1、2015-2016学年广西桂林十八中高一（上）开学生物试卷（10月份）一、选择题（共50小题，1-40每小题1分，41-50每小题1分，共60分）1对一棵松树的生命系统结构层次从简单到复杂的描述是（）A细胞组织器官植物体B细胞组织系统植物体C细胞器官系统植物体D细胞器官组织植物体2人的血液属于生命系统层次中的（）A细胞B个体C器官D组织3一片草原上的全部黄羊和一只黄羊的肺，在生命系统中分别属于（）A种群和个体B群落和组织C种群和器官D群落和器官4下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是（）一个池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆虫某水库中的全部鲫鱼 一根枯木及枯木上的
2、所有生物ABCD5在生命系统的层次中，能完整表现出各项生命活动的最小层次是（）A生态系统B蛋白质C细胞核D细胞6下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（）A生命活动离不开细胞B病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C细胞是生物体结构和功能的基本单位D多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动7细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折下列说法正确的是（）A英国科学家虎克最终建立了细胞学说B细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者D德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在
3、的细胞”8细胞学说揭示了（）A植物细胞与动物细胞的区别B细胞为什么要产生新的细胞C生物体结构的统一性D细胞是一个完全独立的单位9将低倍镜换上高倍镜时，一个视野内（）A细胞数目增多，体积变大，视野变暗B细胞数目减少，体积变小，视野变亮C细胞数目增多，体积变小，视野变亮D细胞数目减少，体积变大，视野变暗10使用显微镜的低倍镜观察玻片时，在视野中发现一个黑点，当移动玻片时，小黑点不动；转动目镜时小黑点仍在原处、对这种现象最可能的解释是（）A光圈太小B目镜不干净C反光镜不干净D物镜不干净11生活在水中的鲤鱼和生活在沙漠中的仙人掌，这两种生物细胞中含量最多的化合物分别是（）A脂肪，水B水，蛋白质C水，脂
4、肪D水，水12细胞中良好的储能物质是（）A蛋白质B无机盐C糖类D脂肪13下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色反应的是（）A汗液B尿液C唾液D泪液14要将视野右上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为（）A左上方B右上方C左下方D右下方15生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子以上事实可以说明（）碳元素参与生物体内所有化合物的组成 地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的碳元素是各种大分子化合物中数量最多的元素 碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素ABCD16生物大分子在生物体的生命活动中具有重
5、要作用，构成生物大分子基本骨架的元素是（）ACBHCODN17下列有关组成生物体细胞化学元素的叙述中，错误的是（）A组成生物的最基本元素是CBH7N9病毒和桃树共有的元素是C、H、O、N、PC占人体细胞干重百分比最多的元素是ODCu、Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素18下列哪一实例能够证明微量元素是生命活动所必需（）A植物缺Mg会造成叶片发黄B油菜缺少B时只开花不结果C植物缺N会造成植株矮小D人缺Ca会造成骨骼疏松19细胞中常见的化学元素有多种，其中有些含量较多，称为大量元素；有些含量很少，称为微量元素下列各组元素中都是微量元素的是（）AFe、Mn、B、Mo、SBMo、Zn、Cu、B、F
6、eCP、N、K、Ca、MgDC、H、O、Ca、Mg20下列有关细胞中的元素和化合物的说法，错误的是（）A细胞中常见的元素有C、H、O、N等20多种，其中C是最基本的元素B构成细胞的主要化合物是有机物，水和无机盐在活细胞中并不重要C组成生物体的元素在非生物界中都存在，说明生物界和非生物界具有统一性D在细胞干重中含量最多的化学元素是C、含量最多的化合物是蛋白质21脂肪肝患者肝细胞中含量最多的化合物是（）A脂肪B蛋白质C水D糖原22如图为细胞的组成成分图，下列说法不正确的是（）A如果该图为构成细胞鲜重的各种化学元素，则a是碳B如果该图是构成细胞干重的各种化学元素，则b为氮C如果该图为构成细胞鲜重的各
7、种化合物，则a为水D如果该图是构成细胞干重的各种化合物，则a为蛋白质23大豆中含有多种营养成分，为了检测大豆种子中是否含有蛋白质，应选取的试剂是（）A苏丹染液B龙胆紫溶液C双缩脲试剂D斐林试剂24在鉴定还原性性糖和蛋白质的实验中，下列哪项说法正确（）A在蛋白质的鉴定中，先加入硫酸铜，再加入氢氧化钠B鉴定还原糖时，斐林试剂的甲液和乙液要混匀后加入C两个实验都需要加热D还原糖的鉴定实验中，最后现象是溶液颜色变紫色25通常情况下分子式为C63H103O45N17S2的多肽链中，最多含有肽键（）A63个B62个C16个D17个26下列不是组成生物体蛋白质氨基酸的是（）ABCD27由m个氨基酸构成的一个
8、蛋白质分子，含n条多肽，其中a条是环状肽，这个蛋白质分子完全水解需要的水分子个数是（）Am+anBmnCm+naDma28下列生命活动中，与蛋白质功能无直接关系的是（）A红细胞运输氧B维持植物细胞形态C降低血糖浓度D帮助人体抵御病菌29某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽肽键总数以及至少含有的氧原子数依次是（）A18，28B18，27C17，28D17，2730形成蛋白质分子结构的层次，由小到大分别为（）氨基酸分子 C、H、O、N等元素氨基酸脱水缩合 一条或几条多肽链连接在一起多肽链 具有特定空间结构的蛋白质A一一一一一B一一一一一C一一一一一D一一一一一31某蛋白质分子由
9、l00个氨基酸组成，含2条肽链，该蛋白质形成过程中分子量减小了（）A98B99C1764D178232生物体的生命活动离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者下列属于血红蛋白生理功能的是（）A运输氧气B构成细胞膜的主要成分C携带遗传信息D催化细胞内的化学反应33下列关于蛋白质的说法中正确的是（）A蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B四个氨基酸脱水缩合产生三个肽键，形成三肽C生物体中组成蛋白质的氨基酸约有上百种D组成蛋白质的氨基酸约有20种，其中有8种是人体细胞能合成的必需氨基酸34丙氨酸的R基为CH3，谷氨酸的R基为C3H5O2，它们缩合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例为（
10、）A7：16：6B7：14：5C8：12：5D8：14：535如图是四种构成蛋白质的氨基酸的结构式，下列叙述错误的是（）A构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、NB只要含有氨基和羧基的化合物就是构成蛋白质的氨基酸C上述四种氨基酸的R基依次是H、CH3、CH2OH、CH2COOHDR基中可以有氨基或羧基36分析如图多肽的结构，下列说法正确的是（）A该化合物有5个游离氨基、4个游离羧基B该多肽中含有5个肽键、4个R基团C假定一个由n个氨基酸构成的含m条肽链的蛋白质分子，氨基酸平均相对分子质量为a，那么，这个蛋白质分子的相对分子质量表达式是na18（nm）D组成该化合物的氨基酸有5种37已知苯丙
11、氨酸的分子式是C9H11NO2，那么该氨基酸的R基是（）AC7H7NBC7H7CC7H7ODC7H5NO38以下对组成生物体的化学元素的叙述，错误的是（）A组成生物体的化学元素常见的有20多种B在不同的生物体中，各种元素的含量有较大差异C同种生物体的不同细胞中化学元素含量完全一样D组成各种生物体的化学元素大体相同39组成家兔身体的主要元素是（）AC、H、O、N、Fe、PBH、O、K、S、P、MgCC、P、O、S、H、NDN、P、K、Ca、S、Zn40在干重状态下，人体内含量最多的化学元素是（）ACBHCODN41如图1是人体细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说
12、法正确的是（）A若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物共有的元素是图2中的a、bB若图2表示组成人体细胞的元素含量（占细胞干重的百分比），则a、b、c依次是O、C、HC地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，说明生物界与非生物界具有统一性D若图1表示细胞完全脱水后的化合物含量，则A化合物必含的元素为C、H、O、N42某蛋白质由n个肽链组成，氨基酸的平均分子质量为a，该蛋白质所含的氨基酸有，则该蛋白质的相对分子质量约为（）A ab6b+18nB ab6bC（ba）18D ab（bn）1843某蛋白质由n个氨基酸组成，这n个氨基酸经过脱水缩合形成m条肽链，则该蛋白质至少含有COOH、NH2、氧原子的个数和
