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《导与练》2015-2016学年人教版高中生物必修2课时训练:第6章 第2节 从杂交育种到基因工程 基因工程及其应用 WORD版含解析.doc

1、第2节基因工程及其应用测控导航表知识点题号1.基因工程的基本原理1,2,3,4,52.基因工程的应用及安全性6,7,8A级基础练1.下列叙述符合基因工程概念的是(B)A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上解析:基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的。只有B项符合基因工程的概念,其中人的干扰素基因是目的基因,质粒是运载体,大肠杆菌是受体细胞,人们需要的生物

2、产品是人干扰素。2.不属于质粒被选为基因运载体的理由是(D)A.能复制 B.有多个限制酶切点C.具有标记基因D.它是环状DNA解析:作为运载体的质粒,应具有标记基因,能在宿主细胞内稳定的保存并复制,有多个限制酶切点。而环状DNA分子,不是做运载体的理由。3.(2015遵义一中月考)下列关于基因操作工具的叙述中,正确的是(C)A.限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列B.基因工程所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体C.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列D.目的基因就是指重组DNA质粒解析:不同的限制酶能识别不同的碱基序列,基因工程中的工具酶不包括运载体,目的基因和运载体质粒结合后才叫重组质粒

3、。4.基因工程的操作步骤:将目的基因导入受体细胞,使目的基因与运载体相结合,检测目的基因的表达是否符合特定性状要求,提取目的基因。正确的操作顺序是(B)A.B.C.D.解析:基因工程又叫DNA重组技术,其操作步骤是:提取目的基因、使目的基因与运载体相结合、将目的基因导入受体细胞、检测目的基因的表达是否符合特定性状要求,故B正确。5.基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶的识别序列和切点是 -GGATCC-,限制酶的识别序列和切点是-GATC-。根据图示判断下列操作正确的是(A)A.质粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割B.质粒用限制酶切割,目的基因用限制酶

4、切割C.目的基因和质粒均用限制酶切割D.目的基因和质粒均用限制酶切割解析:由图可知,由于限制酶能识别限制酶的识别序列,限制酶不能识别限制酶的识别序列,要将目的基因从该DNA链中提取出来,需要在目的基因左右切开,所以要用限制酶;质粒不能用限制酶,否则会将两个标记基因都给切割开。6.科学家发现栽种含有抗除草剂基因的农作物后,会使附近的与其亲缘关系较近的野生植物也获得抗除草剂基因。下列说法错误的是(B)A.野生植物通过自然杂交获得抗除草剂基因B.野生植物发生了基因突变C.基因工程会导致基因污染D.转基因生物可能会危及生物圈的稳定解析:转基因生物中的目的基因通过自然杂交而与其他生物体内的基因发生重组,

5、使得其他生物细胞内含有了目的基因,从而导致目的基因在生物之间转移,导致基因污染,并最终可能会对生物圈的稳定造成影响。B级能力练7.质粒是基因工程中最常用的运载体,质粒上有标记基因,如图所示,通过标记基因可推知外源基因插入的位置,插入位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同。如图表示外源基因的插入位置(插入点有a、b、c)。.(1)质粒的基本组成单位是。(2)将细菌放在含有四环素、氨苄青霉素中培养,属于基因工程操作中的步骤。(3)在插入外源基因过程中用到的工具酶有。.设计实验探究外源基因插入的位置。(1)步骤:将导入外源基因的细菌进行培养产生大量细菌。分组:将细菌平均分成两组并标号为1、2。培养

6、: 。观察并记录结果。(2)预测实验结果及结论:若1组、2组均能正常生长,则外源基因插入点是;若1组能正常生长,2组不能生长,则外源基因插入点是;若1组不能生长,2组能生长,则外源基因插入点是。解析:.质粒是一种小型环状DNA分子。含有标记基因是作为运载体的前提,并且标记基因可以用于目的基因的检测。.本实验中的特点是若目的基因插入b或c处时就会破坏运载体上原有的标记基因,使细菌不再具有相应的抗性性状,所以应放在含有不同抗生素的培养基上进行培养,观察结果得出相应结论。答案:.(1)脱氧核苷酸(2)目的基因的检测(3)限制性核酸内切酶、DNA连接酶.(1)将第1组细菌放入含氨苄青霉素的培养基上培养

7、,将第2组细菌放入含四环素的培养基上培养(2)acb(若第1组与第2组培养基加的抗生素颠倒,结果为b,为c)8.斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。具有纯合突变基因(dd)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白(G)基因整合到斑马鱼17号染色体上,带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。用个体M和N进行如下杂交实验:(1)在上述转基因实验中,将G基因与质粒重组,需要的两类酶是和。(2)根据上述杂交实验推测:亲代M的基因型是(选填选项前的符号)。a.DDggb.Ddgg子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括(选填选项前的符号)。a.DDGG

8、b.DDGgc.DdGGd.DdGg(3)杂交后,出现红、绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是亲代(填“M”或“N”)的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的 发生了交换,导致染色体上的基因重组。解析:(1)构建目的基因表达载体需要限制酶和DNA连接酶。(2)子代出现红绿荧光ddG和无荧光Dgg,N为DdGg,推断M必须提供dg配子,因此其基因型为Ddgg。亲本N提供配子为DG和dg,M提供配子为Dg和dg,子代只发出绿色荧光基因型为DDGg和DdGg。(3)红、绿荧光基因型为ddGg和ddGG。M提供配子为Dg和dg,没有G基因,推断是N的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体发生互换,形成dG配子,与M的配子dg结合而成的ddGg。答案:(1)限制性核酸内切酶DNA连接酶(2)bb、d(3)N非姐妹染色单体

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