1、动物多种多样的运动方式动物的运动设计执教：熊春辉湘乡市中沙中学学习目标1、掌握动物运动系统的组成及各器官的结构特点；2、理解运动系统中骨、关节、肌肉是如何协作产生运动的体验屈肘和伸肘动作，通过自身的活动、感受、观察，了解动作产生过程中有哪些结构参与？亲身体验，实践中学骨、肌肉和关节运动系统合作探究一：运动系统的组成1、观察“动物的骨骼”标本，联系自身上、下肢，找一找相应的骨。2、取猪的关节，手握两侧骨使关节活动，思考：关节具有怎样的特点？对照教材关节示意图，用镊子撕开关节囊，手指触摸关节软骨和关节腔内的滑液，了解关节的基本结构，讨论关节对运动有什么意义？3、观察蛙腿的骨骼肌、说出骨骼肌由哪两部
2、分组观察骨骼肌的两端是怎样着生在骨上的？激情展示，我最精彩1、观察动物的骨骼标本，联系自身上、下肢，找一找相应的骨。肱骨尺骨桡骨股骨髌骨胫骨腓骨激情展示，我最精彩2、取猪的关节，手握两侧骨使关节转动，思考：关节具有怎样的特点？对照教材关节示意图，用镊子撕开关节囊，手指触摸关节软骨和关节腔内的滑液，了解关节的基本结构，讨论关节对运动有什么意义？关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨在运动中起支点作用。关节面既牢固又灵活激情展示，我最精彩3、观察蛙腿的骨骼肌的结构图，说出骨骼肌由哪两部分组成？肌肉由肌腹和肌腱两部分组成的。肌腱肌腹激情展示，我最精彩3、观察骨骼肌的两端是怎样着生在骨上的（即：肌肉与骨和关
3、节有怎样的关系）？骨骼肌两端的肌腱附着在附近的两块或两块以上的骨上面，跨过一个或多个关节，收缩时能够引起关节运动。关节骨骼肌骨运动系统骨：关节：肌肉肌腱肌腹复习骨骼肌的肌腱绕过关节，附着在相邻的两块骨或多块骨上。小结合作探究二;运动的产生1、取完整的蛙腿，观察肌肉收缩、舒张时发生了怎样的变化？2、制作骨运动的模型，体验肌肉牵动骨运动的过程。用两个气球代表一组相互配合的肌肉。用两块硬纸板代表两块骨。两骨的连结处用一个螺丝固定代表关节。3、做屈肘和伸肘动作，明确肱二头肌和肱三头肌的配合关系，并完成以下问题:屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。伸肘时，肱二头肌，肱三头肌。激情展示，我最精彩1、取完整的蛙腿牵
4、拉，观察肌肉收缩、舒张时形态发生了怎样的变化？肌肉收缩，变短变粗；肌肉舒张，变长变细。激情展示，我最精彩2、制作骨运动的模型，体验肌肉牵动骨运动的过程。用两个气球代表一组相互配合的肌肉。用两块硬纸板剪成骨的形状代表两块骨。两骨的连结处用一个螺丝固定代表关节。屈肘时伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩肱三头肌舒张。肱二头肌舒张肱三头肌肱二头肌3、做屈肘和伸肘动作，明确肱二头肌和肱三头肌的配合关系。激情展示，我最精彩骨骼肌神经刺激收缩骨（绕关节运动）小结2、运动过程1、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。牵动快速做下蹲动作一分钟，谈谈你身体各器官系统的感
5、受。亲身体验，实践中学注意下蹲和站起动作的完成有哪些器官参与人体还有哪些变化？总结动物的运动不仅要靠运动系统，还要神经系统的支配，需要消化、呼吸、循环等系统的协调配合才能完成。当堂检测：我最行1、关节炎是一种常见病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位是（）A、关节面 B、关节软骨 C、关节囊 D、关节腔2、在掷铅球的过程中，肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（）A、同时收缩 B、同时舒张 C、收缩，舒张 D、舒张，收缩CD当堂检测：我最行3、下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（）A.B.C.D.B当堂检测：我最行4、下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指 _从 _中脱落出来的现象。当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是 _ _。（2）骨的运动要靠_的牵拉;当_受到神经传来的刺激时,就会牵动_绕_活动，于是躯体就会产生运动。1 关节头4 关节窝2 关节囊骨骼肌肌肉骨关节当堂检测：我最行5、小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。（1）图A表示_动作,图B表示动作_。（2）表示_,在图A中处于_状态;表示_ 则同时处于_状态;图B中和的状态分别是_和_。屈肘伸肘肱二头肌收缩肱三头肌舒张舒张收缩