ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:24.50KB ,
资源ID:37028      下载积分:1 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-37028-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(中信息技术___文件和文件操作说课稿.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

中信息技术___文件和文件操作说课稿.doc

1、文件和文件操作说课稿一、说教材 1、教材地位:本章节采用是 高级中学课本(必修)信息技术教材(第一册),第二章windows98操作系统、第五节文件和文件夹,本节课涉及资源管理器,这节是学习Windows98操作系统中最基本部分,要想使学生真正要成为一名电脑小管家必须从这里入手,同时作为电脑使用者,必须合理安排和有序组织自己的软硬资源。2、教学目标:a、资源管理器功能管理Windows98系统全部软硬件资源。资源管理器作用方便对文件、文件夹进行操作和管理 资源管理器反应Windows98系统文件和文件夹采用树形结构b、在资源管理器中利用多种方法进行文件夹的建立、重命名、删除、移动和复制操作等。

2、3、教学重点:a、对资源管理器的理解。 b、学会对文件和文件夹建立、重命名、删除、移动和复制的多种方法。4、教学难点:a、区分采用鼠标左键拖曳方法在同盘、异盘的差异。b、区分移动和复制操作。二、说教学方法在教学方法上,我坚持贯彻以“教师为主导,学生为主体”的总的指导原则下,结合高中阶段学生自我表现力强,有强烈的求知欲望等心理特点,在教法和学法上我采用的方法如下:1、教法:教师在占用课堂时间较少,采用演示法、讲解法、指导法,以任务驱动模式达到教学效果。同时,老师在教法中一定要引申出许多问题让学生思考。因为根据计算机这门学科的特点,老师教的知识在一定时间内会过时,必须要教会学生自学计算机新知识的方

3、法,让学生学会思考和观察,体会到自己解决问题后的乐趣,激发其学习积极性!我们可以设计一些开放性的问题如:Windows98系统采用资源管理器管理软硬件,那么Windows系列的其他版本采用什么软件进行管理软硬件呢?或者学了资源管理器这章节后,大家了解一下自己正在使用得电脑被你管理的怎么样,是不是合理?2、学法:从学生上机时间占总课时的70%出发,采用练习法、发现法、观察法等,本人利用“小组制”,目的是考虑整个班级水平差异,分5小组,在每组中选出一名电脑较好学生负责这组学生的答疑和管理这组纪律等;这样更能让学生当堂掌握知识,并且有问题可以及时解决,学生更能发挥主体作用,老师负责组织教学、检查总体

4、、指导个别等,这样调动课堂气氛,形成竞争氛围,激发学生热情和对电脑的兴趣。三、说媒体1、多媒体网络教室2、把资源管理器窗口制作成课件进行介绍,及多种方法进行对文件、文件夹操作以板书形式进行归纳,让学生有直观认识。3、对象:高一学生(时间:45分钟)四、说教学思路和过程 (一)介绍资源管理器和我的电脑(时间8分以课件形式老师活动)a、操作系统作为计算机系统资源管理者,既要管理计算机硬件又要管理计算机软件,Windows系统又是利用什么来管理资源资源管理器b、打开资源管理器的多种方法c、资源管理器作用、功能非常有序管理自己文件、文件夹,同时对自己硬件的了解d、资源管理器窗口与其他窗口的异同点:左边

5、子窗口体现树型结构,右边子窗口展示内容(二)在资源管理器中对文件和文件夹建立、重命名、移动和复制(采用鼠标右键,时间4分老师演示、学生观察)a、文件和文件夹建立、重命名(采用鼠标右键)b、文件和文件夹移动、复制(鼠标右键方法)c、文件和文件夹移动和复制操作的区别(用课件演示)(三)发挥学生主体作用(时间15分)a、(老师指导个别差生)资源管理器打开多种方法及功能和作用利用右键完成新建、重命名、复制和移动操作d、发挥小组作用(每组一个任务) 新建多种方法(如何把文件的扩展名显示和隐藏) 重命名多种方法 移动多种方法 复制多种方法 创建快捷方式c、让学生演示(充当小老师角色,每组一个代表)(四)总

6、结学生演示内容并补充讲解(时间8分采用板书归纳法)a、归纳法,尤其要对教学难点进行讲解,并得出结论b、同一盘符左键拖曳是移动,不同盘符左键拖曳是复制(让学生学会观察)c、对同盘、异盘左键拖曳,都是针对数据文件,而程序文件出现什么情况让学生自己动手?d、文件、文件夹删除、还原、彻底删除的讲解(采用形象的比喻方法)e、快捷方式的作用?快捷方式和应用程序的区别和联系?(教师提示,让学生观察)(五)布置课堂任务(时间8分小组长检查老师个别指导)题目要带有阅卷功能,并且具有奖励(采用不同形式的动画进行奖励)(六)总结/思考(时间2分)a、每位同学根据今天学习内容,把自己当前使用得电脑中的资料整理一下,如某某软件要安装在哪一个硬盘和文件夹下?声音文件要放在哪个目录下?图片文件要放在哪个目录下?等等b、同一盘符左键拖曳是复制能实现吗?不同盘符左键拖曳是移动能实现吗?c、我的电脑和资源管理器管理文件上的区别?

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3