1、吉林省长春市榆树市第一高级中学2019-2020学年高一历史上学期尖子生第二次考试试题（含解析）一、选择题(共30题，每题2分，共60分)1.“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”（孟子告子）上述材料不能反映的是A. 描述了西周分封制的情况B. 天子与诸侯都是宗族、姻亲关系C. 诸侯有保护天子的义务D. 当时常有诸侯“不朝”的现象【答案】B【解析】试题分析：材料反映了天子与诸侯的权利与义务，诸侯要定期觐见、朝贡天子并提供军赋和力役，这是西周分封制的情况；材料中“一不朝再不朝三不朝”，反映了当时
2、有诸侯“不朝”的现象。材料中无法体现天子和诸侯的宗族、姻亲关系。故选B。考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度分封制2.“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”这里的“中间路线”是指A. 中朝制度B. 郡国并行制度C. 刺史制度D. 察举制度【答案】B【解析】【详解】汉初在实行郡县制的同时，又推行封国制，这是同周朝分封制与秦朝郡县制的不同之处，因此“中间路线”是指汉初推行郡国并行制，故B正确；中朝制度是西汉武帝时在中央实行的加强皇权的制度，与材料无关，故A错误；刺史制度是西汉的的地方监察制度，故C错误；察举制度是汉武帝时期的选官制度，与材料不符，故
3、D错误。故选B。【点睛】本题解题关键是紧扣材料关键信息“在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线”，学生可以结合所学知识从分封制、郡县制、郡国并行制的特点与区别出发，即可排除无关选项，得出正确答案。3.唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于A. 增设机构，独立施政B. 分工明确，相互协调C. 一职多官，互相牵制D. 简化机构，总揽于上【答案】B【解析】【分析】唐朝实行三省六部制，中央政府各部门之间分工明确又相互协调，所以行政效率较高，故B项正确。【详解】请在此输入详解！4.洪武十二年，明王朝颁布了大明律，它规定谋反、谋大逆、恶逆、内乱等为“十恶”重罪， 属于“常赦所不原”
4、；“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。这些规定（ ）A. 表明皇权专制的继续强化B. 协调了君权与相权的关系C. 规范内阁机构的运作程序D. 解决了中央与地方的矛盾【答案】A【解析】【详解】依据题干材料“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”等信息可以看出，大明律对明朝大臣作了种种限制，而且这些列罪条款还是明律所特有，由此可知道，明朝皇权专制与过去朝代相比，又得到继续强化，故A项正确；BCD内容在材料中均没有体现，排除。5.学过古代中国的政治制度这一单元后，某班四位同学分别撰写了以下四篇研究性学习小论文，其中论
5、文标题出现史实错误的是（ ）A. 以宗法制为例浅议我国早期政治制度的特点B. 趣谈周武王与分封制C. 论隋唐三省六部制对中国历史的影响D. 论清代丞相与军机大臣的权力制衡【答案】D【解析】【详解】根据所学，自明太祖废除丞相后，丞相这一官职在中国历史上就消失了，清朝也没有丞相，因此D符合题意，答案为D；ABC表述均不符合题意，排除。6.我国古代自秦汉以来，中央和地方官制演变的基本趋势是削弱地方加强中央削弱相权加强皇权对边疆地区的管辖和治理日趋严密逐渐强化对官吏的控制和监视A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】根据所学，中国古代专制主义中央集权制度的总体发展趋势表现为，地方自主权和相权
6、不断削弱，中央集权和皇权的不断加强；同时国家对边疆和少数民族地区管辖不断加强和日趋严密，统一的多民族国家不断完善发展，而监督检查制度不断完善，国家对官员的控制也得到不断的加强。四个说法都是正确的，B项符合题意；其它选项ACD三个，都有漏选，是错误的。7. 苏格拉底认为雅典“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中”。上述材料反映了苏格拉底( )A. 看到雅典民主制度的弊端B. 主张实行代议制C. 对民主制度失去信心D. 主张恢复君主制【答案】A【解析】试题分析：从材料中豆子抓阄可知古希腊的民主是一种抽签选举的直接民主，而从缺乏真知灼见的人们手中可知苏格拉底对
