1、第5课时生态系统的稳定性1.能阐明生态系统的自我调节能力。2.简述生态系统的稳定性的概念,阐明生态系统的反馈调节。3.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。4.列举提高生态系统的稳定性的措施。5.认同生态系统稳定性的重要性,关注人类活动对生态系统稳定性的影响,形成生态平衡的观点。6.设计并制作生态缸,观察其稳定性。一、生态系统的稳定性1.概念:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。2.原因:生态系统具有自我调节能力,其基础是负反馈调节,这种调节方式在生态系统中普遍存在,是生态系统自我调节能力的基础。二、生态系统的自我调节能力实例(1)河流受到轻微污染,通过物理沉降、化学分解和微
2、生物的分解,很快消除污染。(2)森林中,害虫、食虫鸟类等生物的数量之间通过负反馈调节方式相互制约,从而达到数量的相对稳定。2.生态系统的自我调节能力是有限的,当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力迅速丧失,生态系统难以恢复。三、抵抗力稳定性和恢复力稳定性1.抵抗力稳定性(1)概念:生态系统抵抗外界干扰并使自身结构和功能保持原状的能力。(2)原理:生态系统内部具有一定的自我调节能力,生态系统的组分越多,食物网越复杂,自我调节能力越强,抵抗力稳定性就越高;反之则低。2.恢复力稳定性:生态系统在受到外界干扰因素的破坏后,恢复到原状的能力。3.提高生态系统的稳定性的措施(1)控制对
3、生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力。(2)对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统的内部结构和功能的协调。1.什么叫反馈调节?2.什么叫抵抗力稳定性?什么叫恢复力稳定性?3.系统的稳定性大小的影响因素有哪些?知识点一:生态系统的稳定性1.生态系统自我调节能力的基础是什么?2.你能构建教材上的食虫鸟种群与害虫种群之间的负反馈调节的概念模型吗?3.生态系统具有稳定性的原因是什么?有什么规律?并举例。4.下图为生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性与组分及营养结构的关系示意图,据图你能得出什么结论?知识点二:生态缸的设计制作及结果的
4、观察与分析1.本实验的原理是什么?稳定性的观察指标是什么?2.你能分析下列生态缸设计的相关要求吗?设计要求相关分析生态缸必须是封闭的生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力,成分齐全(具有生产者、消费者和分解者)生态缸的材料必须透明生态缸宜小不宜大,缸中的水量应占其容积的4/5,要留出一定的空间生态缸的采光用散射光选择生命力强的生物,动物不宜太多,个体不宜太大例1下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是()。A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降D.一块
5、弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高例2某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如下图所示)。下列说法中错误的是()。A.甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少B.乙瓶中的生物存活的时间相对较长C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中D.若想维持生态平衡,丙瓶不应放在黑暗中1.“野火烧不尽,春风吹又生”是对草原生态系统的一种描述,此现象能说明()。A.草原生态系统的抵抗力稳定性很高B.草原生态系统的更新速度很快,生产力很高C.草原生态系统的恢复力稳定性很高D.草原生态系统的生物组成结构复杂,不易受破坏2.森林遭到持续干旱,树木
6、往往扩展根系的分布空间,保证获得足够水分,维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统()。A.恢复力稳定性较强 B.抵抗力稳定性较强C.恢复力稳定性较弱 D.抵抗力稳定性较弱3.一般说来,生物种类繁多的生态系统,自动调节能力强,当某种生物减少或灭绝后,生态平衡仍能维持,其根本原因是()。A.生态系统的自净化和自恢复能力强B.负反馈只调节生物群落内部C.至顶级动物的食物链数目多D.同一营养级各种生物相互代替4.某同学依据下列四项设计生态瓶,其中不合理的是()。A.应定时向瓶内通气,以保证生物有氧呼吸B.瓶内各种生物的数量搭配合理C.瓶内各种生物之间应有营养物质的联系D.瓶内生态系统应获得充足的
