1、一、辩证唯物论有关原理、方法论： 1、世界物质性原理 原理内容：世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。 方法论：要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。 2、意识的反作用原理 原理内容：意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。 方法论：我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 3、物质和意识的辨证关系原理 原理内容：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。 方法论：我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想
2、意识，克服错误的思想意识。反对割裂物质和意识的辨证关系。 运用：党和国家制定方针、政策一定要从我国的实际情况出发；各地发展经济也要根据本地的实际情况。企业生产要根据市场的实际需要进行（以市场为导向）。 为什么要“以德治国”（诚信）；为什么要学习“三个代表”思想；“法轮功”错误意识的危害；为什么要实施“科教兴国”（科技创新）和可持续发展战略？ 4、规律的客观性原理 原理内容：规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可抗拒的。 方法论：我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。 5、尊重客观规律和发挥主观能
3、动性的关系的原理 原理内容尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来，人们办事情的过程，就是发挥主观能动性的过程，而要把事情办好，就必须尊重客观规律，按客观规律办事。 方法论：我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 运用：经济发展中要自觉遵循生态平衡规律、价值规律等；我国入世是顺应经济全球化的趋势“神舟五号”；探月工程；三峡水利枢纽工程；基因工程；天气预报；人工降雨等。 二、唯物辩证法有关原理、方法论（辩证法部分）
4、（一）联系的观点 1、普遍联系原理（事物是普遍联系的） 原理内容:（联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。）世界上的一切事物都处于普遍联系当中，事物的联系不仅是普遍的，而且是客观的，整个世界就是普遍联系的统一整体。（联系是具有客观性、普遍性、条件性、多样性、系统性）。 方法论：我们必须用联系的观点看问题。反对形而上学孤立的看问题。 2、原因和结果相互关系原理 原理内容：原因是引起某种现象产生的现象，结果是被某种现象引起的现象。事物之间的因果联系是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系。任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。在每一事物的
5、具体因果联系中，原因和结果有严格的区别，在一定条件下可以相互转化。 方法论：承认因果联系的普遍性和客观性，正确把握事物的因果联系，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提；才能提高人们活动的自觉性和预见性。 3、整体和部分相互关系原理 原理内容：唯物辩证法认为，整体和部分既相互区别又相互联系。 （1）区别：二者的内涵不同；地位不同：整体居于主导地位，统率着部分；功能不同，这又有两种情形：当部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体的功能就大于各个部分功能之和；当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。 （2）联系：二者不可分割：整体有部分构成，没有部分就无所谓整体；部分是
6、整体中的部分，没有整体就无所谓部分。二者相互影响：整体的性能状态及变化会影响到部分的性能状态及其变化；反之，部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。两者在一定条件下相互转化。 方法论：整体和部分相互关系的原理，要求我们办事情树立整体观念和全局思想，从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大的发挥。 （二）发展的观点 1、物质和运动相互关系原理 原理内容：物质和运动是密切联系、不可分割的：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的主体；离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。 方法论：我们要用运动、变化、发
7、展的眼光看问题，反对割裂物质和运动二者联系的两种错误观点。 2、运动和静止相互关系原理 原理内容：运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的；动中有静、静中有动，任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。 方法论：要求我们用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，反对割裂运动和静止的辨证关系。 3、事物是变化发展的原理 原理内容：世界上一切事物都处在水不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。发展就是新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物的过程。 方法论：我们必须坚持用发展的观点看问题。要把事物如实地看成是一个变化发展的过程；要
8、弄清事物所处的阶段和地位；要有创新精神，坚持与时俱进，促进新事物的成长。 4、内外因关系原理（事物发展的原因原理、矛盾是事物发展动力原理） 原理内容：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是条件，外因通过内因起作用。 方法论：要求我们在观察分析问题时既要看到内因，又要看到外因，坚持内外因相结合的观点。视情况而定 5、量变质变关系原理（事物发展状态原理） 原理内容：世界上任何事物都是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变必然结果。 方法论：我们要坚持适度原则；不失时机地促成飞跃；要重视量的积累。 6、事物发展前进性和曲折性相统一原理（事物发展趋势
9、原理、事物发展途径原理） 原理内容：事物发展的总趋势是前进的。新事物必然战胜旧事物，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切事物发展的途径。 方法论：我们应正确对待事物发展过程中的困难，坚定信心，不畏艰难，勇往直前。 （三）矛盾的观点 1、对立统一原理 原理内容：任何事物内部都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾就是对立统一。矛盾双方的对立和统一是同时存在，不可分割的。 方法论：要求我们要如实地反映事物的本来面目，坚持一分为二的矛盾分析方法，坚持两点论。 2、矛盾的普遍性原理 原理内容：事物自身包含的矛盾存在于一切事物中，并且贯穿
10、于事物发展过程的始终，即处处有矛盾、时时有矛盾，矛盾是普遍的、客观的。 方法论：这就要求我们想问题、办事情要敢于承认矛盾、揭露矛盾；善于分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。 3、矛盾的特殊性原理 原理内容：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因，它构成这事物区别于他事物的特殊本质。（表现在：其一，不同事物的矛盾具有不同的特点；其二，同一事物矛盾在不同发展阶段各有不同的特点；其三，事物矛盾双方各有其特点。） 方法论：我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。反对“一刀切”“一风吹”。 4、矛盾的普遍性和特殊性相互关系原理 原理内容：矛盾
11、的普遍性和特殊性是辨证统一的。它们是相互联结的：普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不开普遍性。它们在不同场合是可以相互转化的。 方法论：有助于我们掌握由特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。 有助于我们掌握一般号召和个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”，“抓好典型”等科学方法。5、主要矛盾和次要矛盾相互关系原理 原理内容：在复杂事物的很多矛盾中，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用；主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响的，在一定条件下可以相互转化。 方法论：这就要求我们看问题、办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；又要
12、学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。防止“眉毛胡子一把抓”、“单打一”。 6、矛盾主次方面相互关系原理 原理内容：矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。他们相互排斥，又相互依赖，在一定条件下可以相互转化。事物的性质是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。 方法论：这要求我们看问题时要全面，又要分清主流和支流。 7、两点论和重点论相统一原理 原理内容：复杂事物的发展过程中有许多矛盾，矛盾有主次之分，同一矛盾又有主次方面，是两点和重点的统一。（什么是两点论和重点论？） 方法论：这就要求我们坚持两点论和重点论的统一，做到看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流，反对一点论和均衡论。 8
13、、唯物辩证法和形而上学的根本对立原理 原理内容：（1）唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题，认为矛盾是事物发展的动力，事物的内部矛盾是事物变化发展的根本原因。而形而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题，它根本否认事物内部矛盾的存在，把事物变化的原因归结为外部力量的推动，因而看不到事物的联系变化和发展。 （2）唯物辩证法和形而上学的根本分歧，就在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。 方法论：要求我们坚持唯物辩证法，反对形而上学，逐步学会用联系的、发展的、全面的观点看问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。 其它应注意的问题：1哲学题目应看清楚题目的要求，明确要用哪部分的内容作答。（如辩证唯物论，唯物辩证法，辩证唯物主义认识论，人生价值观，哲理，哲学方法论，哲学原理） 2解主观性试题“四步法”：第一步：审清设问，明确要求。第二步：审读材料，划分层次，明了题意。第三步：分析判断，确定要用的理论。第四步：理论与材料相结合。 3答题的一般格式：原理方法论结合材料分析（详细程度由分值决定，一般是多分多答，少分少答）4答题要求：序号化，段落化，简洁化，清晰化，规范化。