7、于这种直接民主是反对的态度，因这种抽签选举和轮流坐庄的方式会导致素质不同的人享有同等国家管理权，国家权力被滥用或误用。因此，正确选项是A。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治雅典民主政治的评价8.民法大全规定：“不得基于怀疑而惩罚任何人。与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法A. 重视证据B. 主张重罪轻罚C. 纵容犯罪D. 维护贵族利益【答案】A【解析】【详解】根据材料“不得基于怀疑而惩罚任何人”可知，定罪不能基于怀疑，而要建立在实实在在的证据上。故答案为A项。B项，主张重罪轻罚明显与“与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚”不符，排除；C项，材料主张重视证据的作
8、用，并非纵容犯罪，排除；D项，维护贵族利益的说法是正确的，但是材料没有体现，排除。9.代议制度是一种间接民主的形式。其主要特征是A. 选举和议会立法B. 实行君主立宪政体C. 政党和三权分立D 实行民主共和政体【答案】A【解析】【详解】代议制最大特点是选举和议会立法，A正确。君主立宪制和民主共和制只是代议制两种形式，和项错误。政党和三权分立不是代议制主要特点，错误。10.“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约，把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是A. 全体公民参与程度B. 权力的制约与平衡C. 市民的整
9、体素质D. 革命的彻底性【答案】B【解析】【详解】资产阶级革命的目的是要推翻封建专制，建立资产阶级民主政体。因此如何防止专制的产生，是资产阶级政体建立过程中不容忽视的因素，所以他们采用了用分权制衡的办法以防止专制的产生和保持政权的稳定。据材料“两个魔鬼友好地相处并相互制约，把恶作剧减少到最低的程度。”可知，材料符合权力的制约与平衡的原则，故选B；据上分析可知，材料没有体现公民的参与程度和市民的整体素质，A、C错误；据材料强调的是资产阶级代议制的关键和核心是如何保证实现民主，而不是革命的彻底性，D错误。11. 近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。下列关于两国政治制度相同点的表
10、述，正确的是A. 君主为国家最高元首B. 内阁首脑对君主负责C. 议会是国家权力中心D. 带有鲜明的专制色彩【答案】A【解析】英德两国的君主立宪有着本质的区别，英国是完全意义上的君主立宪，而德国则以立宪之名而行专制之实。故两者的相同点仅仅是A项。12. 有学者认为德意志帝国是一个“半专制的君主立宪国家”。下列说法中能体现“半专制”特点的是( )帝国国会由直接选举产生帝国政府对皇帝负责联邦议会和帝国国会行使立法权帝国皇帝主宰议会A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】试题分析：德国是通过自上而下的王朝战争获得独立并确立近代资产阶级代议制，致使德皇保留有较大的权力，具有很强的专制色彩，体
11、现出了这点，符合题意，而不符合题意。故B项正确。13.某些西方资产阶级史学家称鸦片战争为“通商战争”，认为这场战争是英国为维护正常贸易而进行的，这种观点是错误的，掩盖了战争的侵略性质是正确的，认识到战争的实质是为英国殖民者进行辩护混淆了现象和本质的关系A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】结合所学可知，19世纪中期，英国刚刚完成工业革命，积极对外侵略扩张，扩大商品市场和原料产地。鸦片战争是英国为打开中国大门，以走私鸦片被禁止为借口而发动的侵略战争，某些西方资产阶级史学家称鸦片战争是“通商战争”，这是没有做出公正的评价，掩盖其侵略本质的表现，是为英国殖民者进行辩护，因此项符合史实，项
12、错误，B选项正确，其他选项错误。故正确答案为B选项。14.1911年4月21日，中国海军巡洋舰“海圻”号出航，出使英国，参加乔治五世国王的加冕庆典，并出访美国、古巴，13个月后回到上海。此时，它升起的国旗应是A. 大清王朝的龙旗B. 中华民国的五色旗C. 南京国民政府的青天白日旗D. 新中国的五星红旗【答案】B【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，“海圻”号于1911年4月出航，13个月后返回上海，时间应是1912年5月。此时中华民国已经成立，采用的国旗是五色旗，故B正确；A是清朝的国旗，1912年清朝已经被推翻，排除A；C是南京国民政府时期的国旗，1927年成立南京国民政府，时间不符合题意