13、脱水缩合过程中形成的肽腱数分别为（）Am、m、m、nmBm、n、n2m、nmCm、m、n+m、nmDm、m、n+2m、nm44某50肽中有丙氨酸（R基为一CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）下列有关叙述错误的是（）A该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列C若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O45分析多肽E和多肽F（均由一条肽链组成）得到以下结果：（单位：个）元素或基
14、团CHONNH2COOH多肽E201348625332多肽F182294555461那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是（）选项ABCD多肽E1993405851多肽F1812815349AABBCCDD46下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（）A不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合47关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（）A叶绿素含有镁元素B血红蛋白含有铁元素C脱氧核糖含有磷元素D胰岛素含有碳元素48人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质
15、（）A都含有20种氨基酸B都是在细胞内发挥作用C都具有一定的空间结构D都能催化生物化学反应49当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A2个B4个C16个D32个50有关显微镜操作的描述，正确的是（）A在显微镜的低倍镜下，看到一个细胞偏向左上方，则应向右下方移动载玻片B观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜C在视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物为便于观察，应改用凹面反光镜、缩小光D用同一台显微镜观察水绵玻片比时，10倍物镜比30倍物镜与玻片的距离小二、非选择题（51-54小
16、题，共40分）51用显微镜的低倍镜观察植物细胞，换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来的，视野的亮度比原来的（2）池塘中，生活着许多同种草履虫从结构层次上看，一只草履虫就是一个结构层次，这些草履虫与池塘中其它生物一起形成一个结构层次（3）将下列生物的细胞或结构进行归类：（说明：填写编号，每空写全对才得分）大肠杆菌葡萄球菌蓝藻酵母菌霉菌HIV大白菜SARS病原体噬菌体A真核细胞：； B原核细胞：；C非细胞结构：52人的尿液中含有蛋白质时，可能是肾小球发生病变，也是肾小球肾炎患者的特征之一某学校的兴趣小组设计了如下的尿液检测探究实验，并进行了问题探讨，实验材料：试管，试管架，滴管，清水，蛋白质溶液，
17、尿液样本一份，双缩脲试剂（1）实验原理：双缩脲试剂与蛋白质发生作用，产生紫色反应（2）实验步骤：取2支试管，在试管中分别加入尿液样本取双缩脲试剂，分别在两支试管中先加入A液1ml，再加入B液34滴将两支试管沸水浴加热，观察现象上述实验步骤中有两处错误，请改正并说明理由：53画概念图：如图所示为有机化合物的有关概念图，请填上图中字母代表的名称a b c、 d e54用氨基酸数目自动分析仪测定几种多肽化合物的氨基酸数目如下表所示：多肽化合物催产素牛加血压素血管舒缓素平滑肌舒张素猪促黑色素人促黑色素细胞激素氨基酸数目999101322（1）表中的氨基酸数目虽相同，但其生理作用彼此不同，这是因为它们的
18、不同（2）表中与或与虽然功能相同，但各具专一性，它们之间的差异取决与根本原因取决于（3）在不知道血管舒张素具体结构的情况下推知这种肽类化合物至少有个氨基和个羧基，这些氨基和羧基位于肽类化合物的哪一位置？（4）中常见的氨基酸最多有种（5）假若构成这六类化合物的每一种氨基酸的平均相对分子质量均为m，则的相对分子质量比的相对分子质量多2015-2016学年广西桂林十八中高一（上）开学生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（共50小题，1-40每小题1分，41-50每小题1分，共60分）1对一棵松树的生命系统结构层次从简单到复杂的描述是（）A细胞组织器官植物体B细胞组织系统植物体C细胞器官系
19、统植物体D细胞器官组织植物体【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，松树为高等植物，植物没有“系统”这一层次据此答题【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体松树属于裸子植物，只有根茎叶和种子四种器官，由器官构成植物体，植物体无系统故选：A【点评】本题考查了生命系统的结构
20、层次，要求考生识记生命系统的结构层次，明确植物没有系统这一层次2人的血液属于生命系统层次中的（）A细胞B个体C器官D组织【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物种群：在一定的自然区域内，同种生
21、物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成【解答】解：人的血液为结缔组织，故属于生命系统中的组织层次故选：D【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识3一片草原上的全部黄羊和一只黄羊的肺，在生命系统中分别属于（）A种群和个体B群落和组织C种群和器官D群落和器官【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】结构层次概念举例组织 由形态相似、结构和功能相同的
22、细胞联合在一起心肌组织器官不同的组织按照一定的次序结合在一起，能完成一定功能的结构心脏个体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物单细胞生物由一个细胞构成生物体草履虫、龟种群在一定的自然区域内，同种生物的所有个体的总称该区域内同种龟的所有个体【解答】解：（1）一片草原上的全部黄羊属于种群；（2）一只黄羊的肺的坐拥数完成呼吸，所以属于器官故选：C【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，考查考生识记生命系统的结构层次，根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查4下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是（）一个池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆
23、虫某水库中的全部鲫鱼 一根枯木及枯木上的所有生物ABCD【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次包括：细胞组织器官系统个体种群和群落生态系统生物圈种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现生态系统的概念：在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体【解答】解：一个池塘中的全部生物属于群落；一片草地上的全部昆虫不属于生命系统
24、层次；某水库中的全部鲫鱼属于种群；一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统故选：B【点评】本题考查生命系统结构层次，解题的关键是理解种群、群落、生态系统的概念5在生命系统的层次中，能完整表现出各项生命活动的最小层次是（）A生态系统B蛋白质C细胞核D细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的
25、无机环境【解答】解：A、生态系统是生命系统的结构层次，但不是最小的结构层次，A错误；B、蛋白质不属于生命系统的结构层次，B错误；C、细胞核不属于生命系统的结构层次，C错误；D、最基本的生命系统是细胞，故能完整表现出各项生命活动的最小层次是细胞，D正确故选：D【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统6下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（）A生命活动离不开细胞B病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C细胞是生物体结构和功能的基本单位D多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活
26、动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现细胞是最基本的生命系统，一切生命活动都离不开细胞据此答题【解答】解：A、所有生命活动都离不开细胞，A正确；B、病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能繁殖，B错误；C、细胞是最基本的生命系统，是生物体结构和功能的基本单位，C正确；D、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确故选：B【点评】本题考查细胞的相关知识，要求考生识记细胞的概念，明确细胞是最基本的生命系统，一切
