1、第5章 基因突变及其他变异课前预习课堂巩固第2节 染色体变异课后检测基础训练课前预习一、染色体结构变异1类型(连线)：2结果：排列在染色体上的基因的或发生改变，而导致。3对生物体的影响：大多数对生物体是，有的甚至会导致生物体。数目排列顺序性状的变异不利的死亡二、染色体数目的变异1变异的类型和实例：2.染色体组：(1)类型上：细胞中的一组染色体。(2)形态上：在形态上。(3)功能上：功能各不相同，但又互相协调，共同控制生物的。非同源各不相同生长、发育、遗传和变异3二倍体和多倍体：(1)概念：(2)多倍体的特点和诱导方法。特点：粗壮，叶片、果实和种子都比较大，等营养物质的含量都有所增加。茎秆糖类和
2、蛋白质人工诱导：4单倍体：(1)概念：体细胞中含有本物种染色体数目的个体。(2)特点：植株长得，而且高度。(3)应用单倍体育种。方法过程：优点：。配子弱小不育明显缩短育种年限基础训练课堂巩固一、选择题1下列关于染色体结构变异的叙述，不正确的是()A外界因素可提高染色体变异的频率B染色体缺失了某段，可使生物性状发生变化C一条染色体某一段颠倒180后，生物性状不发生变化D染色体结构变异一般可用现代遗传技术直接检验C解析：染色体结构变异是由于某些自然条件或人为因素造成的，这些变化可导致生物性状发生相应的改变。同源染色体相同部分同时都缺失时，一般会导致生物体死亡；若一条染色体发生缺失，其同源染色体的相
3、应部分在联会时会出现环形。虽然倒位是某段染色体的位置颠倒，但使其中的基因位置发生了改变，也可导致生物性状发生变化。2下列有关水稻的叙述，错误的是()A二倍体水稻含有两个染色体组B二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小D解析：多倍体植株与正常植株相比，一般表现为茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所提高，但是多倍体植株的发育延迟，结实率降低。单倍体指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，植株弱小且高度不育。3下列关于染色
4、体组的正确叙述是()A染色体组内不存在同源染色体B染色体组只存在于生殖细胞中C染色体组只存在于体细胞中D染色体组在减数分裂过程中消失A解析：根据染色体组的概念可知，染色体组中无同源染色体。在减数分裂的过程中同源染色体分离，但染色体组不会消失。4一对夫妇中，男性色觉正常，女性色盲，婚后生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子，产生这种染色体数目变异的细胞和时期是()A卵细胞、减数第一次分裂的后期B精子、减数第一次分裂的后期C卵细胞、减数第二次分裂的后期D精子、减数第二次分裂的后期B解析：由题意可知，男性基因型为XBY、女性为XbXb，儿子的基因型为XBXY，由于在儿子的基因中存在XB、Y，因此发
5、生染色体变异的应该是精子形成过程中，XB和Y两个同源染色体没有分开，故为减数第一次分裂的后期发生变异。5水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆绿皱豌豆绿圆豌豆，这些变异的来源依次是()A环境改变、染色体变异、基因突变B染色体变异、基因突变、基因重组C基因突变、环境改变、基因重组D基因突变、染色体变异、基因重组D解析：水稻的糯性是基因突变产生的；无子西瓜是多倍体育种的产物，而多倍体育种的原理是染色体变异；黄圆豌豆绿皱豌豆绿圆豌豆，是通过非等位基因的自由组合而实现的不同性状的重组，所以是基因重组。故选D。6关于ah所示的细胞图的叙述，正确的是()A细胞中含有一个染色体组的是h图B细胞中含有二个染色体组的是
6、g、e图C细胞中含有三个染色体组的是a、b图D细胞中含有四个染色体组的是c、f图C解析：根据细胞中染色体形态与染色体组的关系可以判断a、c、e、g依次含有3、2、4、1个染色体组。根据基因型与染色体组的关系可以判断b、d、f、h依次含有3、1、4、2个染色体组。7下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是()A一个染色体组中不含同源染色体B由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体C单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组D人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D解析：要理解一个染色体组的构成必须把握构成一个染色体组的染色体的三个特点：在形态和功能上各
