1、1行星的运动学习目标：1.物理观念了解人类对行星运动规律的认识历程，知道开普勒行星运动规律及其科学价值。2.科学思维知道行星绕太阳运动的原因，知道引力提供了行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力。3.科学探究认识到科学研究一般从最基本的观念开始，凭借对现象的观测、模型的构建以及模型与事实之间的相互作用，不断修正原有的观念和模型，使其逐步接近事实，获得物理规律。4.科学态度与责任认识到相信自然的简单和谐是科学家研究的动力之一，尊重客观事实、坚持实事求是是科学研究的基本态度和社会责任。阅读本节教材，回答第44页“问题”并梳理必要知识点。教材第44页“问题”提示：行星运行的轨道为椭圆，近似为圆。如果把行星
2、的轨道当作圆处理，则行星到太阳的距离的三次方r3与行星公转周期的平方T2的比值为定值，轨道是椭圆，则椭圆半长轴的三次方a3与行星公转周期的平方T2的比值为定值。一、地心说和日心说开普勒定律1地心说地球是宇宙的中心，是静止不动的，太阳、月亮以及其他星体都绕地球运动。2日心说太阳是静止不动的，地球和其他行星都绕太阳运动。注意古代两种学说都是不完善的，因为不管是地球还是太阳，它们都在不停地运动，并且行星的轨道是椭圆，其运动也不是匀速率的。鉴于当时人们对自然科学的认识能力，日心学比地心说更进一步。3开普勒定律定律内容公式或图示开普勒第一定律所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上开普
3、勒第二定律对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等开普勒第三定律所有行星轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比都相等公式：k，k是一个与行星无关的常量注意不同行星绕太阳运动时的椭圆轨道是不同的。二、行星运动的近似处理1行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太阳处在圆心。2对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度(或线速度)不变，即行星做匀速圆周运动。3所有行星轨道半径r的三次方跟它的公转周期T的二次方的比值都相等，即k。1思考判断(正确的打“”，错误的打“”)(1)开普勒定律仅适用于行星绕太阳的运动。()(2)所有行星绕太阳运转的周期都是相等的。()(3)在中学阶段可
4、认为地球围绕太阳做圆周运动。()(4)公式k中的a可认为是行星的轨道半径。()2日心说的代表人物是()A托勒密B哥白尼C布鲁诺 D第谷B日心说的代表人物是哥白尼，布鲁诺是宣传日心说的代表人物，B正确。3下述说法中正确的有()A一天24 h，太阳以地球为中心转动一周是公认的事实B由开普勒定律可知，各行星都分别在以太阳为圆心的各圆周上做匀速圆周运动C太阳系的八颗行星中，水星离太阳最近，由开普勒第三定律可知其运动周期最小D月球也是行星，它绕太阳一周需一个月的时间C地球以太阳为中心转动是公认的事实，故A错误；各行星都分别在以太阳为焦点，做椭圆运动，故B错误；由开普勒第三定律k可知：水星离太阳最近，则运
5、动的周期最小，故C正确；月球是地球的卫星，它绕地球一周需一个月的时间，故D错误。对开普勒行星运动定律的理解(教师用书独具)教材第45页“做一做”提示：保持绳长不变，当两焦点不断靠近时，椭圆形状逐渐接近圆的形状；焦点重合时，半长轴转变为圆的半径。如图所示是地球绕太阳公转及四季的示意图，由图可知地球在春分日、夏至日、秋分日和冬至日四天中哪一天绕太阳运动的速度最大？哪一天绕太阳运动的速度最小？提示：冬至日，夏至日。由图可知，冬至日地球在近日点附近，夏至日在远日点附近，由开普勒第二定律可知，冬至日地球绕太阳运动的速度最大，夏至日地球绕太阳运动的速度最小。对开普勒行星运动定律的理解定律认识角度理解开普勒
