1、高二一部11月政治测试题一、选择题:共15小题，每小题3分，共45分。每道小题只有一项是最符合题目要求的。1. 阴阳五行学说是中国古代哲学思想的结晶，是中国古代朴素的唯物论和自发的辩证法思想，五行学说的观点（ ）在世界本原问题上的回答具有合理性建立在科学研究的基础上把物质的具体形态混同于哲学上讲的“物质”概念是科学的世界观和方法论A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：阴阳五行学说是中国古代哲学思想的结晶，是中国古代朴素的唯物论和自发的辩证法思想，五行学说的观点在世界本原问题上的回答具有合理性，坚持了唯物主义的方向，但是把物质的具体形态混同于哲学上讲的“物质”概念，复杂的问题简单化
2、了，符合题意。：五行学说的观点只是可贵的猜测，没有建立在科学研究的基础上，错误。：五行学说观点有其合理性，但还存在不足和局限，不是科学的世界观和方法论，排除。故本题选C。2. 时代在前进、社会在发展，马克思主义哲学在其发展过程中必然要面对新情况、新问题、新挑战。但是，马克思主义哲学并没有过时，仍然具有强大的生命力。这是因为马克思主义哲学（ ）具有自然科学前提，是科学革命理论的来源和基础 具有深厚的阶级基础，是无产阶级革命斗争的物质武器 具有与时俱进的品质，是时代精神的精华 具有实践基础上的科学性和革命性特点A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：马克思主义哲学的自然科学前提是细胞学
3、说、能量守恒和转化定律、生物进化论，理论的来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，错误。：马克思主义哲学具有深厚的阶级基础，即无产阶级的产生和发展，是无产阶级革命斗争的精神武器，错误。：“时代在前进.社会在发展，马克思主义哲学在其发展过程中必然要面对新情况、新问题、新挑战。”体现了马克思主义哲学具有与时俱进的品质，是时代精神的精华，也说明马克思主义哲学具有实践基础上的科学性和革命性特点，符合题意。故本题选B。3. 2019年10月，一个号称10万字的书1分钟读完，读完还能复述的量子波动速读的视频火遍全网。孩子高速翻动书本甚至眼睛不看书本，书的内容就会通过量子波动进入脑
4、海。有学者指出，这一速读法忽视了阅读是一种认知活动，是大脑将文字转化成意义的过程，而这一过程是需要时间的。这给我们的哲学启示是人的主观能动性是认识和利用规律的前提人在意识的指导下能够能动地改造客观世界规律的客观性要求我们按客观规律办事要把主观能动性和尊重客观规律结合起来A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：尊重客观规律是人发挥主观能动性的前提和基础，错误。：题目中的表述没有涉及到在意识的指导下对客观世界进行改造，不选。：量子波动速读法违背认知规律，违背了规律的客观性，启示我们要按客观规律办事，把主观能动性与尊重客观规律结合起来，当选。故本题选D。4. 雁群飞行时一般都是排成人字阵
5、或一字斜阵，并定时交换左右位置。生物专家研究发现：雁群这一飞行阵势能够使它们飞得最快最省力，因为后一只大雁能够借助于前一只大雁的羽翼所产生的空气动力飞行，一段时间后，它们交换左右位置，目的是使另一侧的羽翼也能借助于空气动力缓解疲劳。管理专家将其运用于人力资源管理，称之为“雁阵效应”。“雁阵效应”启示我们要统筹全局，以实现整体的最佳功能注重结构的优化趋向，使部分功能之和大于整体重视系统的动态有序性，以保持内部结构的稳定重视关键部分，发挥其对整体发展的决定作用A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】【详解】：雁群飞行时的排阵方式和定时交换左右位置，是立足整体，统筹全局，以实现整体的最佳功
6、能为目的；定时交换飞行位置，缓解疲劳，通过重视系统的动态有序性，以保持内部结构的稳定，说法正确。：“使部分功能之和大于整体”与题意不符，排除。：“重视关键部分”，与题意不符，排除。故该题选B。【点睛】5. 习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是量变比质变更能推动事物的发展只有事物数量的不断增加才能引起质变量的变化的不断积累必然导致质的飞跃事物的发展是从量变到质变再到新的量变的
7、循环往复的上升过程A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查量变与质变的关系。选项观点正确且符合题干，题中钉钉子的事例表明量变的不断积累必然导致质的飞跃，质变是量变的必然结果，入选。选项观点正确且符合题干，题中事例钉钉子要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，是从量变到质变，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效，是从新的量变再到新的质变，说明事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程，入选。选项观点表述错误，对于事物的发展而言，量变和质变都很重要，不存在量变比质变更能推动事物的发展的结论，排除。选项观点表述错误，只有量的积累达到一定程度，才会实现质变，且量变
