1、 学习目标 识记运动的含义、相对静止的含义、规律的含义。 理解物质和运动的辩证关系、运动和静止的辩证关系。重点难点 重点：物质与运动关系，规律的普遍性和客观性及方法论。 难点：运动与静止的关系课前预习案【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义，15分钟内速记重点原理，建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法。） 一、运动是物质的固有属性1、运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的 和 。2、物质和运动的关系运动是物质的 和 ，世界上不存在脱离 的物质。运动是 的运动， 是运动的承担者，脱离 的运动是根本不存在的。3、运动和静止的关系区别：含义不同。运动是指宇宙间一切事物
2、、现象的变化和过程。静止主要有两方面的含义，一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其 没有变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。运动是 的、 的和 的；而静止是 的、 的和 的。联系： 是 的一种特殊状态。物质世界是 和 的统一。（只承认静止而否认运动是形而上学的 论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致 和 。）二、运动是有规律的1、规律的含义：规律事物运动过程中 的、 的、 的、 的联系。2、规律的客观性与普遍性客观性：规律是客观的，是不以 为转移的，它既不能被 ，也不能被 。（一旦违背客观规律，人们就会受到规律的 。）普
3、遍性：自然界、人类社会和人的思维的运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。3、规律的客观性与普遍性的方法论要求规律的客观性和普遍性要求我们，必须 规律，按客观规律办事，而不能 规律。否则，就会受到规律的惩罚。4. 人与规律的关系：规律是客观的，在客观规律面前，人并不是 的。人可以在 规律的基础上，根据规律发生作用的 和 利用规律，改造 ，造福于 。【课堂探究案】【自主探究一】下列哪些属于规律？为什么？（1）八月十八钱江潮 （2）中国女排勇夺奥运会金牌 （3）背英语单词记了后面忘了前面 （4）生产关系一定要适合生产力发展状况 （5）种瓜得瓜，种豆得豆 （6）近朱者赤，近墨者黑 （7）红灯停，
4、绿灯行 （8）生物体的新陈代谢 （9）喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 （10）四季交换、昼夜循环 （11）水往低处流 （12）万有引力定律【合作探究二】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法）活动一 运动、物质、静止的关系材料一：大自然一直在做有序的运动。大到日月星辰，小到鱼鸟花虫，都有一定的运动规律。动与静，夜与昼，寒与暑，生与死，都有其规律可循。日往则月来，月往则日来；日月的有序往来演化出了昼夜之序。寒往则暑来，暑往则寒来；寒暑的有序往来演化出了四时之序。生生与消亡，原始反终；生长消息演化出了一幅有序的自然进化图。材料二：航天员翟志刚在“神舟”七号飞船外以每秒7.8千米的第一
5、宇宙速度“太空漫步”，由此成为“走”得最快的中国人。按此计算，他的“第一步”迈出了9 165千米。但是我们通过电视画面可以看到，翟志刚与飞船之间的相对距离是稳定的。（1）材料一体现了物质和运动怎样的关系？（2）翟志刚“太空漫步”中的动与静是怎么体现的？【合作探究三】运动是有规律的气象与人民生活关系密切。“德尔菲定律”揭示了气象行业投入与产出之间的关系，即在气象行业投资元钱，可以获得98元的经济回报。我国某省气象部门一年便可为本省带来经济效益15亿元以上。一些地区已经出现了专业的气象经纪人和气象服务企业，气象经济已成为我国国民经济新的增长点。2014年3月以来，潍坊遭遇33年来同期最严重的气象干
