1、 第5课 古代希腊的民主政治【学习目标】1了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。2认识西方民主政治产生的历史条件。3知道雅典民主政治的主要内容。4认识民主政治对人类文明发展的重要意义。【重点】：梭伦改革、克里斯提尼改革和伯利克里时代的民主政治改革。【难点】：雅典民主政治的特点、实质和意义【自主复习】一、希腊文明的摇篮（阅读教材P22第一目的第1、2、3段，划出关键词句）问题一 认真研读古代希腊地图，结合同时代中国的地理社会环境，归纳分析古希腊在地理（读P22第一目第一段）、政治（P22第一目第2段）、经济、思想（P23第一目第3段）方面的特征是什么？特征:地理：政治：经济：思想：
2、二、雅典民主政治的确立问题二 （阅读P23雅典民主政治的确立这一目的第2段）归纳索伦改革的措施和意义措施：意义：问题三 （阅读P23雅典民主政治的确立这一目的第3段）归纳克里斯提尼改革的内容和意义内容：意义：三、雅典民主的“黄金时代” （阅读教材P24雅典民主的“黄金时代”这一目的内容）问题四 （读教材P24这一目的第2、3段）伯利克里改革的内容有哪些，意义是什么？ 内容：意义：【思考探究】探究一 列举雅典民主政治的建立过程中经历的了几次重大的改革名称，每次改革在雅典民主政治进程中的地位如何？探究二 结合梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革的有关史实，归纳雅典民主政治的主要机构，并分析古代雅
3、典民主政治有哪些特点？探究三 读材料，回答问题材料一：伯利克里讲道：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中; 任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”材料二：古希腊的民主政治是建立在小国寡民的城邦的基础之上的,当政治、经济、文化的不断发展，最终突破了只适应于小国寡民的城邦制度（即奴隶制经济发展的必然结果，要求建立大国帝国，获得更多的土地与奴隶，而小国寡民的城邦体制无法适应这种需求)的时候,等待它的只能是毁灭。问题：（1）材料一中“全体公民”是指那些人？（2）根据材料一二，归纳希腊民主政治的实质识记古代雅典的民主政治的影
4、响积极影响：民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。 局限性： 妇女、奴隶和外邦移民没有政治权利； 是维护奴隶主利益的少数人的民主，是小国寡民的产物； 过滥的直接民主，容易导致政治腐败，社会动荡。 【基础测评】 1古希腊民主政治是在特定的历史条件下产生的，这种特定的历史条件主要是指A希腊是统一的中央集权国家，便于实行民主政治 B对外交通闭塞，不易受外来专制制度影响 C远古文化繁荣，有远古繁荣的民主政治作铺垫 D.多岛屿形成许多“城邦”或“城市国家”2梭伦改革的主要内容是 A缓和阶级矛盾B按财产多寡划分社会等级 C促进民
5、主政治的发展D打破血缘关系3以下哪些属于雅典所创造的民主运作方式差额选举制任期制 议会制比例代表制 AB C D4亚里士多德说：“不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。”这说明了希腊A公民有权利参与城邦行政与司法事务B城邦重视公民参政素质的培养C公民珍视个人自由，敢于表现个性 D公民具有强烈的集体荣誉感5古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲：“希腊人虽然是自由的，但他们并不是任何事情上都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了A古希腊是民主政体的发祥地B波斯人非常赞赏希腊的制度C波斯当时仍然实行君主专制D古
6、希腊的民主建立在法制基础之上6. “雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人，他通过抽签到来法庭，参加审判苏格拉底。尽管许多问题听不懂，但最后举手投票时，帕帕迪投苏格拉底有罪!”(苏格拉底之死)以上描述不能说明的是A雅典民主制度较大限度保障了公民的民主权利B雅典民主创造了抽签制、投票制等民主的运作方式C雅典民主使雅典人直接参与国家管理 D雅典民主容易导致权力的滥用或误用7.“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作废人”。这是古希腊雅典政治家伯利克里的名言。你对这句话的理解是他鼓励公民积极参政 雅典民主政治维护全雅典人的利益 雅典民主政治是雅典大多数
7、人的民主AB C D8公元前5世纪，雅典民主政治发展进入高潮阶段，同时中国逐渐建立封建制度。下列各项说法不正确的是A雅典民主政治的形成与其地理环境有关 B中国专制主义中央集权制度是在秦代建立的C中国是农耕文明，希腊是海洋文明 D希腊文明比中国文明先进9公元前5世纪，雅典民主政治发展到顶峰，作为一个普通的成年男性公民，你最不可能遭遇到的是：A成为十将军委员会成员B在公民大会上发言C被选举进入陪审法庭D领取国家发放的津贴听故事一个雅典公民的政治生活，结合所学知识，回答故事中的小问题。第一：，帕罗斯是个生活在伯利克里时代雅典郊区的农民，今年30岁，他是家庭中的男主人。他要去雅典参加公民大会，公民大会
8、每十天就开一次，严重影响帕罗斯干农活，但他还是很愿意去。提问：他为什么愿意去？第二：帕罗斯的妻子海伦也想跟丈夫去公民大会瞧瞧热闹。到了雅典公民大会的会场，在门口执勤的监察员看见帕罗斯夫妇，大声地冲着帕罗椰喊道，“喂！你的妻子不能来这地方。”提问：帕罗斯的妻子为什么不能进入会场？ 第三：帕罗斯进入会场后不久听到执政官宣布今天的议题：投票选出民主妨碍者。每个有投票资格的雅典公民，在自己选区的入口处领取一块陶片，写下妨碍者的名字后，交给工作人员。帕罗斯不识字，他只好请旁边的一位体面的贵族写，写了谁也不知道。这次投票最多的是一个贵族库李维。他的名字被宣布时，整个会场一片欢呼雀跃。提问：这项议程属于雅典民主政治的什么内容？它对于雅典的政治体制有什么影响？ 第四：公民大会结束后，帕罗斯有资格参与法庭审头版员的抽签，倒霉的帕罗斯在参加无数次的抽签后，这一次终于如愿地抽中了黄豆而不是黑豆。他成为民众法庭6000名审判员中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底！哲学家苏格拉底，被控犯有“不敬国神”、“另立新神”和“败坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底为自己辩护。帕罗斯根本听不懂什么意思，但他竟然听见苏格拉底说：像自己这样目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的帕罗斯决定举手投他有罪！可能大多数人也有这样的想法，结果表决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。提问：帕罗斯为什么可以审判苏格拉底？