英语选修Ⅵ牛津译林版UNIT3第3课时课件（共51张）.ppt

1、YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜

2、单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计演示结束YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探

3、究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方

4、案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修

5、6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计说明从句谓语主句谓语例句与现在事实相反动词的过去式(be的过去式多用were)would/should/could/might动词原形If I had time，I would go to the cinema with you.如果我有时间，我就会和你去看电影。If I were you，I would study ha

6、rd.如果我是你，我就会努力学习。YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计说明从句谓语主句谓语例句与将来事实相反动词的过去式(be的过去式用were)或“should/were to动词原形”would/should/could/might动词原形If he came in half an hour，I would go to see you with him.如果他半小时内来，我就会和他一起去看你。If it should be fine tomorrow，we would continue our sports meeting.如果明天天气好，我们就会继续开运动会。If

7、she were to come this Sunday，I might be free to discuss it with her.如果她这个星期天来，我也许有时间与她讨论这个问题。YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计说明从句谓语主句谓语例句与过去事实相反had动词的过去分词would/should/could/mighthave过去分词If he had been warned，he wouldnt have taken that food.如果他被警告的话，他就不会吃那种食物了。省略if的用法有were，had，should等词时，可以省略if，将were/had

8、/should等移至句首主句的谓语形式分别与上述三种情况相同Were he here，he wouldnt let you leave.如果他在这儿，他就不会让你离开。Had you studied harder last term，you could have passed the exam.如果上学期你更加努力学习，你考试就会及格了。YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计说明例句在虚拟语气中，有时并没有明显的表示条件的句子，而是通过句子的逻辑关系或一些词、短语等暗示出来Without war in the world，people would live a more h

9、appy life.如果世界上没有战争，人们会生活得更幸福。But for your help，I wouldnt have passed the driving test.要不是你的帮助，我就不会通过驾驶考试。YL 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计说明例句主句与从句的动作发生在不同的时间，主句和从句的谓语动词的虚拟语气形式因时间不同而不同If you had asked her yesterday，you would know what to do now.如果你昨天问她了，现在你就知道做什么了。If it had snowed last night，it would be very cold today.如果昨晚下雪了，今天就会很冷。