1、高考资源网（） 您身边的高考专家1在本书中的地位：本课是全书的落脚点。本册教材讲述中国特色社会主义的开创、坚持、发展、完善的过程，中国特色社会主义进入了哪个阶段？有什么具体表现？我们国家的发展目标是怎样的？党和国家的指导思想是什么？习近平新时代中国特色社会主义思想有哪些具体内容？这些都是本课要回答的问题。本课从新时代我国发展新的历史方位和我国社会主要矛盾的变化出发，明确中华民族伟大复兴中国梦的本质和新时代中国特色社会主义发展的战略安排，阐明习近平新时代中国特色社会主义思想，是回答时代之问的科学理论，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、二十一世
2、纪马克思主义，是党和国家必须长期坚持的指导思想，引导学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想，承担新时代的社会责任和历史使命。2主要内容提示：本课紧紧围绕“新时代新征程新思想”这一逻辑思路展开论述。首先，教材阐述中国特色社会主义进入新时代，说明当代中国发展进入新阶段呈现新特征；其次，教材说明新时代中国特色社会主义发展的战略安排，要分两步走建成社会主义现代化强国，助力中华民族伟大复兴中国梦的实现；最后，教材阐述习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景、核心内容和重要地位。本课内容的核心是引导学生理解习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景、承担的历史使命、包含的重要内容和在党和国家建
3、设发展中的重要地位，论证习近平新时代中国特色社会主义思想是符合时代特点和要求、符合上层建筑适应经济基础状况社会发展规律的科学理论，是对只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国思想的深化，明确只有坚持和发展中国特色社会主义、只有坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位，才能实现中华民族伟大复兴。 学 习 任 务核 心 素 养1描述与分类：理解新时代的科学内涵和意义。2解析与论证：新时代我国社会的主要矛盾。3预测与选择：坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之。4辨析与评价：我国所处历史阶段的判断是否改变。1政治认同：中国特色社会主义进入了新时代。2科学精神：我国社会主要矛盾已经转
4、化。3公共参与：新时代中国特色社会主义，必须一以贯之进行下去，要坚持好、发展好中国特色社会主义。议题一| 新时代的主要矛盾2019年7月7日，“中华人民共和国70年社会主要矛盾的内在逻辑和规律”研讨会召开。习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要把新时代新的历史判断和主要矛盾的判断放到全书首位，表明社会主要矛盾的研究对理解新时代中国特色社会主义思想本身意义重大。中华人民共和国成立到土地改革完成前社会主要矛盾是人民大众同帝国主义、封建主义和国民党残余势力之间的矛盾。从1953年到1956年底，随着土改完成，工人阶级和资产阶级的矛盾逐步成为国内的主要矛盾。社会主义改造基本完成后，1956年党的八大
5、指出：我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。1981年，党的十一届六中全会通过的历史决议对我国社会主要矛盾作了规范表述：在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。习近平主席在十九大报告中强调，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(1)(解析与论证政治认同)党的十九大为什么对主要矛盾作出了新的表述？(2)(预测与选择公共参与
6、)主要矛盾的变化，给我们提出了什么要求？提示：(1)我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛，社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。同时，发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。(2)我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。一、新时代的科学内涵1新方位：中国特色社会主义进入
7、了新时代，这是我国发展新的历史方位。2新时代道路是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代国家是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代人民是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代民族是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代世界是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代3.意义民族意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景理论意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会
8、主义伟大旗帜途径意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径世界给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案自信明确中国特色社会主义进入新时代，这是我们党在科学把握世情国情党情深刻变化的基础上，作出的一项关系全局的重大战略考量，进一步彰显了中国共产党与时代共同进步的先进性本色，体现了把握历史规律和历史趋势的高度自觉和高度自信二、新时代我国社会主要矛盾1背景：我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛，社会生产力水平总体上显
9、著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。同时，发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。2矛盾：党的十九大提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。辨析社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。提示：不同社会、不同时期、不同国家，主要矛盾往往不同。3国情：我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。4要求(1)解决矛盾：我们要在继续推
