1、第7章 现代生物进化理论课前预习课堂巩固第2节 现代生物进化理论的主要内容课后检测基础训练课前预习一、种群是生物进化的基本单位1种群的概念及特点：(1)概念：生活在的生物的个体。(2)特点：生物进化的，彼此可以交配，并通过繁殖将。一定区域同种全部基本单位各自的基因传给后代2基因库与基因频率：3生物进化的实质：种群的改变。基因频率二、突变和基因重组产生进化的原材料2可遗传变异的形成、特点和作用：(1)形成。产生新的等位基因。通 过 有 性 生 殖 过 程 中 的 基 因 重 组，可 以 形 成 多 种 多 样的。(2)特点：随机的、。(3)作用：只是提供生物进化的，不能决定生物进化的。基因突变基
2、因型不定向的原材料方向三、自然选择决定生物进化的方向1原因：不断淘汰发生的个体，选择积累发生的个体。2实质：种群的基因频率发生。3选择的对象：(1)个体水平：生物的。(2)实质：控制性状的。4选择的结果：(1)生物性状上：朝着变异的方向不断进化。(2)基因上：种群会发生改变。不利变异有利变异定向改变变异性状基因有利基因频率定向四、隔离在物种形成中的作用1新物种的形成过程：2结论：是物种形成的必要条件。五、生物进化理论在发展1有些学者认为：大量的基因突变是，决定生物进化方向的是的逐渐积累，而不是。2有些人认为：物种形成并不都是渐变的过程，而是种群长期稳定与交替出现的过程。隔离中性的中性突变自然选
3、择迅速形成新物种基础训练课堂巩固一、选择题1关于“现代生物进化理论”观点的阐述，下列哪项是错误的()A种群是生物进化的基本单位B基因库在代代相传的过程中保持绝对稳定C生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程D自然选择决定生物进化的方向B解析：种群中每个个体所含有的基因，只是种群基因库中的一个组成部分；个体所携带的基因随着个体的死亡而从基因库中消失，但生物个体会通过繁殖把自身的一部分基因传给后代，通过突变使新基因进入基因库，所以基因库在代代相传的过程中得以保持和发展，B错误。A、C、D 三项内容均为现代生物进化理论的内容。2果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。在一个由 600 只长翅果蝇和40
4、0 只残翅果蝇组成的种群中，若杂合子占所有个体的 40%，那么隐性基因 v 在该种群内的基因频率为 ()A20%D40%C60%D80%C解析：VV、Vv、vv 共 1 000 只，其中 Vv 个体为 40%1 000400 只，VV 个体为 600400200 只，vv 个体为 400 只，因此隐性基因 v 在该种群内的基因频率为(4002400)2 000100%60%，C 项正确。3下列关于隔离的叙述，不正确的是()A阻止了种群间的基因交流B物种的形成都必定先经过长期的地理隔离C遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因D多倍体植物的产生不需要经过隔离B解析：隔离包括地理隔离和生殖隔离，不
5、管哪种隔离都阻止了种群间的基因交流，A 正确；物种的形成不一定都先经过长期的地理隔离，如染色体变异产生的新物种，B 错误；种群基因库差异的增大导致生殖隔离产生，C 正确。4下列关于物种的叙述，不正确的是()A物种是形态上类似的、彼此能交配的、要求类似环境条件的生物个体的总和B物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群C区分物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离D不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流D解析：不同物种之间存在生殖隔离，即使生活在一起也不会有基因交流。5下面关于现代生物进化理论的叙述，其中不正确的是()A种群是生物进化的基本单位B自然选择学说是现代生物进化理
6、论的核心C生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变D生物进化过程的实质在于有利变异的保存D解析：生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变，其中既有控制不利性状的基因的减少，也有某些有利基因的增加和保存。因此D 选项结果表述不全面。6在某植物种群中，AA 个体占 16%，aa 个体占 36%，该种群随机交配产生的后代中 AA 个体百分比、A 基因频率和自交产生的后代中AA 个体百分比、A 基因频率的变化依次为 ()A增大，不变；不变，不变 B不变，增大；增大，不变C不变，不变；增大，不变 D不变，不变；不变，增大C解析：该种群中，A 基因频率16%12(116%36%)40%，a 基因频率为 6