13、，排除C；五星红旗是新中国的国旗，1949年成立新中国，D时间不符合题意，排除。15.2010年贺岁大片十月围城讲述了1905年10月15日，一群来自四面八方的革命义士、商人、车夫、学生浴血保护孙中山的故事。要查证该故事是否真实可靠，最有力的证据是A. 导演的创作手记B. 历史学家的访谈C. 当时参加者的回忆录D. 当时报纸的新闻照片【答案】D【解析】试题分析：本题考查史料的研究原则问题。史料分为一手史料与二手史料，最可靠的是一手的史料，它主要指实物史料。备选项中属于实物史料的是D项，故答案选择D项。ABC三项都带有作者的主观意志，所以不是最可靠的史料。考点：近代中国的民主革命辛亥革命辛亥革命
14、的进程16.下列关于五四运动的总体评价，代表中国共产党观点的是：A. 它是中国的“文艺复兴”B. 它是中国从传统走向现代的转折点C. 它破坏了中国传统文化D. 它是中国新旧民主主义革命的分水岭【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，中国新旧民主主义革命的分水岭，强调无产阶级登上政治舞台，代表中国共产党观点，故D正确；“文艺复兴”是资产阶级思想解放运动，不符合题意，故A错误；从传统走向现代的转折点，属于现代化的观点，不符合题意，故B错误；破坏了中国传统文化，属于文明史观，不符合题意，故C错误。17.列宁称马克思是“19世纪人类三个最先进国家中的三种主要思潮的继承者和天才的完成者”。材料中的“
15、三个最先进国家”是指A. 英、法、俄B. 英、法、德C. 英、法、美D. 俄、法、德【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，马克思主义的思想来源即“三种主要思潮”是德国的古典哲学、英国的古典政治经济学和法国的空想社会主义，因此材料中的“三个最先进国家”是指英、法、德，故B项正确，排除ACD。18. 列宁在分析巴黎公社失败原因时指出：“胜利的革命至少要有两个条件：生产力高度发展和无产阶级准备成熟。但是在1871年这两个条件都不具备。”主要是说巴黎公社起义时A. 不具备革命成功的主观和客观条件B. 资本主义发展尚不充分C. 缺乏成熟无产阶级政党领导D. 资产阶级力量强大【答案】A【解析】试题分
16、析：本题考查巴黎公社失败的原因。19 世纪70 年代，无论是生产力水平还是无产阶级政治威信，都还未达到完成社会主义革命的程度，这是巴黎公社失败的原因。B、C两项与题干材料相比，不够全面。D项材料未体现。考点：巴黎公社点评：本题考查巴黎公社的基本史实。巴黎公社建立了第一个无产阶级政权，追求公正与公平。社会经济还远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度，最终失败。但是却为在打碎资产阶级国家机器方面提供了有益的经验。此外，巴黎公社的背景、措施也需要掌握。19.“十月革命奏响了科学社会主义从理论走向现实的第一首凯歌。”该评价的主要依据是俄国十月革命A. 建立了世界上第一个无产阶级政权B. 推动了世界
17、无产阶级革命运动C. 建立了世界上第一个社会主义国家D. 鼓舞了被压迫民族的解放运动【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，十月革命的成果很多，但是最大成果是在世界上第一个建立起社会主义国家，使社会主义由理论变为现实，C选项符合题意；A项描述的是巴黎公社，排除；BD项是十月革命的影响而不是成果，排除。20.德国学者特威希曾说过:“我想谈谈我个人对毛泽东的评价。毫无疑问，它的最大功绩在于在一个困难的时代里找到一条路，把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来，建立统一的大国。”材料中的“一条路”是指（ ）A. 坚持城市中心B. 井冈山道路C. 坚持持久战D. 实行人民民主【答案】B【解析】【
18、详解】联系教材所学，毛泽东找到的这条“把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来，建立统一的大国”之路是指农村包围城市，武装夺取政权之路，即工农武装割据道路，是在井冈山时期创建的，也被称为井冈山道路，故B正确；事实证明，坚持以城市为中心的道路行不通，故A错误；坚持持久战是抗战进入相持阶段的策略，不是中国革命的正确道路，故C项错误；实行人民民主是新中国成立后的一项基本原则，与题干所述时期不符，故D项错误。21.电视剧对手中有这样一幕：七七事变后的一天，林忠强冲上阵地，与日军搏杀。但大批日军已涌入城门，开始屠城。这是指A. 旅顺大屠杀B. 九一八事变C. 潘家峪惨案D. 南京大屠杀【答案】D【解析