27、生命活动都离不开细胞，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查7细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折下列说法正确的是（）A英国科学家虎克最终建立了细胞学说B细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者D德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】本题考查的细胞学说的内容：细胞学说的主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命
28、，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 （3）新细胞可以从老细胞中产生细胞的发现者和命名者是英国科学家罗伯特胡克（Robert Hooke），而细胞学说是由施莱登和施旺建立的，揭示了细胞和生物的统一性提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖【解答】解：A、英国科学家虎克是细胞的发现者，A错误；B、细胞学说只揭示了生物的统一性，未揭示生物的多样性，B错误；C、德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，C错误；D、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，D正确；故选：D【点评】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内
29、容和发展；首先要求考生识记细胞学说的建立过程，明确细胞学说不是施莱登和施旺独立建立的；还要求考生明确细胞学说是在不断的修正中前进和发展的，属于考纲识记层次的考查8细胞学说揭示了（）A植物细胞与动物细胞的区别B细胞为什么要产生新的细胞C生物体结构的统一性D细胞是一个完全独立的单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生英国科
30、学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充【解答】解：A、细胞学说揭示了植物细胞与动物细胞的统一性，未揭示它们的区别，A错误；B、细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生，未说明细胞为什么要产生新的细胞，B错误；C、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C正确；D、细胞是一个相对独立的单位，D错误故选：C【点评】本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查9将低倍镜换上高倍镜时，一个视野内（）A细胞数目增多，体积变
31、大，视野变暗B细胞数目减少，体积变小，视野变亮C细胞数目增多，体积变小，视野变亮D细胞数目减少，体积变大，视野变暗【考点】细胞观察实验【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小【解答】解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为：减少、变大、变暗故选：D【点评】本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和
32、显微镜的操作能力，属于容易题10使用显微镜的低倍镜观察玻片时，在视野中发现一个黑点，当移动玻片时，小黑点不动；转动目镜时小黑点仍在原处、对这种现象最可能的解释是（）A光圈太小B目镜不干净C反光镜不干净D物镜不干净【考点】细胞观察实验【分析】视野中能够观察到的污物，有可能存在于目镜物镜装片【解答】解：使用显微镜的低倍镜观察玻片时，在视野中发现一个黑点，当移动玻片时，小黑点不动；转动目镜时小黑点仍在原处、对这种现象最可能的解释是：小黑点不在玻片和目镜上，只可能在物镜上，D正确故选：D【点评】本题考查了显微镜的使用与操作，意在考查学生的理解和实验能力，试题难度中等11生活在水中的鲤鱼和生活在沙漠中的
33、仙人掌，这两种生物细胞中含量最多的化合物分别是（）A脂肪，水B水，蛋白质C水，脂肪D水，水【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】组成细胞的化合物在细胞中含量不同，活细胞中含量最多的化合物是水约占80%90%，含量最多的有机物是蛋白质【解答】解：细胞中含量最多的化合物是水，生活在水中的鲤鱼和生活在沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物同样也是水故选：D【点评】本题的知识点是细胞内不同化合物含量的比较，对细胞中不同化合物含量的记忆是解题的关键12细胞中良好的储能物质是（）A蛋白质B无机盐C糖类D脂肪【考点】脂质的种类及其功能【分析】对于此类试题，考生要学会归纳总结四大能源物质：良好的储能物质：脂
34、肪；主要能源物质：糖类；直接能源物质：ATP；根本能源：阳光据此答题【解答】解：A、蛋白质是主要的结构物质，A错误；B、无机盐不是能源物质，B错误；C、糖类是细胞内的主要能源物质，C错误；D、脂肪是生物体和细胞内良好的储能物质，D正确故选：D【点评】本题的知识点是糖类、脂肪、蛋白质的概念和功能，对于糖类、脂肪、蛋白质功能的区别记忆是本题考查的重点13下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色反应的是（）A汗液B尿液C唾液D泪液【考点】检测蛋白质的实验【分析】蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应健康人的尿液中不含蛋白质；胃液中因为有消化酶，属于蛋白质；汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不
35、含蛋白质；唾液中因为含有唾液淀粉酶，属于蛋白质【解答】解：A、汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不含蛋白质，所以用双缩脲试剂检测时不能出现紫色反应，A错误；B、健康的人的尿液中没有蛋白质，所以用双缩脲试剂检测时不能出现紫色反应，B错误；C、唾液中含有唾液淀粉酶，属于蛋白质，所以用双缩脲试剂检测时能出现紫色反应，C正确；D、泪液中没有蛋白质，所以用双缩脲试剂检测时不能出现紫色反应，D错误故选：C【点评】本题考查蛋白质检测的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力14要将视野右上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为（）A左上方B右上方C左下方D右
36、下方【考点】细胞观察实验【分析】光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象【解答】解：在显微镜下呈现的是倒立的虚像，因此所要观察的细胞在视野的右上方，其实它在载玻片的左下方，因此应将装片向右上方移动故选：B【点评】本题属于基础题，着重考查了显微镜的成像原理和高倍镜使用的方法，意在考查考生显微镜操作的技能解答本题的关键是考生能够明确显微镜下观察到的是倒像即可，因此视野中在哪就将装片朝哪移动即可15生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子以上事实可
37、以说明（）碳元素参与生物体内所有化合物的组成 地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的碳元素是各种大分子化合物中数量最多的元素 碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素ABCD【考点】碳原子的结构特点【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架据此答题【解答】解：水中不含碳元素，错误；地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的，正确；碳元素是最基本元素因碳链是构成生物大分子的基本骨架而不是其含量高，数量最多的元素不是碳，错误；碳链是构成生物大分子的基本骨架，因此碳元素是
38、组成生物体内有机化合物的最基本元素，正确故选：C【点评】本题考查组成生物体的元素和化合物，重点考查组成生物体的碳元素，要求考生识记组成生物体的元素的含量及种类，明确碳是组成生物体的最基本元素16生物大分子在生物体的生命活动中具有重要作用，构成生物大分子基本骨架的元素是（）ACBHCODN【考点】生物大分子以碳链为骨架【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；组成细胞的主要元素有：C、H、O、N、P、S；组成细胞的基本元素有：C、H、O、N，其中C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是生物大分子的基本骨架【解答】解：组成细胞的基本元素有：C、H、O、N，其中C是组成细胞的
