1、思维线索传统文化内涵、特点取其精华、去其糟粕继承传统、推陈出新发展、创新1 真题对接 考向1 文化的继承与发展1(2017课标卷，20)2016年9月，中国歌剧舞剧院复排的民族歌剧小二黑结婚在北京上演。该剧既保留了原汁原味的地域性音乐风格，又融入了时尚元素，洋溢着青春气息，在表演样式、舞美设计、服装造型等方面进行了新的探索，演出取得了极大成功，受到观众热烈欢迎。这表明()优秀传统文化具有超越时空的艺术价值 只有赢得市场，优秀传统文化才有价值 只要引入流行元素，优秀传统文化就能很好地传承 善于推陈出新，优秀传统文化才能满足人们的新需求A B C D解析：该剧保留了原汁原味的地域性音乐风格，在今天
2、的舞台上大放光彩，这说明优秀传统文化具有超越时空的艺术价值，当选；文化的价值与赢不赢得市场没有必然关联，错误；表述绝对；该剧融入了时尚元素，在表演样式、舞美设计、服装造型等方面进行了新的探索，这说明善于推陈出新，优秀传统文化才能满足人们的新需求，当选，答案为B。答案：B2(2016新课标卷，19)我国杂技历史悠久，因表演技巧高超而深受观众喜爱。在现代，我国杂技融入音乐、舞蹈等元素，利用声、光、电效果，配以情景故事，既惊险刺激又妙趣横生，许多节目蜚声海内外。我国现代杂技艺术蜚声海内外，主要得益于()现代传媒超越时空的传播功能 用现代流行艺术元素取代传统艺术元素 在继承传统基础上满足了现代观众的审
3、美需求 以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色A B C D解析：我国历史悠久的杂技艺术蜚声海内外，与其融入音乐、舞蹈等元素，利用声、光、电效果，配以情景故事密不可分，这是在继承传统基础上运用现代艺术手段的创新，符合题意；材料未涉及大众传媒，不当选；错在“取代”。答案：D考向2 对待传统文化的正确态度、方法3(2016新课标卷，39)阅读材料，完成下列要求。中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获得诺贝尔奖。疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发
4、病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从肘后备急方等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。用
5、现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。结合文化生活的知识，谈谈屠呦呦团队的发现对于继承和发展中华优秀传统文化的启示。解析：为了找到新型抗疟药物，从肘后备急方等传统中草药文献中获得灵感立足实践，继承优秀传统；从肘后备急方等传统中草药文献中获得灵感，使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，用现代科学手段不断认识中医药利用现代科技挖掘传统文化的价值；世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录推动中华优秀传统文化的传播。答案的组织要围绕继承和发展中华优秀传统文化展开。答案：立足于实践，在继承的基础上发展中华优秀传统文化；运用现代科技手段研究中华优秀传统文化
6、，发掘其当代价值；推进中华优秀传统文化的传播，增强其世界影响力。(其他答案，若言之有理即可)2 考点整合 1传统文化的继承与发展表现形式传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想 是什么特点继承性：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变鲜明的民族性：传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带为什么现实价值传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带。传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求
7、，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用正确对待“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用推陈出新，革故鼎新，对待传统文化，应该在继承的基础上发展、创新反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向怎么样影响因素 生产力与生产关系的矛盾运动、科技进步、思想运动、教育方式的变革全面认识教育的作用(1)教育在经济中的作用：发育教育事业，对推动经济建设的作用越来越重要。(2)教育在综合国力竞争中的作用：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力竞争的重要因素，文化是一种综合的力量，其中科技和教
8、育占有十分重要的地位。(3)教育是文化传播的重要途径。(4)教育在文化传承中的作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，在人类文化传承中将产生越来越大的影响。(5)教育在现代化建设中的作用：教育是民族振兴和社会进步的基石，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。2.全面认识传统文化的传承继承发展 原因传统文化是文化发展的根基。传统文化中有符合社会发展要求的、积极向上的内容随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化的内容也相应地发生变化 态度“取其精华，去其糟粕”；批判继承，古为今用推陈出新，革故鼎新
