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《精品》高中数学湘教版选修2-2 同步练测:6.2 直接证明与间接证明 WORD版含答案.doc

1、6.2直接证明与间接证明(湘教版选修2-2)建议用时实际用时满分实际得分90分钟150分一、选择题(每小题5分,共30分)1.已知函数,则、的大小关系是()A. B.C. D.2函数在(0,2)上是增函数,函数是偶数,则,的大小关系是( ) C.D.3.若,则的大小关系是 ()A B C D由的取值确定4.用反证法证明“若整系数一元二次方程有有理数根,那么中至少有一个偶数”时,下列假设正确的是( )A假设都是偶数B假设都不是偶数C假设至多有一个偶数D假设至多有两个偶数5设,则,A都不大于2B都不小于2C至少有一个不大于2D至少有一个不小于26.若三角形能剖分为两个与自己相似的三角形,那么这个三

2、角形一定是( )A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定二、填空题(每小题5分,共20分)7某同学准备用反证法证明如下一个问题:函数)在0,1上有意义,且,如果对于不同的0,1,都有求证:.那么它的反设应该是_8已知且1,则使得恒成立的的取值范围 是_9要证明“”可选择的方法有以下几种,其中最合理的是_(填序号)反证法,分析法,综合法10下列条件:ab0,ab0,a0,b0,a0,b0,其中能使2成立的条件的个数是_二、解答题(共50分)11.(12分)证明:若,则.12(12分)设均为正数,且,求证:.13(13分)已知是互不相等的实数求证:由,和确定的三条抛物线至少有一

3、条与轴有两个不同的交点14.(13分)中,三个内的对边分别为,若,试问是否成等差数列,若不成等差数列,请说明理由若成等差数列,请给出证明6.2直接证明与间接证明(湘教版选修2-2)答题纸 得分: 一、选择题题号123456答案二、填空题7. ; 8. ; 9. ;10. . 三、解答题11.12.13.14.6.2直接证明与间接证明(湘教版选修2-2)答案1. 解析:,又在上是单调减函数, 2. 解析:因为函数在(0,2)上是增函数,函数是偶函数,所以是对称轴,在(2,4)上为减函数,由图象知3. 解析: 要证,只要证,只要证:只要证:,只要证:012, 012成立, 成立4. 解析:“至少有

4、一个”的否定是“都不是”5. 解析:假设都小于或等于2,即,将三式相加,得6.又因为2,2,2,三式相加,得6,所以6成立6. B 二、填空题7.存在0,1,使得且解析:该命题为全称命题,其否定为存在性命题8.(0,16 解析:且1, 的最小值为16. 要使恒成立,需16, 9.10.3 解析:要使2,只要0且0,即不为0且同号,故有3个三、解答题11.证明:当时,两边取对数,得,又,所以当时,.12.证法一:(分析法)要证成立,只需证成立.又因为0,只需证成立又需证成立,即需证0成立而依题设,则0显然成立,由此命题得证证法二:(综合法)000. (*)而均为正数,0.由(*)式即得,.13.证明:假设题设中的函数确定的三条抛物线都不与轴有两个不同的交点(即任何一条抛物线与轴都没有两个不同的交点),由,得,上述三个同向不等式相加得, , ,,这与题设互不相等矛盾.因此假设不成立,从而命题得证14.解:成等差数列,下面用综合法给出证明:,, , , .在中,由余弦定理,得. 0B180, 60. 120,成等差数列

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