1、四川省绵阳市南山中学2020届高三生物下学期综合演练试题（九）（含解析）一、选择题1.下列关于细胞结构与功能的叙述，错误的是（ ）A. 线粒体、核糖体中都含有RNAB. 细胞核具有双层膜结构，遗传信息库C. 细胞质匀浆经密度梯度离心，可得到各种细胞器D. 神经细胞产生静息电位时K+的外流属于被动运输【答案】C【解析】【分析】细胞中存在DNA的场所有细胞核、线粒体和叶绿体，存在RNA的场所有细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体等；细胞核具有双层核膜，是遗传物质储存和复制的场所；分离细胞器常用差速离心法；静息电位的产生是由于钾离子外流，动作电位的产生是由于钠离子内流。【详解】A、线粒体中含有少量的DNA
2、和RNA，核糖体由rRNA和蛋白质组成，A正确；B、细胞核具有双层膜，是遗传信息库，B正确；C、细胞质匀浆经差速离心，可得到各种细胞器，C错误；D、神经细胞产生静息电位的机理是钾离子外流，钾离子的运输方式为协助扩散，属于被动运输，D正确。故选C。2.下列有关叙述正确的是（）A. 盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色B. 诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理C. R型菌与加热杀死的S型菌体外混合培养时，S型菌的DNA可进入部分R型菌内D. 探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温【答案】C【解析】【分析】1、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，可
3、将线粒体染成蓝绿色。 2、低温诱导染色体数目加倍实验（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。（2）该实验的步骤为选材固定解离漂洗染色制片。（3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）。 3、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，因此用
4、健那绿对细胞进行染色时，不能用盐酸处理细胞，A错误；诱导染色体加倍实验中，需要先进行低温处理，然后再将大蒜根尖制成装片，B错误；R型菌与加热杀死的S型菌体外混合培养时，S型菌的DNA可进入部分R型菌内，使R型细菌转化为S型细菌，C正确；探究温度对酶活性的影响时，应该将酶与底物溶液在相应的温度下分别处理后再进行混合，D错误。故选C。【点睛】探究温度对酶活性影响的实验中，必须先相应的温度对底物和酶进行处理再进行混合，另外该实验不能选择过氧化氢做底物。3.某种遗传病由X染色体上的b基因控制。一对正常夫妇生了一个患病男孩（XbXbY）。下列叙述正确的是（ ）A. 患病男孩同时患有多基因遗传病和染色体异
5、常病B. 若患病男孩长大后有生育能力，产生含Y精子的比例理论上为1/3C. 患病男孩的染色体异常是由于母亲减数第一次分裂X染色体未分离导致的D. 患病男孩的致病基因Xb来自祖辈中的外祖父或外祖母【答案】D【解析】【分析】根据题干信息分析，已知某种遗传病由X染色体上的b基因控制，则正常夫妇的基因型为XBX-、XBY，他们的儿子的基因型为XbXbY，说明母亲是携带者XBXb，且其提供了XbXb的卵细胞，该卵细胞是由于减数第二次分裂异常导致的。【详解】A、该男孩同时患有染色体异常病，但是不患多基因遗传病，A错误；B、若患病男孩长大后有生育能力，其产生的配子的种类及其比例为XbXb：Y：Xb：XbY=
6、1:1:2:2，因此其产生含Y精子的比例理论上为1/2，B错误；C、患病男孩的染色体异常是由于母亲减数第二次分裂X染色体未分离导致的，C错误；D、患病男孩的致病基因Xb来自母亲，而母亲的致病基因来自于祖辈中的外祖父或外祖母，D正确。故选D。4.2020年初出现不明原因肺炎，经检测发现罪魁祸首是一种新型冠状病毒。人体感染后出现干咳、发热等症状，严重者的肺部细胞受损，出现呼吸困难。下列有关新型冠状病毒的说法错误的是（ ）A. 新型冠状病毒的增殖过程主要发生于人体的肺部细胞中B. 新型冠状病毒引起的肺炎、系统性红斑狼疮、过敏反应都属于免疫失调病C. 新型冠状病毒最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数