8、既包括数量的增减，还包括场所的变化，并不是只有事物数量的不断增加才能引起质变，排除。故本题选D。【点睛】量变与质变状态含义：量变和质变是事物发展过程中的两种不同的状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化。量变和质变的辩证关系：世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。事物的变化发展总是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备。（事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化能引起质变，而且在事物总体数量不变，由于构成事物成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变）事物量变达到一定程度，又必然会引起质变，质变是量变的
9、必然结果。一次量变到质变的过程，并不等于事物发展变化的终结。质变又为新了量变开辟道路，是事物在新质的基础上开始新的量变，由此循环，不断前进。我们要积极做好量的积累；要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；要坚持适度原则。反对“激变论”和“庸俗进化论”。6. 当前，我和我的家乡火爆银幕。台儿庄古城是我们家乡的靓丽名片，古城建有晋派、徽派、闽南等八种建筑风格的商铺、民居、书院，荟萃了包括道教、佛教、伊斯兰教、基督教、天主教 等世界主要五大宗教，形成了三千里运河沿线独有的南北交融、中西合璧的鲜明文化特征。多年来，古城用文化保存了民族记忆、铸造了城市品牌、推动了城市转型、激活和温暖了人们的情感
10、。这体现的哲学道理主要有（ ）矛盾的个性寓于共性之中，并通过共性来表现 人们可以根据实践的需要来建立新的具体联系 意识的直接现实性能把观念的东西变成客观事物 意识具有能动性，对改造客观世界具有指导作用A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：台儿庄古城融汇了晋派、徽派、闽南等八种建筑风格的商铺、民居、书院，荟萃了包括道教、佛教、伊斯兰教、基督教、天主教 等世界主要五大宗教，形成了三千里运河沿线独有的南北交融、中西合璧的鲜明文化特征，说明了人们可以根据实践的需要来建立新的具体联系，古城用文化保存的民族记忆和城市品牌，推动了城市转型、激活和温暖了人们的情感，说明了意识具有能动性，对改造客
11、观世界具有指导作用，正确。：共性寓于个性之中，错误。：实践具有直接现实性，错误。本题选D项。7. 2020年2月14日，中央全面深化改革委员会第十二次会议强调要从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度，把生物安全纳入国家安全体系，这将有助于构建维护国家生物安全的政策、路径和举措。上述做法（ ）坚持联系的观点看问题，建造安全“防火墙”用发展的观点看问题，构建人类命运共同体坚持群众观点和群众路线，保障人民生命健康权利注重系统内部结构的优化趋向，全面提升治理能力A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：把生物安全纳入到国家安全体系，这有助于保障国家安全，维护国家长治久安，从中可
12、以看出，生物安全与国家安全密切相关，坚持联系的观点看问题。这一举措从人民群众立场出发，有助于保护人民健康，符合题意。：材料没有涉及用发展的观点看问题，仅仅是强调生物安全与国家安全、人民健康之间的关系，与题意无关。：题干强调把生物安全纳入国家安全体系，没涉及系统内部结构优化，与题意无关。故本题选A。8. 2020年3月，习近平在北京考察新冠肺炎防控科研攻关工作时指出，防控新冠肺炎疫情斗争有两条战线，一条是疫情防控第一线，另一条就是科研和物资生产，两条战线要相互配合、并肩作战。人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，提高治愈率、降低病亡率，最终战胜疫情，关键要靠科技。这一论述体现的方法论是具体问题
13、具体分析抓住主要矛盾，把握事物发展的方向个性寓于共性之中把握矛盾的主要方面可以顺利解决问题A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：材料分析了防控新冠肺炎疫情斗争的特殊矛盾并提出了解决这一问题的具体要求，体现了具体问题具体分析，符合题意。：“关键要靠科技”体现了集中精力主要矛盾、抓重点、抓关键的要求，正确。：共性个性寓于之中，错误。：把握矛盾的主要方面可以正确认识事物的性质和发展的方向，表述不准确。故本题选A。【点睛】主次矛盾和矛盾的主次方面外延主要矛盾的主要方面决定事物的性质。矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方面主要矛盾的主要方面决定事物的性质。矛