6、旱。为增加降水量，潍坊市人工增雨办公室，结合有利的天气形势，及时有效地进行“人工降雨”作业。试分析“人工降雨”体现的哲学道理。【课后拓展案】1马克思主义哲学认为,任何运动都必须有自己的承担者或者叫载体，否则，这种运动根本不会存在。运动的承担者是 A人类社会 B自然界 C物质 D宏观物体2英国哲学家比尔生说:“万物都在运动，但只是在概念中运动。”我国唐代的著名和尚慧能也有类似的观点。坛经记载：时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。惠能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！”比尔生和慧能的观点属于A离开运动谈物质的形而上学观点 B离开物质谈运动的唯心主义观点C把物质和运动结合起来的观点
7、D神创论观点3“任何一个有机体，在每一瞬间是它本身又不是它本身，始终处于不间断的变化之中。”这句话是说事物的变化是捉摸不定的 事物的运动是绝对运动和相对静止的统一运动是物质的唯一特性 对立统一是各种运动形式的普遍现象A. B. C. D. 4.通常望远镜的视放大率等于物镜焦距和目镜焦距之比。但我们的眼睛不可能看清成像比视神经细胞更小的景物,在一定的物镜口径条件下,单纯增加视放大率不会看清更多细节,反而会降低物体亮度。由此可见A.意识活动具有目的性 B.意识活动依赖于人体的生理过程C.物质的有规律运动是普遍存在的 D.规律的发生作用不以人的意志为转移5.宋代诗人陈与义襄邑道中诗云：“飞花两岸照船
8、红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”这首诗说明了A事物运动是永恒的 B. 物质世界是绝对运动与相对静止的统一C静止的事物是不存在的 D新事物必然战胜旧事物难点剖析1、运动和物质的辩证关系原理内容理解强调误区1物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式任何具体的物质形态都离不开一定的运动，他们只有在运动中才能保持自己的存在，没有运动就没有物质侧重强调物质离不开运动离开运动谈物质会导致形而上学2运动是物质的运动，物质是运动的承担者任何运动都有自己的承担者或载体。脱离物质的运动是根本不存在的侧重强调运动离不开物质离开物质谈运动会导致唯心主义方法论要求2. 运动和静止辩证关
9、系（绝对）运动（相对）静止区别含义运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。性质运动是无条件的、永恒的和绝对的静止时有条件的、暂时的和相对的联系静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；动中有静、静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则会导致相对主义和诡辩论3.规律的客观性与人的
10、能动性正确认识错误倾向启发规律的客观性规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律的客观性是发挥人的能动性的前提和基础认为人在规律面前无能为力在做选择题的过程中,凡是看到选项中出现“人可以改变规律”“人可以创造规律”“人可以消灭规律”“人可以无视规律”“人可以凌驾于规律之上”“人在规律面前无能为力”“人只能任规律摆布”等说法,都可以直接排除正确认识错误倾向启发人的能动性人在规律面前并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类认为人可以凌驾于规律之上在做选择题的过程中,凡是看到选项中出现“人可以改变规
11、律”“人可以创造规律”“人可以消灭规律”“人可以无视规律”“人可以凌驾于规律之上”“人在规律面前无能为力”“人只能任规律摆布”等说法,都可以直接排除第四课 探究世界的本质 第二框 认识运动 把握规律 参考答案【自主探究】（4）（8）（12）【合作探究】活动一 （1）世界上的一切事物都处于运动变化之中，运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。（2）物质世界是绝对运动和相对静止的统一。翟志刚的太空漫步体现了动与静的结合。运动指的是一切事物、现象的变化及其过程，是无条件的、永恒的、相对的。翟志刚太空漫步过程中以每秒7.8千米的第一宇宙速度成为“走”得最快的中国人，体现了运动的绝对性。相对静止是运动的一种特殊状态，可指相对某一参照系来说没有做特殊运动，净值是有条件的、暂时的、相对的。翟志刚与飞船之间的相对距离是稳定的，体现了静止的相对性。活动二（1）规律的特点：普遍性和客观性（2）方法论要求之一。“人工降雨”的实施必须遵循客观规律，依据客观气象条件实施才能成功。（3）方法论之二。“人工降雨”是人们利用客观规律改造世界的表现，并为社会带来的经济效益。 【课后拓展案】1.C 2.B 3.D 4.D 5.B