19、】【详解】南京大屠杀是1937年12月份，在七七事变之后，符合材料中“涌入城门，开始屠城”，故D正确；旅顺大屠杀是甲午中日战争时期，在七七事变前，故A错误；九一八事变是1931年，在七七事变之前，故B错误；潘家峪惨案发生在农村，不符合“涌入城门”，故C错误。22. 假设你作为一位民主人士，参加了1956年中国人民政治协商会议的一次会议。在会上你拥有的权利是A. 选举国家领导人B. 参与国家方针、政策等的制定C. 参与制定修改宪法D. 选举党的领导人【答案】B【解析】根据所学知识可知，1956年中国人民政治协商会议的职能是参政议政，因此B项说法正确；AC是全国人民代表大会的职能，D是中国共产党的
20、全国代表大会的职能，可以排除。23.1970年，美国总统发表外交政策咨文说：“我们不能接受其意识形态观点，或者共产主义中国必然在亚洲施展霸权的理念。但是我们也不希望对中国施加一种国际立场，否定了它的合法国家利益。”这表明美国A. 继续推行遏制中国的政策B. 谋求在亚洲地区的霸权地位C. 准备与中国建立同盟关系D. 准备改善与中国的外交关系【答案】D【解析】【详解】试题分析：材料表明，美国反对中国的社会制度，并认为中国谋求亚洲霸权，同时准备放弃对华高压政策，承认中国合法国家利益，这体现了美国对华政策的转变，故D项正确。A项观点片面。B、C项在材料中不能体现。24.1979年1月29日，邓小平在访
21、问美国时宣布：“我们不再用解放台湾这个提法了，只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”这一主张A. 发展了告台湾同胞书B. 放弃了武力解决台湾问题的政策C. 明确了“九二共识”的立场D. 标志着“一国两制”方针正式形成【答案】A【解析】试题分析：我国政府“不承诺放弃使用武力解决台湾问题”，故B项错误。“九二共识”是1992年提出的，故C项不正确。“一国两制”方针确立于20世纪80年代初期，故D项不正确。告台湾同胞书发表于1979年1月1日，宣布采用和平方式统一祖国的方针，故A项正确。考点：现代中国的政治建设与祖国统一“一国两制”的提出与实践台湾问题25.从1990年4月到2015年
22、5月，我国共派驻维和部队2837人，另派有军事观察员、参谋军官89名，合计2926人，成为世界上派出维和人员最多的国家。这体现了当前我国外交的新特点是A. 奉行独立自主和平外交政策B. 参加联合国框架内的国际活动C. 参与地区性国际组织的活动D. 发展与周边国家睦邻友好关系【答案】B【解析】根据材料中我国积极派出维和人员，说明积极参加联合国组织的活动，故B项正确；我国一直推行独立自主的外交政策，故A项错误；材料是参与联合国的维和行动，不是地区性的国际组织，也不是发展与周边国家的睦邻友好关系，故C、D两项错误。26.二战后，美国禁止日本制造飞机，但是随着朝鲜战争爆发相关政策受到冲击松动，一开始仅
23、仅是允许修理美军战机，然后得以按照许可制作美军设计的飞机武装自卫队，2015年日本终于实现了大飞机国产化。这表明A. 国际形势影响日本经济B. 两极格局受到日本冲击C. 美国支持日本科技发展D. 美国推动了日本的崛起【答案】D【解析】材料“二战后，美国禁止日本制造飞机2015年日本终于实现了大飞机国产化”,这说明美国推动了日本的崛起，故排除C，选D；材料没有体现国际形势影响日本经济，排除A；材料无关日本冲击两极格局，排除B。27.刘伯承曾说：“1947年8月中共中央用围魏救赵的方式，拆散了国民党对陕北的重点进攻，从而缓解陕北的经济困难。”材料中的“围魏救赵”是指A. 进行土地革命B. 刘邓大军
24、挺进大别山C. 进行战略决战D. 攻占南京【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合时间和军事行动的影响容易判断选B.考点：解放战争 点评：准确记忆基本历史知识结论。28.自13世纪元朝将西藏纳入中央政府行政管辖起，直至1949年中华人民共和国成立前，中国历代中央政权在将西藏纳入统一国家的前提下，还采取了“因俗而治”“因事而治”等特殊的政策，在行政建制和治理方式上，采取与全国其他地方有所差异的政策。材料意在强调A. 西戴自治区成立于建国之前B. 民族区域自治制度建立的背景C. 西藏自治区成立的历史渊源D. 元朝宣政院是自治制度的雏形【答案】C【解析】由材料信息