14、盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方面内涵主要矛盾的主要方面决定事物的性质。矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方面主要矛盾的主要方面决定事物的性质。矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方面作用主要矛盾的主要方面决定事物的性质。矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方面主要矛盾的主要方面决定事物的性质。矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方面方法论主要矛盾的主要方面决定事物的性质。矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方
15、面主要矛盾的主要方面决定事物的性质。矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方面关键词主要矛盾的主要方面决定事物的性质。矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方面主要矛盾的主要方面决定事物的性质。矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方面外延主要矛盾的主要方面决定事物的性质。矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方面主要矛盾的主要方面决定事物的性质。矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方面9. 应对新冠疫情挑战，疫苗是“最大的希望”之一。目前，包括中国在内
16、的多个国家的新冠疫苗研发项目令人鼓舞，进展之快令人惊叹。但是，有关专家也指出，人类对新冠病毒的了解还比较有限，安全性是新冠疫苗研发的“最大挑战”，疫苗研发仍然任重道远。下列对此认识正确的有（ ）疫苗研发是一个基于实践探索未知的过程，充满着不确定性疫苗研发充满偶然性，不存在不以人的意志为转移的一般规律医疗实践发展是推进人们对于新冠病毒认识的唯一动力主客观条件的限制决定了人们对新冠病毒的认识具有反复性A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：提取材料“新冠疫苗研发虽取得可喜的成绩，但因人类对新冠病毒的了解有限，疫苗研发仍然任重道远”，可知疫苗研发是一个基于实践探索未知的过程，充满着不确定
17、性；主客观条件的限制决定了人们对新冠病毒的认识具有反复性，符合题意。：规律是客观的，不以人的意志为转移的，“不存在不以人的意志为转移的一般规律”说法错误，排除。：实践是认识的根本动力，但不是唯一动力，说法错误。故本题选B。10. 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。从认识论的角度看，党对我国社会主要矛盾的判断表明：真理与谬误在一定条件下相互转化真理在不断推翻自身的过程中向前发展对真理的追求是一个无止境的过程任何真理都是主观与客观具体的历史的统一A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】中国特色社会主义进入新时代
18、，党对我国社会主要矛盾的认识进一步发展了，这说明对真理的追求是一个无止境的过程，真理是主观与客观具体的历史的统一，符合题意；材料强调的是我国对主要矛盾的判断不断地深化，体现的是真理与谬误的关系，与题意不符；说法错误，已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。所以本题选D。11. “坚持以人民为中心”，最鲜明地体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的根本政治立场。“坚持以人民为中心”，基于人民群众是（ ）决定党和国家前途命运的根本力量社会变革的主力军，是创造社会历史的源泉社会实践的主体，是社会变革的决定力量社会历史的创造者，决定社会历史的性质A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解
19、】：“坚持以人民为中心”，最鲜明地体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的根本政治立场。“坚持以人民为中心”，基于人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者，是社会变革的决定力量，是决定党和国家前途命运的根本力量，符合题意。：人民群众是社会变革的主力军，实践是创造社会历史的源泉，错误。：人民群众是社会历史的创造者，生产方式的变革决定社会历史的性质，错误。故本题选A。12. 生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是充分发挥私营经济和外资经济的重要作用 坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度加快科学技术的发展，全面提高