6、第一定律对空间分布的认识各行星的椭圆轨道尽管大小不同，但太阳是所有轨道的一个共同焦点不同行星的轨道是不同的，可能相差很大开普勒第二定律对速度大小的认识行星沿椭圆轨道运动靠近太阳时速度增大，远离太阳时速度减小近日点速度最大，远日点速度最小开普勒第三定律对周期长短的认识椭圆轨道半长轴越长的行星，其公转周期越长该定律不仅适用于行星，也适用于其他天体常数k只与其中心天体有关特别提醒开普勒行星运动定律不仅适用于行星，也适用于其他天体，如绕某一行星运动的卫星。【例1】关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的是()A所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动B行星绕太阳运动时，太阳位于行星轨道的中心处C行星在椭圆轨道
7、上绕太阳运动的过程中，其速度与行星和太阳之间的距离有关，距离小时速度小，距离大时速度大D离太阳越近的行星运动周期越短D不同行星绕太阳运动时的椭圆轨道不同，但有一个共同的焦点，即太阳位置，A、B错误；由开普勒第二定律知，行星离太阳距离小时速度大，距离大时速度小，C错误；运动的周期T与半长轴a满足k，D正确。开普勒行星运动定律的三点注意(1)开普勒三定律是通过对行星运动的观察结果总结而得出的规律，它们都是经验定律。(2)开普勒第二定律与第三定律的区别：前者揭示的是同一行星在距太阳不同距离时的运动快慢的规律，后者揭示的是不同行星运动快慢的规律。(3)绕同一中心天体运动的轨道分别为椭圆、圆的天体，k值
8、相等，即k。跟进训练1(对开普勒行星运动定律的理解)关于开普勒行星运动定律的描述，下列说法中正确的是()A所有行星的轨道的半长轴的二次方跟它的公转周期的三次方的比值都相等B所有行星绕太阳运动的轨道都是圆，太阳处在圆心上C所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上D行星绕太阳运动的速度大小不变C由开普勒第三定律知，绕同一中心天体运动的所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等，选项A错误；开普勒第一定律的内容为所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上，选项B错误，C正确；由开普勒行星运动定律知所有行星分别沿不同的椭圆轨道绕太阳运动，对每一个
9、行星而言，太阳与行星的连线在相等的时间内扫过的面积相等，可知行星绕太阳运动的速度大小是变化的，选项D错误。2(开普勒行星运动定律)(多选)如图所示是行星m绕恒星M运动的示意图，下列说法正确的是()A行星m的速度最大点是A点B行星m的速度最大点是C点C行星m从A点运动到B点做减速运动D行星m从B点运动到A点做减速运动AC由开普勒第二定律可推知，近恒星处行星速度大而远恒星处速度小，故行星在A点速度最大，B点最小，行星m由A点运动到B点做减速运动，由B点运动到A点做加速运动，故A、C正确。开普勒行星运动定律的应用如图所示是火星冲日的年份示意图，请思考：(1)观察图中地球、火星的位置，地球和火星谁的公
10、转周期更长？(2)已知地球的公转周期是一年，由此计算火星的公转周期还需要知道哪些数据？(3)地球、火星的轨道可近似看成圆轨道，开普勒第三定律还适用吗？提示：(1)由题图可知，地球到太阳的距离小于火星到太阳的距离，根据开普勒第三定律可得：火星的公转周期更长一些。(2)还需要知道地球、火星各自轨道的半长轴。(3)对于圆轨道，开普勒第三定律仍然适用，只是k中的半长轴a换成圆的轨道半径r。1适用范围：既适用于做椭圆运动的天体，也适用于做圆周运动的天体；既适用于绕太阳运动的天体，也适用于绕其他中心天体运动的天体。2意义：开普勒关于行星运动的确切描述，不仅使人们在解决行星的运动学问题上有了依据，更澄清了人
