1、考向一对中国古代政治家、思想家的评价演练1(主干知识古代封建君主的治国方略)阅读材料，回答问题。材料贞观元年，太宗谓侍臣曰：“自古帝王凡有兴造，必须贵顺物情(顺乎事理人情)。古人云：不作无益害有益。不见可欲(不寻求那些满足私欲的东西)，使民心不乱。固知见可欲，其心必乱矣。至如雕镂器物，珠玉服玩，若恣其骄奢，则危亡之期可立待也。自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩(品级身份)不合服用者，宜一切禁断。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。贞观元年，太宗谓房玄龄等曰：“致治之本，惟在于审(审察)。量才授职，务省官员。故书称：任官惟贤才。又云：官不必备，惟其人。此皆载在经典，
2、不能具道。当须更并省官员，使得各当所任，则无为而治矣。卿宜详思此理，量定庶官员位。”玄龄等由是所置文武总六百四十员。太宗从之，因谓玄龄曰：“自此倘有乐工杂类，假使术逾侪辈(同一类人)者，只可特赐钱帛以赏其能，必不可超授官爵，与夫朝贤君子比肩而立，同坐而食，遣诸衣冠以为耻累(致使绅士、大夫引以为耻)。”摘自贞观政要(1)根据材料，概括唐太宗的主张与具体措施。(2)结合材料和所学知识，简评唐太宗的治国策略。解析第(1)问，从材料信息可知，唐太宗反对奢华，提倡节俭；重视人才，选贤任能。结合材料中“自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩(品级身份)不合服用者，宜一切禁断。”“并省官员，使得各当所任
3、”“自此倘有乐工杂类，假使术逾侪辈(同一类人)者，只可特赐钱帛以赏其能，必不可超授官爵”等信息分析其“具体措施”。第(2)问，从唐太宗治国的背景和积极意义等角度回答。答案(1)主张：提倡节俭；选贤任能。措施：从王公以下，生活享受不得超越品级；精减官员；禁止对“乐工杂类”“超授官爵”。(2)评价：吸取隋亡教训，与民休息；政治清明，缓和社会矛盾；开创“贞观之治”，奠定唐朝强盛基础。考向二对东西方杰出革命领袖人物活动的评价演练2(主干知识近代革命领袖及其贡献)阅读下列材料，回答相关问题。材料一在南方各州人民中似乎存在着一种恐惧心理。他们认为，随着共和党政府的执政，他们的财产，他们的和平生活和人身安全
4、都将遭到危险。这种恐惧是从来没有任何事实根据的。保持各州的各种权利不受侵犯，特别是各州完全凭自已的决断来安排和控制本州内部各种制度的权利不受侵犯，乃是我们的政治结构赖以完善和得以持久的权力均衡的至为重要的因素；我们谴责使用武装力量非法入侵任何一个州或准州的土地，这种入侵不论使用什么借口，都是最严重的罪行。材料二任何一个州，都不可能仅凭自己动议，便能合法地退出联邦而任何以此为目的的决议和法令在法律上都是无效的从宪法和法律的角度来看，联邦是不容分裂的；我也将竭尽全力，按照宪法明确赋予我的责任，坚决负责让联邦的一切法令在所有各州得以贯彻执行。我们不是敌人，而是朋友。我们决不能成为敌人。尽管目前的情绪
5、有些紧张，但决不能容许它使我们之间的亲密情感纽带破裂。上述材料均摘自1861年3月4日林肯总统的就职演说(1)林肯是在什么背景下发表这一就职演说的？从内容看，表达了林肯怎样的政治主张？(2)结合所学知识，评价林肯的历史贡献。解析第(1)问，结合南北战争知识点分析就职演说的背景，政治主张分析依据：保持各州的各种权利不受侵犯、“我们谴责使用武装力量非法入侵任何一个州或准州的土地，这种入侵不论使用什么借口，都是最严重的罪行”、联邦是不容分裂的。第(2)问，结合南北战争背景，从政治、经济等角度分析归纳。答案(1)背景：美国内战前夕，南北矛盾尖锐。主张：保持当时的政治经济制度现状，各州的各种权利不受侵犯
6、；坚决反对国家分裂、维护国家统一；力图以和平手段来解决联邦政府和地方政府间的分歧。(2)贡献：领导美国人民取得内战胜利，维护了国家统一；废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的障碍，为美国经济的迅速发展创造了条件；是美国历史上一位伟大的总统。考向三正确评价历史人物的原则和方法演练3(唯物史观辩证的认识历史人物)克伦威尔和拿破仑作为资产阶级革命时代的代表人物，后人对他们的认识褒贬不一。阅读下列材料，回答问题。材料一克伦威尔没有真心实意地努力满足当时的社会需要，而只图填个人欲壑，无所不为，丑态百出，终于导致了封建王朝的复辟。这样，还能说克伦威尔是真正的革命者吗？他还能算是一个矛盾人物吗？蒋孟引论克伦威
7、尔材料二在拿破仑统治区，人身依附关系、等级制度、贵族和僧侣的特权均被取消，代之而起的是资产阶级的平等、宗教自由实行行政集中化并设立了新式的、各司其职的政府部门，以取代封建特权和由此而产生的国家四分五裂的局面。这一切大大激发了人们对年轻的天才皇帝的敬慕。迪特尔拉夫德意志史(1)根据材料一，指出作者的核心观点；结合所学知识，列举作者评价克伦威尔的史实依据。(2)根据材料二，概括拿破仑备受德意志地区人们敬慕的原因。(3)分别指出材料一、二在认识历史人物活动方面的不足之处。据此，你认为评价历史人物的正确方法是什么？解析第(1)问，依据“还能说克伦威尔是真正的革命者吗？”这反问句得出作者认为克伦威尔不是
8、真正的革命者。“史实”依据所学回答。第(2)问，“敬慕的原因”依据“代之而起的是资产阶级的平等、宗教自由”“实行行政集中化并设立了新式的、各司其职的政府部门以取代封建特权和由此而产生的国家四分五裂的局面”进行归纳即可。第(3)问，考查学生基本的人物评价方法的掌握情况。“不足”材料一：着眼于人物的局限性忽视其进步性；材料二：只看到人物在历史上的进步作用没有看到其局限性。“正确方法”：应该全面、辩证地评价历史人物；并将历史人物放在特定的历史背景下评价。答案(1)克伦威尔不是真正的革命者。解散议会；就任护国主，建立军事独裁统治。(2)原因：拿破仑发动对外战争，沉重打击了当地的封建势力；确立了资产阶级自由平等原则；实行行政集中化，改变四分五裂局面。(3)不足：材料一：着眼于人物的局限性，忽视其进步性；材料二：只看到人物在历史上的进步作用，没有看到其局限性。正确方法：应该全面、辩证地评价历史人物；并将历史人物放在特定的历史背景下评价。
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