7、不相同，是一组非同源染色体，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体。如果是由未受精的配子直接发育而成的，无论其体细胞中含有几个染色体组，该生物一定是单倍体。人工诱导多倍体的方法是用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗。8关于植物染色体变异的叙述，正确的是()A染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加B染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生C染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化D染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化D解析：染色体组整倍性变化会使基因整倍性变化，但基因种类不会改变；染色体组非整倍性变化也会使基因非整倍性增加
8、或减少，但基因种类不一定会改变；染色体片段的缺失和重复会导致基因的缺失和重复，缺失可导致基因种类减少，但重复只导致基因重复，种类不变；染色体片段的倒位和易位会导致其上的基因排列顺序发生变化。9某位同学尝试做了低温诱导染色体数目加倍的实验，下列是他的某些操作，不正确的是()A选择洋葱正常有丝分裂的植物分生组织B待洋葱长出1 cm的不定根后，将整个装置在4 条件下诱导培养36 hC用卡诺氏液浸泡根尖，以固定细胞的形态D解离后用改良苯酚品红染液染色，再及时漂洗D解析：洋葱正常有丝分裂的植物分生组织，有利于低温诱导染色体数目加倍，A正确；待洋葱长出1 cm的不定根后，将整个装置在4 低温下诱导培养36
9、 h，B正确；卡诺氏液的作用是固定细胞形态，C正确；解离后及时漂洗，再用改良苯酚品红染液染色，D错误。10某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于()CA三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体解析：a图只多了一条染色体，属于三体现象。b图染色体片段4增添(也可以称为重复)。c图大小、形态相同的染色体有三条，属于三倍体。d图缺少片
10、段3、4，属于染色体片段缺失。二、非选择题11将基因型为AA和aa的两个植株杂交，得到F1，将F1植株再进一步做如下所示的处理，请分析回答：(1)乙植株的基因型是，属于倍体。(2)用乙植株的花粉直接培育出的后代属于倍体，其基因型及其比例是。(3)丙植株的体细胞中有个染色体组，基因型有种。AAaa四单AAAaaa14134解析：(1)AAaaF1，F1的基因型为Aa，自然生长得到甲植株，其基因型为Aa，F1幼苗经秋水仙素处理，染色体数目加倍，形成乙植株的基因型为AAaa，属于四倍体。(2)乙植株(AAaa)产生三种配子：AA、Aa、aa其比例为AAAaaa141，如图。所以用乙植株的花粉直接培育
11、成的后代有三种基因型AA、Aa、aa，属于单倍体。(3)甲是二倍体，乙是四倍体，故丙是三倍体，丙的体细胞中有三个染色体组，其基因型有4种AAAAAaAaaaaa，其比为1551。只要是由配子发育来的个体，不管体细胞中含有几个染色体组，都称为单倍体，只要是由受精卵发育来的个体，细胞中有几个染色体组就是几倍体。12如图所示为两种西瓜的培育过程，AL分别代表不同的时期，请回答下列问题：(1)培育无子西瓜的育种方法为，依据的遗传学是。A时期需要用(试剂)处理使染色体数目加倍，其作用是。图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法，该时期是。(2)K时期采用方法得到单倍体植株，KL育种方法最大的优点是。(
12、3)图示AL各时期中发生基因重组的时期为。(4)三倍体无子西瓜为什么没有种子？。多倍体育种染色体变异秋水仙素抑制纺锤体的形成L花药离体培养明显缩短育种年限B、C、H、K三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子解析：(1)无子西瓜的育种方法是多倍体育种，其原理是染色体变异；秋水仙素能抑制纺锤体的形成，获得染色体数目加倍的细胞；单倍体变成纯合二倍体的过程中，也需要使用秋水仙素处理。(2)获得单倍体的方法是花药离体培养；单倍体育种的最大优点是明显缩短育种年限。(3)基因重组发生在减数分裂产生配子的过程中，即B、C、H、K。(4)由于三倍体植株减数分裂过程中，染色体联会紊乱，不能形成可育配子，因此不能形成种子。谢谢观赏！Thanks!