9、做法辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，要加以改造或剔除在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除旧文化，推出体现时代精神的新文化 关系继承是发展的前提和基础，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 点拨：(1)文化继承与发展的关系 (2)克服一个认识误区：“对待传统文化，首先是继承，其次是发展”。这割裂了二者的关系，文化不是继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不是先后两个过程。3 盲点清
10、除 1只有赢得市场，优秀传统文化才有价值。()(2017课标卷，20)提示：文化的价值与赢不赢得市场没有必然关联。2传统习俗是传统文化的重要标志。()(2015江苏高考，15)提示：传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。3文化是维系民族生存和发展的精神纽带。()(2016天津高考，10)提示：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。4传统文化的具体内涵需要保持稳定。()(2015北京高考，26B)提示：传统文化的相对稳定性是其基本特征不变，具体内涵因时而变。5加强文物保护、管理和利用可以给文物保护部门带来较高的经济效益。()(2016北京高考，25)提示：加强文物保护、管理和利用，是为了更好地
11、传承传统文化，不是为了取得较高的经济效益。6科技是推动文化发展的决定因素。()(2016天津高考，11A)提示：科技是推动文化发展的重要因素，但不是决定因素。4 命题猜想 近几年的高考试题多以传统文化相关素材为载体，考查传统文化的意义、所持态度。2018年备考还应特别关注弘扬优秀传统文化的具体事例，探究其反映的文化生活的道理。猜想1 依托传统思想、传统文化等素材，考查传统文化的特点和作用1“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥你喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘三十晚上熬一宿”。这首儿歌描述的年俗活动经过千年传承早已成为烙在华夏儿女身上的中国印，系在炎黄子孙心头的中国结。以上材料说明()
12、传统习俗记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带传统习俗是中华文明传承和进步的重要动力传统文化的血脉中涌动着强烈的民族认同感和归属感A BC D解析：本题材料中“年俗活动经过千年传承早已成为烙在华夏儿女身上的中国印，系在炎黄子孙心头的中国结”，既充分说明了传统文化具有鲜明的民族性特征，也说明了在中华传统文化的血脉中涌动着强烈的民族认同感和归属感。由此可见，符合题意；文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果，故表述错误；传统文化中既有精华也有糟粕，对传统文化的作用应辩证地看待，故表述错误。答案：C2随着社会的变迁，春节出现父母到子女工作生活的城
13、市“逆向探亲”等新风俗，人们对“家”的概念也有了新的认识：只要亲人团圆，何处不是家？从文化生活角度看，这种变化体现了()价值判断具有社会历史性 传统文化在继承的基础上发展 中华文化博大精深、源远流长 文化是一定社会经济和政治的反映A BC D解析：“只要亲人团圆，何处不是家”强调的是对传统文化的继承与发展，“随着社会的变迁”也体现了文化是对政治、经济的反映，所以符合题意；说法正确但不符合题意。故选C项。答案：C猜想2 以相关文化活动、文化现象为载体，考查如何正确对待传统文化3材料一：传统文化是一个民族的根，是一个民族的标志，也是一个民族的骄傲。现在越来越多的人已经认识到，在中国传统文化中有许多
14、宝贵遗产，值得加以挖掘整理，使之转化为当代的资源。材料二：著名作家余秋雨先生认为，如今我们处于一个继往开来的时代，一个经济全球化和文化多元化的时代，一个科学技术突飞猛进的时代。因此，对待传统文化应当抱三种态度，即分析的态度、开放的态度、前瞻的态度。运用文化生活的有关知识回答：(1)如何正确地对传统文化进行挖掘，使之转化为当代的资源？(2)说明材料二中对待传统文化的“三个态度”的内涵。解析：第(1)问其实问的就是如何对待传统文化，涉及知识点有：正确态度、继承与发展的关系、创新等。第(2)问需认真理解3个词的内涵，分析即指分清精华与糟粕，开放指的是处理好传统文化与外来文化的关系，前瞻指的发展与创新
15、。答案：(1)立足社会实践，在继承传统文化的同时要不断发展创新。着眼于继承，要取其精华、去其糟粕。着眼于发展，要推陈出新、革故鼎新，体现时代精神。(2)所谓分析的态度，就是要分清传统文化中的精华和糟粕，吸取其精华，剔除其糟粕。所谓开放的态度，就是要处理好传统文化与外来文化的关系，不能把自己封闭起来。既要吸取世界上各民族优秀的文化成果，也要让自己民族的优秀文化走向世界。所谓前瞻的态度，就是要正确认识传统文化与时代精神的关系，立足优秀传统文化，面向未来。答题模板13 怎样对待传统文化答题要素：批判继承发展创新反对错误倾向“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。推陈出新、革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。反对固守本民族传统文化的“守旧主义”“封闭主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”“民族虚无主义”倾向。