1、2015-2016学年山东省泰安市高三（上）期末生物试卷一、选择题：每题只有一个选项符合题意1-10题，每题1分，11-30题，每题2分，共50分1下列在线粒体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是（）ACO2扩散B丙酮酸分解C生成ATPDDNA复制2元素和化合物是组成细胞的物质基础，下列说法正确的是（）A氨基酸、脂肪酸、核苷酸都含有氮元素B胰高血糖素、性激素、生长激素与双缩脲试剂反应均呈紫色C细胞内结合水/自由水的值，种子萌发时比休眠时低D哺乳动物血液中钙离子含量高，会出现抽搐症状3下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A细胞的分化程度越高，全能性越强B幼年个体生长
2、需细胞增殖，成年后不需细胞增殖C正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D某些病毒因含有癌基因及致癌有关的核酸序列能引起细胞发生癌变4下列关于酶的叙述中，正确的是（）A酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物B纤维素酶能够降解植物、真菌、细菌等生物的细胞壁C高温易使酶失活，因此冷水洗涤去污效果应该比温水好D醋有一定去污能力，因此洗衣时加少许白醋能增强加酶洗衣粉的去污能力5下列基因的遗传无法符合孟德尔遗传定律的是（）A同源染色体上的非等位基因B同源染色体上的等位基因C一对性染色体上的等位基因D位于非同源染色体的基因6下列细胞在其生命活动过程中既有可能发生基因重组现象，又有可能发生基因突变的是（）A
3、细菌的增殖过程B造血干细胞产生红细胞的过程C精原细胞产生配子的过程D受精卵的卵裂过程7关于人体内环境与稳态的说法，正确的是（）A人体内的液体是人体细胞赖以生存的体内液体环境，称作内环境B体内所有细胞与外界物质交换都要经过血浆、组织液、淋巴C内环境的稳态就是指内环境的渗透压、酸碱度和温度D在37时，人的血浆渗透压相当于细胞内液的渗透压8发生在人体内环境的生理过程是（）A肠脂肪酶催化脂肪分解B神经递质在突触间隙被分解C氨基酸脱水缩合形成多肽DmRNA经酶催化分解成核苷酸9有关生态系统信息传递的叙述，正确的是（）A生态系统中物理信息的来源只能是无机环境B动物的特殊行对同种或异种生物传递信息C生态系统
4、中的信息传递和能量流动都是单向的D生态系统中的信息传递和物质循环都具有全球性10下列关于激素及其类似物应用的叙述，正确的是（）A用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育C促性腺激素类药物用于人工养殖家兔可提高繁殖率D青鲜素（一种植物生长调节剂）可用于水果保鲜11如图所示的概念图作出的判断，不正确的是（）A若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物B乙图能体现酶（c）、蛋白质（a）和胆固醇类物质（b）的关系C丙图表示糖（b）和糖原（a）的关系D丁图可体现出真核细胞（c）、核糖体（a）和线粒体（b）的关系12如图为光合作用暗反应
5、阶段的示意图，下列叙述正确的是（）A一部分被还原的C3在相关酶的催化作用下，可再形成C5BCO2可直接被NADPH还原，再经过一系列的变化形成糖类CCO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能D光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高13如图表示某植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势，下列说法正确的是（）A在1224h期间，细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸B曲线相交时，有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等C胚根长出后，萌发种子的有氧呼吸速率明显升高D从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会相对不变14为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素
6、，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（I、为色素条带）下列叙述正确的是（）A强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深B强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成C四种色素在层析液中溶解度大小是ID色素分离过程中如果滤液线触及石油醚，会缩短得到四条色素带的时间15如图表示人体某细胞分裂过程中核DNA含量的部分变化曲线下列描述正确的是（）Aa段核DNA复制Bb段出现23个四分体Cd段染色体的数目减半De段不含姐妹染色单体16如果将果蝇精巢中某个细胞的一条染色体的DNA进行标记，然后该细胞进行了某种细胞分裂，形成的子细胞中有的无放射性，则该细胞进行的分裂方式及分裂过程中发生的变化是（假设染色
7、体发生了正常的平均分配）（）A有丝分裂，在分裂间期发生了基因突变B有丝分裂，在细胞分裂前期由细胞两极发出星射线形成纺锤体C减数分裂，在减数第一次分裂后期发生了同源染色体分离D减数分裂，在减数第一次分裂后期发生了着丝点的分裂17图是某家族的遗传系谱，已知该地区10000人中有1个白化病患者，以下说法正确的是（）A1号携带白化病基因的可能性是1%B3号和4号生一个肤色正常女孩的可能性是C10号所患的两种遗传病，其致病基因来源于2号D12号与一个正常女性结婚生出患白化病的后代的概率是18玉米是重要的经济作物，合理密植可提高玉米的产量最新研究表明玉米茎叶夹角是由多对独立遗传的等位基因控制，假如玉米茎叶
8、夹角由A（a）、B（b）、C（c）三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x，每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y不考虑环境因素，现要通过自交培育最适合密植的植株，则适合做亲本的植株中茎叶夹角最大为（）AxyBx2yCx3yDx4y19豌豆是二倍体植物，取自然状态下的一株高茎豌豆（DD）和一株矮茎豌豆（dd）进行杂交，得到的F1在幼苗期经低温诱导使其发生变异并发育至成熟，下列有关叙述不正确的是（）AF1进行自交，后代的表现型及比例为高茎：矮茎=35：1B经低温诱导和秋水仙素诱导豌豆幼苗发生变异的原理相同CF1豌豆经低温诱导所发生的变异属于可遗传变异，且这种变异可以镜检D经低温诱
9、导得到的豌豆含有两个染色体组20某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色现有四种纯合子基因型分别为：AATTdd AAttDD AAttdd aattdd则下列说法正确的是（）A若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用和杂交所得F1代的花粉B若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察和杂交所得F1代的花粉C若培育糯性抗病优良品种，应选用和亲本杂交D将和杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均为蓝色21利用两种类型的肺炎双球菌进行
10、相关转化实验各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内下列说法不正确的是（）A通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质BF组可以分离出S和R两种肺炎双球菌CF组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果D不能导致小鼠死亡的是A、C、D、E四组22图是遗传育种的一些途径，下列有关分析错误的是（）A若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中EFG的育种方法BHI、JK都必须用到与G过程相同的技术操作C由F1F2的育种原理是基因重组D图中的遗传育种途径中，AB所表示的方法具有典型的不定向性23如图A、B、C代表同的种群，知A和B原本属于同一物种，都以物种C作为食物来源由
11、于地理隔离，且经过若干年的进化，现在不太清楚A和B是否还属于同一物种下列有关说法正确的是（）A若A和B在一起还能进行自由交配，则他们就一定不存在生殖隔离BA和B的关系一定为竞争C若A和B仍然为同一物种，则它们具有共同的基因库DA和B种群基因频率的定向变，导致了它们朝着一定方向进化24如图表示燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，下列叙述错误的是（）Aa处生长素相对含量最多，体现出了生长素作用的两重性B图示结果可说明生长素相对集中分布在生长旺盛的部位Ca处产生的生长素可运输到b处，但不能反过来运输，称为极性运输Db、d两处生长素相对含量相当，对细胞所起的作用也相同25图是神经细胞兴奋时膜电位变化曲线图
12、下列说法错误的是（）Aab段产生和维持的主要原因是K+外流造成的，且不消耗ATPBbc段产生的主要原因是Na+内流造成的，也不消耗ATPCcd段膜电位变化的原因是Na+外流、K+内流，此过程消耗ATPD引起b时刻膜电位变化的因素一定是局部电流26如图表示下丘脑神经细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述错误的是（）A甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴B甲处的某种激素可提高下丘脑神经细胞摄取和利用葡萄糖的能力C食物过碱可引起甲处渗透压升高，从而引起下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素减少D下丘脑神经细胞、甲、乙三部分O2浓度大小关系为乙甲下丘脑神经细胞27为研究交感神经和副交感神经对心脏