39、最基本元素，因为碳链是生物大分子的基本骨架因此构成生物大分子基本骨架的元素是C故选：A【点评】本题知识点简单，考查生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成细胞的基本元素，明确C是组成细胞的最基本元素，生物大分子的基本骨架是碳链，再选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查17下列有关组成生物体细胞化学元素的叙述中，错误的是（）A组成生物的最基本元素是CBH7N9病毒和桃树共有的元素是C、H、O、N、PC占人体细胞干重百分比最多的元素是ODCu、Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素【考点】碳原子的结构特点【分析】1、化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S
40、；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P； （3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P； （4）糖类的组成元素为C、H、O2、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等【解答】解：A、生物大分子的基本骨架是碳链，因此碳是组成生物体最基本的元素，A正确；B、H7N9病毒由蛋白质（组成元素是C、H、O、N等）和RNA
41、（组成元素是C、H、O、N、P）组成，其和桃树共有的元素是C、H、O、N、P等，B正确；C、占人体细胞鲜重百分比最多的元素是氧，占人体干重百分比最多的元素是碳，C错误；D、Cu、Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素，D正确故选：C【点评】本题考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素种类及含量，掌握细胞中几种重要化合物的元素组成，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查18下列哪一实例能够证明微量元素是生命活动所必需（）A植物缺Mg会造成叶片发黄B油菜缺少B时只开花不结果C植物缺N会造成植株矮小D人缺Ca会造成骨骼疏松【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】组成生物体的化
42、学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg； （2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等【解答】解：A、Mg属于大量元素，A错误；B、B属于微量元素，B正确；C、N属于大量元素，C错误；D、Ca属于大量元素，D错误故选：B【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可19细胞中常见的化学元素有多种，其中有些含量
43、较多，称为大量元素；有些含量很少，称为微量元素下列各组元素中都是微量元素的是（）AFe、Mn、B、Mo、SBMo、Zn、Cu、B、FeCP、N、K、Ca、MgDC、H、O、Ca、Mg【考点】水和无机盐的作用的综合【分析】本题是对大量元素和微量元素的考察，组成细胞的化学元素中属于大量元素的是：C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，组成细胞的微量元素包括：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等【解答】解：A、S是大量元素，A错误；B、Mo、Zn、Cu、B、Fe都属于微量元素，B正确；C、P、N、K、Ca、Mg都属于大量元素，C错误；D、C、H、O、Ca、Mg都属于大量元素，D错误故选：B【点评】本
44、题的知识点是组成细胞的大量元素和微量元素，对于组成细胞的大量元素与微量元素的具体种类的记忆是解题的关键20下列有关细胞中的元素和化合物的说法，错误的是（）A细胞中常见的元素有C、H、O、N等20多种，其中C是最基本的元素B构成细胞的主要化合物是有机物，水和无机盐在活细胞中并不重要C组成生物体的元素在非生物界中都存在，说明生物界和非生物界具有统一性D在细胞干重中含量最多的化学元素是C、含量最多的化合物是蛋白质【考点】碳原子的结构特点；水在细胞中的存在形式和作用【分析】1、C、H、O、N基本元素占干重的比例从大到小的顺序是：CONH2、组成细胞的20多种化学元素，在细胞中大多数是以化合物的形式存在
45、3、生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大【解答】解：A、细胞中常见的元素有C、H、O、N等20多种，其中C是最基本的元素，A正确；B、构成细胞膜、细胞质和细胞核的化合物中，有机物、水和无机盐都非常重要，B错误；C、组成生物体的元素在非生物界中都存在，说明生物界和非生物界具有统一性，C正确；D、细胞干重中含量最多的化学元素是C、含量最多的化合物是蛋白质，D正确故选：B【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素和化合物，要求考生能准确判断题干中各种化合物的元素组成及
46、供能特点，再根据题干要求选出正确答案即可，属于考纲识记层次的考查21脂肪肝患者肝细胞中含量最多的化合物是（）A脂肪B蛋白质C水D糖原【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】各类化合物及含量：化合物质量分数/%水占8590蛋白质占710脂质占12无机盐占11.5糖类和核酸占11.5【解答】解：A、与正常人相比，脂肪肝病患者的肝细胞中脂肪含量较多，但不是细胞中含量最多的化合物，A错误；B、蛋白质是细胞中含量最多的有机物，B错误；C、脂肪肝病患者的肝细胞中含量最多的化合物是水，C正确；D、糖原不是细胞中含量最多的，D错误故选：C【点评】题的知识点是水和蛋白质等在细胞中的含量，对于该知识点的记忆是解
47、题的关键，要理解正是因为蛋白质是生命活动的承担着所以才导致蛋白质是含量最多的有机物22如图为细胞的组成成分图，下列说法不正确的是（）A如果该图为构成细胞鲜重的各种化学元素，则a是碳B如果该图是构成细胞干重的各种化学元素，则b为氮C如果该图为构成细胞鲜重的各种化合物，则a为水D如果该图是构成细胞干重的各种化合物，则a为蛋白质【考点】细胞膜的成分【分析】本题主要考查元素和化合物的知识1、组成生物体的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素有：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl等C是最基本元素2、组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，
48、这说明生物界和非生物界具有统一性组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的含量差异很大，这说明生物界和非生物界具有差异性3、细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，含量最多的有机物是蛋白质【解答】解：A、构成细胞鲜重的各种化学元素中含量最多的是氧元素，则a是氧，A错误；B、构成细胞干重的各种化学元素中含量最多的几种是碳氧氮氢元素，则b为氮，B正确；C、细胞鲜重含量最多的化合物是H2O，a为水，C正确；D、细胞干重含量最多的化合物是蛋白质，则a为蛋白质，D正确故选：A【点评】本题考查细胞的组成元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能
49、力23大豆中含有多种营养成分，为了检测大豆种子中是否含有蛋白质，应选取的试剂是（）A苏丹染液B龙胆紫溶液C双缩脲试剂D斐林试剂【考点】检测蛋白质的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）染色体易被碱性染料染成深色，如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色【解答】解：A、苏丹染液用于鉴定脂肪，A错误；B、龙胆紫溶液是碱性
50、染料，能将染色体染成紫色，B错误；C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，C正确；D、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色，D错误故选：C【点评】本题综合考查蛋白质、还原性糖和脂肪鉴定的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力24在鉴定还原性性糖和蛋白质的实验中，下列哪项说法正确（）A在蛋白质的鉴定中，先加入硫酸铜，再加入氢氧化钠B鉴定还原糖时，斐林试剂的甲液和乙液要混匀后加入C两个实验都需要加热D还原糖的鉴定实验中，最后现象是溶液颜色变紫色【考点】检测还原糖的
51、实验；检测蛋白质的实验【分析】斐林试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.05 g/mL的硫酸铜溶液，要现配现用斐林试剂鉴定还原糖时，溶液的颜色变化为：砖红色（沉淀）双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01 g/mL的硫酸铜溶液双缩脲试剂鉴定蛋白质时，要先用双缩脲试剂A试剂与蛋白质混合后，再用B试剂，才可产生紫色反应【解答】解：A、在蛋白质的鉴定中，先加入氢氧化钠，与蛋白质混合后，再加入硫酸铜，A错误；B、鉴定还原糖时，斐林试剂的甲液和乙液要混匀后加入，B正确；C、斐林试剂鉴定还原糖时，需要水浴加热，双缩脲试剂鉴定蛋白质时，不需
