1、 第一单元 生活智慧与时代精神 第1讲 美好生活的向导 知识点 哲学是什么【特别提示】(1)并非任何哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学、正确的哲学才具有这一功能。(2)哲学和具体科学的关系是一般和个别、共性和个性的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。考点 哲学是什么 基础知识 1哲学就在我们身边(1)哲学的智慧产生于人类的实践活动。(2)哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。(3)哲学与我们的生活、与自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。2哲学是指导人们生活得更好的艺术(1)哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，其本义就是爱智慧或追求智
2、慧。(2)哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。(3)哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。3哲学的含义(1)哲学是关于世界观的学问，是理论化、系统化的世界观。世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。(2)哲学是世界观与方法论的统一。方法论是指人们认识世界、改造世界的根本原则与根本方法。(3)哲学是对自然社会和思维知识的概括和总结。深化拓展 1哲学与世界观的关系(1)区别：含义不同。世界观人人都有，一般人的世界观是自发形成的，是零散的、不自觉的；哲学是理论化、系统化的思想体系，哲学只有经过学习才能掌握。
3、(2)联系：哲学是理论化、系统化的世界观。世界观和哲学都把整个世界当作研究对象。2世界观与方法论的关系区别世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法与根本观点。方法论是指人们认识世界、改造世界的根本原则与根本方法联系世界观与方法论是统一的，两者是同一问题的两个方面，不可分割。没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论反映、体现世界观。两者统一于哲学 3.哲学与具体科学的关系哲学具体科学区别哲学是人们对自然、社会和思维知识进行概括、总结和反思的结果，是对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规
4、律揭示的是自然界、人类社会和人类思维某一具体领域的规律和奥秘联系哲学与具体科学是一般与个别的关系：(1)具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；离开具体科学知识，哲学就会干涸、枯萎。那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的(2)哲学是对具体科学知识的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论的指导。任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的请做考题14 考题1(2010课标全国，20,4分)“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲
5、学与科学关系的论断的合理性在于()认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A B CD 解析：哲学是科学之科学观点错误，不能入选；夸大了哲学的作用，观点错误，不能入选；正确，故选C。答案：C 为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。据此请回答下题。考题2(201
6、0江苏单科，24,2分)“双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明()A理想信念对“双百”人物的成长起决定作用 B世界观是人们自觉形成的哲学理论体系 C世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务 解析：本题以“双百”人物共同具有的理想信念和奉献精神为切入点，考查哲学生活中世界观对认识世界和改造世界的指导作用。理想信念属于意识范畴，对人的成长有促进或阻碍作用，但不是决定作用，故A错误，应排除；世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，哲学是系统化理论化的世界观，它不是靠自觉就能形成的，故B表述不准确，
7、应排除；社会主义精神文明建设的根本任务是提高广大人民群众的思想、文化、道德水平，故D表述错误；而C正确表述了世界观对人们认识世界和改造世界的指导作用，故选C。答案：C 考题3(2009上海卷，15)哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象的是()A民间的“实惠”思想 B老子的思想 C欧几里德几何原本的思想 D本草纲目的思想 解析：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，哲学是关于世界观的学说。A、C、D所述思想分别涉及的是经济、数学、医学等具体知识。B所述的老子的思想是对世界最一般的本质和最普遍的规律的概括和总结，属于哲学层面的意识现象。答案：B 考题4(20
8、11广州联考)我们必须始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。这是因为()A世界观对人们认识世界、改造世界有着积极的指导作用 B方法论是人们改造世界的正确原则 C科学发展观是科学的世界观与方法论的集中体现 D科学发展观是理论化的世界观和方法论 解析：本题考查学生对世界观和方法论的正确理解。科学发展观既是正确的世界观，也是正确的方法论。A项观点是错误的，只有科学的世界观才起积极的指导作用；B项明显是错误的，方法论不一定都是正确的；C项表述正确且符合题意；D项与题干构不成因果关系。答案：C 进一步繁荣发展哲学社会科学 2010年11月24日下午，北京市第十一