13、的支配作用，分别测定狗在正常情况、阻断副交感神经和阻断交感神经后的心率，结果如表所示下列分析正确的是（）实验处理心率（次/分）正常情况90阻断副交感神经180阻断交感神经70A副交感神经兴奋引起心脏搏动减慢B对心脏支配占优势的是副交感神经C交感神经和副交感神经的作用是相互协同的D正常情况下，交感神经和副交感神经均可检测到膜电位变化28图为长跑运动员长跑时血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况，有关叙述不正确的是（）Aa曲线表示胰岛素的含量变化，胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素B4h时胰岛B细胞的活动持续增强C随着曲线b的上升，血糖浓度不升反降D胰岛素与胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定2
14、9图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C代表生态系统成分，数字表示碳的流动下列叙述正确的是（）A图中生产者和B构成食物链或食物网B为CO2形式，为有机物形式C之和等于生产者同化的碳的总量D经流向B的碳全部储存于B体内的有机物中30图是某生态系统的食物网（假设每种生物从上一营养级获取的能量比例相同，每条食物链的能量传递效率均为10%），下列有关说法错误的是（）A该生态系统的结构除图中所示外还包括非生物的物质和能量、分解者B该生态系统中有5条食物链，只有一种生物处于第三营养级C若鲫鱼增重1kg，至少需水草15kgD水体富营养化加剧，绿藻大量增殖，会持续提高鲫鱼的产量二、非选择题：共5个题，除注明
15、外，每空1分，共50分31图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图请回答下列问题：（1）观察细胞中的，制作的临时装片中的叶片要随时保持状态；观察，需用染液作为专一性染料除外，图中双层膜包被的结构还有（填序号）（2）若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则细胞中不应该具有的细胞器是，图示细胞处于细胞周期的若该细胞为人体的唾液腺细胞，细胞核内转录产生的mRNA经一系列加工后穿过转运到细胞质中，唾液淀粉酶初步合成经内质网加工后，通过运输到中进一步加工成熟（3）多数生物的起始密码子为AUG或GUG图所示的某mRNA部分序列中，若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则该mRNA的起始密码子可能是（填序号
16、）（4）如果控制某肽链合成的基因中失去了一段碱基序列，结果控制合成的肽链反而变长了，其原因可能是该基因转录的mRNA上32图表示温度、光照强度对大豆光合作用速率的影响，请据图回答（1）温度为15，光照强度为4Klx时的光合速率小于光照强度为10Klx时的光合速率，其原因是光照强度为4Klx时光反应产生较少，影响（CH2O）的生成；此温度条件下，光照强度为5Klx时的真正光合速率是mg/（cm2h）（2）温度为25时，植物叶片先暗处理1h后，再在12Klx的光照条件下光照2h，光照后与暗处理前，1cm2叶面积上的重量变化是（3）某兴趣小组为探究大豆是否适宜温湿环境中生长，让大豆和玉米间行种植进行
17、实验，请分析完善实验设计（实验条件符合要求）：将该大豆种植园均分为两块，分别标为A组、B组，其中B组为实验组，对两组进行相同的栽培管理在玉米生长的不同时期，分别测量A、B两组大豆的如果，则说明他们的设想是正确的，原因可能是间作玉米能提高环境的，提高大豆的胞间CO2浓度等33甲型H1N1流感病毒表面有一层脂质包膜，膜上有糖蛋白突起，是引起冬季流感的主要病原体，患者常表现为畏寒、发热、头育、全身酸痛、乏力等，严重影响人们的生活请回答下列问题：（1）甲型H1N1流感病毒主要侵染人体呼吸道纤毛上皮细胞，使纤毛上皮细胞变性、坏死、脱落，从而引起人体免疫功能降低（2）甲型H1N1流感病毒侵入人体后，经摄取
18、处理后，病毒表面的糖蛋白突起被传递给细胞，刺激该细胞产生淋巴因子病毒表面的糖蛋白在免疫学上称作病毒侵入人体细胞后，细胞免疫发生作用，用文字和箭头表示该过程：流感病毒靶细胞裂解死亡（3）研究表明：发热症状产生的原因之一是淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，其一方面通过神经支配，使，减少散热；另一方面，引起下丘脑分泌，以促进甲状腺激素的分泌，促进产热，从而引起发热症状此时，体温调节中枢细胞的膜内电位为发热时，体表与外界温差增大，体表散热增多，皮肤内感受器兴奋，继而引起畏寒的感觉（4）全身酸痛是由于流感病毒影响了机体呼吸机能，细胞无氧呼吸产生乳酸增多造成的，该物质进入血液后可与血浆中等离子发生作用，
19、以维持血浆PH值的相对稳定34表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况回答下列问题：第1年第2年第3年第4年第5年第6年艾蒿（株/平方米）5106311白杨（株/100平方米）012488鼠（只/100平方米）0124816（1）判断该群落演替为次生演替的依据是从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了，物种丰富度进一步提高（3）用标志重捕法调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的措施有（4）图表示该生态系统
20、第6年植物被植食动物利用的有关情况图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/（hm2a）若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算，已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6104kJ，该生态系统总面积为100hm2，则第6年流入该生态系统的总能量为，第一营养级与第二营养级间能量传递效率是中的“不可利用”部分是指中的含碳量35图甲所示为家兔体内物质B的形成过程，基因G与H位于两对常染色体上；图乙表示家兔的两条性染色体X、Y，其中同源部分（图中I片段）上的基因互为等位基因，非同源部分（图中II1、II2片段）上的基因不互为等位基因，且家兔的某种抗病性状受性染色体上的显性基因D控制请回答：（1）
21、据图甲分析，家兔体内能产生B物质的基因型是（2）如果两只不能产生B物质的家兔杂交，F1全都能产生B物质，则两亲本对物质A的合成情况分别是F1中雌雄个体随机交配，后代中能产生B物质的个体中纯合子所占的比例是（3）若家兔的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型，则控制该抗病性状的基因不可能位于图乙中的片段，具有该抗病性状的雄性个体的基因型有（4）控制家兔毛色的基因位于一对常染色体上，其显隐性未知一对毛色正常的家兔交配，产下多只家兔，其中一只雄兔的毛色异常假定这只雄兔能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活为探究该兔毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄兔分别与其同一窝的多只雌兔交配，得到多窝子代请根据实验结
22、果预测原因如果每窝子代中毛色异常兔与毛色正常的兔比例均为1：1，则可推测毛色异常是亲本中的一个基因发生突变的直接结果，因为如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异常兔与毛色正常兔比例是1：1，另一种是同一窝子代全部表现为毛色正常兔，则可推测毛色异常是的结果2015-2016学年山东省泰安市高三（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：每题只有一个选项符合题意1-10题，每题1分，11-30题，每题2分，共50分1下列在线粒体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是（）ACO2扩散B丙酮酸分解C生成ATPDDNA复制【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能【专题】正推法；蛋白质 核酸
23、的结构与功能【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体【解答】解：A、线粒体中CO2的扩散是被动运输中的自由扩散，不需要载体和能量，即不需要载体蛋白质的参与，A正确；B、线粒体中丙酮酸的分解属于酶促反应，需要酶的参与，此过程中的酶的化学本质是蛋白质，B错误；C、线粒体中生成ATP需要ATP合成酶，而ATP合成酶的化学本质是蛋白
24、质，C错误；D、线粒体中DNA复制需要DNA聚合酶，DNA聚合酶的化学本质是蛋白质，D错误故选：A【点评】本题考查蛋白质的功能的知识，考生识记蛋白质的功能、明确线粒体的作用是解题的关键2元素和化合物是组成细胞的物质基础，下列说法正确的是（）A氨基酸、脂肪酸、核苷酸都含有氮元素B胰高血糖素、性激素、生长激素与双缩脲试剂反应均呈紫色C细胞内结合水/自由水的值，种子萌发时比休眠时低D哺乳动物血液中钙离子含量高，会出现抽搐症状【考点】水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用【专题】正推法；水和无机盐的作用【分析】1、水含量与代谢强度的关系：一般情况下，代谢活跃时，生物体含水量在70%以上
25、含水量降低，生命活动不活跃或进入休眠 当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速如干种子内所含的主要是结合水，干种子只有吸足水分获得大量自由水，才能进行旺盛的生命活动 2、蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应【解答】解：A、氨基酸和核苷酸中都含有氮元素，但脂肪酸的组成元素只有C、H、O，不含氮元素，A错误；B、胰高血糖素、生长激素与双缩脲试剂反应均呈紫色，而性激素属于脂质，不能与双缩脲试剂发生紫色反应，B错误；C、种子萌发时新陈代谢旺盛，自由水含量较高，因此细胞内结合水/自由水的值，种子萌发时比休眠时低，C正确；D、哺乳动物血液中钙离子含量低，会出现抽搐症状，D错误故选：C【点评】本题考查组成细
26、胞的化合物及其元素组成、检测蛋白质实验，要求考生识记组成细胞的几种重要化合物及其元素组成；识记水含量与新陈代谢的关系；识记检测蛋白质实验的原理，能结合所学的知识准确判断各选项3下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A细胞的分化程度越高，全能性越强B幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖C正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D某些病毒因含有癌基因及致癌有关的核酸序列能引起细胞发生癌变【考点】细胞癌变的原因；细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能