25、“中国历代中央政权在将西藏纳入统一国家的前提下，还采取了因俗而治因事而治等特殊的政策”并结合中国民族区域自治制度的内容可知，材料强调西藏自治区的成立有其历史必然性，故C项正确。B项未突出材料中心意思，即西藏自治区成立的必然性。A、D项与材料主旨不符，排除。29.“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人都仿佛听见了一声巨响，并且都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。”此材料中所说的“那座耸立了69年的红色帝国大厦”指的是A. 社会主义国家苏联B. 叶利钦主导的俄罗斯联邦C. 十月革命前的俄罗斯帝国D. 大不列颠及北爱尔兰联合王国【答案】A【解析】1922年苏联
26、成立，1991年底苏联解体。从材料信息来看，“那座耸立了69年的红色帝国大厦”指的是苏联。故答案为A项。其他三项与材料信息不符，排除B、C、D项。点睛：俄国十月革命后成立的是苏维埃俄国，简称“苏俄”。1922年俄罗斯联邦、外高加索联邦、白俄罗斯和乌克兰组成苏维埃社会主义共和国联盟，即苏联。苏联在1991年瓦解，因此在历史上存在的时间是从1922年到1991年，前后69年。30.邓小平指出：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义。但是是一个统一的中国。”这个观点表明A. 统一的前提是大陆实行社会主义B. 台湾问题的核心是“一个中国”C. “一国两制”只适用于台湾D. 中国政府一定要解放台
27、湾【答案】B【解析】材料反映的是邓小平的“一国两制”构想。“一国两制”的核心是“一国”，即两岸都属于中华人民共和国。故答案为B项。A、D项材料不能反映，排除；“一国两制”同样适用于香港和澳门问题，排除C项。二、非选择题31.法制建设是维护社会秩序的重要保障，阅读材料，回答问题.材料一：中国古代法律教育始终是由官学和私学交替兴盛、相辅相成的。后秦设立了第一个专门法律教育机构。唐朝律学的学习内容是律令格线和儒家经典，宋代的学习内容除当朝律令、断案外还有儒家经术。由于法律被视为众多维护君主专制工具中的一种，司法始终从属于行政。在学习者心目中，学以致用比探求真理更为重要，他们所追求的是对已有兴律的全面
28、了解和熟统运用，为日后的住途打下知识基础，从某种意义上讲，习法者的这种功利追求制约了他们的学术追求和成就。在官学中，法律教育始终是待统的阴述式教育方式，即教师在课堂上对当朝律今进行讲读和解释，阅发案例，然后学生自己福读、记忆、理解、意会。材料二：第一章第二条中华民国之主权属于国民全体第二章第五条中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别第五章第四十五条国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副著之。中华民国临时约法材料三：八届全国人大以来，中国立法着力于社会主义市场经济法的体系框架的构建：第一，规范市场主体的法，用以保障市场主体的权利和明确它们的义务；第二，调整市场主体关系、维护
29、公平竞争的法，用以确认市场交换关系中必须遵循的原则，规范市场主体的竞争行为，维护市场秩序；第三，改善和加强宏观调控、促进经济协调发展的法，用以抑制市场自身的弱点和消极因素；第四，建立和健全社会保障制度方面的法，用以针对市场竞争造成的破产、失业等问题，给予相应的社会救济，减少社会意动，维护社会稳定。现在，这个框架已经逐渐形成。平一摘编自当代中国立法的发展（1）根据材料一，并结合所学的知识，归纳中国古代法律教育的特点并分析其原因。（2）根据材料二，概括中华民国临时约法的主要内容，并结合所学知识简述其意义。（3）根据材料三，并结合所学知识，指出我国改革开放以来相关立法的主要成就。【答案】（1）特点：
30、官学与私学的结合；有专门的教育机构；与政治结合紧密；培养目标功利性强；教学方式单一。原因：君主专制制度，科举考试的影响；儒家思想的影响；农耕经济的影响。（2）主要内容：主权在民，人人平等，责任内阁制。意义：中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反对封建专制的进步意义。（3）成就：逐步形成了以宪法为核心包括民法、行政法、刑法等中国特色社会主义法律体系；建立并逐步完善了社会主义市场经济法的体系框架，为“依法治国”奠定基础。【解析】【详解】（1）特点：依据材料一“中国古代法律教育始终是由官学和私学交替兴盛、相辅相成的”可知官学与私学的结合；根据材料一“后秦设立了第一个专门法律教育机构”可知有
