1、 2015年长春四模理综物理参考答案及评分参考14【试题答案】B【命题立意】考查物理学史相关知识。【解 析】法拉第发现电磁感应现象；卡文迪许利用扭秤测定了万有引力常量；伽利略通过理想实验得出的结论是力不是维持物体运动的原因。故选择B答案。15.【试题答案】D【命题立意】以运动学为背景考查学生分析问题的能力。【解 析】B物体速度减为零以前，A、B两物体运动方向相反，两个图像一个在轴以上，一个在轴以下，故A、B选项错误。针对B物体，上升阶段，根据牛顿第二定律，有，随着速度的减小，加速度逐渐减小，当速度减为零时，加速度大小为。下降阶段，根据牛顿第二定律，有，随着速度的增大，加速度逐渐减小。图象的切线
2、斜率表示瞬时加速度，图线与轴的交点对应时刻的加速度为，过该交点的切线与虚线平行，故C项错、D项正确。16. 【试题答案】B【命题立意】以天体的运动为命题情境考查学生的推理能力【解 析】针对卫星b、c、d，轨道半径越小，角速度越大，因此c、b不会相对静止，A项错误；通过对比可知卫星b的线速度最大，因此相同时间内的路程最远，转过的弧长越长，B项正确；由于a、c角速度相同，结合表达式，可知c向心加速度比a大，而b向心加速度比c大， C项错误。对比卫星c和卫星d，结合开普勒第三定律，卫星d的周期比卫星c大，因此d的运行周期大于24h ，D项错误。17. 【试题答案】 D 【命题立意】考查远距离输电中电
3、压电流分配、功率分配的问题【解 析】理想变压器原副线圈匝数比为；输电线上损失的电压为；理想变压器的输入功率为。故选择D项。18.【试题答案】C【命题立意】考查带电粒子在电场中运动问题的处理方法及电场力做功与电势能变化等相关的物理规律。【解 析】带电粒子由-xo到xo做减速运动，所以A、B错误；图象斜率的绝对值在数值上表示方向上电场力的大小，且粒子只受电场力，因此粒子的加速度先减小后增大，故 D错误。粒子运动过程中电势能与动能之和保持不变，从到，电势能增加了，动能减少了，题目中给出粒子运动到位置时速度恰好为零，可知它在位置时动能为，故C项正确。19.【试题答案】 BC【命题立意】考查学生对带电小
4、球在重力场、电场中平抛、类平抛运动时的处理方法。【解 析】带电小球在甲图中受到竖直向下的重力，而在乙图中受到竖直向下的重力与竖直向上的电场力，根据类平抛运动规律有：，加速度越大，所用时间越短，因此OA之间距离小于OB之间距离，A项错误、C项正确；根据前面所述，那么，则有它们落到斜面上时竖直方向速度相等，根据矢量的合成法则，小球落到A点与B点速度相等，B项正确；甲、乙两图中小球落在A、B两点速度相同，由动能定理可知，合力对小球做功相同，故D项错误。20.【试题答案】BC【命题立意】考查物体的平衡条件、整体法隔离法及动态平衡物理思想的应用。【解 析】用整体法分析每个小环竖直方向的支持力始终不变都为
5、，随着距离的增加摩擦力变大，所以A错误，B项正确；设绳与水平方向的夹角为，对M有，对小环受力分析有，则可以有最小值为53o、最大拉力为，C项正确、D错误。21.【试题答案】ABC 【命题立意】以磁场为命题背景，考查学生对带电粒子在磁场中的偏转的基本处理方法的掌握。【解 析】由对称性可知，粒子的初速度方向与时刻的速度方向相同，A项正确；若，则，即，因此，而，可得到，B项正确；若粒子恰好没有从y轴射出磁场，通过作出草图可知，粒子的部分运动轨迹可以与y轴相切，由几何关系可知，经历粒子速度偏转角为，因此，可得，C项正确；若粒子没有射出磁场，时间内粒子的路程为，D项错误。22【试题答案】22. (1)右
6、（1分）(2)2.20（1分） (3)滑块总质量M（1分），两光电传感器A、B间距离L(1分) (4)mgL(Mm)()2(Mm)()2（2分）【命题立意】以验证机械能守恒定律为命题背景，考查学生对系统机械能守恒思想的理解能力和对测量仪器读数的熟练掌握。【解 析】滑块做加速运动，说明气垫导轨右端偏高；由图可得，若要验证系统机械能守恒还需测出两光电门间距离和滑块总质量。若钩码重力势能的减少在数值上等于钩码和滑块动能的增加，则系统机械能守恒。23.【试题答案】(1)如图所示（2分）(2)a（2分）（2分）(3)如图所示（3分）【命题立意】以测电源电动势和内阻为背景，考查学生对已学过知识的再运用能力