20、劳动者的素质坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】A：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，其运行是生产力的发展推动生产关系的调整，经济基础是生产关系的总和，经济基础的发展推动上层建筑的调整，题中加快科学技术的发展，全面提高劳动者的素质，对应的是生产力的发展，坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度，对应的是生产关系的调整，坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府，对应的是上层建筑的调整，A选项观点符合上述分析，故入选。BCD：传导错误，排除。故本题选A。13. 被中央宣传部授予“时代楷模”光荣称号的赵志全，一生致力于振兴民族医
21、药，坚持改革创业，注重科技创新，把一个濒临倒闭的小厂建设成现代化制药集团公司，为促进地方经济社会发展、带领群众脱贫致富做出了突出贡献。材料说明人是价值的创造者，也是价值的享受者价值观能够促进一个人人生价值的实现人的价值在于对社会的责任和贡献评价一个人的价值主要是看他的物质贡献A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查人的价值、人生价值的评价、价值观的导向作用。“致力于振兴民族医药，坚持改革创业，注重科技创新，把一个濒临倒闭的小厂建设成现代化制药集团公司，为促进地方经济社会发展、带领群众脱贫致富做出了突出贡献。”体现了人的价值在于对社会的责任和贡献，“被中央宣传部授予时代楷模光荣
22、称号”，体现了社会对他的尊重和认可，符合题意。正确的价值观才能促进一个人人生价值的实现，说法不准确。评价一个人的价值既看他的物质贡献，也看他的精神贡献，说法错误。故选B。【点睛】1、人的价值有两个方面：（1）个人对社会的责任和贡献。（即人的价值就在于为社会创造价值，居首位）。（2）社会对个人的尊重和满足（居于从属地位）。2、如何评价一个人的价值？评价一个人的价值，主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。3、价值观的导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。表现如下：（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导
23、向作用。（2）价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。要求我们树立正确的价值观，作出正确的价判断和价值选择。14. 在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”，2016年运送旅客约3000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有( )价值观的差异导致人们的利益的差异发展必须坚持以人民为中心价值导向正确的价值选择以正确的价值判断为前提价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性A. B. C. D. 【答案】C【解析】本题考查价值观、价值判断与价值选择的知识。人们的利益的差异导致了价值观的差异，表述错
24、误。人们在正确的价值判断的基础上作出正确的价值选择，因此，价值选择的正确性依赖于价值判断的合理性，表述错误，正确。我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”， 5633、5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利，这体现了经济社会发展必须坚持以人民为中心的价值导向，符合题意。故选C。15. 新冠肺炎疫情发生以来，党中央高度重视，习近平总书记亲自部署、亲自指挥，多次召开会议、听取汇报、作出重要指示，为战“疫”指明方向。下列要求与观点支撑对应正确的是（ ）具体要求观点支撑要总结经验教训，加快补齐治理体系的短板和弱项，着力完善城市治理体系和城乡基层治理体系，努力探索超大城市
25、现代化治理新路子。事物发展是量变与质变的统一要准确分析把握疫情和经济社会发展形势，紧紧抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，确保打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键要变压力为动力、善于化危为机，加大政策调节力度，把我国发展的巨大潜力和强大动能充分释放出来，努力实现今年经济社会发展目标任务。坚持两点论与重点论相结合的方法打赢疫情防控这场人民战争，必须紧紧依靠人民群众。工会、共青团、妇联等人民团体要组织动员所联系群众积极投身疫情防控。人民群众是社会历史主体A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：“要总结经验教训，加快补齐治理体系的短板和弱项，着力完善城市治