27、上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害癌细胞的特征：无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化【解答】解：A、细胞的分化程度越高，全能性越低，A错误；B、幼年个体和成年个体均有细胞增殖，B错误；C、多细胞生物细胞的衰老和个体的衰老是不同步的，正常细胞的衰老凋亡不一定导致个体衰老死亡，C错误；D、致癌病毒能诱发癌变的原因是其含有病毒癌基因及致癌有关的核酸序列，D正确故选：D【点评】本题考查细胞分化、细胞的全能性、细胞凋亡和细胞癌变的
28、相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质及细胞分化程度与全能性的关系；识记细胞凋亡的概念，能与细胞坏死进行区分；识记癌细胞的特征，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断4下列关于酶的叙述中，正确的是（）A酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物B纤维素酶能够降解植物、真菌、细菌等生物的细胞壁C高温易使酶失活，因此冷水洗涤去污效果应该比温水好D醋有一定去污能力，因此洗衣时加少许白醋能增强加酶洗衣粉的去污能力【考点】酶的概念；酶的特性【专题】正推法；酶在代谢中的作用【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA2、酶的特性高效性：酶的催化效率
29、大约是无机催化剂的1071013倍； 专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应； 酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高，温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能【解答】解：A、所有活细胞都能产生酶，酶具有催化作用，A正确；B、真菌细胞壁的主要成分是几丁质，细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，纤维素酶不能够降解真菌、细菌的细胞壁，B错误；C、高温易使酶失活，温度适合时，酶的活性高，温水比冷水洗涤去污效果好，C错误；D、醋呈酸性，会使酶的活性降低，D错
30、误故选：A【点评】本题考查了酶的概念、酶的作用条件，对基础知识的记忆和理解是解题的关键5下列基因的遗传无法符合孟德尔遗传定律的是（）A同源染色体上的非等位基因B同源染色体上的等位基因C一对性染色体上的等位基因D位于非同源染色体的基因【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用【分析】孟德尔两大遗传定律：（1）基因分离定律的实质：在杂合的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给子代（2）基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合
31、是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合由此可见，同源染色体上的等位基因、非同源染色体上的非等位基因的遗传遵循孟德尔的遗传定律【解答】解：A、同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分开而分离，但同源染色体上的非等位基因的遗传不符合孟德尔遗传定律，A错误；B、同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分开而分离，符合孟德尔的基因分离定律，B正确；C、一对性染色体为同源染色体，而同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分开而分离，符合孟德尔的基因分离定律，C正确；D、位于非同源染色体的非等位基因会自由组合，遵循孟德尔的基因自由组合定律
32、，D正确故选：A【点评】本题考查孟德尔两大遗传定律，要求考生识记基因分离定律和基因自由组合定律的实质，明确同源染色体上的等位基因、非同源染色体上的非等位基因的遗传遵循孟德尔的遗传定律6下列细胞在其生命活动过程中既有可能发生基因重组现象，又有可能发生基因突变的是（）A细菌的增殖过程B造血干细胞产生红细胞的过程C精原细胞产生配子的过程D受精卵的卵裂过程【考点】基因重组及其意义；基因突变的特征【专题】对比分析法；基因重组、基因突变和染色体变异【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组
33、是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异【解答】解：A、细菌的增殖过程是二分裂过程，不可能发生基因重组，A错误；B、造血干细胞产生红细胞的过程只进行有丝分裂，不发生减数分裂，所以不可能发生基因重组，B错误；C、精原细
34、胞产生配子的过程中需进行减数分裂，因而可能发生基因突变或基因重组，C正确；D、受精卵的卵裂过程只进行有丝分裂，不发生减数分裂，所以不可能发生基因重组，D错误故选：C【点评】本题考查基因突变和基因重组的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、特点及意义；识记基因重组的概念、类型及意义，能结合所学的知识准确判断各选项7关于人体内环境与稳态的说法，正确的是（）A人体内的液体是人体细胞赖以生存的体内液体环境，称作内环境B体内所有细胞与外界物质交换都要经过血浆、组织液、淋巴C内环境的稳态就是指内环境的渗透压、酸碱度和温度D在37时，人的血浆渗透压相当于细胞内液的渗透压【考点】内环境的组成；内环境的理化特性
35、【专题】正推法；内环境与稳态【分析】1、内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介2、内环境稳态的概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态3、内环境稳态的调节机制：神经体液免疫调节共同作用4、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件【解答】解：A、内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，是人体细胞赖以
36、生存的液体环境；在生物体内含有的大量以水为基础的液体，称为体液，A错误；B、并不是人体所有细胞与外界物质交换都要经过血浆、组织液、淋巴，如小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖，B错误；C、内环境稳态指的是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态，体现在内环境的渗透压、温度和pH等保持相对恒定，C错误；D、在37时人体的血浆渗透压约为770 kPa，相当于细胞内液的渗透压，D正确故选：D【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断8发生在人体内环境的生理过程是（）A
37、肠脂肪酶催化脂肪分解B神经递质在突触间隙被分解C氨基酸脱水缩合形成多肽DmRNA经酶催化分解成核苷酸【考点】内环境的组成【专题】正推法；内环境与稳态【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应，消化道内的消化液不属于体液，不是内环境【解答】解：A、肠脂肪酶催化脂肪分解，发生在消化道内，不发生在内环境中，A错误；B、神经递质在突触间隙被分解，发生在突触间隙中的组织液中，是发生在人体内环境的生理过程，B正确；C、氨基酸脱水缩合形成多肽，发生在细胞内，不发生在内环境中，C错误；D、m
38、RNA经酶催化分解成核苷酸，发生在发生在细胞内，不发生在内环境中，D错误故选：B【点评】本题的知识点是内环境的概念，内环境的组成，对于不同化学反应发生的场所的判断和对内环境概念的理解是解题的关键9有关生态系统信息传递的叙述，正确的是（）A生态系统中物理信息的来源只能是无机环境B动物的特殊行对同种或异种生物传递信息C生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的D生态系统中的信息传递和物质循环都具有全球性【考点】生态系统中的信息传递【专题】正推法；生态系统【分析】1、生态系统中信息的类型（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息（2）化学信息：生物在生命活动过
39、程中，产生的一些可以传递信息的化学物质（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息2、信息传递在农业生产中的应用：提高农产品和畜产品的产量；对有害动物进行控制【解答】解：A、生态系统中物理信息来自生物和无机环境，A错误；B、动物的特殊行为能够对同种或异种生物传递信息，称为行为信息，B正确；C、生态系统中的信息传递往往是双向的，C错误；D、生态系统中的物质循环具有全球性，信息传递无全球性，D错误故选：B【点评】本题考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息传递的类型、特点及应用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲中识记层次的考查10下列关于激素及
40、其类似物应用的叙述，正确的是（）A用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育C促性腺激素类药物用于人工养殖家兔可提高繁殖率D青鲜素（一种植物生长调节剂）可用于水果保鲜【考点】植物激素的作用；生长素类似物在农业生产实践中的作用；动物激素的调节【专题】对比分析法；植物激素调节；神经调节与体液调节【分析】植物生长调节剂植物生长调节剂是用于调节植物生长发育的一类农药，包括人工合成的化合物和从生物中提取的天然植物激素根据对植物生长的效应，农业上常用的生长调节剂可分为三类：（1）植物生长促进剂，如IBA、NAA可用于插枝生根；NAA、GA、6BA、2
