过、抚摩过的事物” “我中断了这种生活,我跑到了别处,远远地回望这个村子” 下面我们就来欣赏他的这篇今生今世的证据 二、过程 1、远远地回望这个村子,他在回望(寻觅)什么? 他在回望(寻觅)今生今世的证据2、什么是他今

3、生今世的证据? 提示:在第二节最后有一句“这些都是我今生今世的证据啊”中的“这些”暗示我们是指故乡的一草一木,一砖一瓦,故乡的那一段生活。 3、为什么故乡的人事物就是他今生今世的证据? 在乡土情结中曾有这样的话:故乡是人出生、成长、生活与劳作的地方,不管它今后是否有用,也不管人是不是永远永远与它相伴,它都是有意义的,因为它烙上了人的印记,是人生活的物化,用作品里的话说“这些都是我今生今世证据啊”。 4、他为什么要寻觅“今生今世证据”? 我走的时候,我还不知道曾经的生活有一天,会需要证明。(第三节) (人活在世界上是需要对象来证明自己的,如同任何事物一样,自己并不能证明自己。证明来自于他人,来自

4、于自己生活的地方,来自于自己的劳动成果,这些都是人生命的痕迹。) 追问:为什么 “曾经的生活,有一天会需要证明”? 这个问题指向第四节开头“我也会对以往的一切产生怀疑”。带领学生读这一节,想想他怀疑什么? 5、我们生活当中,你有没有寻找过过去生活的证据? 原因:人喜欢怀旧。 6、人为什么喜欢怀旧? 人为什么喜欢怀旧?因为人是有时间感的动物,他知道生命的流逝与时间的无情,知道什么叫历史。曾经经历的物之所以常常是人怀念的对象,说穿了,怀念的并不是物本身,而是怀念自己的过去、自己的生活、自己的生命、自己过去的时间与历史的意义和价值。这其中,故乡显然具有特别的份量。否定了或忽视了这曾经之物,必然意味着

5、对自己的过去、自己的生活、自己的生命的怀疑。7、他有没有找到今生今世的证据? 这个问题是解读文本的第5,6节。先让学生读 8、没有了“今生今世的证据”,结果会怎样? (文本的第9节) 当故乡也就是一个人生命的印记不复存在时,他的生命,他的历史也就成了一片虚空,他没有“根”,也就没有了寄托与归宿,没有了通向未来的方向, 他的“回家”,只能是走向“虚无”。 9、总结: 曾经的生活会需要证明 曾经的生活没有了见证 家园废失,人走向虚无 今生今世的证据是一篇有关故乡的散文,但是它跟一般的乡思作品明显不同。如果说许多乡思作品是在反复吟咏人与故乡的依恋之情的话,那么今生今世的证据则是越过这种感情去进一步追

6、问这种感情何以会产生,人与故乡的关系到底是什么,故乡对一个人来说又意味着什么,人离开家乡,家乡成为故乡,这其间都发生了什么事,有什么变化深藏其中?总之,刘亮程在追寻故乡对于人生的意义 。 我们的肉体可以跟随时间身不由己地进入现代,而精神和心灵却有它自己的栖居年代。心灵总是落后与古老的。我们之所以相信和着乃心灵,正是由于它的落后与古老。现代生活只是一段躯体生活,当它成为“过去”时,心灵才可能缓缓地到达这里。 10、学生评点: 留下生命阅读的证据11、结束语 人确实无法选择生活,却可以选择记忆已经消逝的人、事和物,我们可以凭借记忆把它们重新唤回,用文字符号向它们招魂,把它们从过去的时光中带回到眼前,变为活生生的、当下的存在,重新建构我们与这些人、事和物的关系。 刘亮程

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