10、动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。(2)坚持路线：要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。1中国特色社会主义进入“新时代”(1)对我国社会所处历史方位进行了新判断。习近平总书记在党的十九大报告中指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。(2)对我国社会主要矛盾的转化进行了新定位。1956年，党的八大根据当时中国的国情和实际提出我国社
11、会主义制度确立后国内的主要矛盾是建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。(3)对我国“两个一百年”奋斗目标进行了新设计。习近平总书记在党的十九大报告中指出，综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二二年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。(4)对党的指导思想和行动指南进行了新发展。习近平总书记在党的十九大报告中指出，我们党紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了新时代中国特色社会主义思想。(5
12、)对建设新时代中国特色社会主义提出了一系列新要求。习近平总书记在党的十九大报告中围绕贯彻新发展理念，建设现代化经济体系；健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治；坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛；提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理；加快生态文明体制改革，建设美丽中国。2新时代我国社会的主要矛盾(1)变化的原因经过改革开放40多年的发展，中国社会生产力水平明显提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，“落后的社会生产”的提法已经不能真实反映中国发展的现状。人民生活显著改善，对美好生活的向往更加强烈，不仅对物质文化生活提出更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面
13、的要求日益增长，再只讲“物质文化需要”已经不能真实全面反映人民群众的愿望和需求。影响满足人民美好生活需要的因素有很多，但主要是发展不平衡不充分问题。(2)主要矛盾的内容：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(3)如何解决牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。坚持中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线。3人民日益增长的美好生活需要(1)人民需要的内涵大大扩展。不仅对物质文化生活提出更高要求，而且还从人的全面发展和社会全面进步的角度提出了更多需求，民主、法治、公平、正义、安全、环境等
14、方面的需要日益增长起来了。人民的需要，已经从物质文化领域，扩大到物质文明、精神文明、社会文明、制度文明和生态文明各个领域。(2)人民需要的层次大大提升。在告别了短缺经济时代后，人民追求质量更高的生活，比如更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。这些需求是多样化、个性化、多变性、多层次的。4不平衡不充分的发展(1)所谓发展不平衡，从区域发展上看，有的地方快一些，有的地方慢一些，生产力布局还不平衡，比如城市和乡村，东部和西部。从发展各领域来看，既有达到甚至引领世界先进水平的生产力，也有大量传统的和相对落
15、后的生产力，既存在产能过剩的情况，又存在有效供给不足的问题，特别是在群众就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题，社会文明和生态文明建设领域还有不少明显的“短板”。从发展成果的共享看，不同群体之间也有不平衡，比如收入分配差距依然较大，贫富差别比较明显，社会上存在不少困难群众和弱势群体，贫困人口还有4 000多万。(2)所谓发展不充分，主要指创新能力不够强，实体经济水平有待提高，发展的能力和水平还需要加强，发展质量和效益还不高，转变发展方式还处于攻坚阶段，客观上还存在发展不够稳定和不持续的情况。这就要求社会生产必须向形态更高级，结构更复杂，分工更合理，产品更精细，供给更有效方面发展；这就要
16、求激发全社会创造力和发展活力，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。【典例】“中国特色社会主义进入了新时代，我国的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。”这一论断的提出有着充分的现实依据，表现在()新时代人民美好生活需要日益广泛我国社会生产力水平总体上显著提高我国已经走出了社会主义初级阶段我国产品供给处于不平衡、不充分状态ABCD 思维建模审设问事件：这一论断；角度：依据。审材料新时代；主要矛盾。析选项我国仍处于社会主义初级阶段，错误；发展的不平衡与不充分不同于产品供给的不平衡不充分，排除；正确指出了主要矛盾变化的原因。定答案A【跟踪
17、训练】1中国特色社会主义事业取得了辉煌成就。主要表现在()我国经济保持中高速增长创新型国家已经建成供给侧结构性改革深入推进开放型经济体制健全完备ABCDC创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕，观点错误；开放型经济体制逐步健全，观点错误。观点正确，且符合题意。2经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史定位。对于“新时代”认识正确的是()是中国特色社会主义新时代是全面建成社会主义现代化强国的新时代是逐步实现全体人民同步富裕的时代是我国走入世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代ABCDB中国特色社会主义新时代，是逐步实现全体人民共同富裕的时代，错误；是我国日益
18、走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代，错误。议题二| 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐！”在十三届全国人大一次会议上，习近平总书记深刻阐释民族精神、热情讴歌中国人民，向亿万人民发出奋进新时代的号召。击鼓催征，这是进军的动员令；奋楫扬帆，这是前行的集结号。铿锵话语，壮志豪情，鼓舞中华儿女同心共筑中国梦。(1)(预测与选择公共参与)中国共产党应如何坚持中国特色社会主义？(2)(预测与选择公共参与)广大人民应如何做到新时代坚持和发展中国特色社会主义
