1、第三单元单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“儿童生活”这个专题进行安排的。主要由曹冲称象、玲玲的画、一封信和妈妈睡了4篇课文组成。引导学生把握课文的主要内容，体会人间真情，学会独立、坚强、乐观地处理身边的事情。2. 本单元重点：（1）针对问题，引导学生讨论自己的想法。例如，玲玲的画，针对爸爸的话“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事”，谈谈自己的理解；学习了一封信，谈谈“露西前后写了两封信，你最喜欢哪一封信？”（2）抓住关键词句理解课文，是阅读学习的重要方法。这是锻炼学生从文中提取重要信息，从而把握文章中心的方法。比如，妈妈睡了，抓住妈妈睡觉的样子“真美丽、好温柔、好
2、累”，表达孩子对妈妈的关爱。二、单元教学要点和课时安排内容教学要点课时教学建议4 曹冲称象本课讲述了曹冲小时候称象的故事，重点是说清曹冲称象的过程，并说出曹冲的方法好在哪里。21.多元认字。2.借助课后题的排序，说说曹冲称象的过程。5玲玲的画本课介绍了玲玲把画弄脏的地方补画一笔，变得更好了的故事，重点是了解课文内容，讲述故事。21.鼓励学生多种方法识字。2.能够抓住关键词讲述故事。6 一封信本文写了露西给在国外的爸爸写信的故事。重点是通过对比，说说自己喜欢哪一份信，并说说理由。21.鼓励学生多元认字。2.通过对比、圈画的方法，说清自己喜欢哪一封信，说清理由。7 妈妈睡了本文讲述了妈妈睡觉时的样
3、子。重点是能够体会妈妈与孩子间的美好的爱。21.多元认字，指导写字。2.借助关键词句、课文插图体会妈妈与孩子间的爱。口语交际：做手工本口语交际是以“做手工”为交际内容。重点是能够按照顺序说话，说清楚过程；学会听，记住主要信息。11.能按照顺序说话，说清主要意思。2.专心听，静心听，记住主要信息。语文园地三“识字加油站”描述的是9个表示课外活动的短语，重点是让学生认识11个字，了解词组的结构特点。“字词句运用”一是辨析4组同音字，二是学习并运用“一边一边”的句式。重点是能辨析与运用同音字，学习用“一边一边”的句式。“写话”主要是写写自己喜欢的玩具。重点是抓住玩具的好玩的特点写。“展示台”展示了词句积累的范例。重点是学习制作积累卡，交流自己积累的词句。“日积月累”编排了小儿垂钓一诗。重点是背诵积累古诗小儿垂钓。“我爱阅读”提供了王二小的故事。重点是阅读王二小，感受二小的机智勇敢。4“识字加油站”把联系生活和想象画面结合起来，了解词语意思，认识生字。“字词句运用”一是先弄清同音字的意思再辨析；二是先弄清句式的用法，再联系生活利用句式说话。“写话”先说后写，用上学过的词语来形容玩具。还要注意格式要求。“展示台”采用多种形式的朗读和背诵。学生自主制作积累卡进行展示。“日积月累”借助拼音读古诗，想象画面，背诵古诗。“我爱阅读”借助拼音自主阅读，交流不会的问题。
