英语必修Ⅴ外研版MODULE5新颖课件（共57张）文化角和写作.ppt

1、菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学教师用书独具演示 课标技能要求 掌握本课文中的词汇，理解课文，深度理解“马拉松比赛”的背景知识并能够就“运动”的话题进行英语表达。菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 教学目标(1)掌握本学案中所给出的词汇，能够理解并能熟练运用。(2)理解课文。(3)听懂课文中所给出的听力材料。(4)能够根据课文中所提出的问题，发表自己的看法和给出学生认为合理的建议。(5)掌握通知的写作要领。菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 教学地位 本课时的内容是关于马拉松运动

2、的一些背景知识。通过对马拉松这一运动的说明，让学生探索，猜测其他体育运动的起惊。另外，根据提供的一个材料，写成通知，是通知实用文体中常用的一个方面，所以我们必须掌握各类通知的写法。菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 新课导入建议 我们生活在一个节奏非常快的社会中，所以我们一定要意识到身体健康和运动锻炼的重要性。那么我们就通过对本文的学习，了解更多的运动明星及其运动生涯，并增强自我健身意识。菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学菜单课堂互动探究WY 英语

3、 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教

4、学方案设计课前自主导学菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学演示结束菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学.判断正误 阅读P49课文，判断正(T)误(F)1Marathon is usually the most exciting event in the Olympics.()2The distance of marathon has been the same as it began.()3 There are many marathons in the world every year.()【答案】1.T2.F3.T菜单

5、课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学.语篇理解 阅读 P49的 Cultural Corner部分，从每题所给的3个选项中选择最佳答案 1 According to the first paragraph,which of the following is TRUE?A Marathon is the final event in the Olympics.BMarathon is the most exciting event in the Olympics.CThe soldier was the first sportsman who attended M

6、arathon.菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 2 The distance of Marathon was changed to 42km because.Athe origin distance was a little short Bthe distance between Marathon and Athens was 42km C the King of England raised his requests菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 3Marathon is the final Olympic

7、event because.Ait is the least attractive one Bit cost the longest time Cit is regarded as the hardest one 4Who can be the runner of Marathon?AMost people who train for it.BThe athletes with gifts.CThe strongest ones.【答案】1.A2.C3.C4.A菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 1rise to ones feet站起身 As the l

8、eader comes into the stadium to run the last few meters of the 42kilometre race,the crowd rises to the feet to shout and cheer.(教材P49)每当领先的运动员进入体育场来跑那全程42公里的马拉松的最后几米时，全场观众都会站起来向他欢呼喝彩。菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 Rise to your feet when the visitor comes in.来宾进来时请大家站起来。He rose to his feet and

9、tapped on the table as if he was going to speak.他站起身轻轻敲打桌子，好像要发言似的。菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 on foot徒步；步行 on ones feet站着；恢复健康 jump to ones feet跳起 get/rise to ones feet站起来 struggle to ones feet挣扎着站起来 stand on ones own feet自立；独立自主 rise to ones full height站直身子菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前

10、自主导学菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 2The Americans protested and in the end the American runner was declared the winner.(教材P49)美国人提出抗议，最后美国选手被宣布为获胜者。(1)protest v抗议；反对n.抗议；反对；申明 He protested the decision made by the committee.他抗议委员会作出的决议。Theres no use protesti

11、ng;I wont change my mind.抗议没有用，我决不改变主意。菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 He protested his innocence.他声称自己无罪。The people made a protest about the rise in prices.人们对价格上涨提出抗议。菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 protest about/against/at抗议；反对 protest thatclause抗议；反对 under protest无奈地；不服气地；不甘心地 make a p

12、rotest against 对提出抗议 with/in protest 抗议菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 Students stepped to the streets to protest against the decision.学生们走上街头，抗议这项决定。I cant pass the matter by without a protest.我不能对此事视而不见，我要提出抗议。At that meeting one of the delegates walked out in protest.在那次会议上一个代表退席以示抗议。He wrot

13、e a letter of apology but only under protest.他无奈之下写了一封致歉信。菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 我对叫我老傻瓜表示抗议。I being called an old fool.【答 案】in protest againstprotested thatunder protestprotest against菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学(2)declare vt.公告；宣告；声明；声称 He

14、declared that he was innocent.他声称自己是无罪的。I now declare this meeting open.我现在宣布会议开始。菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 declare against/for声明反对/赞成 declare sth./sb.(to be/as)n./adj.宣布为；断言为 declare thatclause宣布；宣称 declare war(on/against)(向)宣战 It is/was declared thatclause 宣布 declaration n宣告；声明；布告菜单课堂互动

15、探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 The committee declared against the plan.委员会反对这个计划。It is declared that there will be no school this afternoon.已经宣布今天下午不上课。The teacher declared him(to be/as)our monitor.老师宣布他为我们的班长。菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 declare/announcedeclare指公开、正式、郑重地“宣布、声称、声明”(战争、和平、判决、

