1、第四章天气与气候第二节 气温和降水第二课时二.降水及其变化 1.1.您知道降水有哪几种形式吗您知道降水有哪几种形式吗?形式一形式一:形式二形式二:形式三形式三:降雪降雪降冰雹降冰雹降雨降雨降雨降雨降雨降雪降雪降雪降冰雹降冰雹降冰雹降雨降雨降雪降雪降冰雹降冰雹降水形成的条件降水形成的条件1.空气上升冷却,水汽凝结.2.有凝结核.3.水滴增大到能够降落到地面.气象台怎样测量降水量呢?气象台用雨量器来测量每次降水过程中降水量的多少.将雨量器放在室外,下雨时雨量器的储水瓶中将收集到雨水.将雨量瓶中的储水器取出,把水倒入量杯内,量杯的读数就是这次的降水量.一月降水量的和,就是该月的月降水量.读柱状图,了
2、解降水量的变化1.读横坐标表示的月份.读图技巧夏秋多雨,冬春少雨.3月最低为0毫米月最高约为130毫米2.读纵坐标表示的降水量的数据.3.读降水量最高、最低值及其出现的月份。4.分析不同季节降水量的变化状况我能行活动1动手绘制气温变化曲线图和降水量柱状图(课本P60)14710(月)-5051015252030气温()降水量(毫米)350300200250150010050.某地各月气温和降水表某地各月气温和降水表某地各月气温和降水图某地各月气温和降水图怎样了解降水的空间分布呢？降水量的空间分布情况，通常用等降水量线图来表示，如下图.A地(低纬度)比B地(高纬度)年降水多、C地(沿海)比D地(
3、内陆)年降水多。读图，比较A地(低纬度)和B地(高纬度)、C地(沿海)和D地(内陆)年降水量的差异。我们生活的地区ABCD 讨论，下面甲、乙、丙三地各属于哪个温度带？三地的降水各有什么特点？我能行活动2读下面的图，同学们温带。夏季多温带。夏季多雨，冬季少雨雨，冬季少雨热带。全年高热带。全年高温多雨温多雨热带。全年高热带。全年高温少雨温少雨温带。夏季多雨，冬季少雨。四季分明。热带。全年高温多雨热带。全年高温少雨动脑筋哟！1.1.关于降水形成的条件，下列叙述错误的是关于降水形成的条件，下列叙述错误的是:():()A.A.空气上升冷却，水汽凝结空气上升冷却，水汽凝结;B.B.有凝结核有凝结核;C.C
4、.云滴增大到能够降落到地面云滴增大到能够降落到地面;D.D.只有在海洋上才能形成只有在海洋上才能形成降水降水.2.2.如右图，甲、乙两地气候中如右图，甲、乙两地气候中属属于高温多雨的是于高温多雨的是地，属地，属于四季分明的是于四季分明的是地。地。3.3.一般地，世界降水量的分布特点为：低纬度地区比高纬度一般地，世界降水量的分布特点为：低纬度地区比高纬度地区降水量地区降水量，内陆地区比沿海地区降水量，内陆地区比沿海地区降水量。乙甲多少1.您知道降水形成的条件吗？你会读降水量的柱状图吗?2.您会绘制气温的曲线图和降水量的柱状图吗？3.你知道低纬度地区和高纬度地区比较、沿海和内陆比较哪个地区的降水量更多？课堂小结