9、届哲学社会科学优秀成果奖颁奖大会在北京国际会议中心举行。中国人民大学此次共有30项科研成果获奖，获奖总数居北京高校首位。人民大学副校长冯惠玲出席颁奖大会。北京市委常委、市委宣传部长、副市长蔡赴朝出席颁奖大会并讲话，充分肯定了近年来首都哲学社会科学工作取得的成绩，并对首都广大哲学社会科学工作者提出了希望。他希望广大社科工作者始终坚持正确的社会导向，用发展着的马克思主义指导哲学社会科学发展；深入研究重大理论现实问题，为推动国家和首都科学发展提供强大的理论支撑；大力推动理论创新和学术创新，不断提升首都哲学社会科学的核心竞争力；牢固树立责任意识，不断加强学术道德和学风建设，崇扬学术道德，弘扬良好学风；
10、切实增强服务意识，为繁荣发展首都哲学社会科学创造良好环境。希望广大社科工作者能够大胆探索，锐意创新，以更加丰硕的研究成果和更加睿智的思想理念，为推动首都的科学发展，实现建设中国特色世界城市的战略目标做出新的贡献。1从生活与哲学角度分析推动哲学社会科学大发展大繁荣的依据。(1)哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一。推动哲学社会科学大发展大繁荣，为国家中心城市建设提供理论支撑和智力支持，体现了哲学对社会发展的指导作用。(2)真正的哲学可以指导我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展，更好地服务于社会实践。推动哲学社会科学大发展大繁荣，可以推动城市建设，就体现了这一点。(3)任何整体都是
11、由部分组成的，部分的变化会影响整体的变化，有时甚至还会对全局产生重大的影响。因此，在强调局部要服从整体的前提下，必须十分重视局部的作用，搞好局部，使整体功能得到最大发挥。繁荣发展哲学社会科学，事关党和国家事业发展的大局，事关科学发展的大局，这既是全局观念的要求，也是重视局部的体现。(4)物质决定意识，意识对物质有能动作用。社会的发展，国家中心城市建设，需要我们推动哲学社会科学的大发展大繁荣，体现了一切从实际出发；哲学社会科学的发展繁荣能为国家中心城市建设提供理论支撑和智力支持，体现了意识的能动作用。2结合材料分析哲学与社会实践的关系。哲学的智慧产生于人类的社会实践。哲学源于人们对实践活动的追问
12、和对世界的思考。哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，来源于实践的哲学社会科学又必将在指导实践中得到创新和发展。1哲学社会科学是关于人类社会及其发展一般规律的科学，承载着认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能，是推动历史发展和社会进步的重要力量。这表明()A哲学是科学的世界观和方法论的统一 B哲学社会科学是人类社会存在和发展的基础 C哲学社会科学影响着一个国家和民族的前进方向 D哲学社会科学能够为人们提供解决实际问题的具体方案 解析：本题主要考查哲学的作用。故C符合题意。只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论的统一，A错误；物质资料生产是人类社会存在和发展的基础
13、，B错误；提供解决实际问题的具体方案的是具体科学，D错误。答案：C 2下列措施有助于繁荣和发展哲学社会科学的有()坚持与发展马克思主义，进一步推动马克思主义中国化 坚持从人民群众的生产和生活中、从中国特色社会主义的伟大实践中，获得学术发展的动力 加强哲学社会科学与自然科学的交流、合作 引进、吸收世界上一切国家和民族的学术思想 A B CD 解析：国外的学术思想有健康有益的，也有落后腐朽的，要进行鉴别，进行批判地吸收，错误。答案：A 3在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，为什么要强调进一步繁荣发展哲学社会科学？答案：(1)牢固确立中国特色社会主义理论体系的指导地位，巩固全党
14、全国人民团结奋斗的共同思想基础，迫切需要哲学社会科学深入研究阐述这一思想体系的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位。(2)实现新世纪新阶段的重大历史任务，迫切需要哲学社会科学深入研究回答重大理论和实际问题，不断推进理论创新。(3)满足人民群众日益增长的文化需求，迫切需要哲学社会科学提供更多更好的精神产品。(4)面对世界范围内各种思想文化相互激荡，迫切需要以哲学社会科学来巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。评析类试题分析要注意辩证性 有人认为，有不少西方科学家并没有学习马克思主义哲学，他们照样可以取得很多科学成果。所以，学不学马克思主义哲学没有实际意义。请运用有关知识评析这一观点
15、。(10分)学生抽样 教师评语 评分标准 上述情况确实存在，但不能得出学不学马克思主义哲学没有实际意义的结论。因为：(1)马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是发展有中国特色社会主义的理论基础。(3分)(2)学习马克思主义哲学可以帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力；可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导，让哲学融入我们的生活，人生将会更美好、更精彩。(3分)(3)有些科学家没有学习马克思主义哲学，也取得了科学成果，这是事实，这是因为他们在具体的科学研究中，不自觉地在客观上符合了马克思主义哲学的要求，否则不可能取得科学成果。(2分)(4)学习理解和应用马克思主义哲学不仅对具体科学研究有指导作用，而且对树立正确的人生观、价值观、世界观，对正确观察和分析社会问题，对学习和工作都有重要的指导作用。(2分)方法总结 此题属于评析类试题，题中观点具有辩证性，特别是对“学不学哲学没有关系”要深入剖析，重在指出学习马克思主义哲学的重大意义。练规范、练技能、练速度