16、意见等)，含有十分肯定的意思。announce指首次公开“宣布、宣告”一件令人关心或感兴趣的事情，这种宣布一般带有预告的性质。菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 3The marathon is the final Olympic event because it is thought to be the hardest.(教材P49)马拉松是奥运会最后一场赛事，因为它被认为是最难的项目。菜单课堂互动探究WY 英语

17、 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 it is said that.据说 it is reported that.据报道 it is suggested that.有人建议 it is thought that.人们认为 it is known that.众所周知菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 It was reported that he had won the game.据报道他赢了比赛。It is said that he was a spy during the war.据说在战争期间他是个间谍。【提示】以上结构都可以转化为以下两种

18、句型：sb./sth.be said/thought/hoped/.to do sth.其中to do有三种形式，即to do,to be doing(表正在进行)，to have done(表已经发生)。People say/think/hope/.that从句。菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 如何写通知 通知分书面通知与口头通知两种。主要是上级对下级或组织对成员布置工作、传达精神或召开会议时所采用的一种文体。通知的语言要规范，切忌使用模糊不清的语言和俗语。时间、地点、参加者、内

19、容、注意事项是通知的要点，应直截了当地一一予以说明。菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 1口头通知用词表达要注重口语化。口头通知的开头往往有称呼语(被通知的对象)，如“Boys and girls，”“Ladies and gentlemen，”“Comrades and friends，”等，或用提醒听众注意的语句，如“Attention，please！”“Your attention,please！”“May I have your attention,please？”等，且多有结束语，如“Thank you(for listening)”以示礼貌。菜

20、单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 2书面通知一般在正文上方居中写标题Notice(NOTICE)或Announcement(ANNOUNCEMENT)。书面通知一定要有发出通知的时间及落款。发出通知的时间一般写在通知正文的左下角，落款位于右下角，也可都写在右下角或左下角。正文要写明所做事情的时间、地点、概括性内容(多为书面通知的首句)、出席对象及注意事项。正文一般可采用文章式，为了醒目，也可采用广告式。书面通知要求用词贴切，语句简洁，多用书面语。在通知中被动语态使用较多，且多用将来时态，正文一般用第三人称来写。菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分

21、析教学方案设计课前自主导学 常用句式(1)称呼语及开场白部分：May I have/call your attention，please?Attention，please everybody!I have an announcement to make.I have something to tell you.I have some good news for you!菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学(2)正文部分：There will be a talk this afternoon.The Students Union has decided tha

22、t.We shall have a lecture on.It has been decided that well pay a visit to.Please take your notebook with you.Well gather at the school gate at eight tomorrow.Please be there on time and dont be late.菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 题目要求 假如有一批澳大利亚中学生在京旅游，住在北京饭店

23、，请用英语为他们拟一个参观颐和园的口头通知，内容要点如下：1参观时间：五月四日，星期二 2颐和园简介：它是中国最大的保存最完好的皇家园林，风景优美，甚是迷人，有山有水，有皇家建筑和画廊。菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 3活动安排：中午在快餐店吃午饭，下午5：30返回宾馆。4时间安排：星期二早上6：10集合，汽车6：30开，行驶45分钟。5集合地点：宾馆大门口。注意：1.不要逐条翻译；2词数100左右。菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学【答案】1

24、.have your attention2.visit someplace/pay a visit to someplace3.wellkept4.royal park 5.be struck by6.be free to do7.gather at the gate 8on time菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 句式温习 1颐和园是中国最大，保存最完好的皇家园林。The Summer Palace is in China.2你们会被它的美景迷住。You will its beautiful scenery.3上午我们将自由参观颐和园里的不同地方，然

25、后在快餐店吃午饭。In the morning we willof the Summer Palace and then we will have lunch in the fast food restaurant.4请在周二早晨6：10在宾馆门口集合。Pleaseat 6：10 on Tuesday morning.菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学【答案】1.the largest wellkept royal park2.be struck by3.be free to visit the different places4.gather at th

26、e hotel gate菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学【参考范文】Dear friends，May I have your attention please?We will visit the Summer Palace on Tuesday,May 4.The Summer Palace is the largest wellkept royal park in China.In the park there is water and manpiled hills.Therear

27、e some royal buildings and a gallery too.I am sure you will be struck by its beautiful scenery.菜单课堂互动探究WY 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计课前自主导学 In the morning we will be free to visit the different places of the Summer Palace and then we will have lunch in the fast food restaurant.We will get back to the hotel at half past five.Please gather at the hotel gate at 6：10 on Tuesday morning.Thebuses will start at 6：30.It will take us about 45 minutes to get there.Please be on time.Thats all.Thank you.