1、高考资源网（） 您身边的高考专家1下列关于物种的叙述，正确的是()不同种群的生物肯定不属于同一个物种具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体隔离是形成新物种的必要条件在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离ABC D解析：选C。 物种是指分布在一定的自然区域，具有一定形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生出可育后代的一群生物个体。其概念范围比种群要大，例如，东北虎和华南虎虽属两个种群，但属同一物种。隔离是物种形成的必要条件，物种形成的方式有多种，经过长期的地理隔离而达到生殖隔离只是比较常见的一种方式。2曾有人发现一种昆虫侵入某地后，在形态上
2、与原物种有了较大的差异，但科学家仍认定它们属于同一个物种。认定的理由是它们之间不存在()A基因突变 B基因交流C生殖隔离 D地理隔离解析：选C。物种形成的标志为生殖隔离的形成。3我国西北部的欧洲玉米螟与东部的亚洲玉米螟由于信息激素的不同而具有生殖隔离，但外貌上几乎无法辨认。那么，以下说法正确的是()A由于外貌形态相同，因此它们属于同一个物种B由于具有生殖隔离，它们属于不同物种C无法判断D以上说法都不对解析：选B。生殖隔离是指种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能生出可育后代。不同种群之间一旦产生生殖隔离，就不会有基因交流了，就形成了新物种。4(2014武汉高一检测)关于地理隔离和生殖隔离，说
3、法不正确的是()A生殖隔离不一定是地理隔离的必然结果B地理隔离的两个种群，如果人为地放在一起，一定不能相互交配产生可育后代C生殖隔离产生的关键原因是种群基因库的差异D不同的物种之间一定具有生殖隔离解析：选B。不经过地理隔离也可能产生生殖隔离；存在地理隔离的两个种群，如果环境条件相差不大，也可能不会导致生殖隔离；地理隔离的两个种群仍然属于同一个物种，若人为地放在一起，由于不存在生殖隔离仍能产生可育后代。5下列有关隔离的实例中，不属于生殖隔离的是()A雄萤火虫给雌虫发出各自特有的闪光求偶信号，雌虫对异种雄虫发出的信号无反应B牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子，发育一段时间后死亡C雄性狮子和雌性老虎交
4、配产生的狮虎兽不可育D某患者缺少了一条X染色体，性腺发育不良，没有生育能力解析：选D。生殖隔离是指不能杂交(如选项A)或杂交后代不育，甚至杂交后得不到后代(如选项B、C)，而选项D是由于缺少了一条X染色体，不能产生配子所致，而不是有配子不能受精，所以选项D不属于生殖隔离。6达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的岛屿上，用现代生物进化理论解释正确的是()A同一种地雀地理隔离自然选择生殖隔离不同种地雀B不同种地雀地理隔离自然选择不同种地雀C同一种地雀自然选择地理隔离生殖隔离不同种地雀D同一种地雀地理隔离生殖隔离不同种地雀解析：选A。原属于同一物种的地雀，分布在不同的岛屿(地理隔离)上
5、。由于每个岛上的食物和栖息条件互不相同，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用就有差别。在一个种群中，某些基因被保留下来，而另一个种群中被保留下来的可能是另一些基因。久而久之，这些基因库会形成明显的差异，并逐步出现生殖隔离。生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀就成了不同的物种。7如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是()Ab和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离Bc和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离Ca1中的外迁
6、群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种Da1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种解析：选B。a通过地理隔离形成两个种群a1和a2，又分别演化出b、c、d三个种群，虽然有地理隔离，但是不一定会产生生殖隔离。所以A项错。由于d是由a1演变而来的，所以c与d之间可能存在生殖隔离，B项正确。基因频率的改变不一定会导致生殖隔离产生新的物种，但是产生生殖隔离的种群，基因频率一定会变化。a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，但是b和d由于地理隔离存在，所以可能不是同一物种，所以C项错。即使a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，只要c和d不存在生殖隔离它们
7、仍是同一物种。8下列有关生物进化的表述，不正确的是()A捕食者的存在可促进被捕食者的进化B生物之间的相互关系影响生物的进化C生物的进化只受到非生物环境的影响D生物多样性的形成是生物进化的结果解析：选C。捕食者一般不把所有的猎物吃掉，这样可以促进被捕食者的进化；不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展；通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统。9(2014广州高一检测)关于物种形成与生物进化，下列说法中正确的是()A任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属于进化的范围B同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代，同一物种的雌雄个体之