7、和实验设计能力【解 析】根据测电源电动势的基本原理，将导线一端连接滑动变阻器，一端连接电压表V1；经推导可得，由题意可知且可以得到答案。电路的设计旨在获得路端电压和干路电流的若干数据，结合图象得到电源电动势和内阻，因此电路图如图所示。24. （14分）【试题答案】（1）m/s（2）m J【命题立意】以应用牛顿定律解决两类基本问题为命题背景考查学生的推理能力和分析综合能力【解 析】（1）在0-1s内产生的加速度大小为： （2分） 在1-2s内产生的加速度大小为： （1分）1s末的速度为： （1分） 2s末的速度为： （1分）3s末的速度为： （1分）联立解得：m/s （1分）（2）在0-1s内的
8、位移为： （1分）在1-2s内的位移为： （1分）在2-3s内的位移为： （1分）通过的总位移为：m （1分）外力F做的总功 （2分）联立解得：J。 （1分）25. （18分）【试题答案】（1）t=6s（2）Q2=2.6J【命题立意】以电磁感应为命题背景考查学生对共点力平衡、能量守恒的熟练掌握和应用【解 析】（1）设导体棒1开始运动时其所受安培力为F，回路中的感应电流为I，导体棒1开始运动时导体棒2的速度大小为v0，则 （2分） （1分） （1分） （1分） （1分）由以上各式解得：t=6s （2分）（2）设这一过程中导体棒1和2的位移分别为x1和x2，则 （1分） （1分） （1分） （1分
9、）联立解得：设这一过程中回路产生的总焦耳热为Q，则 （3分）设这一过程中导体棒2产生的焦耳热为Q2，则 （1分）由以上各式解得：Q2=2.6J （2分）选修3-3（15分）（1）【试题答案】BDE 【命题立意】本题考查了热力学第一、第二定律，液体和气体的基本规律。【解 析】熵增加原理说明一切自然过程总是向着分子热运动无序性增加的方向进行，所以A项错误；气体分子间距离比较大，分子间作用力很弱，气体如果失去容器的约束就会散开是由于气体分子永不停息地做无规则运动，所以C项错误。（2）【试题答案】;【命题立意】本题考查了理想气体状态方程和受力平衡。【解 析】设漂浮时气柱长L1，悬浮时气柱长L2试管漂浮
10、和悬浮时均有： （1分） （1分） 试管漂浮时有： （1分）由玻意耳定律有： （2分） 联立解得： （1分） 由题意全部沉入水下的过程为等压过程，试管恰好全部沉入水下时，试管内气体的体积仍然为L2S=H1S，则有盖吕萨克定律有： （2分） 解得： （1分）选修3-4 (1)【试题答案】ACE【命题立意】本题考查了振动图像和波的图象的理解。【解 析】从图示时刻开始，经0.01 s质点通过的路程为40 cm，此时相对平衡位置的位移为-20m，所以B项错误；若产生明显的衍射现象，该波所遇到障碍物的尺寸一般不小于4 m；(2) 【试题答案】【命题立意】本题考查了折射现象中的全反射问题、临界问题。x2x
11、145【解 析】光路如图所示由几何关系 （1分） （1分） 折射定律： （1分）解得： （1分）设光在玻璃砖中传播两段光线长度分别为x1和x2由正弦定律有： （1分） （1分） 有因为： （1分） （1分） 联立解得： （1分）选修3-5 （1）【试题答案】ADE【命题立意】考查了原子物理的基础知识。【解 析】氢原子的核外电子，在由离核较远的轨道自发跃迁到离核较近轨道的过程中，放出光子，电子的动能增加，电势能减少，所以B项错误；黑体辐射电磁波的情况除了与黑体的温度有关，与材料的种类和表面状况无关，所以C项错误。（2）【试题答案】 I=500Ns【命题立意】本题考查了动量守恒定律和能量守恒定律。【解 析】设人与小车的总质量为M,速度为v1；木箱的质量为m，速度为v。推木箱过程系统动量守恒，以向左为正方向，由动量守恒定律可得： （2分）人推木箱过程，人所做的功： （2分）代入数据得： （1分）木箱与竖直固定墙壁碰撞反弹后恰好不能追上小车，则木箱反弹后的速度与小车的速度相等，由动量定理得： （2分）代入数据得：I=500 Ns （2分）