19、一以贯之？提示：(1)当代中国共产党人的任务，就是要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。(2)新时代是奋斗者的时代。新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。要不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，在广袤国土上继续书写十四亿多中国人民伟大奋斗的历史新篇章。
20、一、原因：新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。二、主体1综述：坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。2党：当代中国共产党人的任务，就是要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。3人民：新时代是奋斗者的时代。新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。要不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态和
21、一往无前的奋斗姿态，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，在广袤国土上继续书写十四亿多中国人民伟大奋斗的历史新篇章。1中国特色社会主义(1)包括中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。中国特色社会主义发展道路，即指由中国共产党领导中国人民实行经济建设改革开放革命实践开辟的一条中国式现代化道路；中国特色社会主义理论体系，即指中国共产党把马克思主义与中国实际相结合实现马克思主义中国化的最新理论成果。中国特色社会主义是科学社会主义的基本原则与中国实际相结合的产物，具有鲜明的时代特征和中
22、国特色。(2)中国特色社会主义道路，是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设中国特色社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。建设有中国特色社会主义是由中国改革开放的总设计师邓小平提出的。2三个“一以贯之”(1)坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之。(2)推进党的建设新的伟大工程要一以贯之。(3)增强忧患意识、防范风险挑战要一以贯之。【典例】“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证
23、者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐。”从习近平总书记的这段话中，我们能够领会到()坚定理想信念就能够实现伟大梦想人民群众是推动社会历史发展的决定力量社会的发展进步是建立在个人价值实现基础上的个人只有承担社会责任才能促进社会的发展进步ABCD思维建模审设问事件：习近平总书记的这段话；角度：领会。审材料新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者；只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐。析选项观点夸大了坚定理想信念的作用，排除；社会的发展进步是建立在每个人的社会价值实现基础上的，观点表述错误。技巧
24、排除错误选项坚定理想信念是实现伟大梦想的必然要求，社会的发展进步是实现个人价值的基本条件。定答案C【跟踪训练】1坚持好、发展好中国特色社会主义，需要一代一代中国共产党人带领人民接续奋斗。当代中国共产党人的任务是，要在实践中不断丰富中国特色社会主义的()实践特色理论特色民族特色时代特色ABCDD当代中国共产党人的任务是，要在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，故D项应选。2新时代是奋斗者的时代。需要我们()一以贯之坚持和发展中国特色社会主义一以贯之推进党的建设新的伟大工程一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战实现从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越ABCDA今天
25、，我们已经实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越，观点表述错误。观点正确且符合题意，故A项应选。(教师独具)教材 P42“探究与分享”答案提示：首先，中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。鸦片战争后，中国陷入黑暗境地，中国人民经历深重苦难。中国共产党带领人民历经28年浴血奋战，建立中华人民共和国，使“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”。中华人民共和国成立以来特别是改革开放40多年来，我们党团结带领人民成功走出一条中国特色社会主义道路，稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，
26、不久将全面建成小康社会中国人民逐步富裕起来。中国特色社会主义进入了新时代，中华民族正在实现从富起来到强起来的伟大飞跃。到21世纪中叶，我国将全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面跃升，成为综合国力和国际影响力领先的国家，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。其次，中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义遭受严重曲折。中国顶住了巨大压力和挑战，坚守和捍卫了社会主义。中国特色社会
27、主义取得了巨大成功，创造出令人惊叹的“中国奇迹”，在世界上重振了人们对社会主义的信心。进入新时代，中国特色社会主义这面旗帜在当今世界更加鲜艳夺目、更加令人神往，成为引领21世纪科学社会主义发展的伟大旗帜，成为振兴世界社会主义的中流砥柱。最后，中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。近年来，欧美主要资本主义国家麻烦不断。广大发展中国家追随欧美资本主义国家的发展理念和发展道路，到头来并没有解决发展问题，有的甚至
28、战乱不断、民不聊生。与之形成鲜明对比的是，在中国共产党领导下，改革开放40多年来中国创造了世界历史上的发展奇迹，成功走出了一条独具特色的社会主义现代化道路，打破了发展中国家对西方国家现代化的“路径依赖”，为它们树立了发展榜样，提供了全新选择。我国的实践向世界说明了一个道理，世界上没有一种普遍适用的发展模式，推动一个国家实现现代化并不是只有西方制度模式这一条道，各国完全可以走出自己的路。教材 P44“探究与分享”答案提示：新民主主义革命时期，我们党正确分析了半殖民地半封建中国的社会矛盾全局，牢牢把握帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众这一主要矛盾及其不同时期的具体表现，制定了新民主主义革命总路