41、，4D可防止器官脱落；2，4D、NAA、GA、乙烯利可促进菠萝开花；乙烯利、IAA可促进雌花发育；GA可促进雄花发育、促进营养生长；乙烯利可催熟果实，促进茶树花蕾掉落，促进橡胶树分泌乳胶等（2）植物生长抑制剂；（3）植物生长延缓剂【解答】解：A、个、生长素促进果实的发育，而果实是否有种子在于雌蕊是否受精，用一定浓度的生长素类似物溶液处理未受粉的番茄花就能得到无子番茄，A错误；B、用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟，B错误；C、促性腺激素能促进雌性个体超数排卵，因此促性腺激素类药物用于人工养殖家兔可提高繁殖率，C正确；D、青鲜素是一种植物生长调节剂，能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，细
42、胞分裂素可用于水果保鲜，D错误故选：C【点评】本题考查动物激素的应用、生长素类似物的应用，要求考生识记动物体内一些主要激素的分泌腺及功能，掌握相关激素的应用；识记生长素的作用，掌握生长素类似物的应用，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查11如图所示的概念图作出的判断，不正确的是（）A若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物B乙图能体现酶（c）、蛋白质（a）和胆固醇类物质（b）的关系C丙图表示糖（b）和糖原（a）的关系D丁图可体现出真核细胞（c）、核糖体（a）和线粒体（b）的关系【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；蛋白质的结构和功能的综合；糖类的种
43、类和作用的综合【分析】乳酸菌属于细菌，细菌和蓝藻均属于原核生物酶多数是蛋白质，少数是RNA糖原是动物体内特有的多糖核糖体、线粒体、内质网、高尔基体等均为真核生物细胞普遍存在的细胞器【解答】解：A、原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体等，而乳酸菌属于细菌，故A正确；B、酶多数是蛋白质，少数是RNA，故B错误；C、糖原属于糖类中的多糖，故C正确；D、核糖体和线粒体是真核细胞中普遍存在的细胞器，故D正确故选：B【点评】本题考查了原核生物、酶的化学本质、糖类的分类和细胞器的分布等方面的知识，意在考查考生的分析能力、理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力12如图为光合作用暗反应阶段的示意图，下
44、列叙述正确的是（）A一部分被还原的C3在相关酶的催化作用下，可再形成C5BCO2可直接被NADPH还原，再经过一系列的变化形成糖类CCO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能D光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【专题】模式图；光合作用与细胞呼吸【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转变为储存能量的有机物，同时释放氧气的过程光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段其中光反应可以为暗反应提供H和ATP暗反应可以分为二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程【解答】解：A、据图分析，被还原的C3在有关酶的催化作用
45、下，可再形成C5，A正确；B、二氧化碳需要与五碳化合物结合形成三碳化合物后，C3可直接被H还原，再经过一系列的变化形成糖类，B错误；C、CO2的固定实质是二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物，C错误；D、光照减弱时，ATP和H合成减少，三碳化合物还原受阻，C5生成减少，短时间内C5去路不变，最终导致C5含量降低，D错误故选：A【点评】本题结合图示主要考查光合作用的暗反应过程，意在强化学生对光合作用的过程的识记、理解与运用，同时提高识图判断和分析作答的能力13如图表示某植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势，下列说法正确的是（）A在1224h期间，细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸B曲
46、线相交时，有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等C胚根长出后，萌发种子的有氧呼吸速率明显升高D从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会相对不变【考点】细胞呼吸的过程和意义【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸【分析】种子萌发过程中，当胚根未长出时，种子不能进行光合作用，进行细胞呼吸作用，消耗细胞中的有机物，为种子萌发提供能量和营养，有机物的总量下降当胚根长出后，种子可以从土壤中获取营养物质细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸吸收的氧气量等于呼出二氧化碳的量，可释放出大量的能量根据图中的二氧化碳和氧气量的变化，可以判断12h24h，种子主要进行无氧呼吸；胚根长出后，种子的有氧呼吸呼吸速
47、率明显增大【解答】解：A、据图可知，在1224h期间，氧气吸收量很少，而二氧化碳释放量很多，表明此时的呼吸作用主要是无氧呼吸，A错误；B、曲线相交时，吸收的氧气量等于呼出二氧化碳的量，进行有氧呼吸，B错误；C、只有有氧呼吸才会消耗氧气，胚根长出后，氧气的吸收量明显增多，说明有氧呼吸速率明显提高，即线粒体功能加强，C正确；D、第12h到胚根长出期间，细胞不能进行光合作用制造有机物，同时还在不断进行细胞呼吸消耗有机物，因此有机物总量下降，D错误故选：C【点评】本题结合曲线图，考查细胞呼吸的过程及意义，要求考生识记植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式，能根据曲线图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和
48、理解层层次的考查14为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（I、为色素条带）下列叙述正确的是（）A强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深B强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成C四种色素在层析液中溶解度大小是ID色素分离过程中如果滤液线触及石油醚，会缩短得到四条色素带的时间【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】析题图：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关强光照和正常光照相比，明显叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物
49、抵御强光照【解答】解：A、根据题图来看：强光照导致了该植物叶绿素含量降低，绿色变浅，A错误；B、强光照和正常光照相比，明显叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，可见强光照可抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成，B正确；C、四种色素在层析液中溶解度大小是I，C错误；D、素分离过程中如果滤液线触及石油醚，色素会溶解在层析液，D错误故选：B【点评】该题的知识点是叶绿色的提取和分离实验，考查学生对于相关实验的实验原理、具体操作方法的掌握和应用15如图表示人体某细胞分裂过程中核DNA含量的部分变化曲线下列描述正确的是（）Aa段核DNA复制Bb段出现23个四分体Cd段染色体的数目减半De段不含姐妹染色单体
50、【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【专题】坐标曲线图；有丝分裂【分析】细胞周期分为两个阶段：分裂间期和分裂期（1）分裂间期主要变化：DNA复制、蛋白质合成（2）分裂期主要变化：1）前期：出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；纺锤体形成纺锤丝2）中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上染色体形态、数目清晰，便于观察3）后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极4）末期：（1）纺锤体解体消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色体解旋成染色质形态；细胞质分裂，形成两个子细胞（植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷）【解答】解：A、分析题图
51、可知，a段DNA含量不变，说明DNA已经在a段之前完成复制，A错误；B、有丝分裂过程中不会出现四分体，B错误；C、d段由于着丝点分裂会导致染色体数目加倍，C错误；D、由于在有丝分裂后期着丝点分裂，染色单体消失因此在e段即末期不存在染色单体，D正确故选：D【点评】本题结合曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段形成的原因或代表的时期，再对各选项作出准确的判断16如果将果蝇精巢中某个细胞的一条染色体的DNA进行标记，然后该细胞进行了某种细胞分裂，形成的子细胞中有的无放射性，则该细胞进行
52、的分裂方式及分裂过程中发生的变化是（假设染色体发生了正常的平均分配）（）A有丝分裂，在分裂间期发生了基因突变B有丝分裂，在细胞分裂前期由细胞两极发出星射线形成纺锤体C减数分裂，在减数第一次分裂后期发生了同源染色体分离D减数分裂，在减数第一次分裂后期发生了着丝点的分裂【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【分析】果蝇精巢中的细胞为精原细胞，精原细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂题中的限制条件为“形成的子细胞中有的无放射性”，此时应考虑有丝分裂和减数分裂过程中染色体的分配情况DNA复制时半保留复制，在分裂间期完成染色体复制后，该染色体上的两条染色单体上的DNA分子上均有一条链被标记