7、能量供应5.下图是草原生态系统中兔子种群数量与植物种群数量之间的反馈示意图,请据图回答问题:(1)兔子种群和植物种群数量的这种调节属于调节,它是生态系统的能力的基础。(2)这种调节对生态系统有何意义?。第5课时生态系统的稳定性知识体系梳理保持或恢复自我调节负反馈微生物的分解负反馈干扰因素抵抗保持原状组分食物网越强破坏恢复控制对生态系统干扰的程度物质、能量投入基础学习交流1.在一个系统中,系统本身的工作效果反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫作反馈调节。2.(1)生态系统抵抗外界干扰并使自身结构和功能保持原状的能力,叫作抵抗力稳定性。(2)生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状
8、的能力,叫作恢复力稳定性。3.生态系统的组分越多,食物链越复杂,其自动调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高。生态系统在受到不同的干扰(破坏)后,其恢复速度除与生态系统本身的组分、营养结构和自我调节能力有关外,还与阳光、温度、水分等非生物因素有关。重点难点探究知识点一:生态系统的稳定性1.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。2.3.原因:生态系统具有自我调节能力;规律:生态系统成分越单纯,营养结构越简单,自动调节能力就越小,抵抗力稳定性就越弱(如北极苔原生态系统),反之则抵抗力稳定性就越强(如热带雨林生态系统)。4.抵抗力稳定性:生态系统的组分越多,营养关系越复杂,自动调节能力就越强,抵抗力稳
9、定性就越高。生态系统的组分及营养关系简单,自动调节能力就越弱,恢复力稳定性就越高,破坏后更容易恢复。抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性就越低。知识点二:生态缸的设计制作及结果的观察与分析1.原理:根据生态系统原理,将生态系统的基本成分进行组织,构建一个人工微型生态系统。要使微型生态系统正常运转,要考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例。观察指标:可通过观察动植物的生活情况、水质变化、基质变化等判断生态系统的稳定性。2.设计要求相关分析生态缸必须是封闭的防止外界生物或非生物因素的干扰生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力,成分齐全(具有生产者、消费者和分解者)生态缸中能够进行物质循环和能量流动,
10、在一定时期内保持稳定生态缸的材料必须透明为光合作用提供光能;保持生态缸内温度;便于观察生态缸宜小不宜大,缸中的水量应占其容积的4/5,要留出一定的空间便于操作;缸内储备一定量的空气生态缸的采光用散射光防止水温过高导致水生植物死亡选择生命力强的生物,动物不宜太多,个体不宜太大减少对O2的消耗,防止O2的产生量小于消耗量思维拓展应用例1B【解析】A项播种杂草后,生态系统中组分增多,故营养结构更复杂,其自我调节能力增强,抵抗力稳定性提高;B项在牧草地上通过管理提高牧草的产量后,意味着杂草和害虫等减少,生物种类减少则抵抗力稳定性减弱;C项和D项中森林生态系统或灌木林生态系统,比草原生态系统的生物种类多
11、,抵抗力稳定性增强,故恢复力稳定性减弱。例2A【解析】本题考查生态瓶的制作原理。A错误,甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内消费者数量过多。B正确,乙瓶中有稳定的能量来源,生态系统各成分的比例适宜。C正确,水藻是生产者、小鱼是消费者,分解者存在于河水及池泥中。D正确,丙瓶放在黑暗中,没有稳定的能量来源,因而不能维持生态平衡。基础智能检测1.C2.B3.DA全新视角拓展5.(1)负反馈自我调节(2)使生态系统达到动态平衡并保持稳定【解析】通过对图分析,发现兔子种群的数量增加,植被减少,植被减少又反过来抑制兔子种群数量的增加,因此,这种反馈调节属于负反馈调节;生态系统通过负反馈调节使其在结构和功能上达到动态平衡。思维导图构建自我抵抗力恢复力营养结构