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2016届高三数学同步单元双基双测“AB”卷(江苏版)专题9-2 推理与证明、算法初步和数系的扩充与复数的引入(B卷) WORD版含解析.doc

1、班级 姓名 学号 分数 (测试时间:120分钟 满分:160分)一、填空题(共14小题,每小题5分,共70分)1执行下图所示的程序框图,若输入,则输出y的值为 .【答案】12考点:程序框图2若 (i是虚数单位)是实数,则实数a的值是_【答案】1【解析】试题分析:由题意设,则考点:复数概念 3程序:M=1 M=M+1 M=M+2 PRINT M END M的最后输出值为 【答案】4【解析】试题分析:由题意可得:,所以最后输出值为4考点:程序语言4已知为实数,复数为纯虚数,则 【答案】1【解析】试题分析:由题意,得,即,即考点:复数的概念5下图是一个算法的流程图,当是 时运算结束.【答案】5【解析

2、】试题分析:依次执行流程图,第一次执行循环结构:;第二次执行循环结构:;第三次执行循环结构:;第四次执行循环结构:;第五次执行循环结构:,因此当是5时运算结束考点:含有循环结构的流程图;6复数,则在复平面内,复数对应的点在第 象限【答案】三考点:复数的运算及几何意义7已知“整数对”按如下规律排成一列: , , ,则第个数对是 【答案】【解析】试题分析:根据题中所给的“整数对”的规律可以发现,和为的整数对有个,和为的有个,以此类推,和为的整数对有个,所以有,解得,所以一直到和为的整数对排完,总共有个,第个数对是和为的第个,故为考点:数列的有关问题8,由此猜想出第个数是 【答案】考点:归纳推理9如

3、图是某算法的流程图,则执行该算法输出的结果是 。【答案】16考点:程序框图.10已知,则的值为 【答案】-1【解析】试题分析:考点:复数运算及其性质11小明在玩投石子游戏,第一次走1米放2颗石子,第二次走2米放4颗石子第次走米放颗石子,当小明一共走了36米时,他投放石子的总数是 【答案】510考点:等差、等比数列的前n项和公式;12用火柴棒摆“金鱼”,如图所示:按照上面的规律,第n个“金鱼”图需要火柴棒的根数是 【答案】【解析】试题分析:由题意得:“金鱼”图需要火柴棒的根数依次构成一个等差数列,首项为8,公差为6,因此第n项为考点:等差数列13如图,在等腰直角三角形中,斜边,过点作的垂线,垂足

4、为;过点作的垂线,垂足为;过点作的垂线,垂足为;,以此类推,设,则_.【答案】【解析】试题分析:,所以。考点:等比数列的应用14求“方程的解”有如下解题思路:设,则在上单调递减,且,所以原方程有唯一解类比上述解题思路,方程的解为 【答案】-1或1考点:方程与函数的互相转化二、解答题(本大题共6小题,共90分解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)15.下图是为了计算的值而设计的程序框图,()将(1)、(2)两处缺失的语句补上。()指出程序框图中用的是那一种类型的循环结构,并用另一种循环结构画出程序框图。【答案】() , () 用的是当型的循环结构考点:程序框图的循环结构16已知复数同时

5、满足下列两个条件:的实部和虚部都是整数,且在复平面内对应的点位于第四象限;()求出复数;()求【答案】(1);(2)考点:1复数的概念;2复数的运算;3复数的模长17已知:求证:中至少有一个不小于【答案】见解析【解析】试题分析:假设,则,又,这与假设所得结论矛盾,故假设不成立试题解析:假设都小于,即,则又,这与假设所得矛盾,故假设不成立中至少有一个不小于考点:1.反证法与放缩法;2.推理和证明18.设, 且是实数,且.(1)求的值及的实部的取值范围;(2)设,求证:为纯虚数;【答案】(1);(2)详见解析.(2)为纯虚数. 考点:1.复数的代数运算;2.模的计算.19.根据如图所示的程序框图,

6、将输出a,b的值依次分别记为a1,a2, ,an, ,a2008;b1,b2, ,bn, ,b2008()求数列 an 的通项公式;()写出b1,b2,b3,b4,由此猜想 bn 的通项公式,并证明你的证明;()在 ak 与 ak1 中插入bk1个3得到一个新数列 cn ,设数列 cn 的前n项和为Sn,问是否存在这样的正整数m,使数列 cn 的前m项的和,如果存在,求出m的值,如果不存在,请说明理由【答案】()ann;();()见解析试题解析:()a11,an1 an 1, an 是公差为1的等差数列ann考点:数列与程序框图的综合应用20.设函数(为常数)(1)当时,证明在1,+)上是单凋递增函数;(2)若函数有两个极值点,且,求证:【答案】(1)详见解析;(2)详见解析试题解析: (1)当时,单调递增(2)在区间(1,+)上有两个不相等的实数根,-0+极小,所以,所以,所以在上单调递减,所以,故,故考点:1导数在函数单调性中的应用;2恒成立问题【名师点睛】本题主要考查的是利用导数研究函数的单调性、利用导数研究函数的极值、不等式的恒成立和导数的几何意义,属于难题利用导数求函数的极值的步骤:确定函数的定义域;对

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