52、要水浴加热，C错误；D、还原糖的鉴定实验中，最后现象是溶液颜色变砖红色，D错误故选：B【点评】本题考查了斐林试剂和双缩脲试剂的鉴定对象，颜色反应，使用方法，所需条件等，意在考查考生对于实验的掌握程度，对于实验原理和实验试剂的理解和应用能力25通常情况下分子式为C63H103O45N17S2的多肽链中，最多含有肽键（）A63个B62个C16个D17个【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】多肽链的一端是氨基，另一端是羧基1个氨基中含有一个N元素，脱水缩合反应只是缺少H元素和O元素，N元素数量反应前后没有改变1个肽键（NHCO）仅含有1个N元素，剩余的N元素在R基上【解答】解：要求肽键数最多，可
53、以用极值法假设只有一条肽链且形成这条肽链的氨基酸都只有一个氨基，根据N原子守恒，所以最多有17个氨基酸，结合肽键数=氨基酸数1，所以最多有16个肽键故选：C【点评】本题考查了有关氨基酸脱水缩合的计算，旨在考查考生的理解脱水缩合的实质和应用能力26下列不是组成生物体蛋白质氨基酸的是（）ABCD【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】组成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同【解答】解：A、A中化合物有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是
54、组成生物体蛋白质的氨基酸，其R基是CH2SH，A错误；B、B中化合物有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成生物体蛋白质的氨基酸，其R基是CH2COOH，B错误；C、C中化合物有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成生物体蛋白质的氨基酸，其R基是CH2CH2CH2NH2，C错误；D、D中化合物的氨基和羧基没有连在同一个碳原子上，不是组成生物体蛋白质的氨基酸，D正确故选：D【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的知识，考生对组成蛋白质的氨基酸通式的识记和理解是解题的关键27由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条多肽，其中a条是环状肽，这个蛋白质分子完全水解需要的水分子个数是
55、（）Am+anBmnCm+naDma【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】由氨基酸脱水缩合反应的反应式可知，如果形成直线的肽链，肽键数=氨基酸的个数肽链数，如果的形成环状肽链，一条环状肽链中氨基酸的个数=肽键数；【解答】解：由题意可知，蛋白质含有n条肽链，其中环状多肽是a条，那么链状的肽链是（na）条，假设形成环状肽链的氨基酸的个数是X，那么形成链状肽链的氨基酸的个数是（mX），该蛋白质脱去的水分子数是（mX）（na）+X=mn+a；若该蛋白质水解需要的水分子数与脱水缩合反应生成的水分子数相等，是mn+a 故选：A【点评】本题的知识点是氨基酸的脱水缩合反应过程氨基酸个数、肽链数、与形成肽键
56、数之间的数量关系，主要考查学生对脱水缩合反应的理解与运用28下列生命活动中，与蛋白质功能无直接关系的是（）A红细胞运输氧B维持植物细胞形态C降低血糖浓度D帮助人体抵御病菌【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有运输功能，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能等【解答】解：A、红细胞运输氧气与红细胞内的血红蛋白有关，A错误；B、维持植物细胞形态主要是细胞壁，与蛋白质无直接关系，B正确；C、与降低血糖浓度有关都激素是胰岛素，胰岛素属于蛋白质，C错误；D、抗体具有帮助人体
57、抵御病原体的作用，抗体的本质是蛋白质，D错误故选：B【点评】本题旨在考查学生理解蛋白质结构多样性，识记蛋白质不同功能的典型例子29某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽肽键总数以及至少含有的氧原子数依次是（）A18，28B18，27C17，28D17，27【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程氨基酸通过脱水缩合形成多肽，每一条多肽链上含有一个游离的氨基和一个游离的羧基分析要获得水解后的氨基总数的最小值：每条肽链只有一个游离的氨基根据公式：肽键总数=氨基酸数
58、肽链的条数，可以计算出肽键数【解答】解：该22肽是由22个氨基酸脱水缩合形成的，若被水解成1个4肽、2个3肽、2个6肽，则这些短肽中：（1）含有的肽键总数=氨基酸总数肽链数=22（1+2+2）=17个；（2）由于一个肽键中含有1个氧原子，而一个游离的羧基中含有2个氧原子，所以至少含有的氧原子数是17+52=27个故选：D【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸的脱水缩合，首先要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念；其次还要求考生能分析脱水缩合反应的过程，掌握氨基酸脱水缩合的简单计算30形成蛋白质分子结构的层次，由小到大分别为（）氨基酸分子 C、H、O、N等元素氨基酸脱水缩合 一条或几条多肽链连接在一起多肽
59、链 具有特定空间结构的蛋白质A一一一一一B一一一一一C一一一一一D一一一一一【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构【分析】蛋白质主要由 C、H、O、N4种元素组成，很多蛋白质还含有P、S元素，有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽【解答】解：蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸由C、H、O、N等元素组成；氨基酸经过脱水缩合形成多肽；一条或几条多肽链连接在一起，形成一定的空间
60、结构，构成蛋白质 所以形成蛋白质分子结构的层次，从小到大依次是故选：D【点评】本题考查蛋白质分子结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力31某蛋白质分子由l00个氨基酸组成，含2条肽链，该蛋白质形成过程中分子量减小了（）A98B99C1764D1782【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、一个氨基酸分子的羧基（COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（NH2）相连接，同时脱去一分子水，形成肽键（NHCO）将两个氨基酸连接起来，这种结合方式叫做脱水缩合2、氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质，脱水缩合过程中脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数【解答】
61、解：氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程中，脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数=1002=98，减少了水的质量为：9818=1764故选：C【点评】本题考查氨基酸脱水缩合形成蛋白质的相关计算，难度中等，解答本题的关键是正确理解脱水缩合过程中脱去的水分子数=氨基酸数肽链数32生物体的生命活动离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者下列属于血红蛋白生理功能的是（）A运输氧气B构成细胞膜的主要成分C携带遗传信息D催化细胞内的化学反应【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能【分析】阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质的功能，梳理不同蛋白质的功能，然后结合题干信息进行解答【解答】解：血红蛋白的功能是运输氧
62、气故选：A【点评】对于不同蛋白质的功能的理解记忆是解题的关键33下列关于蛋白质的说法中正确的是（）A蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B四个氨基酸脱水缩合产生三个肽键，形成三肽C生物体中组成蛋白质的氨基酸约有上百种D组成蛋白质的氨基酸约有20种，其中有8种是人体细胞能合成的必需氨基酸【考点】蛋白质分子结构多样性的原因；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】本题是对组成蛋白质的氨基酸的结构特点、氨基酸的分类和分类依据、蛋白质分子多样性的原因的考查，回忆组成蛋白质的氨基酸的结构特点、氨基酸的分类和分类依据、蛋白质分子多样性的原因，然后分析选项进行解答【解答】解：A、氨基酸的种类、数目和排列