53、【解答】解：AB、由于DNA是半保留复制的，无论是有丝分裂还是减数分裂，间期完成复制后一条染色体上的两条染色单体上均会出现放射性标记，在有丝分裂后期，由于着丝点的分裂，两条染色单体平均分配，因此形成的子染色体上均会出现放射性标记，故AB错误；C、在减数第一次分裂后期由于发生了同源染色体分离，因此具有放射性的染色体将被分配到其中一个次级精母细胞中，而另一个细胞中不含放射性，故C正确；D、在减数第二次分裂后期发生了着丝点的分裂，故D错误故选：C【点评】本题难度适中，但是将DNA的半保留复制和细胞分裂综合在一起，由于该知识点较抽象，因此往往是考生不易理解的知识点考生在做此类题型时应紧扣DNA复制的特
54、点以及有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为变化的区别17图是某家族的遗传系谱，已知该地区10000人中有1个白化病患者，以下说法正确的是（）A1号携带白化病基因的可能性是1%B3号和4号生一个肤色正常女孩的可能性是C10号所患的两种遗传病，其致病基因来源于2号D12号与一个正常女性结婚生出患白化病的后代的概率是【考点】基因的分离规律的实质及应用；伴性遗传【专题】遗传系谱图；遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传【分析】根据题意和图示分析可知：3、4号正常，但生有患病女儿9号，故白化病为常染色隐性遗传病；色盲为伴X隐性遗传病由于该地区10000人中有1个白化病患者，因而可计算白化病
55、基因频率a=，A=，则AA=，Aa=2，正常个体中杂合子（Aa）的概率是【解答】解：A、据系谱图可知，代9、10、13患白化病，故代4、5、7均为白化病杂合子，又代双亲正常，故亲代1号和2号基因型至少有一个是Aa，因此1号携带白化病基因的可能性至少是，A错误；B、由于3号和4号生了一个患病女孩，故其基因型均为Aa，生一个肤色正常的女孩的可能性是=，B错误；C、10号白化病基因直接来自与5号和6号，5号的白化病基因可能来自于1号或2号，10号色盲基因来自于6号，C错误；D、12号个体的父母均为白化病基因携带者，因此12号个体为白化病基因携带者的概率为，其与一个正常女性结婚生出患白化病的后代的概率
56、是=，D正确故选：D【点评】本题结合系谱图，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据系谱图判断该遗传病的遗传方式，进而判断相应个体的基因型，再计算相关概率18玉米是重要的经济作物，合理密植可提高玉米的产量最新研究表明玉米茎叶夹角是由多对独立遗传的等位基因控制，假如玉米茎叶夹角由A（a）、B（b）、C（c）三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x，每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y不考虑环境因素，现要通过自交培育最适合密植的植株，则适合做亲本的植株中茎叶夹角最大为（）AxyBx2yCx3yDx4y【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题
57、意，基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x，每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y，所以AABBCC植株的夹角度数最小，为x6y，所以最适合密植的植株是AABBCC【解答】解：根据题意，根据自交法获得AABBCC的个体，则亲本的3对基因中，每对基因至少有一个显性基因存在，即至少有3个显性基因，所以做亲本的植株夹角最大的个体为AaBbCc，夹角为x3y故选：C【点评】本题考查自由组合定律，解题的关键是能同最适合密植植株的基因型，推断出亲本每对基因至少有一个显性基因存在19豌豆是二倍体植物，取自然状态下的一株高茎豌豆（DD）和一株矮茎豌豆（dd）进行杂交，得到的F1在幼苗期经低温诱导使其发生变异
58、并发育至成熟，下列有关叙述不正确的是（）AF1进行自交，后代的表现型及比例为高茎：矮茎=35：1B经低温诱导和秋水仙素诱导豌豆幼苗发生变异的原理相同CF1豌豆经低温诱导所发生的变异属于可遗传变异，且这种变异可以镜检D经低温诱导得到的豌豆含有两个染色体组【考点】染色体数目的变异【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异【分析】低温和秋水仙素诱导植物细胞染色体数目变化的原理是低温和秋水仙素都能抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使着丝点分裂后加倍的染色体不能向细胞两极移动，导致细胞中染色体数目加倍【解答】解：A、高茎（DD）与矮茎（dd）杂交，得到的F1为Dd，在幼苗期经低温诱导使其染色体数目
59、加倍，则F1的基因型为DDdd，当F1自交时，产生雌雄配子各3种：DD：Dd：dd=1：4：1，然后雌雄配子随机受精结合，后代矮茎（dddd）所占比例=，高茎所占比例为1=，所以F1进行自交，后代的表现型及比例为高茎：矮茎=35：1，A正确；BC、低温诱导和秋水仙素诱导染色体变异的原理相同，都是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，且这种变异是可以镜检的，BC正确；D、经低温诱导得到的豌豆中含有四个染色体组，D错误故选：D【点评】本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力20某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t
60、）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色现有四种纯合子基因型分别为：AATTdd AAttDD AAttdd aattdd则下列说法正确的是（）A若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用和杂交所得F1代的花粉B若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察和杂交所得F1代的花粉C若培育糯性抗病优良品种，应选用和亲本杂交D将和杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均为蓝色【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：三对等位基因位于三对同源染色体上，符合基因自由组合规律；若要验证基
61、因的分离定律，则只能有一对等位基因存在【解答】解：A、由于单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，所以若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本和杂交，A错误；B、用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本和杂交，依据花粉的形状和花粉的糯性与非糯性两对相对性状可以验证，B错误；C、培育糯性抗病优良品种，选用和亲本杂交较为合理，C正确；D、和杂交后所得的F1（AattDd），产生的花粉置于显微镜下观察，将会看到四种类型的花粉，且比例为1：1：1：1，D错误故选C【点评】本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力21
62、利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内下列说法不正确的是（）A通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质BF组可以分离出S和R两种肺炎双球菌CF组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果D不能导致小鼠死亡的是A、C、D、E四组【考点】肺炎双球菌转化实验【分析】分析题图：A中是加热杀死的S型细菌，失去感染能力，不能使小鼠死亡；B中是S型细菌，能使小鼠死亡；C中是S型菌+R型细菌的DNA，能使小鼠死亡；D中是R型细菌，不能使小鼠死亡；E中是R型细菌+S型细菌的蛋白质，不能将R型细菌转化成S型细菌，不能使小鼠死亡；F中是R型细菌
63、+S型细菌的DNA，能将R型细菌转化成S型细菌，能使小鼠死亡【解答】解：A、E组没有出现S型细菌，F组出现S型细菌，所以通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质，A正确；B、将加热杀死的S型细菌的DNA与R型细菌混合，S型细菌的DNA能将部分R型细菌转化成S型细菌，所以F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌，B正确；C、将加热杀死的S型细菌的DNA与R型细菌混合，S型细菌的DNA能与R型细菌的DNA进行重新组合，进而将R型细菌转化成S型细菌，C正确；D、能导致小鼠死亡的是B、C和F组，不能导致小鼠死亡的是A、D、E组，D错误故选：D【点评】本题结合实验过程图，考查肺炎双球菌的转化实验，意
64、在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能对实验现象和结果进行解释、分析和处理22图是遗传育种的一些途径，下列有关分析错误的是（）A若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中EFG的育种方法BHI、JK都必须用到与G过程相同的技术操作C由F1F2的育种原理是基因重组D图中的遗传育种途径中，AB所表示的方法具有典型的不定向性【考点】生物变异的应用【专题】图形图表题；育种【分析】根据题意和图示分析可知：AB为诱变育种，CD为基因工程育种，EFG为单倍体育种，HI为细胞工程育种，JK为多倍体育种四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育
65、种方法杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】解：A、由于单倍体育种能明显缩短育种年限，所以要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中EFG的单倍体育种方法，A正确；B、G过程是用秋水仙素诱导染色体数目加倍，HI过程是植物体细胞杂交，不需要用秋水仙素诱导染色体数目加倍，B错误；C、由亲本杂交得到F1，再自交得到F2的过程为杂交育种，其育种的原理是基因重组，C正确；D、由于基因突变是不定向的，所以图示的遗传育种途径中，AB所