7、病毒D. 人体能识别新型冠状病毒细胞有吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞、效应T细胞等【答案】D【解析】【分析】新型冠状病毒是一种RNA病毒，没有细胞结构，必须寄生于活细胞才能生存和繁殖；其遗传物质是RNA；其进入人体后会发生体液免疫和细胞免疫，据此分析答题。【详解】A、新型冠状病毒的增殖过程主要发生于人体的肺部细胞中，A正确；B、新型冠状病毒引起的肺炎、系统性红斑狼疮、过敏反应都属于免疫失调病，B正确；C、人体的免疫系统具有防卫、监控和清除功能，新型冠状病毒最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒，C正确；D、根据细胞免疫和体液免疫过程分析可知，浆细胞没有识别抗原（新型冠状病毒）的能力，D错
8、误。故选D。5.下列有关生物体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）A. 胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节B. 下丘脑接受寒冷刺激后分泌TRH的过程属于神经-体液调节C. 大量出汗后，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素减少，尿量减少D. 单侧光照下，胚芽鞘背光侧合成生长素多于向光侧，导致其向光弯曲生长【答案】A【解析】【分析】本题是动植物生命活动的综合性考查，涉及到的知识点有体温调节、促胰液素分泌的调节、细胞外液渗透压的调节、植物的向光性等，回忆和梳理各个过程，结合选项描述分析答题。【详解】A、胰腺受反射弧传出神经的支配，由于促胰液素能促进胰腺分泌胰液，因此胰腺也受促胰液素调节，
9、A正确；B、下丘脑接受寒冷刺激后分泌TRH属于神经调节的一个环节，没有体现体液调节，B错误；C、大量出汗后，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素增加，尿量减少，C错误；D、单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端由向光侧往背光侧横向运输，再向下进行极性运输，使背光侧生长素多，细胞生长快，导致其向光弯曲生长，D错误。故选A。6.下列对于生态系统结构和功能的相关叙述，错误的是A. 信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定B. 生态系统的物质循环发生在生物群落和无机环境之间C. 生产者除绿色植物外，还包括黑藻、蓝藻、硝化细菌等原核生物D. 生态系统的组成成分在物质循环、能量流动和信息传递方面紧密联系【答案】C【解
10、析】【分析】由题文和选项的描述可知：该题考查学生对生态系统的组成成分、信息传递、物质循环、能量流动等相关知识的识记和理解能力。【详解】生态系统的信息传递的作用之一是调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，A正确；生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，可见，生态系统的物质循环发生在生物群落和无机环境之间，B正确；生产者除绿色植物外，还包括蓝藻、硝化细菌等自养型的原核生物，黑藻属于真核生物，C错误；生态系统的组成成分，通过物质循环、能量流动和信息传递紧密地联系在一起，D正确。7.下图表示在光照、温度等条
11、件适宜情况下，环境中CO2浓度分别对甲、乙两种植物光合速率的影响。请回答下列问题：（1）当CO2浓度为350mol/mL时，甲植物CO2的固定速率_（填“小于”、“等于”或“大于”）乙植物CO2的固定速率；此时若适当提高二氧化碳浓度，则短时间内甲植物叶绿体中C3/C5的值将_（填“升高”、“降低”或“不变”）。（2）若其它环境条件不变，要使甲植物经过一昼夜（12小时白天，12小时黑夜）获得有机物的积累，则白天CO2浓度必须大于_mol/mL。（3）在光照强度、温度等其他条件适宜情况下，将上述两种植物置于初始CO2浓度为600mol/mL的同一密闭容器中。一段时间后，发现两种植物的光合速率都降低
12、，其中光合速率首先开始降低的植物是_，原因是_。【答案】 (1). 大于 (2). 升高 (3). 150 (4). 甲 (5). CO2浓度相对值为600时甲、乙两植物都达到了CO2饱和点；容器中CO2浓度逐渐降低；甲植物CO2饱和点大于乙植物CO2饱和点，所以CO2浓度降低，甲植物光合速率首先降低【解析】【分析】据图分析，与纵坐标相交的点，环境中二氧化碳浓度为0，此时不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，由图可见甲植物的呼吸速率大于乙植物；与横坐标相交的点二氧化碳的释放量等于0，为二氧化碳补偿点，此点光合速率与呼吸速率相等，由图可见乙植物的补偿点低于甲植物，说明乙植物更能适应低二氧化碳浓度的
