1、(静止电荷产生的电场)第1章 静电场生活中的静电现象静电薄膜带电物体吸引轻小物体静电将气球吸在黑板上带电梳子带电的头发飘起来静电现象及其微观解释一、两种电荷1、正负电荷及电荷间作用二、起电方式三、原子结构与电荷守恒定律2、检验物体带电的方法、摩擦起电、感应起电、感应起电、接触起电电荷总量变了吗？电子的得失电子的得失电子的转移电子的转移电子的重新分布电子的重新分布1、不能创生2、不能消灭3、只能转移吸引轻小物体吸引轻小物体验电器验电器同性排斥，异性相吸同性排斥，异性相吸第1节 静电现象及其微观解释近近异异远远同同+AB用什么方法可以使B带正电?用什么方法可以使B带负电?接触起电起电感应起电感应起
2、电+AB练习1 放在一起的等量异种等量异种电荷完全抵消完全抵消的现象。ABqA=-3.210-10CqB=+6.410-10C A、B两金属球完全相同，带电量如图，将他们接触后放回原位，求接触后A、B两球的带电量？电子向哪边转移,转移了多少?QQAB中和：练习2图中A、B是两个不带电的相同的绝缘金属球，它们靠近带正电荷的金球C在下列情况中，判断A、B两球的带电情况：（1）A、B接触后分开，再移去C，则A_，B_；（2）A、B接触，先移去C后，再把AB分开，则A_，B_（3）A、B接触，用手指瞬间接触B后再移去C，再分开AB，则A_，B_；正电负电不带电不带电负电负电练习3一、两种电荷1、正负电
3、荷及电荷间作用二、起电方式三、原子结构与电荷守恒定律四、带电量：带电体所带电荷的多少。元电荷：质子(电子)所带电荷量2、检验物体带电的方法、摩擦起电、感应起电、接触起电电荷总量变了吗？电子的得失电子的得失电子的转移电子的转移电子的重新分布电子的重新分布1、不能创生2、不能消灭3、只能转移物体的带电量：Q=ne(n为整数)吸引轻小物体吸引轻小物体验电器验电器同性排斥，异性相吸同性排斥，异性相吸第1节 静电现象及其微观解释静电复印避雷针防雷电油罐车防静电五、静电的应用与防护静电除尘利用避免静电喷涂原理原理:吸引小物体吸引小物体原理原理:将静电导走将静电导走静电植绒静电分选一、两种电荷1、正负电荷及
4、电荷间作用二、起电方式三、原子结构与电荷守恒定律四、带电量：带电体所带电荷的多少。元电荷：质子(电子)所带电荷量2、检验物体带电的方法、摩擦起电、感应起电、接触起电电荷总量变了吗？电子的得失电子的得失电子的转移电子的转移电子的重新分布电子的重新分布1、不能创生2、不能消灭3、只能转移物体的带电量：Q=ne(n为整数)五、静电的应用和防护吸引轻小物体吸引轻小物体验电器验电器同性排斥，异性相吸同性排斥，异性相吸第1节 静电现象及其微观解释1、把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况可能是（）A带有等量异种电荷B带有等量同种电荷C带有不等
5、量异种电荷D一个带电，另一个不带电BCD2、有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则（）AB、C球均带负电BB球带负电，C球带正电CB、C球中必有一个带负电，而另一个不带电DB、C球都不带电C课后练习3、如图所示，导体棒AB靠近带正电的导体Q放置用手接触B端，移去手指再移去Q，AB带何种电荷 _ 若手的接触点改在A端，情况又如何_。负电荷负电荷AB+Q课后练习4、用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒，这时验电器小球A和金箔b的带电情况是（）Aa带正电，b带负电Ba带负电，b带正电Ca、b均带正电Da、b均带负电Ea、b均不带电Cabc课后练习5、某人做静电感应实验，有下列步骤及结论：把不带电的绝缘导体球甲移近带负电的绝缘导体球乙，但甲、乙两球不接触。用手指摸甲球。手指移开。移开乙球。甲球带正电。甲球不带电。下列操作过程和所得结论正确的有（）A.B.C.D.BC+
