1、第1课时 憧憬美好集体第八课 美好集体有我在 第三单元 在集体中成长 提示：点击进入习题。训基础新知巩固 逐点练透1234567BCBDDD见习题提示：点击进入习题。练拔高新题好题 培优提能12345678DCBBCBCC910BA11 见习题1美好集体的特征共同的愿景；良好的氛围。2集体的愿景美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。学习笔记 必知 3集体愿景的作用(1)愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。(2)共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。4美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们
2、成长在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。5美好集体是民主的、公正的(1)对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；(2)每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；(3)每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。6美好集体是充满关怀与友爱的(1)在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；(2)不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；(3)不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人
3、都感受到集体的温暖。7美好集体是善于合作的(1)在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。(2)合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；(3)每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。8美好集体是充满活力的(1)集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。(2)在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。1为什么要建设美好集体？(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。(2)在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精
4、神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。核心问题 必记 2美好集体的良好氛围表现在哪些方面？(1)美好集体是民主的、公正的。(2)美好集体是充满关怀与友爱的。(3)美好集体是善于合作的。(4)美好集体是充满活力的。集体愿景(1)“集体愿景”是一种由集体成员共同形成，能够引导与激励集体成员的未来情景的意象描绘。它会引导或影响集体成员的行动和行为。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。(2)共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。释疑解惑 必会 集体里面只要合作，不要竞争。(1)这个观点是错误的。(2)在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同
5、进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。易误警示 必明(3)集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。(4)在集体中，成员之间要在竞争中合作，在合作中竞争，实现竞争与合作的双赢。1【2019盘锦】集体的精神动力之源，推动集体发展的内驱力是()A规章制度B集体愿景C成员的优秀D领导者的影响力B2对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，并得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。这体现了美好集体的特征是()A充满活力B善于合作C民主与公正D充满关怀与友爱C3班集体是学生成长的摇篮。实
6、践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个美好班集体的形成，靠的是()A个别成员的团结与奉献B有共同的愿景和梦想，集体成员团结一致C各自都有奋斗目标并不懈努力D你争我夺、互相攀比的竞争意识B4【2020齐齐哈尔】美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体需要我们()A独自奋斗 互不关心B纪律涣散 不思进取C注重享乐 盲目攀比D友善相待 互相帮助D5同学们要组织足球比赛，球技高超的小明却被两个队同时拒绝。原因是他在以往的比赛中，喜欢单打独斗，动辄训斥队友，甚至经常和对手发生激烈争吵。你从中得到的启示是()A集体中的竞争与合作是一对不可调和的矛盾B集体生活处处有合作，合作