13、环境；当曲线高度不再增加时代表二氧化碳饱和点，甲植物的二氧化碳饱和点大于乙植物；两条曲线相交的点（CO2浓度为350mol/mL）代表两种植物的净光合速率相等。【详解】（1）根据以上分析已知，两种植物的净光合速率相等，但是甲植物的呼吸速率大于乙植物，而实际光合速率=净光合速率+呼吸速率，因此甲植物的实际光合速率大于乙植物，即甲植物固定二氧化碳的速率大于乙植物。此时若适当提高二氧化碳浓度，二氧化碳的固定生成三碳化合物增加，而三碳化合物的还原基本不变，因此短时间内甲植物叶绿体中C3/C5的值将增加。（2）根据题意分析，植物白天可以进行光合作用和呼吸作用，晚上只能进行呼吸作用，由题意可知白天和黑夜等
14、长（12小时），若要获得有机物的积累，则白天的净光合速率应该大于晚上的呼吸速率，而甲植物的呼吸速率为20mol/mL，所以其白天的净光合速率应该大于20mol/mL，因此其白天CO2浓度必须大于150mol/mL。（3）根据题意分析，当CO2浓度相对值为600时甲、乙两植物都达到了CO2饱和点，即两种植物的光合速率都达到了最大值，容器中CO2浓度逐渐降低，但是甲植物CO2饱和点大于乙植物CO2饱和点，其CO2浓度降低较多，因此甲植物光合速率首先降低。【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用的过程及其影响因素，弄清楚光合作用与呼吸作用之间的关系，注意横坐标、纵坐标的含义，准确判断图中两种植物在不同的
15、点可以进行的生理活动以及大小关系。8.某科研小组将一组小鼠依次置于25、0、25环境中，在每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素（TSH）、促甲状腺激素释放激素（TRH）含量，共测了9次。假设测量过程不影响这些激素的分泌，测量结果（相对值）如表。请回答下列问题：次数指标1（25）2（25）3（25）4（0）5（0）6（0）7（25）8（25）9（25）A0.450.440.450.550550.520.500.460.45B0.310.310.300.300.600.620.380.330.32C0230.230.230.180.170.16
16、0.220.230.23（1）小鼠由25环境到0环境时，机体通过调节皮肤血流量，以_（填“增加”或“减少”）散热量来应对寒冷环境。据表分析，指标_（填“A”、“B”或“C”）代表皮肤血流量。（2）据实验中第3第5次的测量结果可以推断指标_（填“A”或“B”）是TSH，原因是_。（3）为进一步确定下丘脑在体温调节中的作用，刺激下丘脑的前部，小鼠有出汗现象；刺激下丘脑的后部，出现寒颤现象。这说明小鼠产热中枢是在下丘脑的_（填“前部”或“后部”）。【答案】 (1). 减少 (2). C (3). B (4). TSH的含量变化受TRH的调控，小鼠由高温环境进入低温环境时，TRH先上升， TSH后上升
17、。故对照表中数据分析B是TSH (5). 后部【解析】【试题分析】本题主要考查体温调节、下丘脑的功能的相关知识，意在考查学生对体温调节过程的理解能力，以及灵活运用所学知识解决实际问题的能力。在动物由25环境进入0环境时，促甲状腺激素释放激素增多促甲状腺激素增多甲状腺激素增多产热量增多，同时由于神经调节，皮肤血管收缩，血流量减少；在动物由0环境进入25环境时，促甲状腺激素释放激素减少促甲状腺激素减少甲状腺激素减少产生热量减少，同时由于神经调节，皮肤血管舒张，血流量增加。将小鼠由25移到0中时，先增加的A表示血液中促甲状腺激素释放激素含量，后增加的B表示甲状腺激素含量，减少的C表示皮肤血流量。可据
18、此答题。（1）小鼠由25环境到0环境时，机体通过调节皮肤血流量使皮肤血流量减少，以减少散热量来应对寒冷环境；据表分析，A、B、C中只有C减少，可推知指标C代表皮肤血流量。（2）实验中第3第5次的测量结果可表示小鼠由25环境进入0环境时各项指标的变化。TSH的含量变化受TRH的调控，分析表格数据可知，小鼠由高温环境进入低温环境时，TRH先上升，TSH后上升。故对照表中数据分析B是TSH。（3）刺激下丘脑的前部，小鼠有出汗现象，说明下丘脑的前部是散热中枢所在；刺激下丘脑的后部，出现寒颤现象，这说明下丘脑的后部是产热中枢所在。9.某生态果园中有桃树等果树，有害虫蚜虫、叶螨等，还有它们的天敌小花蝽、瓢
19、虫、食蚜盲蝽等。科研人员研究了该生态果园里害虫中的能量流动过程，并构建了下图所示模型。（1）流经该生态果园害虫的总能量是_kJm2a1。人类对生态系统中的能量流动进行调查研究，其意义是_。（2）两种害虫与它们的天敌属于不同的种类，属于生物的_多样性。它们通常分布在果树的不同高度进行活动，这体现了群落在_结构上具有分层现象。（3）果园中存在复杂的捕食关系，维持了果园的生态稳定，请写出其中的一条食物链：_。（4）当果园里蚜虫的数量增多时，瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的_调节。欲调查该果园中蚜虫种群密度，则通常采用_法。【答案】 (1). 4774 (2).