63、顺序是氨基酸水平上蛋白质结构多样性的原因，A正确；B、四个氨基酸脱水缩合反应形成的肽链叫四肽，B错误；C、根据R基不同，组成蛋白质的氨基酸约有20种，C错误；D、人体细胞能合成的氨基酸是非必需氨基酸，共有12种，D错误故选：A【点评】对组成蛋白质的氨基酸的结构特点、氨基酸的分类和分类依据、蛋白质分子多样性的原因的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键34丙氨酸的R基为CH3，谷氨酸的R基为C3H5O2，它们缩合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例为（）A7：16：6B7：14：5C8：12：5D8：14：5【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】本题是对组成蛋白质的氨基酸的结构通式和氨基
64、酸的脱水缩合反应的考查，梳理氨基酸的结构通式的特点和氨基酸的脱水缩合反应，然后根据题干信息进行解答【解答】解：氨基酸的分子式可以表示为：C2H4O2NR，由题意可知，丙氨酸的R基为CH3，丙氨酸酸的结构简式可以表示为：C3H7O2N；谷氨酸的R基为C3H5O2，谷氨酸酸的结构简式可以表示为：C5H9O4N，因此丙氨酸和谷氨酸缩合形成的二肽分子的结构简式是C8H14O5N2故选：D【点评】本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构通式，氨基酸脱水缩合反应的过程，对于相关知识点的理解和应用是解题的关键35如图是四种构成蛋白质的氨基酸的结构式，下列叙述错误的是（）A构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、
65、O、NB只要含有氨基和羧基的化合物就是构成蛋白质的氨基酸C上述四种氨基酸的R基依次是H、CH3、CH2OH、CH2COOHDR基中可以有氨基或羧基【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，约20种，其结构通式为，由此可见氨基酸的结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上【解答】解：A、由图可知，构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N，A正确；B、含有氨基和羧基的化合物不一定是构成蛋白质的氨基酸，氨基酸中的氨基和羧基还要连接在同一个C原子上，B错误；C、氨基酸的结构通式为：，因此上述四种氨基酸的R基依次是H、CH3、CH2
66、OH、CH2COOH，C正确；D、R基中可以有氨基酸或羧基，D正确故选：B【点评】本题考查氨基酸的相关知识，要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸的结构特点，能结合所学的知识准确判断各选项36分析如图多肽的结构，下列说法正确的是（）A该化合物有5个游离氨基、4个游离羧基B该多肽中含有5个肽键、4个R基团C假定一个由n个氨基酸构成的含m条肽链的蛋白质分子，氨基酸平均相对分子质量为a，那么，这个蛋白质分子的相对分子质量表达式是na18（nm）D组成该化合物的氨基酸有5种【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一
67、个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数183、分析题图：题图为多肽（链状）的结构示意图，其中A是氨基，B、C、D、F、G表示R基，H是羧基【解答】解：A、题图中该多肽的R基B、C、D、F、G中均不具有氨基（N
68、H2）和羧基（COOH），所以该化合物中含有游离的氨基数=肽链数=1个，含有游离的羧基数=肽链数=1个，A错误；B、该多肽中含有5个R基团（分别为题图中的B、C、D、F、G），含有的肽键数=氨基酸数肽链数=51=4个，B错误；C、假定一个由n个氨基酸构成的含m条肽链的蛋白质分子，氨基酸平均相对分子质量为a，那么，这个蛋白质分子的相对分子质量=氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数18=na（nm）18=na18（nm），C正确；D、题图中组成该化合物的各氨基酸的R基B、C、D、F、G中，C和D相同（均为H），其它各不相同，即R基共有4种，所以组成该化合物的氨基酸有4种，D错误故选：C【
69、点评】本题结合多肽的结构示意图，考查氨基酸的脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键37已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么该氨基酸的R基是（）AC7H7NBC7H7CC7H7ODC7H5NO【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】氨基酸的结构通式为：，可见，每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上据此答题【解答】解：氨基酸的结构通式为，即C2H4NO2R苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，则该氨基酸的R基为C7H7故选：B【点评】本题知识点简单，考查氨基酸的分子结构特点和通式，要
70、求考生识记氨基酸的分子结构特点和结构通式，能根据题干氨基酸的分子式推断其R基团，属于考纲识记层次的考查38以下对组成生物体的化学元素的叙述，错误的是（）A组成生物体的化学元素常见的有20多种B在不同的生物体中，各种元素的含量有较大差异C同种生物体的不同细胞中化学元素含量完全一样D组成各种生物体的化学元素大体相同【考点】碳原子的结构特点【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大不同生物体间的化学元素的种类基本相同，含量差异较大【解答】解：A、组成生物体的化学元素
71、有20多种，A正确；B、在不同的生物体内，各种元素的含量相差很大，B正确；C、同种生物体的不同细胞中化学元素种类基本相同，含量不同，C错误；D、组成生物体的化学元素的种类基本相同，含量差异较大，D正确故选：C【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的39组成家兔身体的主要元素是（）AC、H、O、N、Fe、PBH、O、K、S、P、MgCC、P、O、S、H、NDN、P、K、Ca、S、Zn【考点】碳原子的结构特点【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量
72、元素两大类，大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg其中C、H、O、N、P、S占到了细胞总量的97%据此答题【解答】解：组成生物体的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N、P、S六种元素占到了细胞总量的97%，称为主要元素故选：C【点评】本题知识点简单，以家兔为素材，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查40在干重状态下，人体内含量最多的化学元素是（）ACBHCODN【考点】碳原子的结构特点【分析】1、C、H、O、N、P、S这
73、六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素2、C、H、O、N基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是：OCHN；3、C、H、O、N基本元素占干重的比例从大到小的顺序是：CONH【解答】解：占细胞鲜重比例最大的元素是氧，占细胞干重比例最大的元素是碳故选：A【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能根据题干要求准确答题，属于考纲识记层次的考查41如图1是人体细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法正确的是（）A若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物共有的元素是图2中的a、bB若图2表示组成人体细胞的元素含量
74、（占细胞干重的百分比），则a、b、c依次是O、C、HC地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，说明生物界与非生物界具有统一性D若图1表示细胞完全脱水后的化合物含量，则A化合物必含的元素为C、H、O、N【考点】碳原子的结构特点；水在细胞中的存在形式和作用【分析】本题是组成细胞的元素及化合物的题目，分析图1可知，若该细胞是正常细胞，A化合物含量最多是水，B是蛋白质，C可能是脂质，若该细胞是表示细胞干重，则A含量最多，表示蛋白质；分析图2可知，本题图是活细胞元素含量的柱形图，a含量最多是O元素，b是C元素，c是H元素；然后根据选项分析解答【解答】解：A、细胞鲜重中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，因此
75、A、B化合物共有的元素是O、H，即图2中的a、c，A错误；B、人体活细胞中含量最多的元素是O，其次是C、H，细胞干重的百分比则为C、O、H；因此图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是C、O、H，B错误；C、生物界有的元素在自然界都能找到，则能说明生物界与非生物界具有统一性，C错误；D、细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质，因此如果图1表示完全脱水后化合物含量，则A化合物是蛋白质，具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N，D正确故选：D【点评】本题是组成细胞的元素和化合物含量的综合应用，难点是不同化合物和元素含量在细胞的干重和鲜重中占的比例不同，解题时要注意根据选项提示的条件综合考虑4