7、0%。根据遗传平衡定律可知，随机交配后，基因 频 率 及 基 因 型 频 率 不 变。而 自 交 的 结 果 为 16%AA 16%AA,48%Aa48%(14AA12Aa14aa)12%AA24%Aa12%aa；因此自交产生的后代中 AA 基因型频率16%12%28%，A 基因频率28%1224%40%。7下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是()A新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节B蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征C细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存D自然选择能定向改变种群的基因频率，决
8、定了生物进化的方向C解析：变异是不定向的，细菌的变异在接触青霉素之前就已发生，青霉素只是对细菌起选择作用。8自然界中新物种的形成方式最常见的是通过长期的地理隔离而达到生殖隔离。这种方式不需要下列哪一环节的作用()A提供进化原材料的突变和基因重组B使种群基因库中基因定向变异的特殊环境C使种群基因频率定向改变的自然选择D阻断不同种群间发生基因交流的隔离B解析：物种形成的三个环节是突变和基因重组、自然选择、隔离。自然选择会使种群基因频率定向改变。种群基因突变是不定向的。9根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是()A生物进化的方向，决定于生物变异的方向B生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程C研
9、究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代D研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为B解析：本题考查的知识点是现代生物进化理论。现代生物进化理论表明，生物进化实质在于种群基因频率的改变，自然选择决定了生物进化的方向，物种的标准主要是形态特征和能否自由交配并产生可育后代。不同物种间有明显的形态差异，凡属于同一物种的个体一般能自由交配，且产生的后代是可育的，不同物种个体，一般不能杂交，即使杂交也往往不育。研究物种的迁徙规律，不能以一对雌雄个体来判断和证明。10有关突变和基因频率的说法正确的是()A突变可以改变核苷酸序列，不能改变基因在染色体上的位置B经过基因突变后，原有的等位基因关
10、系不可能发生改变C某人群的女性中正常者占 99.5%，则色盲基因的频率为 0.5%D自然界种群基因型频率的改变不一定引起基因频率的改变D解析：突变包括染色体变异和基因突变；基因突变具有不定向性，产生一个以上的等位基因，因此经过基因突变后，原有的等位基因关系可能发生改变；女性有两个 X 染色体，女性中正常者占 99.5%，则色盲患者占 0.5%，但色盲基因的频率仅依题中信息无法确定，因为没有携带者的数据；基因型频率改变，基因频率不一定改变。二、非选择题11自然界中的生物种类繁多，以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为现有的物种都是由共同的原始祖先进化而来的。请回答：(1)生物进化的基本单位是
11、。(2)生物进化的过程实质上就是的过程。(3)是生物进化的原材料；决定生物进化的方向。(4)若某一种群，由于生存环境的改变形成了生活在不同地区的两个种群，这两个种群之间已形成了隔离，当形成了隔离时，它们就会成为两个不同物种。种群种群基因频率发生变化突变和基因重组自然选择地理生殖12回答下列有关生物进化的问题。(1)图 1 表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z 表示生物进化中的基本环节。X、Y 分别是。(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为，这是生物进化的。突变(变异)、自然选择种群基本单位(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的。(4)小岛上蜥蜴
12、原种的脚趾逐渐出现两种性状，W 代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w 代表联趾(趾间有蹼)基因。图 2 表示这两种性状比例变化的过程。基因库由于蜥蜴过度繁殖，导致加剧。小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是。图 2 所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的发生了改变。(5)从生物多样性角度分析，图所示群体中不同个体的存在反映了多样性。生存斗争(种内斗争)联趾型个体趾间有蹼，适合于游泳，可以从水中获取食物。因此，在岛上食物短缺时，联趾个体的生存和繁殖机会较多基因频率遗传解析：(1)生物进化的过程包括三个环节：突变和基因重组(变异)为生物进化提供原材料、自然选择决定生物进化的方向、隔离导致新物种的产生。(2)生活在一定区域的同种生物为一个种群，种群是生物进化的基本单位。(3)种群中所有个体的全部基因为基因库。(4)由于过度繁殖，种群密度增大，种内斗争加剧。性状的有利与有害是相对的，当环境缺少食物时，联趾个体适合游泳，可以从水中获取食物，更适应环境。环境对生物性状的选择从分子水平看是对有利基因的选择，从而引起基因频率的定向改变。(5)同一物种个体间的差异为遗传多样性。谢谢观赏！Thanks!