26、理体系和城乡基层治理体系，努力探索超大城市现代化治理新路子。”强调了治理体系的重要性，体现了抓主要矛盾的哲学道理，对应不准确，排除。：“要准确分析把握疫情和经济社会发展形势，紧紧抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，确保打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战。”强调了把握当前形势，确保打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战，体现了具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键的哲学道理，对应准确。：“要变压力为动力、善于化危为机，加大政策调节力度，把我国发展的巨大潜力和强大动能充分释放出来，努力实现今年经济社会发展目标任务。” 强调了把压力变为动力，把危机转化为机遇，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的哲学道理，对
27、应不准确，排除。：“打赢疫情防控这场人民战争，必须紧紧依靠人民群众。工会、共青团、妇联等人民团体要组织动员所联系群众积极投身疫情防控。”强调了人民群众的主体地位，体现了人民群众是社会历史的主体的哲学道理，对应准确。故本题选B。二、非选择题16. 哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。马克思结合马克思的论述，谈谈对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。【答案】（1）任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。（2）真正的哲学是自己时代的精神上的精华，它们在不
28、同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。（3）习近平新时代中国特色社会主义思想，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。【解析】【分析】本题以马克思的论述为背景材料，考查哲学生活的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生对课本知识的理解和运用。【详解】根据材料“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产
29、物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里”，可从哲学与时代、经济政治的关系的角度回答，也可以从真正的哲学的内涵回答。结合设问“谈谈对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识”，可从习近平新时代中国特色社会主义思想所回答的时代课题，以及其地位和作用的角度回答即可。【点睛】哲学与时代关系：哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华：（1）任何哲学都是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。（2）真正的哲学是自己时代的精神上的精华。第一、真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求第二、真正的哲学牢牢地把握了时代的脉搏第三、真正的哲学正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。哲学反作用于时代
30、，是社会变革的先导和推动力量：批判社会的弊端、旧制度、旧思想，更新观念、解放人们的思想。预示和指明社会前进的方向，指引人们追求更美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。17. 又是一年春光好，又到植树造林时。2020年4月3日上午，国家主席习近平参加了每年这个时节例行的一项活动首都义务植树活动。他在参加活动时强调，在全国疫情防控形势持续向好、复工复产不断推进的时刻，我们一起参加义务植树，既是以实际行动促进经济社会发展和生产生活秩序加快恢复，又是倡导尊重自然、爱护自然的生态文明理念，促进人与自然和谐共生。要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，加强生态保护和修复，扩大城乡绿色
31、空间，为人民群众植树造林，努力打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国。运用探索世界的本质的知识，分析上述材料给我们生态文明建设的启示。【答案】（1）物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。生态文明建设要立足于当时当地的实际情况，以实际行动促进人与自然和谐共生。（2）意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展。要牢固树立绿水青山就是金地的实际情况，以实际行动促进人与自然和谐共生。（3）意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展。要牢固树立绿水青山就是金山银山的正确生态文明观，促进生产生活秩序加快恢复，经济社会、人与自然的和谐发展。（4）规律具有客现性，发挥主观能动性必须以尊重客