76、2某蛋白质由n个肽链组成，氨基酸的平均分子质量为a，该蛋白质所含的氨基酸有，则该蛋白质的相对分子质量约为（）A ab6b+18nB ab6bC（ba）18D ab（bn）18【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量【解答】解：一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有个氨基酸，则脱水缩合时产
77、生的水为n个；又每个氨基酸的平均相对分子质量为a，所以一个由n条肽链个氨基酸组成的蛋白质分子的相对分子质量为a18（n）故选：D【点评】本题考查蛋白质脱水缩合相关计算的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力43某蛋白质由n个氨基酸组成，这n个氨基酸经过脱水缩合形成m条肽链，则该蛋白质至少含有COOH、NH2、氧原子的个数和脱水缩合过程中形成的肽腱数分别为（）Am、m、m、nmBm、n、n2m、nmCm、m、n+m、nmDm、m、n+2m、nm【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至
78、少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数【解答】解：由题干知，该蛋白质由n个氨基酸组成，含有m条肽链，则该蛋白质至少含有的COOH数=肽链数=m个；该蛋白质至少含有的COOH数=肽链数=m个；由氨基酸的结构通式可知，每个氨基
79、酸至少含有2个氧原子，所以该蛋白质中至少含有的氧原子个数=各氨基酸中氧原子总数一脱水数=氨基酸数2脱水数=2n（nm）=n+m个；由n个氨基酸经脱水缩合形成该蛋白质的过程中形成的肽键数=氨基酸数肽链数=nm个故选：C【点评】本题考查氨基酸脱水缩合形成蛋白质的知识，识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键44某50肽中有丙氨酸（R基为一CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）下列有关叙述错误的是（）A该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B若将得到的5个氨基酸
80、缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列C若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基蛋白质形成过程中的有关计算：脱去水分子数=肽键个数=氨基酸个数n链数m； 蛋白质中的氨基数（或羧基数）=R基中的氨基数（或羧基数）+肽链的条数【解答】解：A、50肽水解得到的1个丙氨酸需打开2个肽键，每个肽键需1个水分子，得到有机物比原50肽增加了2个氧原子，题中脱出4个丙氨
81、酸，比原50肽应该增加了8个氧原子，A错误；B、得到的5个氨基酸中有4个是丙氨酸，则将得到的5个氨基酸缩合成5肽，应有5种不同的氨基酸序列，B正确；C、若不考虑R基中的羧基，则4条多肽链含有4个羧基，若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上，C正确；D、将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链，将脱去3个H2O，D正确故选：A【点评】本题结合50肽水解图，考查蛋白质合成过程中的相关计算，要求考生理解和掌握氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，明确一个蛋白质分子中至少含有的氨基数或羧基数等于肽链的条数，若考虑R基中的氨基数和羧基数，则蛋白质中的氨基数或羧基数=R基中的氨基数或羧基
82、数+肽链的条数45分析多肽E和多肽F（均由一条肽链组成）得到以下结果：（单位：个）元素或基团CHONNH2COOH多肽E201348625332多肽F182294555461那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是（）选项ABCD多肽E1993405851多肽F1812815349AABBCCDD【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】阅读题干可知，本题是氨基酸的脱水缩合反应，梳理脱水缩合的反应过程及氨基酸个数，及形成的肽链数和氨基、羧基个数，分析表格数据进行推理判断【解答】解：先分析多肽E，由题意可知，多肽E由一条肽链组成，该肽链中的氨基有三个，那么有2个氨基酸的R含有氨基，又由于该肽
83、链中含有N原子53个，因此，本题肽链含有氨基酸的个数是532=51个；再分析多肽F，由题意可知，多肽F也是由一条肽链组成，该肽链中的氨基有6个，那么有5个氨基酸的R含有氨基，又由于该肽链中含有54个N，因此，本题肽链含有氨基酸的个数是545=49个；故选：D【点评】本题的知识点是氨基酸的脱水缩合反应的过程及其运用，主要考查学生对脱水缩合反应的理解和综合运用的能力和运用表格数据进行推理的能力46下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（）A不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式
84、脱水缩合【考点】蛋白质的结构和功能的综合【分析】蛋白质分子的基本组成单位是氨基酸，由于氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，构成的蛋白质也各不相同氨基酸通过脱水缩合的方式形成蛋白质【解答】解：A、组成蛋白质的氨基酸有20种，数目也不完全相等，因此不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同，A正确；B、唾液淀粉酶和胰淀粉酶的结构不同，但它们却具有相似的功能，都能催化淀粉水解，B正确；C、不同的蛋白质，其组成的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，因而在合成蛋白质时，氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合，C正确；D、氨基酸脱水缩合是指一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合，形成肽键因而组成蛋白质的氨基酸之间脱水
85、缩合方式都相同，都是一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合，形成肽键，D错误故选：D【点评】本题要求学生理解蛋白质分子的结构与功能，理解蛋白质的形成方式和多样性的原因47关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（）A叶绿素含有镁元素B血红蛋白含有铁元素C脱氧核糖含有磷元素D胰岛素含有碳元素【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式【分析】本题是考查组成细胞的化合物的元素组成和无机盐的作用回忆组成细胞的有机化合物的元素组成和无机盐在细胞中的存在形式和作用，然后分析选项进行解答【解答】解：A、Mg是一种叶绿素分子的组成成分，A正确；B、Fe是血红蛋白分子的组成成分，B正确；C、脱氧
86、核糖属于糖类，元素组成是C、H、O，无P元素，C错误；D、胰岛素的基本单位是氨基酸，含有C元素，D正确故选：C【点评】本题的知识点是糖类、蛋白质、核酸的元素组成，无机盐离子参与大分子化合物构成的作用，对相关基础知识的记忆是解题的关键，C选项往往因审题不细，把脱氧核糖与脱氧核糖核酸混淆而分析错误48人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（）A都含有20种氨基酸B都是在细胞内发挥作用C都具有一定的空间结构D都能催化生物化学反应【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；蛋白质分子结构多样性的原因【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基
87、连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同；构成蛋白质的氨基酸根据R基的不同分为20种2、蛋白质的多样性的直接原因与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关，根本原因是控制蛋白质合成的基因的多样性3、蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗 体等【解答】解：A、每种蛋白质最多含有20种氨基酸，A错误；B
88、、大多数的酶是蛋白质，酶既可以在细胞内发挥作用（如呼吸酶），也可以在细胞外发挥作用（如消化酶），B错误；C、蛋白质都是由氨基酸先进行脱水缩合形成多肽，多肽逐渐形成肽链，再由一条或多条肽链通过盘曲、折叠，才形成具有一定空间结构的蛋白质分子，C正确；D、有些蛋白质具有催化作用，如淀粉酶，有些蛋白质没有催化作用，如肌肉蛋白，D错误故选：C【点评】本题考查组成蛋白质的氨基酸的种类和蛋白质的功能的知识，识记构成蛋白质的氨基酸的种类、蛋白质的作用和蛋白质多样性的原因是解题的关键49当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞
