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小学英语教学反思-小升初英语阅读理解备考 读问题读原文_通用版.doc

1、小升初英语阅读理解备考 读问题读原文小升初考试中,阅读理解一直是家长和孩子比较关心的话题。究其原因,一方面是阅读理解题分值较高,是好的得分点也是孩子容易犯错的扣分点;另一方面,阅读理解的出题面较广,学生在备考时不容易把握出题点和理解做题技巧。下面,以实际模考例题为例子,对小升初阅读理解的基本方法和技巧做个初步分析。孩子在考试时,对阅读理解首先要把基本的一下3点步骤和次序牢记心中:1、在考试中(做阅读时)解题需要三个步骤,分别是:读问题;读原文;挑选项。2、重要性依次是:读问题 挑选项读原文。3、考试时操作的顺序是:先读问题,再读原文,最后挑选项以下依次讲解每个步骤的操作方法:一、读问题(做阅读

2、最重要的一个步骤。如果连问题都读不懂,肯定做不对题)把问题分为两类:1、需要记住的问题:凡是问题中涉及到原文具体内容信息的问题,记住问题中的原文信息;重点放在记时间,地点,大写的词或者名词上(原因:名词在文中不容易改变)。要记的信息,能读懂的尽量读懂,实在读不懂的记长相,记中文就可以。记信息的目的是为一会儿读原文做准备(读原文时主要的目的在于找出问题中记住的内容信息,对映处即为问题答案所在位置),并且在读文章前先对文章内容有一个大概的了解。2、不需要记住的问题:问题中没有涉及到原文具体内容的(换句话说就是不能用原文中某一处信息作答的题目)此类的问题有:主旨题(main idea),中心思想题(

3、From the text, we can learn that),作者态度题(The writer wants to tell us_)和判断对错题。针对此类问题,读文章前,重点放在含有原文内容信息的题目上,一会儿做题时也是先做划的题目,再做不划的题目二、读原文1、读原文的主要目的:划出解题所需要的内容信息,包括:刚才读问题时脑中记的原文信息(把问题中所问的东西在文中找出来);转折词: but, however, although, though;重点强调的词或是绝对化的词:none, only, all, everything, must, always;数字及序数词。读出整篇文章的大概方

4、向及围绕着什么东西说的。2、开始读文章读文章总则:从头到尾读,读时脑中反映中文意思,但是按照英文单词出现顺序接受信息。读的重点放在文章的段首句,转折句和整篇文章的最后几句。三、解题1、先做文中划出对映信息的题目第一步:关注问题问的是什么?(问什么答什么)第二步:精确答案所在位置(在读原文时中,我们已经在原文中划出问题中出现的具体内容。但划的那句话一定就是答案吗?不一定。50%题目答案出在所划定的那句里,但不是所有的情况都是这样。因此,文章中划的地方表明答案就在附近,但不一定就是划的那句)。第三步:根据找到的精确信息为依据,看四个选项哪个和精确信息最像,选哪个。2、做完所有的划出对映信息的题目后,再做不划的题目3、选择答案的思路-答案是比出来的每道题都要把四个选项通过对比得到答案。答案没有对的,只有更好的。(抛开对不对的判断思路,是因为不求知道答案之所以对的原因,选一个答案只是因为它比其他的三个更好)4、考场上的解题思路(1)做题时一定要客观,不能主观;判断选项时,所有的判断依据都来自原文,千万不要加入自己的想法和判断。文章说什么就是什么。(2)除非文章中作者有明显的绝对化的观点出现,否则选项中一旦出现绝对化的修饰词立刻排除(all, none, everything/one, must, only,never,usually, always)

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