20、帮助人们合理地调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分 (3). 物种 (4). 垂直 (5). 桃树 蚜虫瓢虫（答案合理即可） (6). 负反馈 (7). 样方【解析】【分析】1.某一营养级的摄入量=粪便量+同化量，其中粪便中的能量是该营养级未同化的能量。2.某一营养级（最高营养级除外）能量的去向：（1）自身呼吸作用消耗；（2）流向下一个营养级；（3）被分解者利用；（4）未被利用。3.能量流动的特点是单向流动，逐级递减。【详解】（1）流经害虫的总能量是它们同化的能量即摄食能排粪能2119.51642.1477.4（kJm2a1）；人类研究能量流动的目的是帮助人们合理地调整能量流动关系，
21、使能量流向对人类最有益的部分。（2）两种害虫属于不同的物种，属于生物的物种多样性。害虫在不同高度活动，这体现了群落的垂直结构。（3）果园中存在的食物链有桃树 蚜虫瓢虫或桃树蚜虫食蚜盲蝽等。（4）根据本题的描述，这种捕食者与被捕食者间的数量调节关系是通过负反馈调节来实现的。由于蚜虫的活动力弱，所以通常采用样方法来调查它的种群密度。【点睛】本题考查生态系统的能量流动、生态系统的营养结构及生物多样性等知识，掌握相关知识结合题意答题即可，难度中等。10.某二倍体闭花受粉植物的红花和白花是一对相对性状，由等位基因R、r控制。从该植物种群中任选一株红花植株自交或任选两株红花植株杂交，子代都出现1：1的性状
22、分离比。回答下列问题：（1）该植物花色中的_属于隐性性状，该植物种群中红花植株的基因型是_。（2）基因型为Rr成熟植株，所产生的配子中，理论上含R基因和含r基因的配子应该各占一半，原因是_。（3）有人提出假设，该植物含R的雄配子致死。请设计两个不同的实验方案验证此假设是正确的，简要写出实验设计思路并预期结果_。【答案】 (1). 白花 (2). Rr (3). 在减数分裂形成配子的过程中，等位基因R、r会随同源染色体的分开而分离，机会均等地进入两个配子中 (4). 方案一：将红花植株与白花母本植株测交，若子代全为白花，则假设立； 方案二：取红花植株的花药进行单倍体育种，若子代全为白花则假设成立
23、【解析】【分析】根据题干信息分析，由于红花植株自交后代出现性状分离，所以红花是显性性状，白花是隐性性状，该植物种群中红花植株的基因型是Rr；红花Rr自交，后代理论上基因型及其比例为RR：Rr：rr=1：2：1，表现型比例应该为3：1，而实际上是1：1，推测可能是某一种性别的R配子致死。【详解】（1）根据以上分析已知，红花为显性性状，白花为隐性性状，该植物种群中红花植株的基因型是Rr。（2）由于在减数分裂形成配子的过程中，等位基因R、r会随同源染色体的分开面分离，机会均等地进入两个配子中，所以理论上基因型为Rr的成熟植株所产生的配子中含R基因和含r基因的配子应该各占一半。（3）若该植物含R的雄配
24、子致死，可以通过测交实验的方法或单倍体育种的方法进行验证。方案一：将红花植株（Rr）与白花母本植株测交，若子代全为白花，则假设立； 方案二：取红花植株的花药进行单倍体育种，若子代全为白花则假设成立。【点睛】解答本题的关键是掌握孟德尔一对相对性状的实验过程，能够根据性状分离的方法判断性状的显隐性关系，并能够根据后代的性状分离比与实际分离比的差异分析可能的原因。【生物选修1：生物技术实践】11.大肠杆菌是人和许多动物肠道中最主要且数量最多的一类细菌，含有2000种以上的蛋白质；大肠杆菌的数量是检测自来水是否受粪便污染的最直接的指标。回答下列问题：（1）利用凝胶色谱法分离提取到的部分大肠杆菌蛋白质时