89、中的（）A2个B4个C16个D32个【考点】细胞观察实验【分析】显微镜放大的是长度或者宽度，不是面积或者体积；放大倍数越大看到的细胞数目越少【解答】解：当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，一行细胞是长度，若目镜不变，物镜换成40，比原来放大了4倍，则在视野中可看到这行细胞中的84=2个细胞，A正确故选：A【点评】本题考察了高倍显微镜的使用，意在考查学生动手实验的能力，实际操作一下印象会很深刻50有关显微镜操作的描述，正确的是（）A在显微镜的低倍镜下，看到一个细胞偏向左上方，则应向右下方移动载玻片B观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜C
90、在视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物为便于观察，应改用凹面反光镜、缩小光D用同一台显微镜观察水绵玻片比时，10倍物镜比30倍物镜与玻片的距离小【考点】细胞观察实验【分析】1、显微镜观察细胞，看到的物象是倒像，物象移动的方向与玻片移动的方向相反，因此物象偏向哪一侧，玻片就应该向哪一侧移动2、视野亮度通过反光镜和光圈进行调节，平面镜和小光圈使视野亮度降低，凹面镜和大光圈使视野；亮度增加；放大倍数越大，视野越暗，反之亦然3、物镜放大倍数越大，镜头越长，与载玻片之间的距离越近，反之亦然【解答】解：A、如果要将视野中偏向左上方的细胞移至视野中央，玻片移动的方向应该是左上方，A错误；B、视野上方
91、较暗下方较亮，说明视野中的亮度不均匀，应调节反光镜，使整个视野白亮，B正确；C、视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物，可能是视野太亮，应该应用平面镜、小光圈，C错误；D、同一台显微镜观察水绵玻片比时，10倍物镜比30倍物镜与玻片的距离大，D错误故选：B【点评】本题旨在考查学生对显微镜使用方法的熟练掌握，并应用相关知识解决实验中出现的问题二、非选择题（51-54小题，共40分）51用显微镜的低倍镜观察植物细胞，换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来的，视野的亮度比原来的（2）池塘中，生活着许多同种草履虫从结构层次上看，一只草履虫就是一个细胞（个体）结构层次，这些草履虫与池塘中其它生物一起形
92、成一个生物群落结构层次（3）将下列生物的细胞或结构进行归类：（说明：填写编号，每空写全对才得分）大肠杆菌葡萄球菌蓝藻酵母菌霉菌HIV大白菜SARS病原体噬菌体A真核细胞：； B原核细胞：；C非细胞结构：【考点】细胞观察实验；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、用显微镜观察细胞，目镜不变，高倍显微镜放大倍数大，视野中细胞数目少，视野亮度暗2、生命系统的结构层次由小到大的顺序是：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈；生物并不一定具有所有的生命系统的结构层次，如单细胞生物既是细胞水平，也是个体水平，没有组织、器官、系统的结构层次3、病毒不具有细胞结构，原核细胞没有核膜包被的细胞核，
93、如细菌、蓝藻等；真核细胞具有核膜包被的细胞核，如动物、植物、真菌【解答】解：（1）用显微镜的低倍镜观察植物细胞，换用高倍镜后，视野中细胞数目少，视野亮度暗（2）草履虫是单细胞生物，既是细胞水平，也是个体水平；草履虫与池塘中其它生物一起形成一个生物群落（3）大肠杆菌、葡萄球菌属于细菌，是原核生物，蓝藻是原核生物；酵母菌、霉菌是真菌，属于执行生物，白菜是植物，属于真核生物；HIV病毒、SARS病毒、噬菌体都属于病毒，不具有细胞结构故答案为：（1）少 暗（2）（细胞）个体 生物群落（3）；【点评】本题的知识点是物镜放大倍数、视野中细胞数、视野亮度之间的关系，生命系统的结构层次，生物的分类，旨在考查学
94、生对相关知识的熟练识记52人的尿液中含有蛋白质时，可能是肾小球发生病变，也是肾小球肾炎患者的特征之一某学校的兴趣小组设计了如下的尿液检测探究实验，并进行了问题探讨，实验材料：试管，试管架，滴管，清水，蛋白质溶液，尿液样本一份，双缩脲试剂（1）实验原理：双缩脲试剂与蛋白质发生作用，产生紫色反应（2）实验步骤：取2支试管，在试管中分别加入尿液样本取双缩脲试剂，分别在两支试管中先加入A液1ml，再加入B液34滴将两支试管沸水浴加热，观察现象上述实验步骤中有两处错误，请改正并说明理由：第步中两支试管分别加入尿液样本和蛋白质溶液，起到对照作用第步沸水浴加热去掉，双缩脲试剂使用不需要加热，直接观察【考点】
95、检测蛋白质的实验【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒据此分析解答【解答】解：实验中应设置对照实验，故检测蛋白质需要使用双缩脲试剂，先加双缩脲试剂A液，再加双缩脲试剂B液无需加热，最终产热紫色，说明含有蛋白质故答案为：第步中两支试管分别加入尿液样本和蛋白质溶液，起到对照作用第步沸水浴加热去掉，
96、双缩脲试剂使用不需要加热，直接观察【点评】本题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中53画概念图：如图所示为有机化合物的有关概念图，请填上图中字母代表的名称a糖类 b蛋白质 c、脂肪、磷脂、固醇 d葡萄糖、蔗糖、麦芽糖、纤维素、乳糖等 eRNA【考点】糖类的种类及其分布和功能；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的种类及主要存在的部位；脂质的种类及其功能【分析】该题是对组成细胞的有机化合物的种类、功能及基本组成单位的考查，组成细胞的有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质、核酸等；糖类包括单糖、二糖和多糖，多糖包括淀粉、纤维素、糖原，多糖的基本组成单位是葡萄
97、糖；脂质包括脂肪、磷脂和固醇；蛋白质的基本组成单位是氨基酸；核酸分为DNA和RNA两种，是遗传信息的携带者【解答】解；a包括淀粉，因此a是糖类，d，是糖类中除了淀粉之外的糖类物质，包括葡萄糖、蔗糖、麦芽糖、糖原、纤维素等；脂质包括脂肪、磷脂和固醇；b是由氨基酸组成的，因此是蛋白质；核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，因此e是RNA故答案为：糖类 蛋白质 脂肪、磷脂、固醇 葡萄糖、蔗糖、麦芽糖、纤维素、乳糖 RNA【点评】本题旨在考查学生对组成细胞的有机化合物的种类、基本单位等的理解和识记，把握知识的内在联系并形成知识网络54用氨基酸数目自动分析仪测定几种多肽化合物的氨基酸数目如下表所示：多肽
98、化合物催产素牛加血压素血管舒缓素平滑肌舒张素猪促黑色素人促黑色素细胞激素氨基酸数目999101322（1）表中的氨基酸数目虽相同，但其生理作用彼此不同，这是因为它们的氨基酸的种类、排列顺序不同（2）表中与或与虽然功能相同，但各具专一性，它们之间的差异取决与氨基酸种类、数量和排列顺序的不同根本原因取决于DNA的不同（3）在不知道血管舒张素具体结构的情况下推知这种肽类化合物至少有1个氨基和1个羧基，这些氨基和羧基位于肽类化合物的哪一位置？分别位于肽链的两端（4）中常见的氨基酸最多有20种（5）假若构成这六类化合物的每一种氨基酸的平均相对分子质量均为m，则的相对分子质量比的相对分子质量多3m54【考
99、点】蛋白质的结构和功能的综合【分析】本题主要考查蛋白质的相关知识1、氨基酸由C、H、O、N等元素组成，组成生物体的氨基酸约有20种，由R基决定氨基酸彼此之间可以通过脱水缩合的方式形成多肽，由几个氨基酸脱水就形成几肽脱水缩合反应过程中形成的肽键数目=脱去的水分子数=氨基酸的个数肽链数2、蛋白质的结构多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构有关3、蛋白质的功能具有多样性：结构蛋白（如血红蛋白）、催化功能（如蛋白质类的酶）、运输功能（如载体蛋白）、调节功能（如胰岛素）、免疫功能（如抗体）等【解答】解：（1）结构决定功能，蛋白质的结构多样性与氨基酸的数目、种类、排列
100、顺序，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构有关，虽然氨基酸数目相同，但氨基酸的种类、排列顺序和蛋白质的空间结构不同，所以其生理作用彼此不同（2）与或与组成它们的氨基酸数目不同，它们各具专一性，所以它们之间的差异取决于氨基酸种类、数量和排列顺序的不同根本原因是控制这些物质合成的DNA分子的碱基排列顺序不同（3）所有肽链都至少含有一个氨基和一个羧基，并且它们分别分布于肽链的两端（4）组成生物体的氨基酸约有20种，所以每种多肽化合物最多有20种氨基酸（5）蛋白质的分子量=氨基酸的总质量脱去水的质量，的质量=13m（131）18，的质量=10m（101）18，所以的相对分子质量比的相对分子质量多3m318=3m54故答案是：（1）氨基酸的种类、排列顺序和蛋白质的空间结构不同（2）氨基酸种类、数量和排列顺序的不同 DNA的不同（3）1 1 分别位于肽链的两端 （4）20 （5）3m54【点评】本题考查蛋白质的结构和功能的综合的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力