66、表示的方法具有典型的不定向性，D正确故选：B【点评】本题以育种流程图为载体，考查几种育种方法，意在考查考生的识图能力和识记能力；重点考查变异在育种上的应用，要求学生熟练掌握可遗传变异的类型，及诱变育种、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种的原理、方法、优缺点和典例23如图A、B、C代表同的种群，知A和B原本属于同一物种，都以物种C作为食物来源由于地理隔离，且经过若干年的进化，现在不太清楚A和B是否还属于同一物种下列有关说法正确的是（）A若A和B在一起还能进行自由交配，则他们就一定不存在生殖隔离BA和B的关系一定为竞争C若A和B仍然为同一物种，则它们具有共同的基因库DA和B种群基因频率的定向变，导致
67、了它们朝着一定方向进化【考点】物种的概念与形成【专题】类比思想；生物的进化【分析】阅读题干和题图知，本题是隔离与物种形成的题目，梳理相关知识点，然后根据选项描述做出判断【解答】解：A、生殖隔离包括不能自由交配、胚胎致死、产生后代不育等，能进行自由交配，不一定不存在生殖隔离，A错误B、竞争发生在不同物种之间，开始他们是同一物种，不属于竞争，后来也不一定是不同的物种，B错误C、基因库是对种群而言的，A、B属于两个种群，因此不具有共同的基因库，C错误D、自然选择使基因频率定向改变，从而决定生物进化的方向D正确故选：D【点评】本题的知识点是隔离与物种形成，种间关系，基因频率与生物进化，主要考查学生运用
68、所学的知识综合解决问题的能力24如图表示燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，下列叙述错误的是（）Aa处生长素相对含量最多，体现出了生长素作用的两重性B图示结果可说明生长素相对集中分布在生长旺盛的部位Ca处产生的生长素可运输到b处，但不能反过来运输，称为极性运输Db、d两处生长素相对含量相当，对细胞所起的作用也相同【考点】生长素的作用以及作用的两重性【专题】坐标曲线图；植物激素调节【分析】生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子；分析题图可知，a点是芽尖分生区部位的细胞，该区细胞分裂能力较强，主要进行细胞分裂，细胞生长不明显，b是芽尖下部伸长区细胞，细胞发生了生长，体积增大；生长素的运输是极性运
69、输，即只能从形态学上端向形态学下端运输，不能倒过来；不同器官对生长素的敏感性不同，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低，生长素作用具有两重性，生长素浓度过高会起抑制作用【解答】解：A、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长a处生长素相对含量最多，该处的生长素只是促进细胞生长，没有体现两重性，A错误；B、图示结果可说明生长素相对集中分布在生长旺盛的部位，根尖和芽尖，B正确；C、极性运输指的是生长素从形态学上端向形态学下端运输，a处产生的生长素可运输到b处，但不能反过来运输，称为极性运输，C正确；D、d点细胞是根细胞，根细胞对生长素敏感，看图可知：b、d两处生长素相对含量相当，但是d
70、点细胞是根细胞，根细胞对生长素敏感，故：b、d两处生长素对细胞所起的作用不相同，D错误故选：AD【点评】对于生长素的合成和运输、生长素作用的两重性及不同器官对生长素的敏感性的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键25图是神经细胞兴奋时膜电位变化曲线图下列说法错误的是（）Aab段产生和维持的主要原因是K+外流造成的，且不消耗ATPBbc段产生的主要原因是Na+内流造成的，也不消耗ATPCcd段膜电位变化的原因是Na+外流、K+内流，此过程消耗ATPD引起b时刻膜电位变化的因素一定是局部电流【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况【专题】坐标曲线图；神经调节与体液调节【分析】1、静息电位
71、的产生和维持是由于钾离子通道开放，钾离子外流，使神经纤维膜外电位高于膜内，表现为外正内负；2、动作电位的产生和维持机制是钠离子通道开放，钠离子内流，使神经纤维膜内电位高于膜外，表现为外负内正【解答】解：A、ab段产生和维持的主要原因是细胞膜上的钾离子通道开放，K+外流造成的，属于协助扩散，不消耗ATP，A正确；B、bc段产生的主要原因是细胞膜上的钠离子通道开放，Na+内流造成的，属于协助扩散，不消耗ATP，B正确；C、cd段膜电位变化的原因是细胞将内流的Na+和外流的K+还原到原来的位置，这就需要NaK泵的作用，属于主动运输，该过程需要载体，消耗ATP，C正确；D、引起b时刻膜电位变化的因素是
72、局部电流（神经纤维上）或神经递质（突触间），D错误故选：D【点评】本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力对于静息电位和动作电位的产生和维持机制的理解是本题考查的重点26如图表示下丘脑神经细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述错误的是（）A甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴B甲处的某种激素可提高下丘脑神经细胞摄取和利用葡萄糖的能力C食物过碱可引起甲处渗透压升高，从而引起下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素减少D下丘脑神经细胞、甲、乙三部分O2浓度大小关系为乙甲下丘脑神经细胞【考点】内环境的组成【专题】模式图；内环境与稳态【
73、分析】分析题图：甲、乙、丙分别为组织液、血浆和淋巴内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介【解答】解：A、分析题图：甲、乙、丙分别为组织液、血浆和淋巴，A正确；B、提高细胞摄取和利用葡萄糖的能力的激素是胰岛素，胰岛素可以存在于组织液中，B正确；C、食物过咸可引起组织液渗透压升高，从而引起下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增多，减少尿量，C错误；D、氧气的运输方式是自由扩散，最终在细胞中被消耗，所以O2浓度大小为：血浆组织液下丘脑神
74、经细胞，D正确故选：C【点评】本题以图形作为信息的载体，考查了内环境稳态的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断解答本题的关键是正确区分甲、乙、丙所代表的成分以及所参与的调节过程27为研究交感神经和副交感神经对心脏的支配作用，分别测定狗在正常情况、阻断副交感神经和阻断交感神经后的心率，结果如表所示下列分析正确的是（）实验处理心率（次/分）正常情况90阻断副交感神经180阻断交感神经70A副交感神经兴奋引起心脏搏动减慢B对心脏支配占优势的是副交感神经C交感神经和副交感神经的作用是相互协同的D正常情况下，交感神经和副
75、交感神经均可检测到膜电位变化【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程【专题】图形图表题；神经调节与体液调节【分析】根据表格分析，阻断副交感神经，心率大幅度提高，说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用阻断交感神经心率降低，说明交感神经对心脏搏动起促进作用副交感神经与交感神经的作用相互拮抗【解答】解：A、由图知，阻断副交感神经心率大幅度提高，说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用，A正确；B、由图知，阻断副交感神经心率大幅度提高阻断交感神经心率降低的变化并不明显，B正确；C、阻断副交感神经，心率大幅度提高，说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用阻断交感神经心率降低，说明交感神经对心脏搏动起促进作用副交感神经与
76、交感神经的作用相互拮抗，C错误；D、阻断副交感神经，阻断交感神经，心率均有变化，说明正常情况副交感神经与交感神经均处于工作状态所以均可以检测到膜电位变化，D正确故选：ABD【点评】本题考查交感神经和负交感神经对心脏的相互关系，意在考查学生分析表格和解决问题的能力，难度不大28图为长跑运动员长跑时血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况，有关叙述不正确的是（）Aa曲线表示胰岛素的含量变化，胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素B4h时胰岛B细胞的活动持续增强C随着曲线b的上升，血糖浓度不升反降D胰岛素与胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【专题】坐标曲线图；体温调
77、节、水盐调节与血糖调节【分析】调节血糖的激素：（1）胰岛素：（降血糖）分泌部位：胰岛B细胞作用机理：促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制2个来源，促进3个去路）（2）胰高血糖素：（升血糖）分泌部位：胰岛A细胞作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）【解答】解：A、因为长时间运动机体消耗大量能量，需分解血糖氧化供能，血糖浓度在一定范围内不断降低，但不会持续下降的，曲线a为胰岛素浓度变化，A正确；B、从表可知，运动员进行长时间运动时，血液中胰岛素含量越来越少而胰高血糖素含量越来越高，B错误；C
78、、随着曲线b胰高血糖素浓度的上升，由于同时曲线a胰岛素浓度在下降，故血糖浓度保持稳定，C正确；D、胰岛素是唯一降血糖的激素，而胰高血糖是升血糖的激素，两者相互拮抗，共同维持血糖平衡，D正确故选：B【点评】本题考查了血糖调节的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力29图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C代表生态系统成分，数字表示碳的流动下列叙述正确的是（）A图中生产者和B构成食物链或食物网B为CO2形式，为有机物形式C之和等于生产者同化的碳的总量D经流向B的碳全部储存于B体内的有机物中【考点】生态系统的功能【专题】图形图表题；物质循环和能量流动【分析】根据题意和
