1、Unit 5 Do you have a soccer ball Section B 1a2c第3课时【学习目标】：1. 熟练读出，书写本节课有关形容词的单词 2学会讨论各种运动.【学习重点】：学会谈论自己对运动的感受和想法. 【学习内容】：一、自主学习学习任务一:认读并书写本课单词 . 1.个人自读，记忆单词 2.小组互相检查读、写情况 3 .写出下列单词并展示 有趣的_ 有趣的，乐趣_ 轻松地_无聊的_ 困难的_ 4.在小组内核对答案. 5.完成1a 将单词与图画匹配.学习任务二: 学习1a1d部分，学会向别人提出建议并谈论自己感受句型。 1. 听录音，勾出听到的形容词。 2 再听一遍录音
2、，用方框中的词填写图表 3.核对答案. 4.谈论运动的属性。学习任务三: 学习2a2c 部分。. 1. 读短文了解Frank, Gina, WangWei 的运动爱好以及对体育器材的所属关系 。 2. 读报刊，回答问题：Who has a soccer ball? 3. 找出Frank, Gina, WangWei各拥有什么体育器材。 4. 生提问题，师生共同解惑。5. 大声朗读注意语音和语调。 二、系统总结 1.总结一下你所学的形容词及短文中的重点短语 2.总结一下建议别人做某项运动并提出感受的句型 三、【达标检测】 翻译下列句子： 1. 我们去玩电脑游戏吧！ _ 2. 那听起来很有趣啊。 _ 3. 我只在电视上看足球比赛。 _ 4. 下课后我和同学们去打乒乓球。 _ 5. 那听起来太难了。 _ 五、【课后反思】 通过本节课的学习我最大的收获_ 感到自己有待加强的是_