32、观规律为前提。生态文明建设必须尊重自然规律，处理好人与自然的关系，才能真正实现青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国。【解析】【分析】本题以植树节为话题设置试题情境，以国家主席习近平对义务植树活动的看法（部分）为材料，从哲学与文化的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生运用探索世界的本质的知识，分析上述材料给我们生态文明建设的启示。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾探索世界的本质的相关知识，然后运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。材料信息：“以实际
33、行动促进经济社会发展和生产生活秩序加快恢复”、“促进人与自然和谐共生”，结合主干知识分析：物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。生态文明建设要立足于当时当地的实际情况，以实际行动促进人与自然和谐共生。材料信息：“倡导尊重自然、爱护自然的生态文明理念，促进人与自然和谐共生。”，结合主干知识分析：意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展。要牢固树立绿水青山就是金地的实际情况，以实际行动促进人与自然和谐共生。材料信息：“牢固树立绿水青山就是金山银山的理念。”，结合主干知识分析：意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展。要牢固树立绿水青山就是金山银山的正确生态文明观，促进生产生活秩
34、序加快恢复，经济社会、人与自然的和谐发展。材料信息：“要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，加强生态保护和修复，扩大城乡绿色空间，为人民群众植树造林，努力打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国。”，结合主干知识分析：规律具有客现性，发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。生态文明建设必须尊重自然规律，处理好人与自然的关系，才能真正实现青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国。【点睛】本题属于分析说明题。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识（本题知识角度已经给出）。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识（细化知识要点并确认）。以试题反映出的问题为中心与
35、教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。18. 2019年1月1日，“学习强国”学习平台在北京正式上线，学习平台运行一年来，在我国各地党员、干部、群众中掀起了学习热潮。2020年年初，一场突如其来的疫情席卷中国大地，各种各样的流言在各种平台散播，“喝高度酒能抵抗新冠状病毒”“新冠状病毒是人造的”“用56的热水洗澡能对抗病毒”等等，学习强国平台充分发挥其主流媒体的责任，及时发布重要信息，通过订阅号、专项答题等栏目宣传疾病防控知识，快速普及了新冠状病毒的相关防控知识，还把党和国家最新的大政方针传递给人民群
36、众。由于疫情防控的原因，各地中小学都推迟了开学的时间，学习强国平台专门开设直播窗口，“停课不停学”，课程覆盖小学一年级到高中三年级全部学科，同学们都可以在学习平台上拥有记录终身学习过程的学习账户，根据自己的特点和需求，订制个性化学习计划，运用搜索引擎等工具搜索跨学科领域知识资源，进行探索性学习。当“新冠状病毒”爆发的时候，谣言四起，但谣言再多也不是真理。请从认识论角度说明谣言出现的理由，以及谣言为什么终被真理取代。【答案】人们对客观事物的认识会受到立场、能力等因素的影响。在出现新的病毒时，人们往往是站在各自的立场看问题，从而形成各种不同的观点，某些观点没有科学根据就成为谣言。客观事物是复杂的、
37、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。新冠状病毒由于出现时间比较短，影响了人们对其性质和作用的认识。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，只能有一种正确的认识，客观性是真理最基本的属性，谣言被实践证明是对客观事物及其规律的歪曲、虚幻的反映，真理与谬误的界限不容混淆。所以终将被真理取代。【解析】【分析】本题以“学习强国”学习平台运行一年来，在我国各地党员、干部、群众中掀起了学习热潮为背景材料，考查真理相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，可结合材料，运用相关知识说明谣言出现的理由以及谣言终被真理取代的理由。【详解】本题要求从认识论角度说明谣言出现的理由，以
38、及谣言为什么终被真理取代。 可结合材料中“2020年年初，一场突如其来的疫情席卷中国大地，各种各样的流言在各种平台散播，喝高度酒能抵抗新冠状病毒新冠状病毒是人造的用56的热水洗澡能对抗病毒等等。当“新冠状病毒”爆发的时候，谣言四起，但谣言再多也不是真理。” 说明从认识的主体看，认识总要受到现实具体的认知水平、实践水平、思维能力、生理因素等条件的制约。在出现新的病毒时，人们往往是站在各自的立场看问题，从而形成各种不同的观点，某些观点没有科学根据就成为谣言；从认识的客体看，客观事物是复杂的，变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。新冠状病毒由于出现时间比较短，影响了人们对其性质和作用的认识；从真