25、，等样品完全进入凝胶层后，加入pH为70、浓度为20mmol/L的_到适当高度进行洗脱，结果甲蛋白质先洗脱出来，乙蛋白质后洗脱出来，则相对分子质量较大的是_蛋白质。（2）装填凝胶色谱柱时，色谱柱内不能有气泡存在，原因是_。（3）通过滤膜法可以测定自来水中大肠杆菌的数目：一定体积的自来水样过滤后，将滤膜放在伊红-美蓝培养基（主要成分包括：蛋白胨、NaCl、琼脂、乳糖、伊红美蓝水溶液）上培养，大肠杆菌的代谢产物能与伊红-美蓝反应，使菌落呈黑色。根据培养基上菌落的数目，计算出大肠杆菌的数量。伊红-美蓝培养基属于_（填“选择”或“鉴别”）培养基，蛋白胨的作用_。在微生物培养过程中，常用的灭菌方法有灼烧
26、灭菌、干热灭菌和_。某研究小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_；滤膜法是根据培养基上菌落的数目来推测样品中的活菌数，其原理是_。【答案】 (1). 磷酸缓冲液 (2). 甲 (3). 气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序，降低分离效果 (4). 鉴别 (5). 提供碳源、氨源、维生素 (6). 高压蒸汽灭菌 (7). 检测培养基平板灭菌是否合格 (8). （当样品中细菌浓度低时）培养基表面生长的一个菌落来源于样品中的一个活菌【解析】【分析】1、凝胶色谱法的原理是：小分子蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程较长、移动速
27、度较慢，后被洗脱出来；而分子质量较大的蛋白质无法进入凝胶内部的通道，路程较短，移动速度较快，先被洗脱出来。2、大肠杆菌的代谢产物（有机酸）能与伊红-美蓝结合，使菌落呈深紫色，并带有金属光泽。3、微生物培养基的主要成分包括碳源、氮源、水、无机盐和生长因子。【详解】（1）利用凝胶色谱法分离蛋白质时，所用的洗脱液是磷酸缓冲液；根据凝胶色谱法的原理可知，蛋白质相对分子质量较大的先洗脱出来，而实验结果是甲蛋白质先洗脱出来，乙蛋白质后洗脱出来，说明相对分子质量较大的是甲蛋白质。（2）由于气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序，降低分离效果，因此装填凝胶色谱柱时，色谱柱内不能有气泡存在。（3）根据以上分析已知，
28、伊红-美蓝可以使得大肠杆菌菌落出现深紫色并带有金属光泽，说明伊红-美蓝培养基属于鉴别培养基，该培养基中蛋白胨可以为大肠杆菌提供提供碳源、氮源、维生素。在微生物培养过程中，常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌（湿热灭菌的一种）。在涂布接种前，为了检测培养基平板灭菌是否合格，需要随机取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间。滤膜法的原理是培养基表面生长的一个菌落来源于样品中的一个活菌，所以根据培养基上菌落的数目来推测样品中的活菌数。【点睛】统计菌落数目的方法：（1）显微镜直接计数法： 原理：利用特定细菌计数板或血细胞计数板，在显微镜下计算一定容积的样品中微生物数量；方法：用计数板计数； 缺点：不能区分死菌与活菌。（2）间接计数法（活菌计数法） 原理：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌。操作：a、设置重复组，增强实验的说服力与准确性。b、为了保证结果准确，一般选择菌落数在30300的平板进行计数。计算公式：每克样品中的菌株数=（cV）M，其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积（mL），M代表稀释倍数。