79、图示分析可知：A表示大气中的二氧化碳库，B表示消费者，C表示分解者表示光合作用，表示呼吸作用，表示捕食关系，表示生产者的碳元素以残枝败叶形式流向分解者，表示消费者的碳元素以遗体粪便流向分解者，表示分解者的分解作用，表示消费者的呼吸作用【解答】解：A、据图分析，A表示大气中的二氧化碳库，B表示消费者，C表示分解者，所以生产者和B构成食物链或食物网，A正确；B、表示光合作用，表示呼吸作用，表示分解者的分解作用，表示消费者的呼吸作用，这些过程的碳元素为CO2形式；表示捕食关系，表示生产者的碳元素以残枝败叶形式流向分解者，表示消费者的碳元素以遗体粪便流向分解者，碳元素都是为有机物形式，B错误；C、生产
80、者同化的碳的总量为光合作用固定的太阳能总量，即的总量，由于碳大部分通过呼吸作用以二氧化碳形式散失，所以之和小于生产者同化的碳的总量，C错误；D、经流向B的碳大部分通过呼吸作用以二氧化碳形式散失，少量的碳元素储存于B体内的有机物中，D错误故选：A【点评】本题主要考查生态系统的碳循环过程，意在强化学生对碳循环的过程的识记、理解与运用30图是某生态系统的食物网（假设每种生物从上一营养级获取的能量比例相同，每条食物链的能量传递效率均为10%），下列有关说法错误的是（）A该生态系统的结构除图中所示外还包括非生物的物质和能量、分解者B该生态系统中有5条食物链，只有一种生物处于第三营养级C若鲫鱼增重1kg，
81、至少需水草15kgD水体富营养化加剧，绿藻大量增殖，会持续提高鲫鱼的产量【考点】生态系统的结构；生态系统的功能【专题】模式图；生态系统；物质循环和能量流动【分析】生态系统成分包括：生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量根据题意和图示分析可知：该食物网中共有5条食物链，分别是绿藻轮虫鲫鱼，绿藻鲫鱼，绿藻螺蛳鲫鱼，水草鲫鱼，水草螺蛳鲫鱼【解答】解：A、食物网中只有生产者和消费者，所以该生态系统的结构除图中所示外还包括非生物的物质和能量、分解者，A正确；B、该生态系统中有5条食物链，只有一种生物（鲫鱼）处于第三营养级，属于次级消费者，B正确；C、由于每种生物从上一营养级获取的能量比例相同，且每条
82、食物链的能量传递效率均为10%，所以鲫鱼增重1kg，至少需水草0.2510%+0.2510%210%=15kg，C正确；D、水体富营养化加剧，绿藻大量增殖，导致水体缺氧，会使鲫鱼大量减少，D错误故选：D【点评】本题考查了生态系统的结构和功能等相关知识，识记生态系统的结构和成分，明确食物链只包括生产者和消费者，并能够进行相关能量传递的计算，通过题中“至少”确定能量传递率二、非选择题：共5个题，除注明外，每空1分，共50分31图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图请回答下列问题：（1）观察细胞中的，制作的临时装片中的叶片要随时保持有水状态；观察，需用健那绿染液作为专一性染料除外，图中双层膜包被的
83、结构还有（填序号）（2）若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则细胞中不应该具有的细胞器是叶绿体，图示细胞处于细胞周期的分裂间期若该细胞为人体的唾液腺细胞，细胞核内转录产生的mRNA经一系列加工后穿过核孔转运到细胞质中，唾液淀粉酶初步合成经内质网加工后，通过囊泡运输到高尔基体中进一步加工成熟（3）多数生物的起始密码子为AUG或GUG图所示的某mRNA部分序列中，若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则该mRNA的起始密码子可能是2（填序号）（4）如果控制某肽链合成的基因中失去了一段碱基序列，结果控制合成的肽链反而变长了，其原因可能是该基因转录的mRNA上终止密码子延后出现【考点】原核细胞和真核
84、细胞的形态和结构的异同；遗传信息的转录和翻译【专题】图文信息类简答题；真核细胞和原核细胞；遗传信息的转录和翻译【分析】1、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量2、分析题图：为核糖体，为内质网，为高尔基体，为线粒体，为叶绿体，细胞核【解答】解：（1）观察细胞中的叶绿体，制作的临时装片中的叶片要随时保持有水状态，以保证叶绿体正常的形态，观察线粒体，需用健那绿染液作为专一性染料除外，图中双层膜包被的结构还有细胞核（2）若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，
85、则细胞中不应该具有的细胞器是叶绿体，图示细胞处于细胞周期的分裂间期，细胞核内转录产生的mRNA经一系列加工后穿过核孔转运到细胞质中，唾液淀粉酶初步合成经内质网加工后，通过囊泡运输到高尔基体中进一步加工成熟（3）根据题意和图示分析题干（4）中的某mRNA部分序列，结合核糖体在该mRNA上的移动方向，若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则依此向前每3个相邻碱基为一个密码子，所以该mRNA的起始密码子是“2”GUG（4）根据题意分析可能是该基因转录的mRNA上的终止密码子延后出现，导致翻译出来的肽链变长了故答案为：（1）有水 健那绿 （2）叶绿体 分裂间期 核孔 囊泡 高尔基体（3）2（4
86、）终止密码子延后出现【点评】本题结合图解，考查细胞结构和功能、遗传信息的转录和翻译的知识，考生识记细胞中各种结构的图象、能准确判断图中各结构的名称、明确遗传信息的转录和翻译过程是解题的关键32图表示温度、光照强度对大豆光合作用速率的影响，请据图回答（1）温度为15，光照强度为4Klx时的光合速率小于光照强度为10Klx时的光合速率，其原因是光照强度为4Klx时光反应产生H和ATP较少，影响（CH2O）的生成；此温度条件下，光照强度为5Klx时的真正光合速率是8mg/（cm2h）（2）温度为25时，植物叶片先暗处理1h后，再在12Klx的光照条件下光照2h，光照后与暗处理前，1cm2叶面积上的重
87、量变化是增加24mg（3）某兴趣小组为探究大豆是否适宜温湿环境中生长，让大豆和玉米间行种植进行实验，请分析完善实验设计（实验条件符合要求）：将该大豆种植园均分为两块，分别标为A组、B组，其中B组为实验组A组不处理，B组间行种植适量的玉米，对两组进行相同的栽培管理在玉米生长的不同时期，分别测量A、B两组大豆的净光合速率如果B组的净光合速率高于A组，则说明他们的设想是正确的，原因可能是间作玉米能提高环境的空气湿度，提高大豆的胞间CO2浓度等【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【专题】图像坐标类简答题；光合作用与细胞呼吸【分析】影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等题图
88、表示温度、光照强度对大豆光合作用速率的影响，曲线与纵轴的交点表示呼吸强度，与横轴的交点表示光补偿点据此分析作答【解答】解：（1）据图分析，温度为15，光照强度为4Klx时的光合速率小于光照强度为10Klx时的光合速率，原因是光照强度为4Klx时光反应产生H和ATP较少，导致光合作用的产物减少此时呼吸速率为2，光照强度为5Klx时净光合速率为6，真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率=2+6=8mg/（cm2h）（2）温度为25时，呼吸速率为4，植物叶片先暗处理1h后，重量减少4mg，12Klx的光照条件下净光合速率为14，真正的光合速率=4+14=18，光照2h，重量增加36mg，光照后与暗处理
89、前，1cm2叶面积上的重量变化是增加3643=24mg（3）实验中对照组A不做处理，实验组B要行种植适量的玉米该实验的自变量是否进行间行种植，因变量是大豆的净光合速率，所以在玉米生长的不同时期，分别测量A、B两组大豆的净光合速率若实验B组的净光合速率高于对照A组，说明间作玉米能提高环境的空气湿度，提高大豆的胞间CO2浓度等故答案为：（1）H和ATP 8（2）增加24mg（3）A组不处理，B组间行种植适量的玉米净光合速率B组的净光合速率高于A组 空气湿度【点评】本题结合图示主要考查影响光合作用的环境因素，意在强化学生对影响光合作用的环境因素的相关知识的理解与运用33甲型H1N1流感病毒表面有一层
90、脂质包膜，膜上有糖蛋白突起，是引起冬季流感的主要病原体，患者常表现为畏寒、发热、头育、全身酸痛、乏力等，严重影响人们的生活请回答下列问题：（1）甲型H1N1流感病毒主要侵染人体呼吸道纤毛上皮细胞，使纤毛上皮细胞变性、坏死、脱落，从而引起人体非特异性免疫功能降低（2）甲型H1N1流感病毒侵入人体后，经吞噬细胞摄取处理后，病毒表面的糖蛋白突起被传递给T细胞，刺激该细胞产生淋巴因子病毒表面的糖蛋白在免疫学上称作抗原病毒侵入人体细胞后，细胞免疫发生作用，用文字和箭头表示该过程：流感病毒T淋巴细胞（增殖分化）效应T细胞（记忆细胞）效应T细胞与靶细胞密切接触靶细胞裂解死亡（3）研究表明：发热症状产生的原因
91、之一是淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，其一方面通过神经支配，使皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少，减少散热；另一方面，引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，以促进甲状腺激素的分泌，促进产热，从而引起发热症状此时，体温调节中枢细胞的膜内电位为正电位发热时，体表与外界温差增大，体表散热增多，皮肤内冷觉感受器兴奋，继而引起畏寒的感觉（4）全身酸痛是由于流感病毒影响了机体呼吸机能，细胞无氧呼吸产生乳酸增多造成的，该物质进入血液后可与血浆中HCO3、HPO42等离子发生作用，以维持血浆PH值的相对稳定【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【专题】正推法；免疫调节【分析】1、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：
92、吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应2、人在寒冷环境中会通过增加产热、减少散热来维持体温的恒定增加产热的途径有：骨骼肌战栗、立毛肌收缩、肾上腺素和甲状腺激素分泌增加，从而提高代谢；减少散热的途径有：皮肤血管舒张，增加皮肤的血流量，汗液分泌增多3、正常人的血浆接近中性，pH为7.357.45血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关缓冲物质由一种强碱和一种弱酸组成，如NaHCO3/H2CO3【解答】解：（