39、理的属性看，客观性是真理最基本的属性，谣言被实践证明是对客观事物及其规律的歪曲、虚幻的反映，所以终将被真理取代。【点睛】追求真理是一个永无止境的过程从认识的主体看，认识总要受到现实具体的认知水平、实践水平、思维能力、生理因素等条件的制约；从认识的客体看，客观事物是复杂的，变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。因此人类对事物的探索具有反复性，并非一帆风顺，不可能一蹴而就。认识的客体是无限变化着的物质世界，作为认识主体的人类是时代延续的。因此，人类对世界的认识也是无限发展的，具有无限性。人类探索世界的过程永无止境，时代延续。19. 材料一:新中国成立70多年来的历史，是一部与新事物同行、和新事
40、物一起成长的历史。从新中国成立初期的社会主义“三大改造”，到改革开放初期的农村家庭联产承包责任制，再到国有企业的股份制改革、民营企业的发展壮大，从产业扶贫中的“公司+合作社”，到城市共享经济的“互联网+”，再到云计算、大数据、区块链、物联网.事物层出不穷，一桩桩一件件，体现出发展不止、变革常新的社会发展规律，刻印下国家与新事物一起成长的深深足迹。材料二:2020年初，新冠肺炎疫情给中国经济运行带来明显影响，但前进的步伐不能也不会因此止步。习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上做重要讲话，要求各级党委、政府和各级领导干部要坚持统筹兼顾、综合平衡、突出重点、带动全局，做
41、“十个手指弹钢琴”的高手，战“疫”发展两手抓。首先，既要举全国之力坚决打好湖北保卫战、武汉保卫战，也要统筹抓好其他地区防控工作，完善差异化防控策略，坚决落实分区分级的精准防控。第二、疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作，是一场总体战，既要毫不放松做好疫情防控重点工作，也要有序推进各地复工复产，全力维护经济社会大局稳定。第三、疫情确实给经济运行带来的冲击和影响，但我国经济发展长期向好的基本面没有变，经济结构调整优化的前进态势没有变，我们要保持战略定力，坚定必胜信念，为如期实现“两个一百年”目标努力奋斗。(1)结合材料一，从发展观角度，阐明我们应该如何与新事物一起成长。(2)结合材料二，运
42、用矛盾分析法说明应如何做好“十个手指弹钢琴”，战“疫”发展两手抓。【答案】（1）新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途；我们要顺应时代发展潮流，善于发现新事物并热情支持其成长壮大；保持开放包容心态，接受新事物一时的不足，并克服困难促使新事物日臻完善；树立创新意识，提高创新能力，用于开拓创新。（2）坚持全面的观点看问题。既要毫不放松做好疫情防控工作，也要维护经济社会大局稳定。要应对疫情带来的冲击，更要保持战略定力，坚定必胜信念。坚持具体问题具体分析。针对不同区城情况，进一步完善差异化防控策略。坚决落实分区分级精准防控策略，确保疫情防控的全面胜利。坚持两点论和重点论的统一。既要突出重点。集中
43、力量打好湖北保卫战、武汉保卫战。也要统筹抓好其他地区防控工作。既要抓好疫情防控重点工作，也要有序推进复工复产，统筹做好经济和社会发展工作。（其他答案言之有理，可酌情给分）【解析】【分析】本题以新中国成立70多年来的奋斗成长史为话题设置试题情境，以对中国特色社会主义的探索及其发展过程中遇到的困难为材料，从哲学与文化的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。【详解】第（1）问，本题要求考生结合材料一，从发展观角度，阐明我们应该如何与新事物一起成长。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾
44、发展观的相关知识，根据试题设问指向阐释新事物的含义（特点）：新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途。然后根据事物发展的途径的相关知识表明自己对新事物的态度（方法论要求）：我们要顺应时代发展潮流，善于发现新事物并热情支持其成长壮大；保持开放包容的心态，接受新事物一时的不足，并克服困难促使新事物日臻完善。最后结合试题设问与教材知识阐明自己的成长（方法论要求）：树立创新意识，提高创新能力，用于开拓创新。第（2）问，本题要求考生结合材料二，运用矛盾分析法说明应如何做好“十个手指弹钢琴”，战“疫”发展两手抓。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾矛盾分析法的相关知识，然后运用这些知识要点结合