11、们对天体运动神秘、模糊的认识，同时也推动了对天体动力学问题的研究。3近似处理：由于行星的椭圆轨道都跟圆近似，在近似计算中，可以认为，行星都以太阳为圆心做匀速圆周运动。【例2】飞船沿半径为R的圆周绕地球运动，其周期为T。如果飞船要返回地面，可在轨道上某点A处，将速率降低到适当数值，从而使飞船沿着以地心为焦点的椭圆轨道运动，椭圆和地球表面在B点相切，如图所示。如果地球半径为R0，求飞船由A点运动到B点所需要的时间。思路点拨：分析该题的关键是：开普勒第三定律对圆轨道和椭圆轨道都适用。椭圆轨道的半长轴大小为。飞船由A点运动到B点的时间为其椭圆轨道周期的一半。解析飞船沿椭圆轨道返回地面，由题图可知，飞船
12、由A点到B点所需要的时间刚好是沿图中整个椭圆运动周期的一半，椭圆轨道的半长轴为，设飞船沿椭圆轨道运动的周期为T根据开普勒第三定律有解得TT所以飞船由A点到B点所需要的时间为t。答案上例中，飞船在半径为R的圆周轨道与椭圆轨道上运行时的周期之比为多少？提示：由k知，T。则周期之比为。应用开普勒第三定律的步骤(1)判断两个行星的中心天体是否相同，只有对同一个中心天体开普勒第三定律才成立。(2)明确题中给出的周期关系或半径关系。(3)根据开普勒第三定律k列式求解。跟进训练3行星的运动可看作匀速圆周运动，则行星绕太阳运动的轨道半径R的三次方与周期T的平方的比值为常量，即k，下列说法正确的是()A公式k只
13、适用于围绕太阳运行的行星B围绕同一星球运行的行星或卫星，k值不相等Ck值与被环绕星球的质量和行星或卫星的质量都有关系Dk值仅由被环绕星球的质量决定D公式k适用于所有环绕天体围绕中心天体的运动，故A错误；围绕同一星球运行的行星或卫星，k值相等；围绕不同星球运行的行星或卫星，k值不相等，故B错误；常数k是由中心天体质量决定的，即仅由被环绕星球的质量决定，故C错误，D正确。1下列说法正确的是()A地球是宇宙的中心，太阳、月球及其他行星都绕地球运动B太阳是静止不动的，地球和其他行星都绕太阳转动C地球是绕太阳运动的一颗行星D日心说比地心说完美，因此哥白尼的日心说完全正确C日心说主要是以太阳为参考系来研究
14、其他行星的运动，这样其他行星的运动形式变得简单，便于描述和研究，但太阳并不是静止不动的。地心说是以地球为参考系来研究太阳及其他星体的运动，这样其他行星的运动形式非常复杂，不便于描述和研究，地球和太阳都不是宇宙的中心，故C正确。2某行星绕太阳运行的椭圆轨道如图所示，F1和F2是椭圆轨道的两个焦点，行星在A点的速率比在B点的大，则太阳是位于()ABBF1CADF2B根据开普勒第二定律，对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等时间内扫过相等的面积。行星在近日点速率大于在远日点速率，即A为近日点，B为远日点，太阳位于F1，故B正确。3如图所示，某人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为月球绕地球
15、运转半径的，设月球绕地球运动的周期为27天，则此卫星的运转周期大约是()A天B天C1天D9天C由于r卫r月，T月27天，由开普勒第三定律，可得T卫1天，故选项C正确。4两个质量分别是m1、m2的人造地球卫星，分别绕地球做匀速圆周运动，若它们的轨道半径分别是R1和R2，则它们的运行周期之比是多少？解析所有人造卫星在绕地球运转时，都遵守开普勒第三定律。因此，对这两个卫星有，所以它们的运行周期之比。答案5情境：16世纪，哥白尼根据天文观测的大量资料，经过40多年的天文观测和潜心研究，提出“日心说”的基本论点。问题：下列关于哥白尼提出“日心说”的基本论点，目前看存在缺陷的是：(1)宇宙的中心是太阳，所有行星都绕太阳做匀速圆周运动；(2)地球是绕太阳做匀速圆周运动的行星，月球是绕地球做匀速圆周运动的卫星，它绕地球运转的同时还跟地球一起绕太阳运动；(3)太阳不转动，地球每天自西向东转一周，造成太阳每天东升西落的现象；(4)与日地距离相比，恒星离地球都十分遥远，比日地间的距离大得多。解析(1)所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上，故(1)存在缺陷。(2)所有行星实际并不是在做匀速圆周运动，故(2)存在缺陷。(3)整个宇宙都在不停地运动，故(3)存在缺陷。(4)目前认为恒星离地球都十分遥远，比日地间的距离大得多，故(4)不存在缺陷。答案见解析