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2020-2021学年新教材数学人教B版选择性必修第二册课时分层作业:3-1-3 第2课时组合数的性质及应用 WORD版含解析.doc

1、课时分层作业(六)组合数的性质及应用(建议用时:40分钟)一、选择题1某施工小组有男工7名,女工3名,现要选1名女工和2名男工去支援另一施工小组,不同的选法有()AC种BA种CAA种DCC种D每个被选的人都无顺序差别,是组合问题分两步完成:第一步,选女工,有C种选法;第二步,选男工,有C种选法故共有CC种不同的选法2从4台甲型和5台乙型电视机中任意取出3台,其中至少有甲型和乙型电视机各1台,则不同的取法共有()A140种B84种C70种D35种C可分两类:第一类,甲型1台、乙型2台,有CC41040(种)取法,第二类,甲型2台、乙型1台,有CC6530(种)取法,共有70种不同的取法3某班级要

2、从4名男生、2名女生中选派4人参加某次社区服务,如果要求至少有1名女生,那么不同的选派方案种数为()A14B24C28D48A用间接法得不同选法有C114种,故选A.4满足方程Cx2x16C的x值为()A1,3,5,7B1,3C1,3,5D3,5B依题意,有x2x5x5或x2x5x516,解得x1或x5;x7或x3,经检验知,只有x1或x3符合题意5将标号为1,2,10的10个球放入标号为1,2,10的10个盒子里,每个盒内放一个球,恰好3个球的标号与其在盒子的标号不一致的放入方法种数为()A120B240C360D720B先选出3个球有C120种方法,不妨设为1,2,3号球,则1,2,3号盒

3、中能放的球为2,3,1或3,1,2两种这3个号码放入标号不一致的盒子中有2种不同的方法,故共有1202240种方法二、填空题6若CC,则C_.190由CC可知n20.CC190.7某球队有2名队长和10名队员,现选派6人上场参加比赛,如果场上最少有1名队长,那么共有_种不同的选法714若只有1名队长入选,则选法种数为CC;若两名队长均入选,则选法种数为C,故不同选法有CCC714(种)8现有6张风景区门票分配给6位游客,若其中A,B风景区门票各2张,C,D风景区门票各1张,则不同的分配方案共有_种1806位游客选2人去A风景区,有C种,余下4位游客选2人去B风景区,有C种,余下2人去C,D风景

4、区,有A种,所以分配方案共有CCA180(种)三、解答题9车间有11名工人,其中5名是钳工,4名是车工,另外两名老师傅既能当车工又能当钳工,现在要在这11名工人里选派4名钳工,4名车工修理一台机床,问有多少种选派方法解法一:设A,B代表两名老师傅A,B都不在内的选派方法有:CC5(种);A,B都在内且当钳工的选派方法有:CCC10(种);A,B都在内且当车工的选派方法有:CCC30(种);A,B都在内,一人当钳工,一人当车工的选派方法有:CACC80(种);A,B有一人在内且当钳工的选派方法有:CCC20(种);A,B有一人在内且当车工的选派方法有:CCC40(种)所以共有CCCCCCCCCA

5、CCCCCCCC185(种)选派方法法二:5名钳工有4名被选上的方法有:CC75(种);5名钳工有3名被选上的方法有:CCC100(种);5名钳工有2名被选上的方法有:CCC10(种)所以一共有7510010185(种)选派方法10按照下列要求,分别求有多少种不同的方法?(1)6个不同的小球放入4个不同的盒子;(2)6个不同的小球放入4个不同的盒子,每个盒子至少一个小球;(3)6个相同的小球放入4个不同的盒子,每个盒子至少一个小球解(1)每个小球都有4种方法,根据分步乘法计数原理,共有464 096种不同放法(2)分两类:第1类,6个小球分3,1,1,1放入盒中;第2类,6个小球分2,2,1,

6、1放入盒中,共有CCACCA1 560(种)不同放法(3)法一:按3,1,1,1放入有C种方法,按2,2,1,1,放入有C种方法,共有CC10(种)不同放法法二:(挡板法)在6个球之间的5个空中插入三个挡板,将6个球分成四位,共有C10(种)不同放法11某班班会准备从甲、乙等7名学生中选派4名学生发言,要求甲、乙两名同学至少有一人参加,且若甲、乙同时参加,则他们发言时不能相邻,那么不同的发言顺序的种数为()A360B520C600D720C分两类:第一类,甲、乙中只有一人参加,则有CCA21024480种选法第二类,甲、乙都参加时,则有C(AAA)10(2412)120种选法所以共有48012

7、0600种选法12(多选题)将四个不同的小球放入三个分别标有1、2、3号的盒子中,不允许有空盒子的放法,下列结论正确的有()ACCCCBCACCCAD18BC根据题意,四个不同的小球放入三个分别标有1、2、3号的盒子中,且没有空盒,则三个盒子中有1个中放2个球,剩下的2个盒子中各放1个,有2种解法:法一:分2步进行分析:先将四个不同的小球分成3组,有C种分组方法;将分好的3组全排列,对应放到3个盒子中,有A种放法;则没有空盒的放法有CA种;故选B.法二:分2步进行分析:在4个小球中任选2个,在3个盒子中任选1个,将选出的2个小球放入选出的小盒中,有CC种情况;将剩下的2个小球全排列,放入剩下的

8、2个小盒中,有A种放法;则没有空盒的放法有CCA种;故选C.综上,BC正确13将7名学生分配到甲、乙两个宿舍中,每个宿舍至少安排2名学生,那么互不相同的分配方案共有_种112每个宿舍至少2名学生,故甲宿舍安排的人数可以为2人,3人,4人,5人,甲宿舍安排好后,乙宿舍随之确定,所以有CCCC112种分配方案14(一题两空)在同一个平面内有一组平行线共8条,另一组平行线共10条,这两组平行线相互不平行,它们共能构成_个平行四边形,共有_个交点126080第一组中每两条与另一组中的每两条直线均能构成一个平行四边形,故共有CC1 260(个)第一组中每条直线与另一组中每条直线均有一个交点,所以共有CC80(个)15已知10件不同产品中有4件是次品,现对它们进行一一测试,直至找出所有4件次品为止(1)若恰在第5次测试,才测试到第一件次品,第10次才找到最后一件次品,则这样的不同测试方法数是多少?(2)若恰在第5次测试后,就找出了所有4件次品,则这样的不同测试方法数是多少?解(1)先排前4次测试,只能取正品,有A种不同测试方法,再从4件次品中选2件排在第5和第10的位置上测试,有CAA种测法,再排余下4件的测试位置,有A种测法所以共有不同测试方法AAA103 680种(2)第5次测试恰为最后一件次品,另3件在前4次中出现,从而前4次有一件正品出现,所以共有不同测试方法CCA576种

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