93、1）甲型H1N1流感病毒主要侵染人体呼吸道纤毛上皮细胞，使纤毛上皮细胞变性、坏死、脱落，从而引起人体非特异性免疫功能降低（2）甲型H1N1流感病毒侵入人体后，经吞噬细胞摄取处理后，病毒表面的糖蛋白突起被传递给T细胞，刺激该细胞产生淋巴因子病毒表面的糖蛋白在免疫学上称作抗原病毒侵入人体细胞后，细胞免疫发生作用，具体过程为：流感病毒T淋巴细胞（增殖分化）效应T细胞（记忆细胞）效应T细胞与靶细胞密切接触靶细胞裂解死亡（3）发热症状产生的原因之一是淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，其一方面通过神经支配，使皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少，减少散热；另一方面，引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，以促进甲
94、状腺激素的分泌，促进产热，从而引起发热症状此时，体温调节中枢细胞兴奋，电位表现为外负内正，故膜内电位为正电位发热时，体表与外界温差增大，体表散热增多，皮肤内冷觉感受器兴奋，继而引起畏寒的感觉（4）全身酸痛是由于流感病毒影响了机体呼吸机能，细胞无氧呼吸产生乳酸增多造成的，该物质进入血液后可与血浆中HCO3、HPO42等离子发生作用，以维持血浆PH值的相对稳定故答案为：（1）非特异性（2）吞噬细胞 T 抗原 T淋巴细胞（增殖分化）效应T细胞（记忆细胞）效应T细胞与靶细胞密切接触（3）皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少 促甲状腺激素释放激素 正电位 冷觉（4）HCO3、HPO42【点评】本题结合甲型H1
95、N1流感病毒，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，识记体温调节过程，识记血浆pH的调节，再结合所学的知识准确解答34表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况回答下列问题：第1年第2年第3年第4年第5年第6年艾蒿（株/平方米）5106311白杨（株/100平方米）012488鼠（只/100平方米）0124816（1）判断该群落演替为次生演替的依据是在原有土壤条件保留的地方发生的演替从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是灌木和乔木遮挡了艾蒿的阳光（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源
96、的能力，又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，物种丰富度进一步提高（3）用标志重捕法调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果大几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的措施有增加鼠的天敌（4）图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/（hm2a）若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算，已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6104kJ，该生态系统总面积为100hm2，则第6年流入该生态系统的总能量为2.481010KJ，第一营养级与第二营养级间能量传递效率是15%中的“不可利用”部分是指植物
97、自身呼吸消耗的有机物及植物遗体、残枝败叶等中的含碳量【考点】群落的演替；生态系统的功能【专题】图形图表题；种群和群落；物质循环和能量流动【分析】初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替次生演替：指在原有植被虽已被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，如能发芽的地下茎，在这样的地方发生的演替，如火灾过后的草原，过量砍伐的森林，弃耕的农田上进行的演替 标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的
98、数量【解答】解：（1）初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，如能发芽的地下茎，在这样的地方发生的演替，如火灾过后的草原，过量砍伐的森林，弃耕的农田上进行的演替 因此判断该群落演替为次生演替的依据是在原有土壤条件保留的地方发生的演替从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是灌木和乔木遮挡了艾蒿的阳光（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，物种丰富度进一步提高（3）假设该地段种群中个体数为
99、N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，m减少，测得N偏大有效降低鼠种群密度的措施有增加鼠的天敌（4）第6年植物制造的有机物中的含碳量为6200，转化为葡萄糖的量为：62002.5=15500Kg，所以第6年流入该生态系统的总能量为植物光合作用固定的葡萄糖的总量=155001.6104100=2.481010生产者处于第一营养级，初级消费者处于第二营养级，第一营养级与第二营养级间能量传递效率=100%=100%=1.5%中的“不可利用”部分是指植物自身呼吸消耗的有机物及植物遗体、残枝败叶等中的含碳量故答案为：（1）在原有土壤条件
100、保留的地方发生的演替 灌木和乔木遮挡了艾蒿的阳光（2）多种多样的栖息空间和食物条件（3）大 增加鼠的天敌（4）2.481010KJ 15% 植物自身呼吸消耗的有机物及植物遗体、残枝败叶等【点评】本题考查了群落的演替以及生态系统能量流动的相关知识，对相关内容的掌握是解题的关键35图甲所示为家兔体内物质B的形成过程，基因G与H位于两对常染色体上；图乙表示家兔的两条性染色体X、Y，其中同源部分（图中I片段）上的基因互为等位基因，非同源部分（图中II1、II2片段）上的基因不互为等位基因，且家兔的某种抗病性状受性染色体上的显性基因D控制请回答：（1）据图甲分析，家兔体内能产生B物质的基因型是G_H_（
101、2）如果两只不能产生B物质的家兔杂交，F1全都能产生B物质，则两亲本对物质A的合成情况分别是一个亲本能合成物质A，另一个亲本不能合成物质AF1中雌雄个体随机交配，后代中能产生B物质的个体中纯合子所占的比例是（3）若家兔的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型，则控制该抗病性状的基因不可能位于图乙中的2片段，具有该抗病性状的雄性个体的基因型有XDY、XDYD、XDYd、XdYD（4）控制家兔毛色的基因位于一对常染色体上，其显隐性未知一对毛色正常的家兔交配，产下多只家兔，其中一只雄兔的毛色异常假定这只雄兔能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活为探究该兔毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄兔分别与其同一窝
102、的多只雌兔交配，得到多窝子代请根据实验结果预测原因如果每窝子代中毛色异常兔与毛色正常的兔比例均为1：1，则可推测毛色异常是亲本中的一个基因发生显性突变的直接结果，因为只有两个隐性纯合亲本中的一个隐性基因突变为显性基因时，该毛色异常的雄兔为杂合子，才能得到每窝毛色异常与毛色正常的比例均为1：1的结果如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异常兔与毛色正常兔比例是1：1，另一种是同一窝子代全部表现为毛色正常兔，则可推测毛色异常是隐性基因的携带者之间交配的结果【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【专题】假说演绎法；正推反推并用法；基因分离定律和自由组合定律【分析】1、分析甲图可知，家兔B
103、物质的形成受两对等位基因控制，基因型为G_H_的个体能合成B物质，基因型为G_hh的个体能合成A物质，但不能合成B物质，基因型为ggH_、gghh的个体既不能合成A物质，也不能合成B物质2、分析乙图可知，甲图的X、Y染色体是异型同源染色体，是X、Y染色体的同源区段，含有等位基因，1是X染色体的非同源区段，Y染色体上无对应的等位基因，2是Y染色体的非同源区段，X染色体无相应的等位基因，位于X、Y染色体上的基因在遗传时与性别相连，叫伴性遗传【解答】解：（1）由题图可知，基因型为G_H_的个体能产生B物质（2）由分析可知，不能合成B物质的基因型是aaB_、aabb、A_bb，如果两只不能产生B物质的
104、家兔杂交，F1全都能产生B物质，F1的基因型是GgHh，因此亲本基因型是AAbb、aaBB，前者能合成A物质，后者不能合成A物质；F1中雌雄个体随机交配，后代的基因型及比例是G_H_：G_hh：ggH_：gghh=9：3：3：1，其中G_H_能合成B物质，纯合子是GGHH，占（3）位于2部位上的基因控制的性状旨在雄性个体中表现，因此如果家兔的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型，则控制该抗病性状的基因不可能位于图乙中的2部位；如果该基因位于片段，则雄性个体的基因型有XDYD、XDYd、XdYD，如果位于1片段，雄性个体的基因型是XDY（4）如果该突变是显性突变，毛色正常属于隐性性状，突变个体是显性杂
105、合子，其同一窝的多只雌兔（隐性纯合）交配，子代中毛色异常兔与毛色正常的兔比例均为1：1如果是毛色异常是隐性基因的携带者之间交配的结果，毛色异常隐性性状，该毛色异常兔的基因型是隐性纯合子，与其同一窝的雌兔（毛色正常）的基因型可能是显性纯合子，也可能是杂合子，如果是纯合子，杂交后代毛色都正常，如果是杂合子，杂交后代中毛色异常兔与毛色正常兔比例是1：1故答案为：（1）G_H_ （2）一个亲本能合成物质A，另一个亲本不能合成物质A （3）2 XDY、XDYD、XDYd、XdYD（4）显性 只有两个隐性纯合亲本中的一个隐性基因突变为显性基因时，该毛色异常的雄兔为杂合子，才能得到每窝毛色异常与毛色正常的比例均为1：1的结果隐性基因的携带者之间交配【点评】本题的知识点是基因分离定律和自由组合定律的实质，XY型的性别决定和伴性遗传，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息综合解答问题，学会应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期实验结果并获取结论2016年3月8日版权所有：高考资源网()