31、有专门的教育机构；根据材料一“由于法律被视为众多维护君主专制工具中的一种，司法始终从属于行政”可知与政治结合紧密；、根据材料一“他们所追求的是对已有法律的全面了解和熟练运用，为日后的仕途打下知识基础”可知培养目标功利性强；根据材料一“法律教育始终是传统的阐述式教育方式，即教师在课堂上对当朝律令进行讲读和解释，阐发案例，然后学生自己诵读、记忆，理解、意会”可知教学方式单一。原因：依据材料一，结合法律教育的特点和所学可知，中国古代是封建社会，自给自足的自然经济占统治地位，在此基础上形成了封建君主专制制度，法律是为统治服务的。隋唐以后试想的科举制，考试内容是儒家经典，因此儒家思想的影响，形成了“教育
32、与政治结合紧密，培养目标功利性强”的特点。（2）内容：根据材料二“中华民国临时约法第一章第二条：中华民国之主权属于国民全体”可知，中华民国临时约法的主要内容是，主权在民；根据“第二章第五条:中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”可知，中华民国临时约法的主要内容是人人平等；根据“第五章第四十五条:国务院于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之”可知，中华民国临时约法的主要内容是责任内阁制。意义：根据所学知识可知，中华民国临时约法颁布的意义是，中华民国临时约法是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，它肯定了辛亥革命的成果，彻底否定了中国数干年来的封建君主专制制度，肯定了资产
33、阶级民主共和制度和资产阶级民主自由原则，具有反对封建专制的进步意义。（3）根据材料三“八届全国人大以来，中国立法着力于社会主义市场经济法的体系框架的构建；现在这个框架已经逐步形成”及所学知识可知，我国改革开放以来相关立法的主要成就从逐步形成了以宪法为核心包括民法、行政法、刑法等中国特色社会主义法律体系；建立并逐步完善了社会主义市场经济法的体系框架，为“依法治国”奠定基础等几个方面进行分析。【点睛】；32.阅读下列材料，回答问题。材料一美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。冷战风云
34、世界知识出版社材料二时政评说：“冷战结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，它依仗自己的实力与地位，要建立一个由美国领导的、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界因此，多极与一极之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局的形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转的趋势将在曲折中取得发展。”（1）根据材料一和所学知识说明美苏冷战“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”的具体表现有哪些？（2）材料二中所说的“冷战”结束后国际格局暂时出现了什么局面？试分析出现这一趋势的原因。【答案】（1）欧洲“冷战”：美国推行“杜鲁门主义”，马歇尔计划，建立北约组织，遏制苏联；苏联和东
35、欧针锋相对，成立华约组织，两大军事政治集团在欧洲全面对峙。亚洲“热战”：美国发动或参与了朝鲜战争和越南战争，严重破坏了世界和平。（2）局面：一超多强，多极化趋势。原因：苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，试图建立一个由其领导的单极世界，积极推行单边主义；欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政治力量不断发展壮大，各种政治力量重新分化组合；世界上没有哪一种力量能够单独主宰世界，反对一国独霸世界、要求国际关系民主化的呼声越来越高；根本原因是世界经济的多极化。【解析】（1）美苏冷战“在欧洲是真正意义上的冷战”，可以以美苏在欧洲从政治、经济和军事上的对峙为证，可以答为：美国推行“杜鲁门主义”，马歇尔计划，建立北约组织，遏制苏联；苏联和东欧针锋相对，成立华约组织，两大军事政治集团在欧洲全面对峙。而亚洲“热战”，可以答为：美国发动或参与了朝鲜战争和越南战争。（2）（2）根据材料“冷战结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，它依仗自己的实力与地位，要建立一个由美国领导的、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界”。第二小问，结合所学，可以列举世界存在多种政治力量的发展壮大，并且指出经济多极化是政治多极化的根源。