8、间不能相互交配并产生后代C隔离是形成物种的必要条件，也是生物进化的必要条件D生物进化的过程实质上是种群基因型频率发生变化的过程解析：选A。生物进化过程的实质是种群基因频率发生变化的过程，所以任何基因频率发生变化，都属于进化的范围；同一物种的个体间在自然状态下能够相互交配并产生可育后代；隔离是新物种形成的必要条件，而不是生物进化的必要条件；基因型频率发生变化，基因频率不一定发生变化。10共同进化不包括()不同物种生物间在相互影响中不断进化和发展同一物种不同种群间在相互影响中不断进化和发展同一种群不同个体间在相互影响中不断进化和发展生物和无机环境间在相互影响中不断进化和发展A BC D解析：选C。
9、共同进化包括不同物种之间及生物与无机环境之间在相互作用中共同进化。同一物种的不同种群之间存在地理隔离，种群间无相互联系；生物进化的单位是种群，而不是个体。11现代生物进化理论认为()A生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程B自然界中种群的基因频率一定会发生变化C生殖隔离一定是地理隔离的结果D种群中产生的变异是定向的解析：选B。生物进化的实质是基因频率发生改变；物种多样性只是生物多样性的一个方面；生物的变异是不定向的。1216世纪末，张谦德在朱砂鱼谱中总结金鱼选种的经验时说：“蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意培养，自然奇品
10、悉具。”其中“逐日去其不佳者”和“分数缸饲养”的作用分别是()A自然选择，地理隔离 B人工选择，地理隔离C自然选择，生殖隔离 D人工选择，生殖隔离解析：选B。“逐日去其不佳者”是人工选择去掉不好的个体；“分数缸饲养”是指利用地理上的障碍使彼此间无法相遇而不能交配，属于地理隔离。13如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请据图回答问题：(1)由A物种进化为B、C两个物种的内因是_，外因是_。(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其原因是_，迁到乙岛的B物种可能会_。(3)假设种群中有一对等位基因A和a，A的基因频率为
11、0.1，a的基因频率为0.9，那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为_；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代三种基因型频率的变化趋势是_。解析：(1)生物进化的内因是遗传变异，外因是甲、乙两岛环境不同对变异进行选择且两地有地理隔离。(2)由于B与C是不同的物种，存在生殖隔离，所以不发生基因交流；B物种发生了进化。(3)已知A基因和a基因的频率分别为0.1和0.9，所以AA的基因型频率为0.10.11%，aa的基因型频率为0.90.981%，Aa的基因型频率为18%。若a的基因频率逐渐下降，则AA的基因型频率会上升，aa的基因型频率会降低，Aa的基因型频率会先上升后下
12、降。答案：(1)遗传变异甲、乙两岛环境不同且有地理隔离(2)存在生殖隔离形成新物种(3)1%、18%、81%AA基因型频率逐渐上升、aa基因型频率逐渐下降、Aa基因型频率先上升后下降14回答以下问题。.如图为三倍体无子西瓜育种过程：(1)三倍体无子西瓜是高度不育的，说明了二倍体西瓜与四倍体西瓜_。(2)三倍体无子西瓜不育的原因是什么？_。(3)要使三倍体西瓜可育，可采用的方法是_。(4)三倍体无子西瓜是否是一个新物种？_，原因是_。.我国育种工作者利用野生黑麦与普通小麦培育了既高产又适应高原环境的八倍体小黑麦，请判断八倍体小黑麦是否为一个新物种？_。物种形成的三个基本环节是_。答案：.(1)是
13、不同的物种，它们之间存在生殖隔离(2)在减数分裂过程中染色体联会紊乱，不能形成正常的配子(3)用秋水仙素处理(4)否三倍体西瓜是高度不育的.是突变和基因重组、自然选择、隔离15加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。1835年，达尔文在该群岛发现地雀有13种，如图表示这13种地雀之间的进化关系。(1)从图中可以看出这些不同种的地雀都是由_这一共同祖先进化而来的。(2)每一种地雀都有其特定的觅食场所，这些场所分布在不同的小岛上。每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异，这是由于各小岛上不同的_环境因素作用的结果。该因素在地雀的进化过程中起到了_的作用。(3)由于各小岛彼此独立，生活
14、在这些小岛上的原始地雀之间存在着_隔离。在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀分别累积各自的有利变异，从而彼此之间逐渐形成_隔离，最终形成了地雀新种。(4)若某个小岛上的地雀均为莺雀，则该小岛上的全部莺雀个体称为_。这是生物进化的_。(5)加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的_多样性。解析：(1)分析图示可知，这些不同种的地雀都是由共同祖先(南美洲地雀)进化而来的。(2)喙是用来取食的，地雀喙存在差异，是各小岛上不同的食物环境因素作用的结果。食物因素在地雀的进化过程中起到了自然选择的作用。(3)由于小岛的作用，原始地雀之间存在地理隔离，在长期进化过程中由于各自有利变异的积累，产生了生殖隔离。(4)生活在一定地域内的同种生物的总和称为种群，种群是生物进化的基本单位。(5)该群岛上的13种地雀体现了生物的物种多样性。答案：(1)南美洲地雀(2)食物自然选择(3)地理生殖(4)种群基本单位(5)物种- 4 - 版权所有高考资源网