29、线和一系列方针政策，取得了新民主主义革命的胜利。1956年，随着生产资料私有制的社会主义改造基本完成，我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本解决，几千年来的阶级剥削制度的历史已经基本上结束，社会主义的社会制度在我国已经基本上建立起来。因此，党的八大提出我国国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。1981年，党的十一届六中全会认为，社会主义改造基本完成后，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。2017年，党的十九大提出，中国特色社会
30、主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。党的十九大报告关于我国社会主要矛盾变化的新表述，是根据中国特色社会主义进入新时代这个我国发展新的历史方位作出的，有充分的现实依据。首先，从社会生产方面看，经过改革开放几十年的快速发展，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，我国长期存在的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性变化，再讲“落后的生产”已经不符合实际。这是一个显著变化。其次，从社会需求方面看，随着人们生活水平显著提高，对更好生活的向往更加强烈。人民群众的需要呈现多样化多层次多方面的特点，在需要的领域和重心
31、上已经超出原先物质文化的层次和范畴，只讲“日益增长的物质文化需要”已经不能真实反映人民群众变化了的需求。这也是一个明显事实。影响满足人民对美好生活需要的因素有很多，但主要是发展不平衡不充分问题。发展不平衡，主要指各区域、各方面发展不够平衡，制约了全国发展水平提升。发展不充分，主要指一些地方、一些领域、一些方面还有发展不足的问题，发展的任务仍然很重。教材 P45“探究与分享”答案提示：教师可结合材料引导学生思考新时代坚持和发展中国特色社会主义是十分必要的，在社会主义初级阶段，我们还面临许多难题，我们对许多问题的认识还需要深化，随着改革深入发展，新情况新问题新风险会更多，要以发展的眼光看问题，发挥
32、主观能动性，不断探索。教师也可以从如何在新时代坚持和发展中国特色社会主义角度准备材料，例如，全面把握中国特色社会主义进入新时代的新要求，更好地把握国内外形势发展变化，更好地贯彻党的理论和路线方针政策，不断提高党和国家事业发展水平；全面学习贯彻马克思主义中国化最新成果，自觉运用理论指导实践，使各方面工作更符合客观规律的要求，不断提高全党马克思主义理论水平；全面完成决胜全面建成小康社会各项任务，抓重点、补短板、强弱项，不断提高社会主义现代化建设水平；全面推进各领域各方面改革，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新，坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端，不断提高国家
33、治理体系和治理能力现代化水平；全面落实以人民为中心的发展思想，多谋民生之利，多解民生之忧，不断提高保障和改善民生水平；全面推进党的建设新的伟大工程，按照新时代党的建设总要求，坚持和加强党的全面领导，不断提高全面从严治党水平。1新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。(用于理解新时代的内涵)2中国特色
34、社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。明确中国特色社会主义进入新时代，这是我们党在科学把握世情国情党情深刻变化的基础上，作出的一项关系全局的重大战略考量，进一步彰显了中国共产党与时代共同进步的先进性本色，
35、体现了把握历史规律和历史趋势的高度自觉和高度自信。(用于理解新时代的意义)3我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛，社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。同时，发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。党的十九大提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(用于理解主要矛盾及其变化的原因)4我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治
36、、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。(用于理解解决主要矛盾的措施)5新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。(用于理解坚持中国特色社会主义要一以贯之)“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”“我国社会主要矛盾已经
37、转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这是自1981年以来，有关我国社会主要矛盾表述的首次改变。对社会主要矛盾作出新判断是中国特色社会主义发展到一定阶段的深刻总结，是党的十九大的重大理论创新和历史贡献。信息提取知识对接素养落实我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，会对党和国家的工作提出许多新要求通过分析主要矛盾的变化，提升正确分析事物的科学精神，培育对党和国家政策的高度认同对社会主要矛盾作出新判断是中国特色社会主义发展到一定阶段的深刻总结，是党的十九大的重大理论创新和历史贡献 社
38、会主要矛盾的新变化，是中国特色社会主义进入新时代的重要标志 1党的十九大明确提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列对这一科学论断理解正确的是()符合当前我国实际，是对马克思主义中国化、时代化、大众化的重大理论创新新时代的社会主要矛盾注重的是解决发展动力问题，即增强科技创新能力只要深化供给侧结构性改革，建设现代化经济体系，主要矛盾就迎刃而解了解决新时代社会主要矛盾，必须贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念ABCDD创新发展注重的是解决发展动力问题，说法以偏概全；供给侧结构性改革、建设现代化经济体系主要是指经济领域，人民日益增长的美好生活需要则主要指社会领域，理解不准确；理解正确且符合题意。2中国特色社会主义进入了新时代，明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。要解决这一矛盾，需要()着力解决好发展不平衡不充分问题大力提升发展质量和效益继续推动经济发展重点关注人民群众的文化需求A BCDA本题考查解决我国社会的主要矛盾的措施，符合题意；观点中“重点”的提法错误，排除。- 17 - 版权所有高考资源网