45、材料分析，形成答案要点。全面观点角度：联想主干知识：任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾是反映事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。结合主干知识与试题材料分析：坚持全面的观点看问题。既要毫不放松做好疫情防控工作，也要维护经济社会大局稳定。要应对疫情带来的冲击，更要保持战略定力，坚定必胜信念。具体问题具体分析角度：联想主干知识：矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。结合主干知识与试题材料分析：针对不同区城情况，进一步完善差异化防控策略。坚决落实分区分级精准防控策略，确保疫情防控的全面胜利。两点论和重点论的统一角度：联想主干知识：主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和矛盾次要方面辩证关
46、系要求坚持两点论和重点论的统一。结合主干知识与试题材料分析：既要突出重点。集中力量打好湖北保卫战、武汉保卫战。也要统筹抓好其他地区防控工作。既要抓好疫情防控重点工作，也要有序推进复工复产，统筹做好经济和社会发展工作。【点睛】本题设置两个小问，均属于分析说明题。政治学科主观题，特别是材料分析题，往往都要解决三个逻辑：材料逻辑、知识逻辑、整合逻辑。材料逻辑就是对材料进行解读，一般是提取关键信息或者对材料进行意思上的分层；知识逻辑就是搜寻解答问题所需的相关联的知识点；整合逻辑就是将知识点和材料的解读有机结合在一起。做好这三步，问题也就基本迎刃而解。20. 材料一:40年波澜壮阔的改革开放伟大进程，书
47、写了国家和民族发展的壮丽史诗，涌现出一大批勇立时代潮头、锐意改革创新、敢于实践探索的改革先锋。他们用勤劳、勇敢、智慧为推动改革开放作出了杰出贡献，发挥了突出的示范引领作用。材料二:“敦，大也，煌，盛也。”历史上的敦煌，是中原王朝经略西域的战略基地，是丝绸之路上的国际商贸中心。敦煌的“桥头堡”地位，让这里成为中西文化的荟萃之地，以石窟壁画、敦煌遗书为代表的敦煌文化也因此成为中华文明开放体系的重要组成部分。功成不必在我，功成必定有我。敦煌文化得以保护、传承和发展离不开几代莫高人的心血和付出。樊锦诗，自1963年大学毕业后，扎根风沙之中的敦煌，五十多年如一日，默默守护着这座举世闻名的文化遗产，被誉为
48、“敦煌女儿”。她说:“只要一息尚存，就要为敦煌努力。”(1)有人说，改革先锋的事迹充分说明“时势造英雄，英雄也能造时势”。请运用历史唯物主义知识评析这一观点。(2)运用一个哲学原理，谈谈你对“功成不必在我，功成必定有我”的理解。【答案】（1）历史唯物主义认为，社会生活在本质上是实践的，（或答“社会历史发展是有规律的“社会存在决定社会意识”）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。改革先锋是在改革开放的伟大实践中涌现出来的，从这个意义上讲是“时势造英雄”。人是社会历史的主体，每个人都是历史活动的参与者，但每个人在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。改革先锋为推动改革开放作出了杰出贡献，发挥了
49、突出的示范引领作用，从这个意义上讲“英雄造时势”具有合理之处。人民群众是历史的创造者，是推动改革开放的力量源泉，改革先锋是人民群众的优秀代表，单靠个人无法改变历史发展的趋势。（2）本题比较开放，言之有理即可得分。要求原理选取正确，表述完整准确，能紧扣问题，运用所选取的哲学原理进行全面分析，逻辑严密，条理清晰。【解析】【分析】本题以40年波澜壮阔的改革开放伟大进程，涌现出一大批敢于实践探索的改革先锋为话题设置相关情境，从哲学与文化角度设置相关问题，考查考生对社会存在与社会意识、社会历史的主体等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，激发公民政治责任感。【
50、详解】（1）本题设问指向有人说，改革先锋事迹充分说明“时势造英雄，英雄也能造时势”。请运用历史唯物主义知识评析这一观点。本题属于辨析型题目，解答此类试题，应肯定题中观点的合理性，并说明依据；同时指出题中观点的不足，并说明理由，最后得出结论。解答时首先明确社会存在决定社会意识，社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，从这个意义上讲是“时势造英雄”；人是社会历史的主体，每个人都是历史活动的参与者，但每个人在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的，改革先锋为推动改革开放作出了杰出贡献，发挥了突出的示范引领作用，从这个意义上讲“英雄造时势”具有合理之处。但是，又应该看到人民群众是历史的创造者，是推动改革开放的力量源泉，改革先锋是人民群众的优秀代表，单靠个人无法改变历史发展的趋势。（2）本题设问指向运用一个哲学原理，谈谈你对“功成不必在我，功成必定有我”的理解。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。解答本题可以从整体与部分的关系、人生价值的创造与实现等角度思考分析。【点睛】评析类的材料题是高考的常考内容，它具有辨析题的思维含量，又具有材料题的内容范围。特别是最近两年迎合具体知识考查，基本概念理解类的评析材料题较为多见，解答此类试题，首先应该明确评析标准，即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述，最后明确正确的方向和标准。