7、比竞争更重要C“训斥”能激发人的斗志，赢得比赛D平等、尊重才能建立良好的合作关系D6在道德与法治课上，七年级(1)班的同学们共绘集体愿景，如下图。这棵“集体愿景之树”应包括()共同的梦想美好的前景共同的使命正确的价值观一致的目标和追求ABCD【答案】D7.（材料一）我们班设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。（材料二）我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。(1)美好集体有什么样的氛围特征？民主、公正。充满关怀与友爱。善于合
8、作。充满活力。(2)生活在材料中的集体里，对我们的成长有什么意义？美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。1某校七年级(1)班准备创建班报小太阳报。为了使小太阳报成功创刊，该班同学各尽其能，发挥各自的优势和特长，最终小太阳报得以正式创刊，这也使得该班在学校的影响力大大增强。这给我们的启示是()一个班集体需要有共同的目标共同的奋斗目标是同学们团结奋斗的不懈动力我们每个人都有独特性，都能用自己的智慧和热情为班集体作贡献一个班集体离不开同学之间的团结合
9、作ABCD【点拨】小太阳报得以正式创刊的原因是班级成员有共同的目标，并能做到各尽其能，发挥各自的优势和特长，观点均正确，因此正确答案为D。【答案】D2对于班集体排座位的问题，小明写信向班主任老师提出了自己的看法，他的建议得到了老师的采纳。这告诉我们()美好的集体是民主的、公正的老师应采纳每一位学生的意见每个人都有对集体事务提出建议的权利向老师提建议是不尊重老师的表现ABCD【点拨】美好的集体是民主的、公正的，每个集体成员都有向集体提出建议的权利，但是老师应该选择性地采纳学生的合理的建议，而不是采纳每位学生的意见，是错误的；提建议是我们为集体作贡献的表现，不是不尊重老师，是错误的。符合题意，故选
10、C。【答案】C3习近平用典热销全国，其中习近平引用了礼记中庸中的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。这对我们建设良好班集体的主要启示是，集体成员之间应该()加强合作，拒绝竞争友善相待，互相包容交流互鉴，共同进步和睦相处，互相拉拢ABCD【答案】B4【2020江西】某中学举行校园义卖活动，九(1)班同学为了筹集善款，大家齐心协力；有的发动宣传，有的收集义卖品该班在活动中表现优秀，受到学校表彰。这表明，美好集体()有共同的愿景不存在个体差异是远离竞争的是善于合作的ABCD【点拨】题干中的同学，为了达成筹集善款的目标，分工协作，说明了美好集体有共同的愿景，是善于合作的，说法正确，符合题意；说法错误
11、，集体中存在着个体差异；说法错误，美好集体需要有竞争，有竞争才能有活力。故选B。【答案】B5七年级的小李因为生病住院了。在住院期间，老师和同学们轮流去看望她，出院后又帮她补习落下的功课。小李感动地对妈妈说：“我们班真好！”小李认为班级好的原因有()她从集体中获得了丰富的精神养料她的学习成绩提升很快她感受到了班集体传递给她的关爱和温暖她在班级共同愿景的引导下，发展了自己的个性ABCD【答案】C6有位班主任曾说过：“我们班的学生经常在小组中、班级中开展竞赛，在学习上，你追我赶，共同进步。”这番话启示我们，在美好的集体中，成员之间()A享有公平发展的机会B相互激励和竞争是集体发展的动力C要友善相待，
12、相互关心D要相互合作，优势互补，发挥最大作用B7小萱的妈妈初中毕业二十多年了，她时常回忆起当年的班集体生活，非常留恋那时的时光，她觉得生活在优秀的班集体中非常幸福。她心目中优秀的班集体不应该存在以下哪种现象()A学习气氛浓厚，有共同的 奋斗目标，同学们自觉遵守班级规则B同学之间勇于竞争、善于合作，每个人都努力实现自己的价值C同学们都热爱学习，不参加课外活动，认为与课外活动相比，学习更重要D同学之间团结友爱，充满正能量，并敢于批评与自我批评【答案】C8共同的愿景能在班级产生不可抗拒的感召力，融合集体的智慧和力量，激励大家朝着一致的目标前行。这表明()愿景是集体的精神动力之源愿景是推动集体发展的内
13、驱力有了愿景一切目标都能实现共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取ABCDC9“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。”习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会开幕式上讲的这一充满哲理的话语启迪我们()生活在团结的集体之中有助于人们获得成功团结的集体能催人奋进，助人成长社会的存在和发展是人们共同努力的结果合作能让人们相互依存、相互促进ABCD【点拨】本题考查美好集体的特征。回答本题要抓住关键信息“结伴成行，相互借力”，从这句话中可以分析出在集体中合作能让人们相互促进、共同提高，团结的集体能促进人的成长，助人走向成功，由此可以判断正确，题干未体现。故选B。【答
14、案】B10【2019锦州】在校运动会中，九年一班同学相互配合，有的参加比赛，有的摇旗呐喊，有的写稿件，每个人都尽己所能，使班级获得年级第一名。这说明与人合作应该()尽自己的责任为他人着想发挥每个人的长处只考虑自己的优势和作用ABCD【答案】A11观察下面的图片，回答问题。(1)图片展示的是一个怎样的集体？图片展示的集体是一个充满关怀与友爱、善于合作、互帮互助、敢于拼搏、乐于助人、共同进步的美好集体，有着良好的集体氛围。(2)是什么驱使同学们共同做出这样的行为？愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领同学们团结一致，开拓进取，共同做出图中的种种行为。(3)假如班里有同学因为遭遇不幸而闷闷不乐，精神低迷，我们应该怎样做？美好集体是充满关怀与友爱的。我们对遭遇不幸的同学应该给予真诚的关怀，以具体的行动和得当的方法帮助同学走出困境，不以关爱之名行“伤害”之实，平等对待同学，让同学感受到集体的温暖。